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【精】光陰的故事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的光陰的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
光陰的故事作文1
許是年華不經(jīng)傷，茫然間便于指間逃走了三分之一生命的歲月。撫摸著自己依然顯得稚嫩的臉龐，不經(jīng)意間仿佛在眼角流露出了點(diǎn)點(diǎn)的無奈；像是彷徨，更多了幾分風(fēng)塵吧？虛張?jiān)陲L(fēng)中的雙手啊，想用盡全力，卻不知往何方？
那小河邊，是否依然還有孩童在捕捉盛夏的知了？追逐著那無憂的少兒？懷舊，就這樣迷了尚未老去的我！也許，回味不應(yīng)該是生活的主旋律。它應(yīng)如那初秋天空的流云，點(diǎn)綴著單調(diào)的湛藍(lán)；更應(yīng)如冬日傲雪的松梅，點(diǎn)燃冬日的激情。每至夜深，獨(dú)思的我總還是喜歡望著那么年輕……
總還是喜歡父愛如山的一句，體味那無言的偉岸。每次看到那熟悉的高舉過雙肩的鏡頭，眼角總是會(huì)有那么一些濕漉漉。無言，也讓那久遠(yuǎn)的情感觸動(dòng)在長(zhǎng)長(zhǎng)短短的幾十年后。再看時(shí)，年過半百的父親已經(jīng)不是兒時(shí)熟悉的印跡了�；ò椎念^發(fā)，仿佛在告訴我歲月的流逝人已漸老。百味俱程，余常想，那屬于東方的含蓄，不喜歡言語的傳遞，終究還是讓歲月鉆了空子。而在那心田種下的，是偽裝下脆弱的堅(jiān)強(qiáng)了。常常提及朱公筆下的背影之經(jīng)典，至于不敢下筆，卻忽略了最貼心的溫度可以在指間簡(jiǎn)單的刻畫。最容易在指間溜走的啊，卻是心中最不能承受之重。
偶得閑，悄然的聽著那熟悉的歌詞。從那幾句為你撐起雨中的傘，那個(gè)在你躺在病床上時(shí)急的掉眼淚里撥動(dòng)著心底的情結(jié)�？偸钦f年輕，所以要有自己的一片天空；也有了那么一段路程是只有背影陪著你孤單的腳步。也試著去絮叨，想要找尋那心底最貪婪最無私的感情。只有在此時(shí)，才會(huì)承認(rèn)自己似乎永遠(yuǎn)都沒長(zhǎng)大。聽久了絮叨，依然還是會(huì)不耐，卻悄悄的開始懷念。依然每次都笑著道別，卻在掛了電話之后獨(dú)自噓唏，一個(gè)人大聲的唱著家駒的真的愛你！
有那么一個(gè)場(chǎng)景，重復(fù)了一次又一次！回想著那日漸消瘦不改慈愛的笑容，不變的故土啊，怎么才能為你許上一世容顏。聽聞韶華易逝，我又如何能撫平你日漸趨深的皺紋，怎么讓你華發(fā)變青絲。一段話語，寫了涂、涂了再寫，再美麗的詞語此刻也顯得那么的'蒼白；再怎么努力去組織啊，也刻畫不了你的十分之一……
問世間有誰，情愿就這樣守在你身旁，用自己的青春換你的成長(zhǎng)？是誰，用一輩子不忘的愿情默默的守候那短短的團(tuán)圓。又是誰，獨(dú)自用瘦弱的肩膀挑起所有的家務(wù)。年月，壯碩了我原本細(xì)嫩的雙手，卻讓老繭駐滿了你們?cè)眷`巧的十指。無法去修飾你的雙手，無法可言語表明的一場(chǎng)情緣，就這樣深深的烙印進(jìn)的我心里，我的靈魂深處。
光陰的故事作文2
食堂，寢室，教學(xué)樓，三點(diǎn)一線的道路上，我們且走且停，卻不知，初中的日子已流逝了三分之一。轉(zhuǎn)動(dòng)的沙漏，無法再倒流。
誰說，我們還早，我們還有足夠的時(shí)間去奮斗。
誰說，我們還小，我們還有很久才能發(fā)現(xiàn)生活的苦辣酸甜。
誰說，時(shí)光爺爺很老，需要坎坎坷坷爬很久才能繞滿一個(gè)年輪。
誰說，校園，只是苦與澀的交集。
我們?cè)谕粋�(gè)教室，同一層住宿里，相識(shí)相知。我們?cè)谝粋�(gè)操場(chǎng)上邁著腳步哼著歌，我們?cè)谝黄莸刂袛[著腳丫談著心，我們?cè)谝婚g寢室里翻著日歷數(shù)著時(shí)間。我們拿出周末里剛剛買的小飾品，在對(duì)方的頭發(fā)上互相玩弄。
我們，都是青春的瘋子，在旅途中哈哈大笑。
“叮鈴鈴！”在一聲聲起床鈴中我們驚醒，我們急忙穿起校服，立刻抱起臉盆開始洗漱，我們大喊大叫拉起同伴的手追著風(fēng)跑。
我們都還是孩子，我們?cè)阢露c青澀中把每一個(gè)人當(dāng)做好朋友，卻又在瘋狂與叛逆中把身邊的人傷了又傷，然后買好友誼的糖果躡手躡腳地走到對(duì)方面前，傻乎乎地說對(duì)不起。
你說，初中的生活會(huì)很快。這樣不加掩飾的年華更是會(huì)被磨淡。
新年里，我們給自己買好禮物，坐在黃昏中對(duì)著日落，自言自語，我們都清楚，每個(gè)人都又大了一歲。更意味著我們朝成熟又邁進(jìn)了一步。有人笑不攏嘴，有人憂愁難過。其實(shí)，只要你想，我們隨時(shí)可以做回這樣瘋狂幼稚的'孩子。
滴答滴答，但時(shí)鐘一直在轉(zhuǎn)。
我們?cè)谌巳褐胁粩啾寂�，奔向食堂，奔向�(qū)嬍�，奔向教學(xué)樓。我們不斷吃昨日的味道，睡今天的覺，赴未來的考。
考試前，我們緊擁在一團(tuán)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著教輔資料，碎碎念，沒有任何其余的嘈雜。我們傳遞著一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)，直到解開了心中的謎底，然后像個(gè)大人一樣故作成熟的長(zhǎng)舒一口氣。
