有關(guān)父親的文章閱讀理解與分析
第一篇:《《在冬夜里歌唱的魚》講解版》
《在冬夜里歌唱的魚》
查一路
�、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫，鳥兒離開了岑寂的北方�；馃瞥恋缴侥且贿�。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。
�、诟赣H手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
�、畚绎w跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴�；鹕鄰脑羁谔虺鰜�，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
④鍋中的水，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
�、莶恢罆r(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
�、摁~熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？⑧同樣是一個(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”
�、崃硪粋�(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
�、鈬�(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。 （選自《讀者》，有刪節(jié)）
1．簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)，并舉例分析。（4分）
清貧，沉默寡言，慈愛，有家庭責(zé)任感。
2．“魚”在文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)主題上，分別有什么作用？（4分）
結(jié)構(gòu)上，“魚”是文章的線索，把等魚、剖魚、煮魚、吃魚、送魚等材料組成一個(gè)有機(jī)的整體。表現(xiàn)主題上：示例1：文章寫了作者兒時(shí)，全家人在家道清貧的情況下享受一次烹魚的過程，表達(dá)了對父母的深情懷念和對幸福的理解。示例2：文章運(yùn)用了象征手法“冬夜”象征清貧和苦難，而“魚”象征溫暖和幸福。
3．結(jié)合上下文品析語言。（4分）
�。�1）咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。（2分）
�。ㄟ@句話在用詞、修辭上都很有特點(diǎn)，請簡要賞析。）
“咕嚕咕嚕”是擬聲詞，使讀者如聞其聲，寫出了孩子的期待，喜悅之情�！案璩笔褂昧藬M人的手法�！奥暡俊笔怯昧吮扔鞯男揶o，生動形象的寫出了等待魚被煮熟的幸福喜悅之情。冬夜里歌唱的魚簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)
（2）眼前的景象是他的成就。（2分）（“成就”的含義是什么？）
“成就”指父親賣魚后，給全家?guī)淼臍g樂和幸福。
4．“冬夜是我人生最初的一門課程”，“這門課程”教會了作者什么？對此你有怎樣的感悟和思考？（4分）
這門課程教會了作者：在困境中更能感受到溫暖和幸福，這種溫暖和幸福因傳遞給其他處
于困境中的人們而得以擴(kuò)大。感悟和思考：示例一：幸福不一定富有，幸福在于人與人之間心靈的靠近。示例二：幸福往往不在于占有，而在于付出。
第二篇:《在冬夜里唱歌的魚》
�。ㄈ╅喿x下文，回答19-22題。（16分）冬夜里歌唱的魚簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)
在冬夜里歌唱的魚
查一路
�、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫，鳥兒離開了岑寂的北方�；馃瞥恋缴侥且贿叀Ｉ綅徤�，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。
�、诟赣H手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
�、畚绎w跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴�；鹕鄰脑羁谔虺鰜�，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
