關(guān)于校園的作文（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于校園的作文，歡迎大家分享。
校園的作文 1
時(shí)已冬末春初，校園中早已不再是一片荒涼。酸漿草雖四季常綠，但現(xiàn)在卻也顯出了一種不同于冬日的綠色，嫩嫩的，水靈靈的，如同浸過了水。月季已長有半尺高，暗紅而微透紫的葉子一片片上豎著，仔細(xì)研究起來，竟比花還耐看一些。白玉蘭此時(shí)已是繁花滿樹，一樹的白花，近觀，如明燈掛樹，遠(yuǎn)看，如雪似霧，心情隨之平淡。
花園中小道上，來往師生已明顯多了。芍藥，這尊貴的花都不愿呆在地下了，試問還有誰愿天天悶在屋里?北風(fēng)早就累了，宣布不干了，東風(fēng)似乎很快樂接受這權(quán)柄。有人匆忙從白玉蘭樹下走過，卻未停一下腳步或轉(zhuǎn)一下頭。而白玉蘭安靜而高雅，幾只喜鵲停在樹上，張開雙翅，開成一道絕美的風(fēng)景，連性急的麻雀都被震驚。有人快步走過月季池邊，匆匆地目光也未能在生機(jī)勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸漿草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不會(huì)刻意注視沙土，草原上，人們不注意走過的草。
一年之計(jì)在于春，萬物于春時(shí)發(fā)芽、生長，對于學(xué)生，春更是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。高三的學(xué)生，忙碌著最后的沖刺，恨不得一秒當(dāng)成一分用。高二學(xué)生面臨著將升入畢業(yè)班的壓力，都說高一基礎(chǔ)，高二關(guān)鍵，誰敢分心走神去關(guān)注一下空中飛鳥地上花木?高一的學(xué)生還未很好適應(yīng)，但又必須面對人生又一階段。功課要學(xué)，而且還要學(xué)好，針眼大的時(shí)間，扎進(jìn)去的都是一枚釘。學(xué)生如此，生命亦如此。去年的綠草經(jīng)過一個(gè)秋冬的蹂躪，早已無了綠色，北風(fēng)又把它們吹散的每個(gè)角落都有�，F(xiàn)在它們也很忙，雖然看不出，它正忙著扎新根，忙著長新芽，但要不了多長時(shí)間，又一叢新的綠草就會(huì)以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的'上一代。
草木有本心，它們有著同人一樣的本心，在這個(gè)將到的春天，他們同人一樣，努力著，奮斗著。春天，不僅是人們的春天，更是大地萬物的春天，是一切生命的春天。春已近，這將是一個(gè)萬紫千紅的春天，這將是一個(gè)生機(jī)盎然的春天，這將是一個(gè)被很多生命銘記或遺忘的春天，這將是一個(gè)普通但又獨(dú)一無二不會(huì)再重復(fù)的春天。
校園內(nèi)，依舊有學(xué)生匆匆走過，依舊是花木欣欣向榮，他們將聯(lián)合，繪制春天繁榮的圖卷，也將攜手成就這所學(xué)校又一年的輝煌。
校園的作文 2
每當(dāng)太陽從東方露出魚肚白時(shí)，在美建和火燒橋之間的一座校園就從沉睡中醒來，小鳥在樹上的第一聲叫聲，就是校園的第一個(gè)音符。晨霧像薄紗一樣籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒在淡淡的薄紗中。忽然，漫天灑下一層絢麗的金紅，一切都染上了紅彤彤的顏色，連學(xué)校也都披上了斑斕的彩衣。這便是我簡樸、美麗、熱鬧、獨(dú)特的校園。
初春，所有的生物都蘇醒了。瞧!墻角迎春花開了，一朵朵黃燦燦的，在略帶寒意的春風(fēng)中搖曳，顯得那么俏皮可愛!進(jìn)入校園樹木在春風(fēng)的`吹拂下翩翩起舞，更是給校園增添了幾分生氣。桃花開了，一朵朵精致可愛，粉嘟嘟的，像是新生嬰兒紅潤的小臉蛋。松樹那墨綠墨綠的針上鉆出了一束束小小的嫩綠嫩綠的小針。操場上原來枯黃的草地上，有一些嫩芽急急地鉆出土壤，好像迫不及待要早一點(diǎn)看一看外面的世界。玫瑰開花了，紅色的小花，配上翠綠的莖，在校園里形成了一道亮麗的風(fēng)景線。
每當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到學(xué)校，寧靜的校園就頓時(shí)變得熱鬧起來。操場的一角，有在跳繩同學(xué)那矯健的身影，只見她們雙腳靠攏，手腕有規(guī)則地轉(zhuǎn)動(dòng)兩下，像上下翻飛的小燕子一樣輕快地跳著，贏得旁人的嘖嘖稱贊。瞧!打籃球的同學(xué)飛快地奔跑著，那球兒在他們手中忽左忽右，忽然又從腿間穿過……就這樣，他們熟練地傳球，運(yùn)球，投籃。一連串緊張而又優(yōu)美的動(dòng)作讓觀看的同學(xué)歡呼雀躍。遠(yuǎn)處，一些跑步的同學(xué)也不遜色，各個(gè)英姿颯爽，一陣陣歡呼聲、鼓掌聲不絕于耳……上早讀課了，大家手里有的拿著語文課本，嘴里喃喃地念著;有的捧著英語書，在默背單詞;有的三五成群的圍在一起，討論著習(xí)題，還有的在桌上畫著什么……你聽，剛才靜下心來讀書的同學(xué)，瑯瑯的朗讀著。這是普通的讀書聲嗎?不，不是，它是同學(xué)們前進(jìn)的腳步聲呀!