不管酸甜苦辣，我們都要去嘗，因?yàn)檫@不僅僅是磨練，更是人生的滋味�；蛟S只有一年的時(shí)間，但是，沒有人比我們更清楚，我們學(xué) 到了什么。我們深深的記住了，被寢管員阿姨抓住時(shí)的心跳，被卑微的成績(jī)打擊到的疼痛，被父母電話里安慰的淚水，被老師叫到辦公室時(shí)的面紅耳赤。
這些，都是光陰的痕跡。
可是，留下的，也就只有痕跡而已。痕跡里，我們手拉著手。
我說，初一的影子，在我們面前一晃而過。
光陰的故事作文3
日復(fù)一日，年復(fù)一年，十三個(gè)春秋已悄無聲息的飛去，留下的只有灰色的思念與無限的憧憬……
過去
美好的時(shí)光總是短暫的，童年亦是如此，回憶當(dāng)年：藍(lán)天、白云、森林、大海，一切都是自然的結(jié)晶，都充滿了生機(jī)，有一群群的小孩子在那里撒歡，也有一個(gè)個(gè)成年人在相互交談，沒有輻射，沒有霧霾，人們都自由自在，無拘無束，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的溫馨的家，有大有小，有甜有苦，食品中不含任何化學(xué)元素，沒有黑心老板，沒有狡猾商家，地球擁有充足的資源，擁有無限的能源，但就在不知不覺中，光陰的故事已經(jīng)開始……
現(xiàn)在
人類在進(jìn)步，科學(xué)在創(chuàng)新！隨著各種重工業(yè)的出爐，地球的能源開始以“光速”猛烈降低，能源開始匱乏。隨著化學(xué)取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，飛越了一個(gè)又一個(gè)障礙，許多人開始通過化學(xué)元素來降低食品制做的源料，導(dǎo)致人的體內(nèi)充滿了一種有一種的危險(xiǎn)元素，促使人的生命開始了一年又一年的衰退，房?jī)r(jià)開始瘋狂上漲，一個(gè)又一個(gè)就業(yè)者找不到一個(gè)溫暖的港灣，一個(gè)又一個(gè)人變得無家可歸！這是多么冷酷！多么殘忍！多么無情！暫且不說這些，電子產(chǎn)品的飛速發(fā)展導(dǎo)致更多的人面臨近視，沒有人抬頭聊天，所有人都在低頭，擺弄著自己的手機(jī)，天上鋪滿了霧霾，一切都是灰色的，天不在藍(lán)了，人們仿佛還沒有意識(shí)到未來已經(jīng)危險(xiǎn)了，光陰的'故事還在繼續(xù)……
未來
在科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展下，地球的生態(tài)環(huán)境慢慢的恢復(fù)了，天漸漸變藍(lán)了，一切都變得完美如初，只是人變了，變得愛惜自然，保護(hù)資源，不浪費(fèi)，人類在經(jīng)過了這么多挫折之后，終于成長(zhǎng)了，終于進(jìn)步了，人類在不斷地努力中懂得了資源的來之不易，自己也該覺悟了吧！光陰的故事永遠(yuǎn)不會(huì)終止……
光陰的故事作文4
——讀朱自清之《匆匆》有感
時(shí)光真的是匆匆而過，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)歷十多個(gè)寒暑。兒時(shí)入眠時(shí)媽媽唱的搖籃曲仿佛還在耳邊縈繞，然現(xiàn)在已不得不為了功課奮戰(zhàn)到深夜；從前的玩伴雖然依舊相識(shí)，但見面是已不再是嬉戲的歡笑，取而代之的是討論的細(xì)語……
時(shí)間匆匆，當(dāng)我們還沉浸在童年時(shí)代家人呵護(hù)的溫馨中時(shí)，驀然回首，我們已得為將來而拼搏了。親密無間的朋友也成為了學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大，也許真的如哲人所言：“人生數(shù)十載，彈指一揮間�！�
朱自清先生說，“日子在匆匆的過去，他有腳，輕輕悄悄地挪移，我們只能茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。可是，燕子去了。有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的.時(shí)候……但是我們的日子卻一去不復(fù)返�！�
于是——小時(shí)侯，父母對(duì)我們講，要珍惜時(shí)間；上學(xué)了，老師對(duì)我們講，要珍惜時(shí)間；工作了，同事對(duì)我們講，要珍惜時(shí)間……把握住現(xiàn)在的每一分、每一秒，不要讓時(shí)間白白溜走。
于是——為了把握現(xiàn)在，我們每天的時(shí)間都安排的滿滿的，把大部分精力都花在了工作、學(xué)習(xí)上。有時(shí)候甚至為了工作學(xué)習(xí)而熬通宵……
于是——匆匆的日子讓我們茫然。促使我們給自己安排了太多的任務(wù)，使我們的身體和心靈都倍感疲倦。
其實(shí)有的時(shí)候我們也可以享受一下生活；涼爽的清晨，微風(fēng)佛過，水面蕩起一陣漣漪，我們就在柳樹下垂釣；烈日炎炎，睡意已毫無保留地顯露在臉上，便于午后小憩一會(huì)兒；夏日的夜晚，微風(fēng)徐徐吹來，搬張椅子在庭院里，清風(fēng)花香，自然的氣息一同撲向臉龐……這樣的生活是不是很愜意呢？
也許，有的人會(huì)說，這樣的生活是在浪費(fèi)時(shí)間，違背了我們珍惜時(shí)間的原則。其實(shí)不然，如果我們一直處在極度緊張的狀態(tài)中，長(zhǎng)此以往，我們不僅精神上扛不住，體力上也會(huì)吃不消。適度的休息會(huì)緩解精神上的疲勞，為了將時(shí)間的效率發(fā)揮到極至，我們要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。休息是為了更好的利用時(shí)間，更好地體現(xiàn)時(shí)間的寶貴。