�、苠佒械乃序v起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
�、莶恢罆r(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
�、摁~熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
⑦寒冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？
�、嗤瑯邮且粋�(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時(shí)刻是那個(gè)冬夜，因?yàn)樗缘搅宋夷赣H送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”
�、崃硪粋�(gè)冬天。黃昏，我們不再去那個(gè)山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中
感知，冬夜是我人生最初的一門課程。
�、鈬�(yán)寒來襲時(shí)，需要取暖，并且不讓一個(gè)人孤單。（選自《讀者》，有刪節(jié)）
19．簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)，并舉例分析。（4分）
20．“魚”在文章結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)主題上，分別有什么作用？（4分）
21．結(jié)合上下文品析語言。（4分）
（1）咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。（2分）冬夜里歌唱的魚簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)
（這句話在用詞、修辭上都很有特點(diǎn)，請簡要賞析。）冬夜里歌唱的魚簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)
�。�2）眼前的景象是他的成就。（2分）（“成就”的含義是什么？）
22．“冬夜是我人生最初的一門課程”，“這門課程”教會了作者什么？對此你有怎樣的感悟和思考？（4分）
【答案】
19.清貧，沉默寡言，慈愛，有家庭責(zé)任感。
20.結(jié)構(gòu)上，“魚”是文章的線索，把等魚、剖魚、煮魚、吃魚、送魚等材料組成一個(gè)有機(jī)的
整體。表現(xiàn)主題上：示例1：文章寫了作者兒時(shí)，全家人在家道清貧的情況下享受一次烹魚的過程，表達(dá)了對父母的深情懷念和對幸福的理解。示例2：文章運(yùn)用了象征手法“冬夜”象征清貧和苦難，而“魚”象征溫暖和幸福。
21.（1）“咕嚕咕�！笔菙M聲詞，使讀者如聞其聲，寫出了孩子的期待，喜悅之情。“歌唱”
使用了擬人的手法�！奥暡俊笔怯昧吮扔鞯男揶o，生動形象的寫出了等待魚被煮熟的幸福喜悅之情。（2）“成就”指父親賣魚后，給全家?guī)淼臍g樂和幸福。
22.這門課程教會了作者：在困境中更能感受到溫暖和幸福，這種溫暖和幸福因傳遞給其他
處于困境中的人們而得以擴(kuò)大。感悟和思考：示例一：幸福不一定富有，幸福在于人與人之間心靈的靠近。示例二：幸福往往不在于占有，而在于付出。
第三篇:《閱讀答案__在冬夜里歌唱的魚》
在冬夜里歌唱的魚
查一路
�、偬炜帐且黄颐擅傻纳n茫，鳥兒離開了岑寂的北方�；馃瞥恋缴侥且贿�。山崗上，風(fēng)一陣?yán)溥^一陣，蒿草在風(fēng)中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個(gè)人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風(fēng)，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚 。
�、诟赣H手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價(jià)的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時(shí)“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。
