1.結(jié)構(gòu)化工作分析方法的最大特點(diǎn)就是可以對(duì)工作的信息進(jìn)行( )

A.深入分析

B.廣泛分析

C.定量分析

D.定性分析

2.在職位說(shuō)明書中，關(guān)于將工作分解為若干職責(zé)，對(duì)每一職責(zé)進(jìn)行清晰明確的描述的內(nèi)容，屬于( )

A.工作職責(zé)

B.工作環(huán)境條件

C.職位基本信息

D.職位設(shè)置目的

3.在工作設(shè)計(jì)中，工作擴(kuò)大化屬于( )

A.工作內(nèi)容的專業(yè)化

B.工作時(shí)間的延長(zhǎng)

C.工作內(nèi)容的橫向擴(kuò)展

D.工作內(nèi)容的'縱向擴(kuò)展

4.人力資源管理所有活動(dòng)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)是( )

A.人員招聘、甄選和錄用

B.人力資源規(guī)劃

C.人員測(cè)評(píng)

D.員工培訓(xùn)

5.20世紀(jì)60年代，人力資源規(guī)劃的關(guān)注點(diǎn)是( )

A.人才的供求平衡

B.員工生產(chǎn)率的提高

C.員工的個(gè)人發(fā)展

D.組織的再造與兼并

6.同一職系中繁簡(jiǎn)難易程度、責(zé)任輕重大小及任職條件十分相似的所有職位的集合，叫做( )

A.職級(jí)

B.職務(wù)

C.職業(yè)

D.職等

7.工作分析需要高層管理者的重視以及其他相關(guān)部門的大力配合和支持才能得以成功。這說(shuō)明在實(shí)施工作分析的過(guò)程中必須遵循( )

A.目的原則

B.參與原則

C.經(jīng)濟(jì)原則

D.動(dòng)態(tài)原則

8.一旦觀察對(duì)象得知他們正處于被觀察、被關(guān)注的地位時(shí)，他們的工作表現(xiàn)會(huì)比平時(shí)好。這種現(xiàn)象被稱為( )

A.暈輪效應(yīng)

B.近因效應(yīng)

C.刻板效應(yīng)

D.霍桑效應(yīng)

9.在工作分析的方法中，主管人員分析法屬于( )

A.觀察法

B.訪談法

C.問(wèn)卷法

D.寫實(shí)法

10.在工作分析中，要選擇工作信息來(lái)源的階段是( )

A.準(zhǔn)備階段

B.收集信息階段

C.分析階段

D.描述階段

11.人力資源的形成、開發(fā)、使用都受到時(shí)間方面的限制，這說(shuō)明人力資源具有( )

A.不可剝奪性

B.時(shí)代性

C.時(shí)效性

D.再生性

12.20世紀(jì)80—90年代，人力資源管理的模式是( )

A.產(chǎn)業(yè)模式

B.參與模式

C.投資模式

D.高靈活性模式

13.充分合理地運(yùn)用企業(yè)各種人力資源，使其發(fā)揮出最大優(yōu)勢(shì)，以符合企業(yè)的戰(zhàn)略需求，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的各種人力資源使用模式和活動(dòng)的綜合是指( )

A.人力資源配置

B.人力資源規(guī)劃

C.人力資源戰(zhàn)略

D.人力資源管理

14.用人單位只負(fù)責(zé)使用人才，而人員的招聘、測(cè)評(píng)、培訓(xùn)、工資、福利、保險(xiǎn)、休假等人事勞動(dòng)關(guān)系均由專門的公司負(fù)責(zé)。這種人力資源管理模式屬于( )

A.外包

B.招聘臨時(shí)員工

C.遠(yuǎn)程辦公

D.人才租賃

15.現(xiàn)代工作分析思想起源于( )

A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.法國(guó)

D.德國(guó)

16.人力資源規(guī)劃主要是規(guī)劃組織人力資源的( )

A.數(shù)量、層次和規(guī)模

B.質(zhì)量、層次和規(guī)模

C.結(jié)構(gòu)、層次和質(zhì)量

D.數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)

17.員工的晉升規(guī)劃屬于( )

A.崗位職務(wù)規(guī)劃

B.人員配置規(guī)劃

C.職業(yè)生涯規(guī)劃

D.教育培訓(xùn)規(guī)劃

18.充分考慮內(nèi)外環(huán)境的變化是制定人力資源規(guī)劃時(shí)應(yīng)遵循的( )

A.兼顧性原則

B.合法性原則

C.實(shí)效性原則

D.發(fā)展性原則

19.統(tǒng)計(jì)出人員的缺編、超編及是否符合職務(wù)的資格要求的過(guò)程，屬于( )