時(shí)光匆匆，讓幼稚變得成熟，讓紅顏?zhàn)兂砂装l(fā)，讓青春成為遲暮。這是不可阻擋的規(guī)律。我們能做的只是在如水流逝的時(shí)光激流中留下一份永遠(yuǎn)不變的執(zhí)著信念。
光陰的故事作文5
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人�！痹谟鲆娡趵蠋熤�，我的英語成績(jī)進(jìn)入滑鐵盧，甚至一落千丈。心情，被一次又一次的失利涂上了灰色。問天，問地，問自己——為何努力沒有回報(bào)？
王老師好像讀懂了我的心，把我叫到身邊，和藹地問：“是不是不明白，怎么會(huì)越努力越下滑？”一語中的，我的眼圈立刻紅了。他的眼睛直擊我心中的靈魂，我一五一十地說出了因考試失利而自暴自棄的心。他專注地聽著，輕輕搖頭：“這算什么呀？有時(shí)回報(bào)會(huì)遲到，但決不會(huì)缺席。你要是自甘墮落，想要的回報(bào)就永遠(yuǎn)不會(huì)到來了�！边@些話語，字字入心，如同澄澈的`甘泉，蕩滌著我落滿灰塵的心；又似一束光，照亮了我的心靈視界。激情再次點(diǎn)燃，灰色的心變得橙紅澄澈。從此，滿懷希望的努力，享受靜待花開的美好，一行一行，書寫帶香味的，青春散文詩。
“流水它帶走光陰的故事，改變了我們�！卑嗉�(jí)中，數(shù)學(xué)大賽、跳繩大賽、歌手大賽，講笑話大賽……一個(gè)接著一個(gè)，一場(chǎng)接著一場(chǎng)，所有人都有屬于自己的光彩。我第一個(gè)上臺(tái)講笑話，打鼓的心，分明能震動(dòng)大地，在臺(tái)下80多雙眼睛注視下，我開始講述我的笑話。手心控制出汗的閥門，怎么扭也關(guān)不上。伴隨著陣陣掌聲，陣陣笑聲，我不再緊張，很快將自信展現(xiàn)出來，笑聲如潮，我心舒爽，終于帶著輕松，捧得大獎(jiǎng)。
“流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人”，讓靚麗的天空掛上彩虹般絢麗的色彩；“流水它帶走光陰的故事，改變了我們”，少年的肩頭扛起絢爛的青春。
光陰的故事作文6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間又過了一年。這讓我激動(dòng)又忙亂。
回想起昔日那些既不堪回首又不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，我真實(shí)既高興又痛苦。還記得有一件事，讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。
那天，是個(gè)初夏紛飛的夜晚，給了我痛恨的.經(jīng)歷。
我在床上呼呼大睡，早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，我渾身長(zhǎng)起了小疙瘩，抽風(fēng)一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發(fā)現(xiàn)我一直在那里抖個(gè)不停，便立刻送我去了醫(yī)院。沒想到，大夫說我得了一種叫癲癇的精神病。梅河治不了，必須馬上送往長(zhǎng)春。家里人嚇壞了，又緊羅密布地將我送去長(zhǎng)春。專家說，我的病是早期，只要及時(shí)治療，沒五個(gè)月做一次電光，拿一次藥，就可以維持住病情。但是，能不能治好，還是未知。
從那天起，我崩潰了。我發(fā)現(xiàn)自己不正常，這讓我很難過。這個(gè)時(shí)候，媽媽一直安慰我，她總是說：“孩子，只要有信心，就一定可以治好�！蔽页錆M了勇氣，心想：我一定能戰(zhàn)勝這個(gè)病魔。
直到現(xiàn)在，這個(gè)愿望才實(shí)現(xiàn)。上次醫(yī)生把我叫來。告訴我，我的左腦已經(jīng)治好了，而右腦也只是時(shí)間的問題。
我多么高興��！
那天的一絲黑暗，也同樣給我?guī)砹艘皇饷�。�?jīng)歷了風(fēng)雨，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。生活的歷程，我又向前邁進(jìn)了一步。
有什么比這個(gè)回憶更難忘的呢？
光陰的故事作文7
今天早上，我媽媽刷了一些鞋子，放在陽光可以到達(dá)的地方，旁邊有一棵大樹。
過了一會(huì)兒，我媽讓我把鞋挪開，因?yàn)榇髽渚薮蟮臉涫a遮住了我的鞋，曬不到太陽。我把鞋移到半米開外，心想：“我現(xiàn)在都蓋不住鞋了！”于是我又去做作業(yè)了。
沒想到，我剛寫了一會(huì)兒，我媽又把我叫了出來，“你怎么能把鞋放在樹蔭的東邊？”樹蔭很快就會(huì)趕上來�！拔铱吹降臅r(shí)候，樹蔭真的遮住了我的鞋子。我震驚了。我沒有看到陰影移動(dòng)！我把鞋子放在樹蔭西邊，讓它繼續(xù)享受陽光浴，但我從媽媽的韭菜里挑出一根爛韭菜，放在樹蔭東邊一米遠(yuǎn)的地方，一邊蹲在一邊觀察樹蔭是怎么移動(dòng)的.。過了一段時(shí)間，我對(duì)觀察失去了興趣，因?yàn)橛萌庋凼遣豢赡芸吹綐涫a的運(yùn)動(dòng)的，所以我?guī)蛬寢屵x了韭菜……”快看！”我媽突然指著那根爛韭菜讓我看。我順著媽媽的手，看到大樹的樹蔭已經(jīng)超過了腐爛的韭菜。我媽順勢(shì)說：“你感覺到時(shí)間的價(jià)值了嗎？”“對(duì)，就像朱自清寫的《匆匆》�！薄安灰俦磉_(dá)你的感情了，去追上已經(jīng)逃避的時(shí)間。