�、� 我飛跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當(dāng)菜籽油的香味混合著松枝騰起的 濃煙彌敞開來的時(shí)侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴�；鹕鄰脑羁谔虺鰜�，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡 風(fēng)纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。
�、苠佒械乃�，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個(gè)聲部轉(zhuǎn)入另一個(gè)聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時(shí)也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè)；二 姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高；妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預(yù)感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨(dú)坐，而他內(nèi)心必然掠過一 陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。
�、莶恢罆r(shí)間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個(gè)謎底。魚怎么樣了？母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時(shí)，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。
�、摁~熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個(gè)孩子貪婪 的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。
閱讀答案__在冬夜里歌唱的魚閱讀答案__在冬夜里歌唱的魚
�、吆涓S著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋涞男∥萃瑯荧@得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故？
�、嗤瑯邮且粋�(gè)冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他 閱讀答案__在冬夜里歌唱的魚來自（選自《讀者》，有刪節(jié)）
19．簡要概括文中“父親”的形象特點(diǎn)，并舉例分析。（4分）
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第四篇:《閻連科《父親的樹》閱讀答案試題解析理解》
閻連科《父親的樹》閱讀答案試題解析理解
父親的樹
閻連科
1978年，如同冬后的春來乍到時(shí)，萬物恍恍惚惚蘇醒了，人世的天空也藍(lán)得唐突和猛烈——忽然，農(nóng)民分地了。農(nóng)民們也就一邊站在田頭燦爛地笑；另一邊，有人就把分到自家田地中的樹木都給砍掉了。
田是我的了，那樹自然也該是我家的財(cái)產(chǎn)和私有。于是就都砍，抬到家里去，有一天政策變了臉，又把田地收回到政府的賬冊和手里，至少家里還留有一棵、幾棵樹。幾天間，田野里、山坡上的那些稍大的可檁可梁的樹木就都不在了。
和別家田頭都有樹一樣，我家的地頭也有一棵越過碗粗的箭楊樹，筆直著，在春天，楊葉的掌聲嘩脆脆地響。當(dāng)別家田頭的樹都只有白茬樹樁時(shí)，那棵楊樹還孤零零地立著，像一個(gè)單位廣場上的旗桿。父親幾次用手和目光去測量樹的粗細(xì)和身高，知道把樹伐下來，蓋房做檁是絕好的材料�？勺罱K，父親沒有砍那樹。鄰居說：“不砍呀？”父親說：“它還沒真正長成呢�！�
就沒砍。就讓那原是路邊田頭長長一排中的一棵箭楊樹，孤傲挺拔地豎在路邊上、田野間，仿佛是豎著的鄉(xiāng)村人心的一桿旗，望著這世界，讀著世界的變幻和人心。然而三年后，鄉(xiāng)村的土地政策果不其然變化了。各家的土地需要調(diào)整和更換，我家的地就冷猛成了別家田地了，那棵已經(jīng)遠(yuǎn)比盆粗的楊樹也成了人家的樹。
