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英語四級真題考試指南
當(dāng)考生拿到考題，看懂題目，在腦中整合與考題內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容。這時的素材往往是個別的，孤立的，很凌亂瑣碎；即把腦中的素材做出整理，使其條理、系統(tǒng)化。以下是小編為大家收集的英語四級真題考試指南，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、搞定詞匯
有的小伙伴覺得自己高中時期英語成績還算不錯，所以過四級是絕對沒有問題。在這里我提醒一下大家，千萬不要被你那盲目自大的心理給誤導(dǎo)了。英語四級考試首先從詞匯量就比高考要求多了2000左右詞匯，所以小伙伴們要想順利通過英語四級考試還得先從最基本的詞匯和語法開始復(fù)習(xí)。詞匯的復(fù)習(xí)，我不太建議小伙伴們拿著單詞書沒日沒夜的背，因為單純地記單詞是一個十分乏味而又枯燥的過程。這時候就需要大家動一點兒腦子，好好想想到底如何來記憶單詞才是最高效的方法。在這兒，我給大家分享一下我的方法就是將重點核心詞匯放到具體的句子中結(jié)合上下文語境來掌握單詞及其用法。我買了一本專門針對英語基礎(chǔ)薄弱的人惡補基礎(chǔ)詞匯和語法的《英語四級真題逐句精解》，這本書中有6套真題閱讀部分不僅一句話一句話詳細(xì)地分析了句子語法結(jié)構(gòu)，而且還把每一句話中的重點詞匯全部標(biāo)注了出來。在研究閱讀真題文章的內(nèi)容以及大體框架的時候，順便復(fù)習(xí)了語法知識和重點詞匯，一舉三得。除此之外，我還拿著買資料贈送的2000個核心詞匯和常見詞根總結(jié)來記憶單詞，一步一步攻克了單詞的難關(guān)。
2、必要的聽力訓(xùn)練
英語四級考試的聽力部分所占的分?jǐn)?shù)很大，而且隨著今年英語聽力的改革，難度也在不斷地加大。為了更好地復(fù)習(xí)聽力，小伙伴們必須要養(yǎng)成聽一些英文新聞，歌曲，觀看一些英語視頻等的習(xí)慣，而且還要拿著歷年真題來不斷地做聽力練習(xí)。聽力的復(fù)習(xí)階段是一個不斷積累的過程，我拿著《英語四級真題逐句精解》里面12套歷年真題在反復(fù)練習(xí)的過程中體會它的發(fā)音模式及出題方式，等到對這些歷年真題的聽力掌握的差不多的時候，再拿著3套改革之后的聽力專項訓(xùn)練模擬題和贈送的聽力滿分兵法來總結(jié)新聞部分聽力如何答題的技巧之類，因為這些必要的準(zhǔn)備對于復(fù)習(xí)好四級聽力部分是很有幫助的!
3、筆試部分要有一個計劃
盡管大學(xué)的業(yè)余時間很多，但是大學(xué)的活動，課業(yè)也很忙碌。小伙伴們要學(xué)會給自己制定一個計劃。每個星期抽出一部分時間，靜下心來到教師或者圖書館學(xué)習(xí)英語。個人建議，還是要以四級真題為準(zhǔn)，從最基本的詞匯和語法方面開始打基礎(chǔ)，然后再進(jìn)行專項閱讀、翻譯、寫作的訓(xùn)練。就拿閱讀來說吧，因為用的《英語四級真題逐句精解》里面有專門針對閱讀部分的6套逐句精解，所以就直接拿著那個從里面對每一個句子的詳細(xì)講解、對每一句中重點詞匯的注釋來一步步先
解決了詞匯和語法的基礎(chǔ)問題。等到單詞認(rèn)識了，句子也能看懂了，這時候我就開始拿著12套歷年真題來刷真題閱讀，一邊刷題，一邊參考贈送的閱讀滿分兵法總結(jié)做閱讀題的技巧和方法。幾次這樣重復(fù)下來，閱讀題的準(zhǔn)確率在不斷地上升。
4、調(diào)整好自己的狀態(tài)
這一點很重要。可能對于很多小伙伴們兒來說，四級考試也許是他們第一次大型的資格考試，心里多少都會有點擔(dān)心。而有的小伙伴們也許就不一樣，因為他們已經(jīng)全面系統(tǒng)地從最基本的東西復(fù)習(xí)了好幾遍四級，并且追求的是一個高分……但不論怎樣，大家都不要給自己太大的壓力，從最基礎(chǔ)的東西開始復(fù)習(xí)肯定是沒有錯的。同時小伙伴們要記得放松自己，調(diào)整好應(yīng)對考試的狀態(tài)。
5、搞清楚學(xué)習(xí)目標(biāo)
盡管有的人是迫于無奈，專業(yè)和學(xué)校的壓力不得不讓他走上四級的道路。在這里我要說的是，考試無非只是一個檢測，但是知識永遠(yuǎn)是自己的，如果學(xué)到的知識只是為了一個考試，那這樣的證書對大家又有什么用了?只能是自欺欺人罷了。所以小伙伴們一定要十分明白自己努力奮斗的目標(biāo)，千萬不要投機(jī)取巧，而是要踏踏實實地從最基本的知識開始復(fù)習(xí)，一步一步順利考過英語四級。大學(xué)是人生很重要的時候，等到大家到時候回過頭來再看這一段奮斗的日子的時候，大家肯定會十分感謝現(xiàn)在這么努力的自己的，祝愿大家四級都能取得好成績！
四級英語聽力障礙指南