“年輕人不努力，老人傷心。”這句話是真的！
光陰的故事作文8
一鍋米飯，放到第二天，水氣就會(huì)干了一些；放到第三天，味道恐怕就有了問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)變壞了；再放下去，眼看就要發(fā)霉了。
是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞——是時(shí)間。
可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里埋下一壇壇米做的酒，十七、八年以后，女兒長(zhǎng)大了，這些酒就成為嫁女兒時(shí)婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。
是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時(shí)間。
到底，時(shí)間是善良的天使，還是邪惡的魔術(shù)師呢？不是，時(shí)間只是一種簡(jiǎn)單的乘法，它把原來的數(shù)值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。
在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始?jí)櫬�，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的'，時(shí)間卻把溫和的笑痕、體諒的眼神、成熟的風(fēng)采、智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。
同樣是煮熟的米，壞飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。
同樣是父母所生的，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？就在于內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的、求真求善求美的渴望。
時(shí)間將怎樣對(duì)待你我呢？這就要看我們自己是以什么態(tài)度來期許我們自己了。
光陰的故事作文9
一、二、三。”看，我的最遠(yuǎn)！”什么嘛，明明我的最遠(yuǎn)！”走過街道，幾只紙飛機(jī)從眼前穿過，打著圏兒又落到地上。一群孩子嬉鬧著跑過去，拾起各自的紙飛機(jī)，高高舉起，用力一擲，紙飛機(jī)又倏地向前劃去。
我的思緒也隨著那紙飛機(jī)倏地一下回到那段純真美好的時(shí)光。
小小少年，沒有煩惱，無憂無慮”稚氣未脫的我們那時(shí)最為天真，總能為一些小事傻樂，卻決不會(huì)因煩惱而愁眉不展。
由于家庭緣故，我們四人從小一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起討論最愛的東方神起，一起幫小店老板娘看店，一起在黑漆漆的夜里頂著大風(fēng)到山上看不知真假的流星雨。
我們是學(xué)校里有名的四人組。小影子是老大，天生精靈古怪卻又十分懂事；素素是老幺，生著一張包子臉的她穩(wěn)重得像大人；雪是我堂姐，大大咧咧的.卻又心思細(xì)膩，她是我們中的著潤(rùn)滑劑。每次一同去吃飯，我們總愛坐一個(gè)方桌，一人占據(jù)一邊，就像一個(gè)正方形。
正方形即使再規(guī)矩，也是不牢靠的，它總有即將支離的危險(xiǎn)，就像我們四個(gè)。
爸爸不是本地人，我必須跟隨他回到他的家鄉(xiāng)。我曾想過留下，但回去這事卻不容置疑。那她們呢？她們知道了會(huì)怎么辦？我還能回來嗎？無數(shù)的問題縈繞在心頭。但時(shí)間步步逼近，離別在即，不容我猶豫。
那天放學(xué)，正輪到我值日。陽光透過玻璃折射到我桌面，映出滿教室的塵粒，如同飛絮，又像螢火蟲。我沉默著放下掃把，走到課桌前拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本，遞給正在幫我值日的她們。這是什么？”小影子接過去。這是同學(xué)錄。我我在學(xué)期末就回去了，以后都在那邊兒讀書”我低垂著頭，話卻無法再說下去。她們也同樣沉默著，時(shí)間仿佛在那一刻凝固。
為什么不早說？要離開為什么不早說？”素素把本子摔在桌子，拎起書包就跑開了。小影子拿起書包，拾起本子，嗓音有點(diǎn)澀：她只是鬧別扭了，別在意�！彼齾s在我看不見的地方悄悄地抹了把淚。雪沉默地拍拍我的肩，同樣不發(fā)一言。
第二天，素素早早地到了教室。我有點(diǎn)彷徨，害怕與她們，哪怕以后就要分開。我正在猶豫要不要去道歉，她卻已經(jīng)向我走來。她拿出幾張白紙，遞給我：既然就要走了，最后放一次紙飛機(jī)吧！”我們四人在樓頂拿著紙飛機(jī)，寫下自己的愿望后，用力一擲，看著它們?cè)谔炜談澫乱坏赖阑【�。我一定會(huì)回來的！”
光陰匆匆流逝，那些我和她們的故事，猶如一架架紙飛機(jī)，被光陰細(xì)細(xì)珍藏。愿我們同樣能被光陰善待，不忘彼此。
光陰的故事作文10
褪去的光陰被揉進(jìn)瑣碎里，剩下只言片語能勾起久遠(yuǎn)的記憶。一把吉他，一個(gè)人，一首歌，在人潮擁擠的街頭，朝著歲月的紋路曲折行走，在人行道的盡頭仰望，一回頭滿街的燈光早已灑下，在你身上猶如披上一件靚麗的外套，就在那閃閃發(fā)光發(fā)亮；那天的日記里鋪滿你的影子，跳躍在格子本里，在那方圓不過幾厘幾米里。