一年四季，春夏秋冬，在春季的校園里，處處能聽到嬉笑打鬧聲、看到追逐跳躍景，這就是春天的校園!
校園的作文 3
“春天來了!”窗外小鳥的叫聲不停，因?yàn)榇汗媚飦砹�，它們要提醒大家�?也許你會(huì)問：“春天在哪里?”請你跟我來我們珊瑚校園看看吧。
我們先進(jìn)入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑……從遠(yuǎn)處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的.天地。
繞過這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當(dāng)然是我們重慶市的市花：山茶花啦!山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好啊;山茶花可真紅啊，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)團(tuán)小火焰;山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢!
穿過中庭，走過水族館，登上石階，就來到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都壓滿了可愛的玉蘭花。紫玉蘭樹的樹干可粗糙了!不過沿著樹枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點(diǎn)了!從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了!花兒們有的張開了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊;有的只張開三四瓣花瓣，好像一個(gè)害羞的姑娘;有的含苞待放，好像隨時(shí)都有可能打開似的。我想摘一朵下來好好觀賞，可我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美妙的畫卷。看著這些花兒們，我情不自禁的吟誦道：“珊瑚校園花滿蹊，千朵萬朵壓枝低�！庇^賞完玉蘭花，再往右轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹，樹剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹，多的數(shù)不勝數(shù)，抬頭一看，陽光明媚，鳥兒們在嘰嘰喳喳地叫著，準(zhǔn)備迎接春姑娘的音樂會(huì)。它們時(shí)而持續(xù)長叫，好像在輕輕練聲;它們時(shí)而聲音很大，好像在招呼同伴快來彩排;它們時(shí)而聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，好像在練習(xí)歌曲。此時(shí)的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫。
春天真的來到了我的校園，我找到了春天!
校園的作文 4
漫步在校園中，呼吸著那抹芬芳，沁染我的氣息，塵封的記憶在心底最深處開啟……
那個(gè)秋天，盛滿你太多的記憶，最美的是初秋，所有的美，很淡，很輕，洋溢著成熟而熱烈的韻味。
秋葉在嘆息中重生，我們亦在那遺失的夏天中涅槃。在這校園中，我們正為未完成的使命努力拼搏，在書海中馳騁，在學(xué)涯中徜徉。那段美好的青春歲月如流水般瀉在我們的心底。如夢、如醉、如癡、如風(fēng)……
“校園青青，紅花綠葉，朝氣蓬勃，莘莘學(xué)子，昂揚(yáng)向上，奮勇當(dāng)前。”一字字，一句句響亮的誓詞在我的耳邊回響。風(fēng)兒一路吹著季節(jié)的旋律，雨水的足跡踩在你飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，你把屬于我們的青春記憶雕刻在陽光上，看它一點(diǎn)點(diǎn)背光灼碎。校園之秋，見證了我們歷史的腳步，見證我們?nèi)鲞^的淚珠，揮下的淚水，見證屬于我們的青春年華。
校園的路是那樣長，它的盡頭，它的盡頭，只能隨著時(shí)間的步伐，向前奔跑。是波涌飛旋的碧海，還是金碧輝煌的宮殿，是田園般的自然風(fēng)光，還是……。秋葉落下，金色的沙隨風(fēng)飄舞，每片葉子上都有屬于每個(gè)人的指紋。唯一不變的，是那屬于我們的'金秋。
雛鷹展翅高飛，是為了感恩藍(lán)天白云對它的洗禮;鳳凰涅槃璀璨，是為了感恩浴火對它的冶煉;芙蓉出水脫俗，是為了感恩潺潺流水對它的濯洗……
在秋的記憶中，有一段是我們內(nèi)心難以割舍的篇章。
在人生的十字路口，是誰向我們伸出熱情的手，是誰然我們在彷徨中堅(jiān)定，在思索中清醒。沒有耕耘的辛勞，愛心的澆灌，咱會(huì)有桃李的芬芳，麥穗的金燦?是老師，是老師讓我們握住人生的方向盤。在您的日歷里只有春天，只有為我們成長而萌生的喜悅。