在成了人家后的第三天，父親從那田頭上過，忽然發(fā)現(xiàn)那遠(yuǎn)比盆粗的樹已經(jīng)不在了，路邊只有緊隨地面白著的樹樁。樹樁的白，如在云黑的天空下白著的一片雪。父親沒說話，只看了一會兒那樹樁，就朝遠(yuǎn)處我家新分的田地去了。
父親離開人世后，我總是念念想起那棵屬于父親的樹。再后來，他的墳頭因?yàn)獒χι桑珠L起了一棵并不成材的彎柳樹。樹由芽到枝，由胳膊的粗細(xì)，到了碗的狀。山坡地，不似平壤的土肥與水足，那棵樹竟也能在歲月中堅(jiān)韌地長。鄉(xiāng)村的人多有迷信，以為幡枝發(fā)芽長成材，皆是很好很好的一樁事。那是因?yàn)槿松谑烙性S多厚德時(shí)，上天才讓你的荒野墳前長起一棵樹。以此說，那墳前的柳樹也正是父親生前做人的延續(xù)和回報(bào)。每年上墳，家人都會把那彎樹修整一下枝，讓它雖然彎，但卻一樣可以在山野荒寂中，把枝葉升旗一樣揚(yáng)起來。就這么過了20年，那樹竟然原來弓彎的腰身也被天空和生長拉得直起來，和20多年前我家田頭的楊樹一樣粗，完全可以成材使用了。
我家祖墳上有許多樹，父親的那一棵，卻是最大最粗的。鄉(xiāng)村倫理中的人品與德行，原是可以在因果中對墳地和樹木給以給養(yǎng)的。今年正月間，80歲的三叔下世時(shí)，我忽然看父親墳前的樹沒了，被人砍去了。樹樁呈著歲月的灰黑色，顯出無盡的 本文來自
只是默默念念地想，時(shí)代與人心從田頭伐起最終就砍到了墳頭上。
只是想，父親終于在生前死后都沒了他的樹，和人心中最終沒了旗一樣。
只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會有新芽的，但不知那芽幾時(shí)才可長成樹。成了樹，又有幾年可以安穩(wěn)無礙地豎在墳頭和田野上。
15．請從修辭手法和表達(dá)效果兩個(gè)方面分析文中劃線句子的深刻內(nèi)涵。(6分)
(1)樹樁的白，如在云黑的天空下白著的一片雪。(3分)
(2)樹樁呈著歲月的灰色，顯出無盡的沉默和蔑視。(3分)
16．本文中作者多次把樹比喻成旗桿或旗，統(tǒng)觀全文，從三個(gè)層面簡要闡述作者這樣寫的深刻用意。(6分)
17．文章最后說“只是想，父親墳前的老樁在春醒之后一定會有新芽的，但不知那芽幾時(shí)才可長成樹。成了樹，又有幾年可以安穩(wěn)無礙地豎在墳頭和田野上”。請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。(6分)
14．（4分）（1）心理：看重私利（私有財(cái)產(chǎn)），擔(dān)心政策反復(fù)。（2分）（2）品質(zhì)：父親的善良和對信念的堅(jiān)守。（2分）
15．（6分）
�。�1）使用比喻手法，（1分）以“雪”觸目刺眼的慘白陰冷比喻樹樁的“白”，形象傳達(dá)出父親看到樹被砍伐后心理上的疼痛和傷感。（2分）
（2）使用擬人手法，（1分）“樹樁的沉默和蔑視”是對人性貪婪和人們失去敬畏之心的無聲控訴。（2分）（如從“歲月的灰黑色”答題，只給1分）
16．（6分）（1）像旗一樣直立挺拔的樹象征（或比喻）父親高大的形象及淳厚的美德。（2）“旗”象征“信念或信仰”，旗一樣的樹不斷被伐掉，說明人們逐漸失去了信念或信仰。（3）以“旗”喻“樹”意在說明鄉(xiāng)村倫理中的人性與品德能夠蔭庇后人，可敬可畏，不容褻瀆。（每點(diǎn)2分）
17．（6分）（1）春醒之后一定會有新芽，表明作者對未來的堅(jiān)定信念。（2分）（2）改革開放的時(shí)代，“錢”似乎左右著一切，人人一心想著致富，作者對失去堅(jiān)守美德信念的擔(dān)憂。（2分）（3）對朝令夕改的政策的憂慮。（2分）
第五篇:《父親的植物學(xué) 閱讀答案》
父親的植物學(xué)
�、俑赣H是位與莊稼打了一輩子交道的農(nóng)民，摸透了植物的秉性。
�、诟赣H在世的最后幾年，我經(jīng)常軟硬兼施，將他老人家接到城里小住。每每住了兩天，他就神不守舍。我知道，他是惦記他的莊稼。有一次，我執(zhí)意挽留他多待幾天，我說：“現(xiàn)在是農(nóng)閑，你急著回家千啥？”他的回答叫我哭笑不得。他說：“眼下正值水稻灌漿，我得盯緊點(diǎn)兒，看看它們是不是有誰偷奸�；��！崩闲±闲。赣H年紀(jì)大了，是不是返老還童？父親卻嚴(yán)肅地說：“就像小飛（我的兒子）他們上自習(xí)課，老師為什么還得坐堂？老師要是不照面，他們不做小動作交頭接耳嗎？你別看水稻，沒有成熟之前，也是孩子呢，哪有孩子不活蹦亂跳，像大人一樣自覺遵守紀(jì)律的？它們?nèi)羰谴蝽锿祽�，結(jié)的穗不打秤，準(zhǔn)得減產(chǎn)。”他老人家似是而非的觸類穿通，讓我瞠目結(jié)舌。