有些時候我們突然發(fā)現(xiàn)自己學(xué)了很長時間英語，卻幾乎聽不懂一盤標(biāo)準(zhǔn)的英語磁帶，更聽不懂English speaker說話，因此會非常泄氣，學(xué)英語的信心受到很大打擊。在此，我們對聽不懂老外說英語的原因作以分析，目的是找到原因，及時克服。
原因一：發(fā)音不準(zhǔn)確。
假設(shè)我們的發(fā)音能做到和外國人的發(fā)音完全一樣，你能聽懂自己的發(fā)音，就一定能夠聽懂外國人的聲音。English speaker一般是用底氣發(fā)音，而多數(shù)中國人只用口腔發(fā)音，說出來的話味道差別很大。因此，找一盤發(fā)音純正的英語磁帶吧，反復(fù)、認(rèn)真地模仿，每天訓(xùn)練1-2小時，2到3周內(nèi)聲音條件會有大的變化。
原因二：單詞不熟練或詞匯量太少。
有時候我們聽音非常清晰，但要么不能很快辨別出單詞的意思，要么根本就不知道所說的是什么意思。這原因就是單詞不熟練或詞匯量太少。如果我們對單詞的讀音都熟悉到像good-bye, how do you do? thank you! 一樣，那聽力肯定會大為提高，怎么辦?自制單詞聽力磁帶吧，呵呵。
原因三：英語有不同的口音與方言。
首先是說英語的國家眾多，比如美國、英國、澳大利亞、加拿大等等，它們的口音有一定差別;其次是同一國家的不同地區(qū)也存在不同的方言。為能聽懂英語，我們必須要在精聽的基礎(chǔ)上廣泛地聽，聽各種口音與方言的音帶，適應(yīng)一段時間就能聽懂了。
原因四：對連音和略音缺乏了解。
有些單個的單詞在句子中由于受到其它單詞發(fā)音的影響，和它的單個單詞的發(fā)音并不完全相同，以至于造成了我們在聽音時出現(xiàn)困難。解決的辦法一是了解有關(guān)發(fā)音知識與規(guī)律，而是多進(jìn)行含有連音和略音句子的操練，常此以往，自然會運用并能聽懂。
例如：This is an apple. 中就兩處連音;Father and mother are both teachers. 中and 就只讀/n/ 音，屬于略讀。
原因五：對自己的聽力信心不夠。
信心不夠往往會在辨音時產(chǎn)生緊張情緒，結(jié)果本來能聽懂的內(nèi)容也沒有聽懂;另外信心不夠還會產(chǎn)生沮喪情緒，導(dǎo)致注意力不能集中到聽力材料本身上去。對此一方面看到自己的點滴進(jìn)步，不要想一口吃個胖子另一方面要做多種英語實踐活動并努力使自己獲得成就感，比方和外國人聊天，精心準(zhǔn)備并參加英語口語比賽等，以此來激發(fā)自己的信心。
英語四級得分技巧
聽力部分：
注意辨別近音：同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被 讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問題設(shè)定的選項中，通常會出現(xiàn)與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。
此外，還要注意語音、語調(diào)的問題。中國考生對英語中以語調(diào)、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領(lǐng)會說話者要表達(dá)的真實意圖，結(jié)果造成失分。因此，應(yīng)試者應(yīng)對這一項加以研究， 并加強訓(xùn)練。以陳述句為表達(dá)形式而句末用升調(diào)，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意 對方的觀點。句子結(jié)構(gòu)是陳述形式，但句末用的是降調(diào)或低升調(diào)，表示說話人的無所謂或樂觀的態(tài)度，不表示懷疑。感嘆句用升調(diào)結(jié)尾，表懷疑。疑問句句末用升調(diào)表示懷疑，而用降調(diào)不表懷疑。
要做必要記錄。同學(xué)們對于記憶的培養(yǎng)很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽較長的信息時，一邊腦記并理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容，所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù)，正確性就會大打折扣。在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而準(zhǔn)確地記錄有效信息的能力。在Section A中，有關(guān)于時間，數(shù)量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關(guān)數(shù)字，并作簡單計算。否則，等聽完之后，腦中暫歇的信息一經(jīng)消退，你就可能無法得到正確答。那么怎樣記?記什么?我們說速記，簡記；記要點，記關(guān)鍵詞。簡單到什么程度，只要是自己能看懂，能為做題服務(wù)就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節(jié)，有關(guān)的地點、 時間、數(shù)字(要準(zhǔn)確)等。