校園之秋，你把記憶深深耕種，隨著你的逝去，漸漸生根、發(fā)芽、擴(kuò)散……
校園若是一卷磁帶，錄下我們的歡聲笑語，錄下了老師的諄諄教誨，錄下了每片葉子、每棵樹的崢嶸歲月，錄下了青春的記憶……。一點(diǎn)一滴總是美，一米一毫皆是情，綴成一串珠，真藏在心底最深處，最深處……
秋 天來的很短，仿佛將要落下記憶的帷幕。
手，緩緩地顫動(dòng)，一股澎湃的激情涌上心頭，手中握著大紅色的屬于我們的“記憶圖騰”。分針一圈一圈地飛，終于，鐘聲為我們關(guān)上校園的大門，結(jié)束了三年屬于我們的歷史光輝。
這個(gè)秋天別樣醉美……
校園的作文 5
那天似乎有雨，剎那間潮濕了整個(gè)九月。雨水滴答滴答清脆的聲音，仿佛從天上落下的是滿地細(xì)碎的瓷片，洋溢著古典的節(jié)奏和韻律。
他有著朝氣蓬勃的臉，像是河邊孤傲的古木，沒有葉子，安靜而富有韌性。他自己也這樣認(rèn)為。于是他喜歡上了樹，無論那種品種。他執(zhí)著地愛著每一棵樹都共有的沉默，它們都有著突兀的曲線，迷離交錯(cuò)，枝椏的生長方向顯得舒適，隨意而自由，有著分明的棱角。就像他的眉毛，像劍一般。沉默的人有著深深蘊(yùn)藏的力量，這力量的潛伏令他們有股胸有成竹的氣質(zhì)和風(fēng)度。他們用銳利的眼光代替語言。他喜歡自己這種性格。
他抬頭望了望藍(lán)天白云。他真的愛極了云淡風(fēng)輕的感覺，就像他淺淺的白色襯衫。
他背著他剛買的灰白色書包。白色一直是他的最愛，單純干凈又淳樸，顏色本色似乎就夾雜著一種淡淡的清香，這是人類下意識(shí)所擁有的通感。
今天是開學(xué)的`第一天，高一屆新生的第一天。每個(gè)人心里都會(huì)緊張，因?yàn)樗麄儾恢肋@個(gè)全新的環(huán)境會(huì)是怎樣，那里的每一株花草都駐扎著一個(gè)年少甜蜜的夢。他們的心是那樣稚嫩，會(huì)害羞，會(huì)怯場。或許若干年后等他們成年也會(huì)練就一身冷靜鎮(zhèn)定的高心理素質(zhì)，但這個(gè)季節(jié)蕾絲般柔軟的心境，忐忑不安與微微漲紅的臉?biāo)坪醺档帽粴q月消融蔓延到一生的時(shí)光去，讓我們以后的夢中永遠(yuǎn)彌漫著清清的余香。
夢里的香氣是薔薇嗎?
他踏入了校門，然后停了下來。他想好好端詳這個(gè)夢里的校園，以及校園里的夢。這里的一切是他用多少努力換來的，多少的眼淚，多少的徹夜未眠。他握緊了拳頭，他感受到了自己的傲氣。“還有三年，等著瞧!”他決定從今天開始，他要親自為自己的翅膀插上羽毛。
他向教室走去，心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)樗行┖ε氯巳骸：芏鄷r(shí)候他喜歡自己靜靜地呆在一起，眾人的目光會(huì)將他灼傷。每次他都會(huì)匆匆地穿過校門口的人潮，多停立一會(huì)都會(huì)令他不自在。他就像開在秋天的菊花。
他在熟人面前會(huì)說很多話，不停地說，但在陌生人面前卻變得很安靜。
他找了個(gè)偏僻的角落坐下�？拷翱�。因?yàn)樗M(jìn)門的剎那就愛上了那顆窗前的樹，有一些葉子挑逗性地伸進(jìn)來。他喜歡綠色的味道。
校園的作文 6
什么，我跟你?
新學(xué)期到了，張?zhí)m珂走進(jìn)教室�！癶i!”一聲親昵的聲音發(fā)出了�！斑�?”張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看。“是你!”她大叫。“沒錯(cuò)，張?zhí)m珂�！痹篱W說�！霸篱W，我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說。岳閃說到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張?zhí)m珂大叫。
這時(shí)，李老師[女]走向教室，：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年級的開始，我們要努力學(xué)習(xí)!好，現(xiàn)在我們分一下同桌。”
張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過來，李老師想了一下說：“陳柏，你和張?zhí)m珂同桌�！�
“什么?”張?zhí)m珂小聲地問。只見陳柏笑了一下，一個(gè)讓人不解的'笑容。
上課時(shí)，張?zhí)m珂想：張靜籃，你在哪?想完還望了一下，二年級時(shí)，我們就是朋友關(guān)系，她還親切地說媽媽，張?zhí)m珂覺得那時(shí)最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負(fù)她。
數(shù)學(xué)課上，王老師[女]說：“我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫法。”張?zhí)m珂對著鉛筆盒說：“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀!”