�、畚沂寝r(nóng)校畢業(yè)，父親這套聳人聽聞的植物學(xué)，我領(lǐng)教過不是一回。有一次，父親身體有恙，我順道回家看他，他已初愈。說好了下午就得返程，其實(shí)是想和父母多聊幾句。父親卻依然吃了飯扛著鍬下地。母親嗔怨道：“看你急不可耐的樣子，你不能等他們動身再下地嗎？父親說：“我已經(jīng)幾天沒下地了，正鬧稻瘟，雖然打了藥，也不知道好了沒有？”母親還在那里喋喋不休，父親指了指我，低聲說：“得了病的人，親人看望，心里不是舒服許多？患了病的莊稼和生了病的人一樣，脾氣都大�！痹诟赣H眼里，莊稼不是作物，而是人-具備了人的喜怒哀樂。因此，有活沒活，他都要去看他的莊稼，和作物套近乎。一天不下地，心里就不踏實(shí)。他的邏輯令人匪夷所思地里的莊稼就像演員沒有觀眾捧場它們會演得投入嗎沒事，在田埂上轉(zhuǎn)悠，哪怕是深情地看上它們幾眼，它們也會受到鼓舞，投桃報(bào)李。
�、茉诟赣H看來，植物是人，而人是有脾氣韻。小時(shí)候，柿子吐紅，我們饑不擇食地摘，往往生拉硬拽�？墒劣鑵s總賴在枝頭依依不舍，索性買珠得櫝，將柿樹枝條也折下來。父親看了很心痛，說：“人骨折了，傷筋動骨一百天，你折枝，柿樹不痛嗎，來年柿樹還敢坐果？柿樹也是有記憶的�！备赣H教了我們一招：抓住柄，反方向、順方向各旋3圈，柿子就乖巧地落到我們手中。父親說：“不要對柿子蠻橫無理，它天生的倔犟，得順著它，才能手到擒來。”父親的某些舉止，荒誕不經(jīng)。比方說，隔那么一段時(shí)間，他會在屋前院后拍樹，大有把樹千拍遍的況味。父親的解釋是，他拍樹，就像長輩拍晚輩肩膀，讓這些樹感覺到主人的重視和親呢。樹就會攢著勁長，結(jié)出大的果子長出粗的腰圍。苞谷吐纓，他頂著驕陽，鉆進(jìn)玉米地，汗涔涔地與谷穗們一一握手，我還以為那是父親幫助苞谷人工授粉。父親的滑稽鏡頭，惹得村人嘲諷他是領(lǐng)導(dǎo)下基層視察。父親我行我速樂此不疲，他說：“苞谷也像人，本來就是餐風(fēng)宿露的光頭百姓，你若是袖手旁觀，它們會伸出谷穗的手來？你不嫌棄它們，主動伸出手，讓它們感到和藹可親，它們一激動，恨否能伸出雙手。”
�、莞赣H還喜歡和 本文來自⑥在父親看來，死了的植物，也是活的'。只不過以另一種形態(tài)活著而己。
�、咝r(shí)候，我鋤地，鋤頭脫了，學(xué)著大人的樣子，將鋤楔上去，沒鋤出一畦，義脫了。父親將鋤楔上，放到溝里浸浸，再鋤，就不容易脫落。父親提醒：“鋤頭渴了，你得勤勤地給它喝水。喝足了，它埋頭干活，就不松懈賣呆了。樹渴了，不是得給樹喝水嗎？”我說：“鋤柄雖是樹，但不是死了，還要喝水？”父親說：“樹死了，它的魂還在。記住，每一種植物，包括它的軀體，都是一條生命，都得善待�！�
�、鄰母赣H身上我學(xué)到了一個(gè)莊稼漢的植物學(xué)，也學(xué)到了一個(gè)莊稼漢做人的道理。
1．第③段畫浪線句缺少的標(biāo)點(diǎn)符號，依次應(yīng)該是____（2分）
A.，。，。 B.：。，！C.，，。？D：，，？
2．第④段加點(diǎn)詞“我行我速”中的錯(cuò)別字是 ，正確的寫法是____。（2分）
3．文中說父親“摸透了植物的秉性”，其實(shí)在父親眼里，植物的秉性就是 （2分）
第六篇:《閱讀答案__ 不平的鏡子 契訶夫 我和我的妻子走進(jìn)客廳里》
不平的鏡子
契訶夫
我和我的妻子走進(jìn)客廳里。那兒彌漫著霉氣和潮 氣。房間已經(jīng)有整整一個(gè)世紀(jì)不見亮光，等到我們點(diǎn)上燭火，照亮四壁，就有幾百萬只大老鼠和小耗子往四下里逃竄。我們關(guān)上身后的房門，可是房間里仍然有風(fēng)， 吹拂墻角上堆著的一疊疊紙張。亮光落在那些紙上，我們就看見了古老的信紙和中世紀(jì)的畫片。墻壁由于年陳日久而變成綠色，上面掛著我家祖先的肖像。
我們的腳步聲響遍整個(gè)房子。我咳嗽一聲，就有回聲來接應(yīng)我，這類回聲從前也接應(yīng)過我家祖先發(fā)出的響聲呢……
房外風(fēng)聲呼嘯和哀叫。壁爐的煙囪里似乎有人在哭，哭聲響著絕望的音調(diào)。大顆的雨點(diǎn)敲打?yàn)鹾诨璋档拇白樱么蚵暼堑萌藵M心愁悶。
“啊，祖宗呀，祖宗!”我說，意味深長地嘆氣�！凹偈刮沂亲骷�，那么我瞧著這些肖像，就會寫出篇幅很大的長篇小說來。要知道，這些老人當(dāng)初每一個(gè)都年輕過，每一個(gè)男的或者女的都有過愛情故事……而且是什么樣的愛情故事呀!比方說，看一看這個(gè)老太婆吧，她是我的曾祖母。這個(gè)毫不俊俏、其貌不揚(yáng)的女人，卻有過極其有趣的故事。你看見嗎?”我問妻子說，“你看見掛在那邊墻角上的鏡子嗎?”