此情可待成追憶，我在，你不在。那天的一字一句不差地出現(xiàn)在日記里，似乎藏著少年的悸動(dòng)。清風(fēng)不寄思念，雨水不托柔情，舊地沒有你的`影子，再尋，只能記落在每一次記憶里，記得你曾經(jīng)來過，在某年某月某時(shí)，或孤身一人，或成群結(jié)伴。還留藏屬于光陰里的影跡，沒有滿是豪情的壯語，也沒有滿是柔情的心思，我不識(shí)你，你亦不識(shí)我。
你最初的模樣還在，記憶里仍有你的模樣。舊事里總有你的影子，好久不見，甚是想念。最期待久別重逢，就算只剩只言片語，也毫無介意，而我終究明白，往事只能回味。我想你一直都在，恍惚之間一回頭，你就站在時(shí)光的那頭。
光陰的故事作文11
我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢？
似乎我們這代人的童年里，都有那樣一只葫蘆瓢子，它無時(shí)無刻不被用著，可又常常被忽略，被遺忘，繼而孤單地浮在大水缸的水面上。
現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人兀恳粔�，一杯，一倒，即成。若沒有了，用電便能快速地?zé)埔粔�，只需按下開關(guān)�？稍谖矣啄陼r(shí)，尤其恰逢沒有熱水時(shí)，喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。
奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子，一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水，銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了，隨手一扔，那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看，多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩，白色的瓢身剛舀過水，好似一塊瑩白的玉，這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路，那是歲月?lián)崦^的痕跡。
奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起，一把火，“嗖”的一下，火苗就開始跳躍，那只穿心壺便隔著石板開始加熱，中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲，紅紅的火光應(yīng)著我喜悅的小臉，也映著我身后那方矮矮的土墻。
不久，水就燒開了，因受蒸汽推動(dòng)，橡皮塞開始在壺頂左右搖擺，短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣��！最后，把壺中的.水倒入暖瓶里，熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí)，葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具�！耙黄帮嫛币苍S是我和古人最有趣的相同之事了吧！
每當(dāng)旅行時(shí)，總能在一些景點(diǎn)看到賣葫蘆制品的商人，那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮，古樸幽雅，整齊地排列在一起，等著人們購買�？晌铱傉J(rèn)為它們無論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子，那只水瓢，承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息，樸實(shí)親切，全然沒有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是，它有歲月授予的獨(dú)特勛章，裂痕，這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。
我的記憶就像那瓢子里的清水，永遠(yuǎn)清明澄澈，涼人肺腑。而瓢子里也自有天地，不是一勺就能說盡的。
光陰的故事作文12
伊錦葵。這是父親給我取的名字。他說那是因?yàn)槊扛魞赡晁募亦l(xiāng)會(huì)有漫山遍野的錦葵綻放。那種樸素的花朵有著能夠彌漫一生的寂靜與幸福的美感。淡紫色的錦葵伴著我一年年長(zhǎng)大。我平靜地脫下童年的稚衣改穿上有點(diǎn)女生氣質(zhì)的外衣時(shí)，我已經(jīng)是高中生了。
我的感情也開始變得沉重。而他，則是我感情路線中一道忽隱忽現(xiàn)的的透明的風(fēng)景。一個(gè)深刻透徹的記憶。我送你回家。他說。汗水順著額頭滴下來。我們不說話，一路上走著�？斓轿壹視r(shí)，他說你等一下，我有東西送給你。把手伸出來。我發(fā)現(xiàn)我伸出手來時(shí)非常不自然。把眼睛閉上。他又好所。我于是不耐煩地看著他，說，你多大的人了。他不說話，從書包里掏出一個(gè)球，放在我手上，是一只桌球。藍(lán)色的。一號(hào)。圓滾滾的厚實(shí)的味道，一握大小，帶著他手上滑滑的汗。我的心中溫暖了很久。我問他你從哪里得來的。他說和同學(xué)第一次去打球，不會(huì)打，于是在旁邊沒事干。走的時(shí)候順手拿了一只。你的名字里有個(gè)“伊”這個(gè)字，我想你可能喜歡。在哽咽的陽光下面我們就這樣站著不說話。我透過他白色的濕棉衫看見他纖細(xì)的少年的鎖骨。他不自在地說，那我就走了，再見。我捏著球，捏出了濕濕的汗水。我看見他漸漸走遠(yuǎn)。少年的輪廓和線條。