校園的作文 7
我在天長小學(xué)讀書快四年了，今天我就帶領(lǐng)著大家游覽一下我的校園吧。
剛走進(jìn)大門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁都站著的早起床的大哥哥大姐姐。他們正仔仔細(xì)細(xì)，認(rèn)認(rèn)真真地檢查著每個(gè)同學(xué)是否戴著紅領(lǐng)巾來上學(xué)。
校園的正前方有一尊雕像，這雕塑代表著：我們在老師和家長的幫助下，知識(shí)要比太陽還寬闊。
走進(jìn)校門口的右邊，便是大禮堂。大禮堂很大，就算站幾百人，也不覺的擁擠。
出了大禮堂，就是我們喜歡的操場。每當(dāng)課間休息的時(shí)候，在上體育課的時(shí)候，操場上，有的同學(xué)打籃球，有的打排球，有的踢足球……花樣很多，操場上可熱鬧了。
操場的左下角有個(gè)門，進(jìn)了門就可以看到四個(gè)字：閱讀長廊。這幾個(gè)字。閱讀長廊里有動(dòng)漫書，歷史書……種類很多。再往里走就到了校史長廊，校史長廊里面展覽著許許多多的圖文，它們靜靜地向每一個(gè)來到天長小學(xué)的人們講述著天長小學(xué)的發(fā)展史。讓更多的'人能夠更好的了解它。
過了校史長廊，穿過鵝卵石小徑就來到美麗的天鵝園。
在花壇中央有個(gè)小男孩騎著它，小男孩手中有個(gè)鑰匙，好像要打開知識(shí)大門。在雕塑下面寫著四個(gè)字：飛向明天。
這就是我們的校園，我們在這里快樂學(xué)習(xí)，成長的地方，我們美麗的校園。
校園的作文 8
我們的校園里，栽種著棵棵梧桐樹。它像一名忠誠的士兵，不論春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在崗位上。
梧桐樹已有十年左右了，它的主干很粗壯，有大碗碗口大小。它身披一件迷彩服，樹皮有白色、綠色和棕色。白色、綠色是新的樹皮，棕黑色是老的，但是一挖掉棕色的樹皮，就會(huì)露出白色的`新樹皮。
這些樹葉長在枝條上，又有許多枝條長在分枝上，顯得非常茂盛。似乎每一片葉子里都有一個(gè)小精靈，瞧，他們有的聚在一起，像在說悄悄話；有的隨著葉兒搖動(dòng)的沙沙聲在左搖右擺；像是在跳舞；還有的輕輕搖一搖，像在向我們招手。
梧桐樹不僅是校園的一部分，還是同學(xué)們的伙伴。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機(jī)和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……
我真喜歡校園的梧桐樹��！
校園的作文 9
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的.自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
校園的作文 10
春天是一位魔法師，她只要揮揮魔棒，使我們的校園打扮得十分美麗。
進(jìn)入校園，首先看到的是一座古色古香的涼亭。涼亭頂上的金黃色琉璃瓦在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，好看極了！而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只展翅欲飛的雄鷹。
穿過涼亭，就可以看見一個(gè)荷葉形似的水池。水池的水真清啊，清得可以看見水底的鵝卵石；水池的水真靜啊，靜得仿佛那是一塊鏡子。水池的魚可真多啊，有的在嬉戲；有的在吹泡泡；有的在追逐；還有的在和媽媽一起找食物呢，有趣極了！
涼亭上有一座鋪滿石子的小橋，走過了小橋，就來到像五指似的褐色假山旁。進(jìn)入假山的山洞，旁邊都開著五顏六色的花，有紅色，橙的，黃的，綠的，青的.，天藍(lán)的，紫的，還有粉紅的，擺在一起真像一條絢麗多彩的彩虹，真美麗！
出了假山，就看一片綠油油的草坪。草坪上盛開著鮮艷的花朵，有的含苞待放，有的還是花骨朵兒呢，還有的已經(jīng)盛開了！還有許多的草和樹呢，春天來了，小草們都從地里探出頭來，好像在說：“春天來了，春天來了，兄弟們趕快探出頭來吧�！毙』▊兌继匠鰦赡鄣纳眢w來，說：“春天來了，姐妹們快點(diǎn)兒出來吧�！边@里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天秋高氣爽，冬天在那兒看書是很有趣的。
我愛春天，更愛春天的校園，校園，你是我的家。呵護(hù)我茁壯成長，校園，我愛你！四（4）班 謝欣妍
校園的作文 11
三月是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。看看外面，太陽比以往任何時(shí)候都暖和。她照耀著大地，雪融化了，樹木喝足了雪，享受著溫暖的陽光。
我們的校園正在享受這個(gè)新的生活季節(jié)。我們校園的冰雪還沒有完全融化，地上有一層薄薄的冰和一些碎冰。
校園里的大部分植物又開始活了。榆樹的軟枝上長出了綠豆大小的葉苞，葉苞頂端嫩綠，露出一點(diǎn)小葉尖。過一段時(shí)間可能會(huì)大一些，樹枝也是棕色的。如果你從遠(yuǎn)處看，你看不到葉苞片的尖端是嫩綠色的。
在一棵又大又厚的榆樹下，有四種不同高度和風(fēng)格的石頭桌椅。石頭桌椅上還有鳥糞。附近住著一只不知名的黑鳥和一些小麻雀。夏天，他們站在樹枝上唱歌；覓食；很開心。
在大榆樹的右邊，有一堵土磚墻。墻上爬滿了去年落葉的'波士頓常春藤。我想，波士頓常春藤?zèng)]有腳是貼不住墻的。我走來走去，看到爬山虎長出了新的腳，嫩綠的，緊緊地貼在墻上。我覺得過幾周肯定會(huì)長出嫩葉。
雖然我們?nèi)路莸男@里沒有鮮花和鮮花，但我覺得以后會(huì)更美好！
校園的作文 12
紫荊花最漂亮的一刻就是當(dāng)秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。
升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無法平定，日子久了，我學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來嗎？
在校園里，不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無垠的蒼涼，破碎的事物印滿重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。
不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請鳥凝住了飛翔的翅膀，有人說：80后的孩子都是憂傷高手，這些敏感的孩子們寫自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨(dú)行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚(yáng)卻冷漠自閉，他們的.文字夢幻，神秘，詭異，充滿著末世的悲涼與美麗，用一種負(fù)面的表象來詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。
呵呵，來到創(chuàng)網(wǎng)，就是被他這藍(lán)色和這些憂郁的主宰者所吸引，遠(yuǎn)我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標(biāo)。
校園的作文 13
我們的校園很美，充滿快樂。每次走進(jìn)校園，都會(huì)被校園風(fēng)景深深吸引。
一踏進(jìn)校園，就能感受到濃濃的書香，聽到朗朗的讀書聲，伴著微風(fēng)和鳥鳴來到通往教學(xué)樓的路上。兩邊的櫻草競相開放，不斷向你招手，表示熱烈的歡迎。路上不僅有報(bào)春花，還有銀杏樹。他們還展示新的和嫩綠色的嫩芽，給人一種想保護(hù)和關(guān)心它的感覺。
進(jìn)了教學(xué)樓，看到學(xué)生們匆匆的腳步，大概是遲到了。所以要趕緊去教室，怕錯(cuò)過老師講課。老師拿著課本沖到教室，怕浪費(fèi)上課時(shí)間，沒上完新課。
我最喜歡的是課間休息的時(shí)間。所有的學(xué)生都去操場欣賞美麗的風(fēng)景。有一大片竹林和一個(gè)小花園，聽著熟悉的鐘聲，做著熟悉的'動(dòng)作，聽著老師的話語。
校園里還有一個(gè)我不會(huì)離開的地方，就是實(shí)驗(yàn)樓旁邊的小路，周圍都是紫藤。夏天天氣熱的時(shí)候，你會(huì)留在這里離開，聞著淡淡的花香，會(huì)覺得自己是來玩的，是來欣賞風(fēng)景的，沒有任何學(xué)習(xí)的壓力。
這是我們美麗的校園，一個(gè)讓我們青春洋溢幸福的校園。
校園的作文 14
春天來了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)來到我們身邊了嗎?瞧，春天里我們的學(xué)校是多么生機(jī)勃勃呀!讓我們趕快走進(jìn)春天的校園去看一看吧!