我就對妻子指著一面大鏡子，它配著烏黑的銅框，掛在墻角上我曾祖母肖像旁邊。
“這面鏡子有點(diǎn)邪氣：它生生把我的曾祖母毀了。 她花很大的一筆錢買下它，一直到死都沒有離開過它。她黑夜白日地照這面鏡子，一刻也不停，甚至吃飯喝水也要照。每次上床睡覺，她都帶著它，放在床上。她臨 終要求把鏡子跟她一塊兒放進(jìn)棺材里。她的心愿沒有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)楣撞睦镅b不下那么大的鏡子�！�
“她是個(gè)風(fēng)騷的女人吧?”我的妻子問。
“就算是吧。然而，難道她就沒有別的鏡
子?為什么她單單非常喜歡這面鏡子，卻不喜歡別的鏡子呢?莫非她就沒有更好點(diǎn)的鏡子?不，不，親愛的，這當(dāng)中包藏著一宗嚇人的秘密呢。據(jù)人們傳說，這面鏡子里有個(gè)魔鬼作祟，偏巧曾祖母又喜愛魔鬼。當(dāng)然，這些話都是胡扯，可是，毫無疑問，這面配著銅框的鏡子具有神秘的力量�！�
我拂掉鏡面上的灰塵，照一照，揚(yáng)聲大笑。原來這面鏡子不平整，把我的臉相往四下里扯歪，鼻子跑到左邊面頰上，下巴變成兩個(gè)，而且溜到旁邊去了。
“我曾祖母的愛好可真是奇怪!”我說。
我的妻子遲疑不決地走到鏡子跟前，也照一下，頓時(shí)發(fā)生了一件可怕的事。她臉色煞白，四肢發(fā)抖，大叫一聲。燭臺從她手里掉下來，在地板上滾一陣，蠟燭滅了。黑暗包圍了我們。我立刻聽見一件沉重的東西掉在地板上：原來妻子倒在地下，人事不知了。
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風(fēng)哀叫得越發(fā)凄厲，大老鼠開始奔跑，小耗子在紙堆里弄得紙張沙沙響。等到一扇百葉窗從窗口脫落，掉下去，我的頭發(fā)就根根直豎起來，不住顫動。月亮在窗外出現(xiàn)了……
我抱起我的妻子，迅速離開了祖宗的住所。她一直到第二天傍晚才醒過來。
“鏡子！把鏡子拿給我！”她醒過來以后說，“鏡子在哪兒?”
這以后她有整整一個(gè)星期不喝水，不吃東西，不睡 覺，老是要求把那面鏡子拿給她。她痛哭，扯著腦袋上的頭發(fā)，在床上翻來覆去。醫(yī)生說她可能會死于精力衰竭，她的情況極其危險(xiǎn)，我這才勉強(qiáng)克制恐懼，來到祖 宗的住所，從那兒取來曾祖母的鏡子拿給她。她一看見它，就快樂得哈哈大笑，然后抓住它，吻它，目不轉(zhuǎn)睛地瞅著它。
如今已經(jīng)過去十多年，她卻還是在照那面鏡子，一會兒也不肯離開它。
“難道這就是我嗎?”她小聲說，臉上除了泛起紅暈以外，還現(xiàn)出幸福和癡迷的神情。“對，這就是我！大家都說謊，只有這面鏡子例外!人們都說謊，我的丈夫也說謊！啊，要是我早點(diǎn)看見我自己，要是我早知道我實(shí)際上是什么模樣，那我就不會嫁給這個(gè)人！他配不上我！我的腳旁邊應(yīng)當(dāng)匍匐著最漂亮和最高貴的騎士才對……”
有一次我站在妻子身后，無意中看一下鏡子，這才揭開可怕的秘密。我看見鏡子里有一個(gè)女人，相貌艷麗奪目，我生平從沒見過這樣的美人。這是大自然的奇跡，融合了美麗、優(yōu)雅和端莊。然而這究竟是怎么回事呢?為什么我那難看、笨拙的妻子在鏡子里卻顯得這么漂亮?這是什么緣故?