但是從那天過后，我就轉(zhuǎn)了學(xué)。走的時(shí)候我去找過他。去的時(shí)候是放學(xué)。我一直坐在操場(chǎng)上看他打籃球。一直等他，看他投三分球。夕陽消失很久之后，藍(lán)筐也看不清楚了。他準(zhǔn)備回家，我喊住他。他說，走，我送你回家。他送我到小區(qū)的門口。他站定，說，錦葵，我有話對(duì)你說。好，你講。沉默了半天，他突然放下書包從筆袋里找出一支筆，抓起我了一只手。在手臂上寫字。寫下第一個(gè)字后他短暫停頓了一下，說，你閉上眼睛。閉上。等我叫你睜開時(shí)你再睜開。我忍不住笑出來。他似乎只會(huì)說這樣的話。但是我此刻的心情很澈。甜美。手臂上很癢，默默數(shù)，大概寫了十個(gè)字。然后聽見他背起書包跑遠(yuǎn)的聲音。喊，錦葵，睜開眼睛！我只看見一個(gè)快樂的少年消失在夜色朦朧里。似一個(gè)甜美的倏忽而過的夢(mèng)境，卻記憶深刻。我努力辨認(rèn)他的字。這個(gè)漂亮的少年對(duì)我說：“我喜歡你，希望你也一樣�！睆哪翘炱穑以僖矝]去過學(xué)校。這是我我見他的最后一面。
后來，我的背包里一直裝著這只一號(hào)桌球。我收到的最干凈溫暖的.禮物。但我不知道他是不是早就把我忘記了。我的感情處于漸次否定之下，最終在時(shí)光的陰影中漸漸失血，但我依然感覺到他們的存在。我知道我在夢(mèng)境之中見過他，他永遠(yuǎn)不變的少年單薄的輪廓。有很多人，你原以為可以忘記，其實(shí)沒有，他們一直在你心底的某個(gè)角落，直到你生命的盡頭。在盡頭你會(huì)懷念每個(gè)角落里的黑暗之中的光，因?yàn)樗麄兘M成你生命記憶和感情，但是現(xiàn)在，你不能擁抱他們。這樣的少年，生命不會(huì)有第二個(gè)。
父親說錦葵是二年生草本植物，話粗生于葉腋，從來都很美麗。每一簇花朵代表一甜微的幸福。
光陰的故事作文13
大年初八，不知道幾點(diǎn)鬧鐘響了，我迷迷糊糊地喊，快把它摁了。T在迷糊狀態(tài)中伸過手，把鬧鐘弄啞了。過了一會(huì)兒，聽見他起身的動(dòng)靜，在朦朧中耐心地等他穿好衣服，然后繼續(xù)睡。
這年假已經(jīng)讓我養(yǎng)成了9點(diǎn)以后才蘇醒的習(xí)慣。9點(diǎn)一刻，女兒還沒醒，我準(zhǔn)備起床。電話響了，是田的聲音。兩人都顧不得說幾句新年的寒暄，就聽田說，××打來電話，說廣告商愿意在贈(zèng)刊刊出廣告，但要嚴(yán)格按照他們提供的版式排版。如果我同意，那就這么說定下來。說很急，在等我的答復(fù)。
好吧，那就這樣吧。我說。
5分鐘以后電話又響了，還是田。這回是財(cái)務(wù)科催要一個(gè)表格，“小邱說，上午一定要拿過去�！�
那種夢(mèng)魘一般的感覺又回來了。上班，上班，上班的日子就像一個(gè)怎么也醒不過來的噩夢(mèng)。穿衣，一邊刷牙一邊烤面包，把面包拿到女兒的床頭吃，用最耐心溫柔的聲音叮囑剛醒過來的女兒，待會(huì)兒一定要自己做早飯，一定要吃兩個(gè)面包，要喝水。然后奔出家門。
又踏進(jìn)了年前日日泡在那兒的辦公室。他們都在，埋頭做事。然后去鳳凰臺(tái)，交表格，拿了信，信足足撐滿三個(gè)塑料袋。
回到辦公室，我說，哈，這下可以看到二月號(hào)的反饋了。迫不及待地拆起信來。把信凌亂地?cái)倽M了整張沙發(fā)，專門挑選薄薄的、估計(jì)只有一張?jiān)u刊表的信看。
反饋真的很好。有那么多的事情在等著我，而我卻在拆信。我必須看那些反饋，讀那些熱情洋溢的贊美，就像一個(gè)倦怠的人吸食了一支鴉片——也許沒那么夸張，但至少像癮君子抽了一根香煙吧。
只要踏進(jìn)辦公室的領(lǐng)地，一切都令人抓狂。面前永遠(yuǎn)是沒有做完的事，晚上又到6點(diǎn)多才走。田陪著我。我說，田，我們真像難姐難妹，好像別人總是可以脫身的，只有我們倆是脫不了身的。
回到家，T來開的門，我說，我買了菜——是在路上買的蘆蒿和香菜，這樣說似乎可以減輕一點(diǎn)我的內(nèi)疚。T說，今天有菜啊。秋秋迎出來，媽媽你今天回來得好早哦。我說不早了。她說差不多是你回來得最早的一天。看，內(nèi)疚還是來了，我對(duì)她說，以后我都會(huì)回來得這么早。爭(zhēng)取再早一點(diǎn)。
三分鐘后T在廚房喊，吃飯了！飯桌上有一碗菠菜，一碗黃花菜、豆腐干、咸鴨肫炒的雜燴——顯示了T在做菜上胡亂搭配的天才，一碗紅燒羊肉，一碗清蒸鱸魚。我說，唉，這才像個(gè)一家子晚餐的模樣。有好長(zhǎng)一段時(shí)間我們家吃得真是太簡(jiǎn)陋太胡亂湊合了。
秋秋吃飯一如既往地奇慢，為了陪陪她，我拿出剛到的【世界文學(xué)】在飯桌上看。翻到一篇“中國(guó)作家談外國(guó)文學(xué)”欄目里的文章，那位寫文章的中國(guó)作家高產(chǎn)，但我一般說來不看他的東東，好像是一種出于直覺的選擇，覺得自己不會(huì)喜歡。果不其然，這文章開頭幾段話雖然不會(huì)給人留下什么印象，倒也沒什么問題，可看到某處開始不對(duì)勁了：
“大量的其他語言的外國(guó)小說，經(jīng)過了翻譯，進(jìn)入到了我們的市場(chǎng)上。但是總有一天，甚至還不會(huì)太遠(yuǎn)，我們作家的小說會(huì)‘出超’，會(huì)進(jìn)入到西方主流的'出版物市場(chǎng)。這個(gè)趨勢(shì)正在到來�！�
我嗤笑著把這話念給T聽。他也笑，說，文化最鼎盛的30年代，那時(shí)有魯迅、張愛玲、