不說別的，光看那些在陽光底下歡快游戲的同學(xué)們就能知道春天已來到。瞧，他們玩得多歡啊，像小溪一樣快樂地奔跑，像小狗一樣激烈地打鬧，像……春天的我們是生機(jī)勃勃的，快樂的.，是輕松的。
校園里的花草也一樣顯得有生機(jī)。瞧，小草脫去金衣，換上了大自然的綠;花壇里的花兒都綻開了燦爛的笑臉;那些原本光禿禿的樹木也綻出了一片片新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像點(diǎn)點(diǎn)綠花，掛在枝頭，走近了，走近了，就漸漸看清它的輪廓，忍不住會(huì)揚(yáng)手去觸摸，那感覺，就像是摸到了嬰兒才有的那雙嫩嫩的小手，讓人感到十分舒服。連以前不顯眼的角落里的一點(diǎn)新綠，都似乎變得色彩明麗了。
從這里還不能看出我們校園完整的春景，因?yàn)檫�有一個(gè)美麗的小精靈——蝴蝶也是春天的使者。瞧!它飛來了，撲著兩張繡著斑點(diǎn)的雙翅，輕盈地飛向花叢，不一會(huì)，它就輕盈地落在花朵上面了，它收起雙翅，開始吸起了花蜜，過了一會(huì)，它又張開雙翅，飛向遠(yuǎn)方，不一會(huì)兒，就消失在了天邊……
校園的春天，生機(jī)勃勃!春天的校園，美不勝收!
校園的作文 15
都說朝霞絢麗多彩，與那剛升起的紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致�？墒�，我的校園也毫不遜色啊。
我的學(xué)校是沭陽縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一到學(xué)校，首先映入眼簾的是學(xué)校門口的大花壇，一到春天，花壇旁的大樹偷偷地露出了嫩芽，小草也偷偷地探出頭來四處張望。穿過花壇就可以看到幾棟高大的教學(xué)樓，早晨我們可以聽到很多從窗戶里飛出來的讀書聲�；▔淖筮吺菑V闊的.操場，右邊還有一個(gè)古色古香的小雨亭。我們的操場很大，有長長的紅色塑膠跑道和寬闊的綠色草坪。一到課間，同學(xué)們就像潮水一般涌出教室，奔去操場，有的玩跳皮筋，有的玩踢毽子，還有的在跑步……一片歡聲笑語，好生熱鬧。
春天，校園里的柳枝變綠，春風(fēng)一吹，柳樹就梳理著她那被綠色染過的長辮子。夏天，小朋友們換上了涼爽的短袖，炎熱的天氣讓大家不再出去玩鬧。秋天，樹上的葉子變得金黃金黃的，落葉就像一只只翩翩起舞的小精靈。冬天，整個(gè)校園像是被白雪公主施了魔法，變成了一大塊白色的奶油蛋糕。
校園是我們知識(shí)的搖籃，我愛這美麗的校園。
校園的作文 16
我們的校園就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
一走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是“咸寧市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校”幾個(gè)大字，右邊還有四位守護(hù)神——“小紅帽”，他們保護(hù)著我們的校園，使校園每天變得整潔而干凈。走進(jìn)去，兩旁栽滿了許多的銀杏樹，那金黃的葉子就像一把把金光閃閃的'小扇子。微風(fēng)吹過，銀杏樹翩翩起舞，好像在對我們說：“新的一天，要好好學(xué)習(xí)！”
再向前走，右邊有一顆百年古樹，枝上又生根，綠樹成蔭，周圍鋪滿了綠油油的小草，守護(hù)著這棵古樹。中間就是我們的升旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著用鮮血染紅的五星紅旗。每逢周一的時(shí)候，我們會(huì)穿著整齊的校服，戴上紅領(lǐng)巾，參加升旗儀式，那場面是那么的壯觀，那么的莊重。
再向左走，就到了我們的教室。教師墻壁上貼滿了作文，只有優(yōu)秀的作文才能上榜哦！我上榜了好幾篇呢！一打開我們“流泉班”的門，就可以看到“浪花朵朵”，上面有許多優(yōu)秀學(xué)生的照片。整齊的桌椅像一排排整裝待發(fā)的隊(duì)伍，在老師的指導(dǎo)下我們一起學(xué)習(xí)，共同成長！
校園既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋，又是我們成長的搖籃，我愛這美麗的校園！
校園的作文 17
我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校，也是一座美麗的校園。
春天，柳樹長出了新芽。一陣微風(fēng)吹過，柳條像春姑娘的長辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)。玉蘭花也開了，有的含苞欲放；有的剛打開兩三片花瓣，像羞答答的`小女孩；還有的全開了，美美的立在枝頭上，像是在和春姑娘比美呢！