閱讀答案__ 不平的鏡子 契訶夫 我和我的妻子走進(jìn)客廳里來自不平的鏡子 契訶夫 我和我的妻子走進(jìn)客廳里文章閱讀答案__ 不平的鏡子 契訶夫 我和我的妻子走進(jìn)客廳里出自邊面頰上，下巴變成了兩個(gè)，而且溜到旁邊去了，然而我妻子的臉卻嫵媚迷人，我心里猛然生出瘋狂而著魔的熱情。
“哈哈哈!”我狂笑著。
我的妻子卻在小聲說話，聲音低得幾乎聽不見：
“我多么美啊!”
�。ㄟx自《契訶夫小說選》，有刪改）
�。�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）
A．小說多處運(yùn)用了夸張的手法來描寫環(huán)境和人物，如第一段對客廳環(huán)境的描寫，文中對曾祖母與鏡子形影不離、不停地照鏡子的敘述，以及妻子一星期不喝水、不吃東西、不睡覺的交代等，都運(yùn)用了夸張的寫法。
B．這篇小說用第一人稱的敘述方式記敘了“我”和妻子在老祖宗住所的客廳里的所見所聞所思所感，人物雖少，故事雖簡單，但情節(jié)曲折，富有戲劇性。
C．曾祖母的鏡子“有點(diǎn)邪氣”，這“邪氣”就是下文所說的“神秘的力量”，即鏡面不平整，會改變?nèi)说男蜗螅晴R子這“神秘的力量”讓曾祖母和“我”的妻子喜歡上了它。
D．“我”的曾祖母和妻子兩個(gè)女人都癡迷那面神奇的鏡子，因?yàn)槟敲骁R子不說謊，讓她們看到了自己的真實(shí)模樣，給予了她們自信和幸福。
E．“我”的妻子第一次照鏡子之所以“發(fā)生了一件可怕的事”，昏倒在地，是因?yàn)樗阽R子里看到了“我”變形的可怕的臉和自己的從來沒有注意到的美麗動人的臉。
�。�2）小說題目是“不平的鏡子”，可是開篇卻用較多的文字描寫環(huán)境，這樣寫有什么作用？請簡要分析。（6分）
�。�3）“我”的妻子有哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。（6分）
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�。�4）這篇小說表達(dá)了怎樣的主題？請結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
答案
11．（1）【答案】A、C （答A給3分，答C給2分，答E給1分，答B(yǎng)、D不給分。）
�。�2）【答案】①表現(xiàn)祖宗住所（客廳）的古老陳舊和荒寂破敗；②渲染一種沉悶、壓抑、令人絕望和窒息的環(huán)境氣氛；③為自然引出下文有關(guān)鏡子的故事做鋪墊。（6分，每答出1點(diǎn)得2分）
�。�3）【答案】①不能正視自我，缺乏自知之明；②沒有清醒的頭腦，思想愚昧，是非不分，容易被生活中的假象所蒙騙和迷惑；③愛慕虛榮，心理變態(tài)，陶醉于虛假的美麗中不能自拔。（6分，每答出1點(diǎn)得2分）
�。�4）【答案】作品主題可以參考以下理解：①揭露和批判那種歪曲事實(shí)、混淆 是非、顛倒黑白、迷惑人心的不正常社會現(xiàn)象；②諷刺和批判那種不能正視自我、缺乏自知之明、容易為假象蒙騙的人性的弱點(diǎn)；③由于種種原因，在社會生活中， 人們對客觀事物的反映往往出現(xiàn)失真的現(xiàn)象，對此要有清醒的認(rèn)識；④人不要被事物的假象所迷惑，而要積極探求假象出現(xiàn)的原因。（其他理解只要從文本出發(fā)，且 言之成理也可酌情給分）
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