錢鐘書、沈從文，還有寫散文的林語堂、梁實(shí)秋——怎么著他們比余秋雨是要好一點(diǎn)吧，那時(shí)中國(guó)文學(xué)也沒能成為西方文化的主流�，F(xiàn)在有幾個(gè)作家超過他們了？
我繼續(xù)往下看，咦，咦，不禁駭笑，作者發(fā)明了“小說的大陸漂移理論”，斷言“人類文學(xué)的新的增長(zhǎng)點(diǎn)、或者說人類文學(xué)的新的獨(dú)創(chuàng)性，肯定會(huì)在我們亞洲的土地上出現(xiàn)�！薄爸袊�(guó)作家有特別好的機(jī)遇？？我們正在接過這個(gè)文學(xué)創(chuàng)新的接力棒�！�
什么“新的增長(zhǎng)點(diǎn)”啊，“接過××接力棒”啊，好耳熟的用法，怎么看怎么像是一種被大一統(tǒng)的思維方式改造之后的腦子里儲(chǔ)存的詞匯。這些詞充斥在我們周圍，小時(shí)候?qū)懽魑慕?jīng)常用“接過××接力棒”，現(xiàn)在寫年終總結(jié)報(bào)告愛用“新的增長(zhǎng)點(diǎn)”�？梢粋�(gè)作家這么說話，簡(jiǎn)直不可原諒。
這篇文章成了佐餐的又一道菜�！拔颐扛魩啄甓紩�(huì)閱讀一遍博爾赫斯的全部短篇小說。因?yàn)樗麤]有寫過長(zhǎng)篇小說，我就想，我能不能寫出來這樣一部長(zhǎng)篇？”“拿來的時(shí)候，你的站位不要太低，要不然你永遠(yuǎn)都是一個(gè)復(fù)制品�！敝T如此類可笑的話每隔幾行就要出現(xiàn)，逗得我倆哈哈大笑。寫作仿佛與心靈毫無瓜葛，他面對(duì)一個(gè)舶來的銅盤，研究著上面的花紋，想著怎么“拿來”，然后還以為自己不是“復(fù)制品”。
光陰的故事作文14
十五歲那年，因?yàn)楦赣H的工作的原因，我們?nèi)覐恼憬霞乙凭拥搅烁＝ǖ囊粋�(gè)小城開始新的生活。
臨去之前，母親把我喂養(yǎng)了一年多的那只羊殺掉了。
我和這只羊有很深的感情，從小羊看著它慢慢長(zhǎng)大，我已經(jīng)把它當(dāng)成了我的伙伴，母親說要?dú)⒌舻臅r(shí)候，我生平第一次和母親起了沖突。母親說我們不可能把羊帶到福建去，我說那就送給親戚養(yǎng)吧，母親說別人領(lǐng)去照樣殺掉，讓別人動(dòng)手還不如我們自己動(dòng)手，我無法反駁。
羊被殺的那天，聽到它凄慘的叫聲，我心如刀割，那刻的感受我一直無法忘懷，之后的兩天都難受的吃不下飯，很多朋友問我為什么從不吃羊肉，我一直說不喜歡，其實(shí)是因?yàn)檫@件事情改變了我。
到了小城以后，我上了當(dāng)?shù)匾凰容^好的重點(diǎn)中學(xué)，因?yàn)橹霸诶霞页跻灰呀?jīng)讀完，所以直接就被安排在了初二，但這個(gè)安排其實(shí)是個(gè)錯(cuò)誤，因?yàn)榈赜虿煌�，教育的方法和方式都不一樣，我從一開始就跟不上去。
我們的班主任是個(gè)英語老師，我一直還記得她，不是因?yàn)橄矚g，而是因?yàn)閰拹�。她長(zhǎng)的胖胖的，帶著一副眼鏡，三十多歲，上課總愛用一些當(dāng)?shù)氐姆窖�，我時(shí)常的聽不懂，英語成績(jī)一落千丈，考試也是多不及格，于是她經(jīng)常的批評(píng)我，用當(dāng)?shù)氐姆窖粤R我，被罰站是家常便飯的事，當(dāng)著全班同學(xué)的面，站在教室前面，面對(duì)著同學(xué)們的目光，對(duì)于自尊心很強(qiáng)的我來說，真是一件非常痛苦的.事，這種戲辱讓我一直難以忘卻。
在班上我是坐在第二排的，我的前桌是個(gè)很女性化的漂亮男同學(xué)，說話特別的柔，舉手投足間充滿了女性的媚，他的皮膚也是很白的，手指纖長(zhǎng)，真的是具備了女性的所有特征，當(dāng)時(shí)還沒有偽娘一說，如果換成現(xiàn)在，他若打扮成女子真可稱得上是美人。
他學(xué)習(xí)成績(jī)一直是班上最好的，所以班主任特別器重他，集班長(zhǎng)和英語委員于一體，不過他人還是不錯(cuò)的，對(duì)我也蠻好，有時(shí)候還會(huì)輔導(dǎo)我一下，我這人喜歡感恩，所以對(duì)我好的人我會(huì)一直記得，當(dāng)然我也是記仇的，整過害過我的人我也會(huì)一直記得。
對(duì)于初中的同學(xué)，我到現(xiàn)在還記得的不多，因?yàn)榄h(huán)境的變化，讓我變得有些孤僻，不太愛和別人交往，再加上話語不通，基本也聊不到一塊，所以我朋友很少，甚至于到畢業(yè)了有些人我還記不太清楚名字。
當(dāng)時(shí)對(duì)我比較好的是幾個(gè)女同學(xué)，她們成績(jī)都在前幾名，而且她們幾個(gè)基本也都是坐在我前后左右的，所以溝通比較多，有時(shí)候她們會(huì)幫我講解作業(yè)，下課后也會(huì)和我結(jié)伴而行，對(duì)她們幾個(gè)的記憶也就比較深刻了。
我當(dāng)時(shí)的同桌是個(gè)男同學(xué)，名字與我有一字相同，再加上他的成績(jī)也不咋樣，我們兩個(gè)倒是很合得來，就算是畢業(yè)后我們也維持了幾年的聯(lián)系。
這個(gè)男同學(xué)是個(gè)愛好打架的搗蛋鬼，記得有一次他和另外一個(gè)班的一個(gè)同學(xué)發(fā)生了摩擦，約定某天在學(xué)校某個(gè)角落決斗，他當(dāng)時(shí)叫了我和另一個(gè)同學(xué)去給他壯膽。到了決斗那一天，我們?nèi)齻�(gè)按說好的時(shí)間到了決斗的地方，對(duì)方人早就到了，我一看，好家伙，這人塊頭明顯比我同桌大多了，而且個(gè)子也比我同桌高出一個(gè)頭，相差懸殊，我心想這下完了，我同學(xué)要被扁慘了，結(jié)果卻也不出所料，我的同桌雖然勇敢戰(zhàn)斗，最后還是被打的鼻青臉腫。不過這件事情我們都沒有告訴老師，這倆家伙也是不打不相識(shí)，最后竟然還成了朋友。