夏天，同學(xué)們在教室里讀書，一縷縷合歡花的清香時(shí)不時(shí)地飄進(jìn)教室，鉆進(jìn)小朋友的鼻孔里。合歡花可神奇了，早上那粉紅的花朵開得艷麗極了，像是在歡迎我們�？傻搅讼挛绶艑W(xué)的時(shí)候，它像累了一樣，合上它美麗的花瓣。一陣風(fēng)吹來，吹落了不少合歡花，有的同學(xué)撿起來插在頭上，有的同學(xué)把合歡花當(dāng)書簽夾在書里。
秋天，梧桐樹變黃了，松柏顯得更加青翠欲滴了。
冬天是同學(xué)們最喜歡的季節(jié)。一夜的大雪過后，校園像蓋上了一層厚厚的松軟的棉被。高大的樹枝上落滿了白雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像開滿了梨花。下課了，操場上的同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在雪地里打滾笑聲、打鬧聲，充滿了整個(gè)校園。
我們的學(xué)校一年四季景色優(yōu)美，是我們快樂成長的地方。
校園的作文 18
我的校園是杏花嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的學(xué)校十分美麗。
進(jìn)了校園，首先來到西面的小亭子。小亭子的顏色十分鮮艷，屋頂是金黃色的，四根寬大的柱子是朱紅色的，直立在草地上，顯得特別宏偉。亭子旁有幾顆高大挺拔的樹，上面住著幾只小鳥，每天都與小朋友們歡快地玩耍。下課時(shí)分，小朋友們在亭子周圍玩游戲，讀書，可高興了。
參觀完亭子，我們來到了東北方向的平臺(tái)上。平臺(tái)周圍有一塊草坪，草坪上種著美麗的杏樹。春天來了，杏樹長出了含苞待放的花骨朵。這時(shí)的杏樹，像一個(gè)個(gè)害羞的.小姑娘，躲在春風(fēng)中，慢慢伸展花瓣。已經(jīng)開放的杏花，為人們送去了芬芳。那花香，淡淡的，一點(diǎn)兒也不濃郁，微風(fēng)一吹，暗香撲鼻，還想讓人多聞幾次！許多同學(xué)，在這里拍照，玩耍，女孩子們拾起掉落的花瓣，做成植物標(biāo)本，隨時(shí)隨地觀賞美麗的杏花。小鳥在樹上喳喳地叫，仿佛是一個(gè)個(gè)小精靈，為春天的到來歡叫。
觀察了杏樹林，就該去風(fēng)雨操場了。在操場上，總是傳來小朋友的嬉笑聲，在這里，我們擁有了無數(shù)的快樂。每年，運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)在這里舉行，各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，也都給大家?guī)砹藲g樂。
這就是我的校園，我愛我美麗的校園。
校園的作文 19
校園，是每個(gè)人的起點(diǎn)。今天我就來介紹介紹我那美麗的校園吧！
剛進(jìn)門，就能看見學(xué)校的花壇，里面長滿了花：菊花、桂花……令人沉醉。那些花猶如一個(gè)個(gè)美麗的仙女飄在花叢中，綠葉把一位位仙女烘托得活靈活現(xiàn)的。那花壇里還長著一顆顆大樹，大樹桿上還爬著一根根細(xì)長的“老虎”，像一根根麻繩捆著大樹，給他們穿上一件件又有生機(jī)又暖和的'“衣服”。
往里走走，你會(huì)看見一個(gè)人頭攢動(dòng)的操場。那操場像一個(gè)快樂的世界，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)跳山羊，還有的同學(xué)扔沙包……熱鬧非凡，那聲音連聾子都能聽得見。在跑道上，準(zhǔn)備著一場激烈的跑步比賽，一個(gè)個(gè)“小獵豹”在賽前準(zhǔn)備著�！班兀 钡囊宦�，小獵豹們飛快地向終點(diǎn)沖去，連枝頭的小鳥都為小獵豹們加油。
再往里走走，就是這個(gè)學(xué)校的西門了。大門上有著一句冰心的留言，頂上還有一排燈，門雖大卻不覺得空。操場的頂端是一面又高又大的五星紅旗，每個(gè)星期一早上升國旗時(shí)，都會(huì)有許多升旗手去臺(tái)上升旗。他們面色莊嚴(yán)，鄭重地將五星紅旗升到旗桿的最頂端。那是我們中國人最為驕傲的一刻。
聽完了我的介紹，我的學(xué)校是不是非常美麗呢，它還有很多美麗之處等你去發(fā)現(xiàn)。
校園的作文 20
我在母校住了快五年了。是她引導(dǎo)我笑啊笑啊，她引導(dǎo)我快樂的成長。時(shí)間就像一朵花，在校園的記憶里，抹上一片藍(lán)天，對比彩虹和云。
回想起第一次見到她時(shí)的幼稚，我覺得她和幼兒園沒什么區(qū)別。我媽帶我去看她，然后我開始仔細(xì)觀察她：高大清秀的大門成就了單純的美和單調(diào)的美，卻抹去了幼兒園門口可愛的卡通人物。草覆蓋的草坪創(chuàng)造了生機(jī)和綠色的活力，但幼兒園草坪的'美麗蕾絲卻找不到。我緊緊地握著媽媽的手，一時(shí)半會(huì)兒放不下。這個(gè)陌生的女人讓我有點(diǎn)害怕。
