數(shù)學(xué)故事作文【精品7篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)故事作文，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)故事作文1
我的數(shù)學(xué)老師姓代，長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上還駕著一副眼鏡。
今年的.3月份我因爺爺病逝，請假一個(gè)星期，落下了許多功課，代老師就利用課間的10分鐘給我一點(diǎn)一點(diǎn)如上課般認(rèn)真的補(bǔ)習(xí)，此時(shí)的我被這份無微不至的關(guān)心打動(dòng)了。等代老師看到我作業(yè)本上一個(gè)個(gè)鮮紅的對勾時(shí)，她微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“很好�！�
我印象最深刻的是這個(gè)假期的數(shù)學(xué)補(bǔ)課。當(dāng)我遇到不解的難題時(shí)，她總是很耐心的給我講解。當(dāng)我休息20分鐘的時(shí)候，她總會(huì)拿出各式各樣的好玩具和美味的食物給我。
代老師您的愛就像陽光一樣照耀著我，我就像一顆小樹在您的照耀下慢慢成長，慢慢茁壯！代老師我永遠(yuǎn)愛您。
數(shù)學(xué)故事作文2
今天，山羊老師教小朋友們學(xué)習(xí)9的乘法口訣。
老師笑瞇瞇地問大家：“有什么辦法讓我們記住9的'口訣呢？請大家仔細(xì)觀察喔！”話音剛落，聰明的小猴子首先說：“我發(fā)現(xiàn)了‘9、18、27……’，這些數(shù)字個(gè)位和十位相加都等于9�！笨蓯鄣男“淄谜f：“我也發(fā)現(xiàn)了這些數(shù)字的個(gè)位是9、8、7、6、5、4、3、2、1，十位是0、1、2、3、4、5、6、7、8�！迸峙值男⌒苷f：“1乘9比10少1，2乘9比20少2……按這樣的規(guī)律就可以很快記住9的口訣�！鄙窖蚶蠋熜χf：“哦，小朋友們真是火眼金睛，看來學(xué)數(shù)學(xué)不光要?jiǎng)幽X動(dòng)手，也要用眼去觀察，這樣就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界中更多的小秘密�！�
數(shù)學(xué)故事作文3
“陽光解小，魅力OM”——解小第三屆數(shù)學(xué)節(jié)的一系列活動(dòng)，熱鬧非凡而又趣味盎然，每一個(gè)活動(dòng)都深深吸引了我們一年級的小不點(diǎn)們，我們也在老師和家長的指點(diǎn)和幫助下，參與到每個(gè)活動(dòng)中。這不，活動(dòng)的第四天是數(shù)學(xué)故事會(huì)演講比賽，別看我們?nèi)诵。練饪刹恍�，也敢上臺秀一把。我們一年級七個(gè)班，每班選派一員“小將”依次登臺亮相，我們將數(shù)學(xué)隱含在生動(dòng)而又有意義的趣味小故事中，一個(gè)個(gè)精彩的'故事贏得臺下“觀眾們”一次次熱烈的掌聲。
數(shù)學(xué)故事作文4
放入紅的.：65-57=8份
放入白的：55-39=16份
白的比紅的多16-8=8份
那么一份就是80%8=10個(gè)
原來共有：10&（57+39）=960個(gè)
小熊算出來后，立馬報(bào)了上來。小狐貍履行諾言，免費(fèi)給小熊了一摞筆記本。
數(shù)學(xué)故事作文5
8月1日，我和爸爸媽媽奶奶還有叔叔全家到蓬萊長島去旅游。我們晚上9：00在新世紀(jì)坐車。第二天7：00到達(dá)長島港。一共走了大約10個(gè)小時(shí)。
我們又乘船大約行駛了40分鐘到達(dá)長島。我們住在漁家小院，每天吃海鮮，有貝殼肉，魚肉餡餃子和炸黃花魚。上午我們乘船出海打魚，成人票每人40元，兒童票：身高超過米是40元，但沒有超過是20元。
我和哥哥得身高都沒超過米。這樣我們?nèi)胰谡檬?00元。我們一大家7口是240元。我看見漁民伯伯打上來一個(gè)海貝和一只海星。晚上我們逛海邊夜市。媽媽給我買了一條玉石項(xiàng)鏈和用貝殼作的三只小狗。又給我的哥哥和妹妹買了三條玉石項(xiàng)鏈，一共花了50元錢。
數(shù)學(xué)故事作文6
一天，小熊見小狐貍在森林里面擺攤賣東西，便走過去瞧了一瞧，發(fā)現(xiàn)小狐貍手中有兩個(gè)盒子。小狐貍說，誰要能回答上我提出的問題，我便讓他隨便拿走一樣?xùn)|西。小熊一見，便心生疑惑，到底是什么問題呢？、
小狐貍說道，我左手邊的盒子里面裝的是紅球，右手邊的盒子里面裝的是白球，他們的比是19:13。小狐貍隨手又放進(jìn)了若干個(gè)紅球這時(shí)又說道，現(xiàn)在的.比是5:3。又隨手放入若干個(gè)白球后，這時(shí)，小狐貍說道現(xiàn)在的比是13:11，已知放入紅球的數(shù)量比白球少80個(gè)，那么求紅白兩球原來共有多少個(gè)？
小熊在一旁畫了起來：
紅：白=紅：白
數(shù)學(xué)故事作文7
最近看了《30個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事》，小學(xué)生最好奇的系列。對數(shù)字有更好的理解。
大家都知道數(shù)字是沒有生命的，但這本書卻把數(shù)字寫活了。這本書充滿了復(fù)雜的數(shù)學(xué)故事�？赐暌欢〞�(huì)和數(shù)字成為好朋友�？赐赀@本書，我學(xué)到了一些我還不知道的東西。比如無理數(shù)，沒有特定的規(guī)律，本質(zhì)上與有理數(shù)不同，導(dǎo)致其無限的連續(xù)性。比如奇數(shù)和偶數(shù)，當(dāng)我們分別對偶數(shù)和奇數(shù)進(jìn)行加、減、乘、除運(yùn)算時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的'唯一性：奇數(shù)和奇數(shù)的和或差是偶數(shù)，奇數(shù)和奇數(shù)的乘或除運(yùn)算的結(jié)果是奇數(shù).
我認(rèn)為：數(shù)學(xué)世界的知識是無窮無盡的。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，多思考，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字會(huì)變得充滿能量和活力。
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