我們班那時(shí)有一對(duì)風(fēng)云人物，之所以用這個(gè)詞來形容，是因?yàn)檫@對(duì)男女同學(xué)早戀了，這在當(dāng)時(shí)那個(gè)傳統(tǒng)的年代是很轟動(dòng)的事，初中生戀愛那時(shí)是想也不敢想的，老師聽到消息后自然大為緊張，于是立馬出動(dòng)，批評(píng)教育警告，用了一堆的手段，恩威并施讓他們不準(zhǔn)談戀愛，如果以后發(fā)現(xiàn)還粘在一起就開除出學(xué)校，結(jié)果這對(duì)戀人不僅不收心，反而更加光明正大的在學(xué)校里親密結(jié)伴而行，最后學(xué)校做了個(gè)決定，讓他們主動(dòng)退學(xué)，這對(duì)戀人也毫不猶豫的退了學(xué)，其實(shí)說實(shí)話我還真是挺佩服他們對(duì)愛情的執(zhí)著，據(jù)說后來過了些年，他們還真結(jié)了婚，這也算是對(duì)愛情的一種詮釋吧。
對(duì)于我的初中生活，我能回想起來的故事很少，能值得回憶的更是少之又少，唯一能讓我留戀又感到溫馨美好的事，是發(fā)生在初三的那一年。
初三開學(xué)后，班上被安排進(jìn)來一位實(shí)習(xí)英語老師，大約也就二十出頭，比我們大不了幾歲，剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)出來就直接來我們學(xué)校實(shí)習(xí)了。這位女老師長(zhǎng)的很漂亮，而且說話特別的溫柔，再加上留著一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，豐潤(rùn)的圓臉，身材勻稱，對(duì)于我這個(gè)剛步入青春期的人來說，充滿了無盡的吸引力，我也是從那一刻開始知道了喜歡是一種什么味道。
這位女老師對(duì)我的幫助還是很大的，因?yàn)樗龥]有對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生有偏見，而是滿滿的鼓勵(lì)，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，平等對(duì)待，她的善良與班主任的惡毒完全就是一個(gè)對(duì)比，她在的那段時(shí)間，我對(duì)已經(jīng)厭惡了的英語竟然也提起了興趣，成績(jī)也因而提高了不少。
記得有一次秋游，我們?nèi)チ撕Ｉ系囊粋�(gè)小島，從小城坐船到小島大約需要兩個(gè)小時(shí)的船程，船不大，幾個(gè)班的學(xué)生就把船塞的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。我�?dāng)時(shí)就坐在女老師的旁邊，海風(fēng)吹起的時(shí)候，她的長(zhǎng)發(fā)就拂在了我的臉上，充滿著淡淡的香味，讓人沉醉，她安靜的看著前方，而我在側(cè)面看著她的臉，一直不想移開，她發(fā)現(xiàn)了我的眼光，笑著擰了一把我的臉蛋，問我在想什么呢？我慌亂的說沒有沒有，其實(shí)此時(shí)我的心已經(jīng)跳動(dòng)的快撲出來了。
與女老師相處兩個(gè)月后，她的實(shí)習(xí)期結(jié)束要離開了，上最后一趟課，當(dāng)她說出這是最后一節(jié)課的時(shí)候，大家都呆住了，很多同學(xué)哭了，我也忍不住的落淚，心中有一種突然要失去一切的慌亂與無助，還有那種很多年以后我才明白的感覺，那是我人生第一次對(duì)異性產(chǎn)生的愛意。
女老師走后，我的英語成績(jī)又開始滑落下去，我繼續(xù)被班主任批評(píng)辱罵罰站，重復(fù)著讓我厭惡之極的學(xué)習(xí)生活，但每每回想起與女老師相處的歲月，我的心中總會(huì)不自覺的涌上一股暖意。
光陰一去不復(fù)返，只留下一段美好又傷感的青春故事，多年以后回想起來，既熟悉又陌生，人的一生可記住的事不多，可記住的人也不多，能活在自己記憶里的，一般都是忘卻不了的，有喜也有惡，這就是人生的故事。
光陰的故事作文15
也許，當(dāng)你第一步踏入校園時(shí)，穿上校服是遲早的事。
當(dāng)你第一次拿到校服時(shí)，你高興的無法自拔。但你穿上時(shí)，才大吃一驚。
當(dāng)你站在畢業(yè)典禮的相機(jī)前，在攝影師按下快門的那一刻，你才認(rèn)識(shí)到這次真的結(jié)束了。
它是有趣的，是你在樹下?lián)煲黄淙~，拾一朵落花的的一抹春痕，是趴在窗戶下觀察的裊裊炊煙，是你在比賽中折桂的颯爽英姿。是你在考試中金榜題名的`自豪聲……
它是你第一步踏出校門時(shí)所眷戀的。是幼兒時(shí)期所憧憬的。是少年時(shí)期所懊惱的。是中年時(shí)候所感嘆的，是你布滿銀絲的老年時(shí)期所后悔的……
它是流逝的，在你不知不覺的燈下消失。在指尖悄悄溜走。在桃花中緩緩綻放……
它是寶貴的，有你在陽光下流過的汗水。有你洗衣粉的花香味，有你在清晨的朗讀聲……
它是懊惱的，有老師的諄諄教誨，有家長(zhǎng)的嘮叨聲，有你在燈下的無奈聲……
它就像水面上的漣漪，一圈一圈綻放……
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