閱讀理解
閱讀理解是我們應(yīng)考的重點，閱讀題得分的高低直接影響到你是否能過，在這里我針對每種題型談一談:
一 、事實細(xì)節(jié)題，據(jù)觀察，每年必考地方是列舉處，即有first，sceond，in addition……的地方，還有舉例與打比方的地方，即有as，such ，for instance等出現(xiàn)的地方，有幾個應(yīng)考規(guī)律，大家記住:
1)選項中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同義詞替換的是正確答案；
2)選項中表達(dá)意義較具體，也就是句子較長的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案；
3)選項中有絕對語氣詞的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定語氣詞的是正確答案，比如could，might，possible等。
二 、詞義及語義判斷題，常考有指代上下問語義功能的名詞和一詞多義的詞組，另外復(fù)雜句由于其句子之間的關(guān)系復(fù)雜，也常成為考查理解能力的一種手段，大家只要記住一個規(guī)律即可，那就是選項含義與被考單詞在含義上膚淺相近的一般不是答案。
選詞填空：
1． 這項考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內(nèi)容仍是可以理解的。如果考生不能理解文章內(nèi)容，就難以將正確的詞填入文中。這也就是選詞填空題與以單句形式考核詞匯和語法的實體的根本區(qū)別。由此可見，考生在作題時必須時刻從上下文考慮，部應(yīng)該只看到所添的詞在短語或句子內(nèi)是否可行。因此，在作題時最好將全文通讀一下，了解了全文的意識以后在作題。
2． 這項考試還測試考生使用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。文章中留出的每一個空格要求填入一個詞�？荚嚧缶V規(guī)定：“填空的詞項包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞”。結(jié)構(gòu)詞（也稱虛詞，有代詞、冠詞、介詞、連詞、關(guān)系詞等）主要是表示語法結(jié)構(gòu)關(guān)系的，在選用結(jié)構(gòu)詞時便需要考慮在語法上是否恰當(dāng)。對實義詞（名詞、形容詞、數(shù)詞、動詞和副詞）的選擇既要看其意思用在句中是否得當(dāng)，也要看它與其他詞的搭配關(guān)系是否合適。
3． 首句一般沒有空格，對于首句應(yīng)該給與足夠的重視，因為往往它就是中心句或是引導(dǎo)句，它的時態(tài)往往決定了全文的時態(tài)，所以多花一點時間看首句是值得的。
4． 然后以句子為單位一句一句地讀，一句一句地填空，主要考慮語法、句意、邏輯和上下文聯(lián)系。暫時填不出來的就空在那里。
5． 最后通讀一遍，完成沒有填的空，再看看填的順不順，不順的地方大膽修改。
解題策略:
1．利用文章中心主題句解題方法；
2．分析認(rèn)識文章結(jié)構(gòu)，理解領(lǐng)會文章各部分、各層次之間的邏輯關(guān)系；
3．利用上下文尋找解題信息；
4．運用詞匯、語法等方面的語言知識及搭配關(guān)系解題方法；
5．運用排除法解題方法；
6．運用背景知識和社會常識解題方法；
翻譯部分
1．確定關(guān)鍵詞(一般由兩個詞或詞組組成)，尋找可能的英文相應(yīng)表達(dá)；
2．利用相應(yīng)的語法結(jié)構(gòu)或功能連接方式(connectives)將兩個英文詞或詞組連接起來；
3．結(jié)合待翻譯的文字在句子中所處的位置與功能，根據(jù)句法結(jié)構(gòu)理順語言。
作文技巧：
1）審題 。
拿到作文后第一件要做的事就是審題。審題的作用在于使寫作不跑題（如果跑題，條理和語言再好，也得不到及格分，甚至0分。）
2）確定主題句 。
通過審題，知道該如何確定正確的寫作思路。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語。
3）確保文章條理清楚。
保證不跑提示寫作當(dāng)中第一任務(wù)，第二個重要任務(wù)就是要做到條理清楚。對于議論文來說，正反面要清楚，對于說明文來說條理要清楚，對于描述文來說，誰干什么要清楚。
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