我走過簡單的樓梯，走過蜿蜒的走廊，來到教室，遇到了我的兩個(gè)主要老師，我媽要走了。雖然我不愿意去，但我媽早晚會(huì)走的。
光線照在整個(gè)教室上。
剛開始的幾天，下課后坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是的，誰能在最初的幾天慷慨大方？當(dāng)我開始關(guān)心幼兒園的時(shí)候，我可以和朋友一起玩，一起玩。我每天都盼望著早點(diǎn)離開學(xué)校。
后來慢慢認(rèn)識(shí)了，交了新朋友。我發(fā)現(xiàn)校園生活是如此有趣：上課時(shí)，我可以看到老師生動(dòng)的講課；課后，我可以和朋友們交流；中午，我可以和同學(xué)們討論電腦游戲和溜溜球。從那以后，我每天都期待著去上學(xué)。
五年過去了。
母校留給我的太多，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
校園的作文 21
在北門山的東側(cè)，就是我們美麗芬芬的觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)。
清晨，我們迎著朝陽來到校園，走到大門口就看見一個(gè)拱形的牌樓，上面寫著幾個(gè)醒目的大字——觀海衛(wèi)鎮(zhèn)中心小學(xué)。兩側(cè)分別是門衛(wèi)，走進(jìn)校門，一片大廣場映入我們的眼簾，廣場中間是一根筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)，顯得格外神氣。廣場的左側(cè)分別是行政大樓和科技樓，右側(cè)是室內(nèi)體育館，這兩幢黃色的建筑大樓讓校園顯得特別有朝氣。廣場正對面是一座圓形報(bào)告廳，里面容納幾百人同時(shí)開會(huì)也不會(huì)覺得擁擠，并且還有先進(jìn)的教學(xué)器材。報(bào)告廳的四周種滿了花草，尤其是那綠油油的草坪，是我們的最愛，每當(dāng)我們玩累的時(shí)候，就可以躺在草坪上休息，可舒服了。
走過報(bào)告廳就是前后兩排教學(xué)大樓了，兩排三層的教學(xué)樓整齊地劃分成了許多教室，每天我們在這明亮的教室里上課，從教室里傳來朗朗的讀書聲，這里成了孩子們歡樂的天堂。
教學(xué)樓的.右側(cè)是食堂和操場。操場非常大，紅色的塑膠跑道配上綠色的足球場，再加上藍(lán)色的籃球場，使整個(gè)操場色彩明麗，更加成為我們的游戲樂園了。
這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園！
校園的作文 22
“五一”假期的最后一天，我和爸爸媽媽在安徽合肥，游四季花海公園。
來到公園的正門，映入眼簾的是一叢叢美麗的.花草。進(jìn)入大門往西走，便來到“杉林潤橋”。水中的魚兒正成群結(jié)隊(duì)地游來游去，不時(shí)還變換隊(duì)形，好像在跳著整齊而富有節(jié)奏的廣場舞。
下了“杉林潤橋”向前，便到了美麗的“七彩花坡”。這兒的花個(gè)個(gè)繁花似錦、亭亭玉立，讓人百看不厭�；ǘ鋫儾粌H好看，名字也很好聽。有的叫“珊瑚果凍”，有的叫“賭城”，還有的叫“香水”。順著“七彩花坡”向北走，路過西門，前面就是“紫色花境”了。紫色、粉色、紅色和白色的雛菊花在這里竟相開放，美不勝收。
出了“紫色花境”，往東的方向走去，那兒是“玫瑰長廊”，各色玫瑰競相開放，大概世界上所有玫瑰的品種和顏色那里都有。長廊彎彎曲曲的，活像一條長龍，還是五彩繽紛的呢！走出“玫瑰長廊”，我們就沿著彎曲的小路回到東門，從那里出來了。
不光春天的四季花海公園如此美麗，夏秋也不例外，什么顏色的花都有，怪不得叫四季花海呢！下次我還要到這里來玩。
校園的作文 23
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)牙牙學(xué)語剛跨進(jìn)小學(xué)大門的小娃娃變成了一個(gè)即將步入初中的小女生�；厥仔W(xué)六年中的一切事情，最使我難忘的還是這個(gè)充滿縷縷書香的、我生活了近六年的母校……
校園的春天是個(gè)美麗的季節(jié)。花園里，一些小樹都換上了新衣，而那顆高大的'松樹經(jīng)過這一個(gè)冬天的“訓(xùn)練”，變得更加頑強(qiáng)。每每在這個(gè)季節(jié)走進(jìn)這個(gè)小花園，總覺得這片綠把我淹沒了……
當(dāng)驕陽似火的夏天來臨時(shí)，校園傾刻變得非常安靜，只聞見知了在樹叢中一聲聲平乏卻顯有力的叫聲。這時(shí)的我常常會(huì)徘徊在這片靜謐中，去感受夏的氣息……
