小學(xué)優(yōu)秀作文優(yōu)秀【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
我敬佩的人有很多很多，但我最敬佩的人是在四川大地震中涌現(xiàn)的英雄老師——潭千秋。
5月12日下午，正當(dāng)和煦的陽(yáng)光輕輕照射大地的時(shí)候，東汽中學(xué)的全校師生在寬闊明亮的教室里上課的時(shí)候，忽然大地猛烈地震動(dòng)起來(lái)了，潭老師立刻就意識(shí)到了——這是地震�。�
于是，他立刻冷靜下來(lái)，叫驚慌失措的學(xué)生一個(gè)一個(gè)有序的往樓下沖去！
正當(dāng)他也準(zhǔn)備往樓下“沖刺”的.時(shí)候，他看見還有因害怕而腿腳發(fā)軟跑不動(dòng)的幾個(gè)學(xué)生時(shí)，他放棄了逃生的機(jī)會(huì)，他來(lái)不及多想就把那幾個(gè)學(xué)生一把拉過(guò)來(lái)，把他們?nèi)揭粡堈n桌下，而自己卻死死地壓在了承載著那幾個(gè)學(xué)生生的希望的課桌上，讓自己的學(xué)生不受任何傷害。那姿勢(shì)真像一只展翅欲飛的雄鷹��！
幾秒鐘后教學(xué)樓轟然倒下。
當(dāng)救援人員找到潭老師和他用自己的生命換來(lái)的幾個(gè)學(xué)生時(shí)，在場(chǎng)的所有人都哭了，因?yàn)樘独蠋煂挻蟮暮蟊潮缓窈竦乃喟鍓旱醚饽：。?/p>
啊，我敬佩您，親愛的潭千秋老師！
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
在我家有一個(gè)小小的房間，那就是屬于我自己的小天地。 走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是一張小床，床單上有姿態(tài)各異的小狗在玩耍的圖案，有鋪的很柔軟的被褥，那可是我媽媽精心為我準(zhǔn)備的喲。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)和玩耍，我往上一躺就睡著了。在甜蜜的夢(mèng)中迎接充滿陽(yáng)光的新一天到來(lái)。在床的正上方，有一盞漂亮的壁燈。上面畫的`是“小貓釣魚”的情景，它給我的室內(nèi)帶來(lái)光明和溫暖。同時(shí)，它也隨時(shí)隨地的提醒我，不管做什么事，都要一心一意，否則，都會(huì)一事無(wú)成。
在窗戶的旁邊擺放著一個(gè)聯(lián)體的書桌、書柜。書柜上擺著從《大灰狼》到《格林童話》、《上下五千年》等課外書籍。在書的海洋里，我快樂(lè)的翱翔著，汲取書中的智慧，我也從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為自信、勇敢的少年。當(dāng)然，我和書桌的感情最深了，每天晚上，我都會(huì)坐在書桌面前學(xué)習(xí)，無(wú)論是在酷暑還是在寒冬，都會(huì)有我在燈下學(xué)習(xí)的身影。有時(shí)候我也會(huì)想偷懶一下，可是，只要看到“小貓釣魚”的壁燈，我都會(huì)克服自己的懶惰心理，繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑�，只有今天的努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有明天的豐碩成果。 這個(gè)小屋記載了我成長(zhǎng)的足跡，我非常的愛它。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
過(guò)年了，除夕晚上奶奶、外公外婆都在我家過(guò)年，爸爸媽媽準(zhǔn)備了一桌豐盛的年夜飯，我最愛吃的'菜是媽媽做的丸子。
吃完飯，我和爸爸媽媽給奶奶、外公外婆磕頭拜年，他們都給了我大紅包裝的壓歲錢，爸爸給我20元錢讓我自由支配，其他的錢媽媽替我保管。晚上我們一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，節(jié)目都很好看，11點(diǎn)多的時(shí)候，我們下樓放鞭炮和煙花，我真開心。看完電視以后，外面還在放鞭炮，一直到很晚，我都睡不著。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇4
在廣闊無(wú)垠的魚池里，生活著許許多多的小金魚，它們天天一起玩耍，嬉戲，在魚池里活蹦亂跳，我——就是就是金魚其中的一員。
不知就是什么時(shí)候，歡快的我們都變得緊張，懼怕，恐慌。在我們眼前出現(xiàn)了許多只恐怖地腳，和無(wú)情地魚網(wǎng)，他們放肆的捕捉我們，曾經(jīng)和我玩的朋友被捕到，然后放到桶里再放回魚池這樣反復(fù)地折磨著我的小伙伴，有的還被帶走，我們的眼神出現(xiàn)無(wú)限的恐懼，時(shí)刻躲避魚網(wǎng)。
一次我在尋找同伴，可就是沒(méi)有注意到魚網(wǎng)，只見小男孩猛的一扣，把我扣到魚網(wǎng)里，小男孩臉上暗深深的微笑讓我?guī)追帜憫?zhàn)，在桶里的我不停地?fù)滹w。聽到陌生的聲音在對(duì)話：“兒子這條魚不能拿，這里的環(huán)境不好，萬(wàn)一傳給我們家的`小魚就是會(huì)死掉的�！眿寢屛揖褪窍胍@條魚，看它活蹦亂跳的，以我經(jīng)常捕魚的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看它一定就是好魚，“不行”。媽媽嚴(yán)肅的臉上顯出威嚴(yán)，他不情愿地?cái)[弄我一陣子放我回到魚池里，我迅速飛奔到小朋友約的基地，我一看到它們眼里就是濕潤(rùn)起來(lái)，有的死去了，有的無(wú)精打采顯然被打魚人捕捉到桶里多次吧，還有的五馬分尸面目全非。
我一邊游一邊回想曾經(jīng)的我們，在清澈的河里游來(lái)游去，一起嬉戲玩耍，一起去尋找食物，可現(xiàn)在都被可惡的人類害死了，他們太囂張，猖狂了，從今以后要讓那些沒(méi)有死去的朋友多加謹(jǐn)慎，躲到隱蔽的地方。
我們?nèi)祟惒粦?yīng)該那樣無(wú)情地殘害小金魚，它們也就是一條生命，保護(hù)小動(dòng)物，如果動(dòng)物滅絕了人類也會(huì)無(wú)法生存。
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