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)。這時(shí)的校園總是會(huì)彌漫著一股淡淡的幽香，這股幽香來自校園里桂樹上的桂花。這些桂花一簇簇、一群群地展開在枝上，為這個(gè)書香校園又添一道好風(fēng)景。
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天空落下，含在嘴里涼絲絲的。在這時(shí)，校園已是白皚皚一片了。記得五年級時(shí)的那場大雪，把我們同學(xué)樂了個(gè)夠，一起到小公園里扔雪球，打雪仗，玩得不亦樂乎。
現(xiàn)在，我即將離開這座學(xué)校，這座有縷縷書香彌漫的校園，我怎么能不留戀呢？
校園的作文 24
秋天的岔路學(xué)校是美麗的，秋高氣爽，天高云淡。太陽公公溫柔地把陽光潑灑到整個(gè)校園里。早上7點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們漸漸地來到了學(xué)校，打開書本，朗讀了起來，教室里立刻書聲瑯瑯，為校園增添了一些美妙的聲音。
到了中午，太陽公公慢慢地爬到了教學(xué)樓頂上，氣溫漸漸地變涼爽了，太陽把樹木照得金燦燦的，仿佛穿上了一層金色的`外衣。銀杏樹的葉子也全部變黃了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來，好像一只只金色的蝴蝶在空中隨風(fēng)飛舞。秋風(fēng)像一只巨大的手，輕輕地?fù)崦蟮�，讓人感覺格外舒適。獨(dú)自走在校園的林蔭小路上，小路兩旁的花都已經(jīng)凋零，只有那幾棵松樹，還穿著綠色的衣服，守護(hù)著我們的校園。
到了下午四點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園開始冷清下來，秋天的落日是清冷的，沒有夏天的太陽那么明艷，天邊的云朵也變得暗淡起來，卻令人喜歡，別有風(fēng)情。這時(shí)，我們的校園便掩隱在一片昏暗之中。
秋天輕輕地帶走了夏日的炎熱，帶來了一絲清涼，為秋天的校園增添了一絲驚喜。
校園的作文 25
我們的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在縣城的北面。我們的校園十分美麗！
清晨，金色的陽光撒滿整個(gè)校園，高大雄偉的三幢教學(xué)樓便沐浴在朝陽之中。教學(xué)樓前的草坪里，綠油油的草葉尖上滾動(dòng)著頑皮的小露珠，它們在朝陽的照射下熠熠生輝，好像散在草叢間的一顆顆晶瑩的珍珠。草坪前的花壇之中盛開著五顏六色的鮮花，紅的像火，粉的像霞，黃的像金……望著這美麗的校園，我的心也像朝陽一般，充滿了陽光。
傍晚，夕陽西下，染紅了天邊的晚霞，也染紅了我們的校園。教學(xué)樓金碧輝煌，操場上也光輝燦爛，就連林蔭道帝的`棵棵大樹也身披紅裝，紅綠相間，像一個(gè)個(gè)身著迷彩服的士兵，挺拔而神氣。這時(shí)候，放學(xué)了，校園里一下子平添了許多活潑可愛的孩子們。他們身著不同色彩的服裝，撒在校園里，又唱又跳，像一朵朵美麗的花朵，將這美麗的校園點(diǎn)綴得更加美麗多姿。
夜深了。夜幕籠罩著整個(gè)校園，校園里的路燈亮了，燈光影影綽綽，照亮了學(xué)校中間的道路。暮色沉沉，教學(xué)樓上偶爾有一兩扇窗戶還亮著燈，我猜想，那一定是我們辛勤的園丁在辛勤地給同學(xué)們批改作業(yè)吧！
校園的作文 26
我們的校園很美，美的或許是空曠的綠地，或許是建筑物，或許是放眼望去的景色，但更美的，是人。
校園有著很美的景色，早上，從教室內(nèi)向窗外望去，萬里無云的天空和莊嚴(yán)的自強(qiáng)樓形成一種美感，加上前邊的花草，甚至形成了一種可愛的氛圍。下午，金光色的.光灑落在地上，讓每一寸墻角都看起來金碧輝煌。經(jīng)過的同學(xué)嬉鬧著，這時(shí)陽光照耀在他們的臉上，點(diǎn)綴著笑容，而顯得如此可愛。
每當(dāng)上完課，我對題目有些疑問，立刻沖去找老師，而老師見了我也一直微笑著，耐心的為我一題題解答，一直到上課鐘打了，便看到老師急急忙忙地要做什么，我心里想：“原來老師那么認(rèn)真看待每一個(gè)同學(xué)，明明剛剛還慢條斯理地對我說話，現(xiàn)在卻是有急事��！”
下午，有同學(xué)不舒服，就連平時(shí)吵鬧的男生們也瞬間安靜許多，甚至有許多人來關(guān)心她是不是很不舒服，要不要去校醫(yī)室？我看見他們的行為，感到莫名的感動(dòng)，心里頓時(shí)覺得很溫暖，想著：“雖然你們平常吵得要命，但還是很貼心嘛！希望你們能一直紳士下去哦！”
校園，絢麗又燦爛，絢麗的景色、燦爛的笑容，還有美麗的人心，永遠(yuǎn)都烙印在我心里。
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