小學(xué)優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1
未來(lái)的汽車(chē)是有三層，一輛汽車(chē)猶如一棟房子，而且它的設(shè)備非常先進(jìn)。
我們先看一下車(chē)子的外面，找遍了整居委會(huì)車(chē)子都沒(méi)有排氣孔，因?yàn)檫@臺(tái)車(chē)子非常節(jié)能，動(dòng)力來(lái)源是空氣，只有空氣，車(chē)子就可以動(dòng)。
車(chē)頂上有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，上面種滿(mǎn)了植物，還放著各種設(shè)備，如望遠(yuǎn)鏡、風(fēng)向標(biāo)、雷達(dá)、太陽(yáng)能板、雨水采集器、風(fēng)力發(fā)電機(jī)、攝像頭、躺椅、咖啡桌、排水溝……
這輛車(chē)有紅外線系統(tǒng)，而且是自動(dòng)走的，主人只輸入目的地，車(chē)子就會(huì)自動(dòng)過(guò)去。
一樓有會(huì)客室、餐廳、電腦房、書(shū)房和衛(wèi)生間。會(huì)客室里是空蕩的，因?yàn)槟蕱|西都在地下雜物室，需要什么，就可以叫機(jī)器人保姆拿出來(lái)就行了。餐廳里的桌子是藍(lán)色的，廚房里的飯菜會(huì)從一個(gè)傳送帶直接從桌底“冒”出來(lái)。電腦室和普通的電腦室差不多，只是電腦不一樣，這臺(tái)電腦的能源是水。書(shū)房是空蕩蕩的，只有幾張桌子，只要在電腦上查書(shū)，點(diǎn)下去就會(huì)從旁邊出來(lái)。衛(wèi)生間的水是雨水采集器凈化的水，這些水會(huì)重復(fù)利用幾百次，直到非常臟了才會(huì)變成燃料。
地下定是游戲室，那里有許多種游戲用品。
二樓有廚房、兩間臥室、實(shí)驗(yàn)室，還有另一間洗手間。廚房里的食物都是在實(shí)驗(yàn)室合成的人造食物，做飯是機(jī)器人做的。臥室里有兩張大床，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，還可以自動(dòng)給主人換衣服。實(shí)驗(yàn)室里有各種先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)道具，還有一個(gè)發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是陽(yáng)臺(tái)上風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽(yáng)能板的下步，得來(lái)的能量將在這里轉(zhuǎn)化成電，再通向各個(gè)房間。
三樓有微型動(dòng)物園和植物園，在這里有新鮮的`空氣，也有小動(dòng)物。這里的動(dòng)物有：小貓、小狗、小烏龜、小松鼠，還有許多小昆蟲(chóng)。這里也有植物和蔬菜。還有健身用具，主人沒(méi)事干就可以來(lái)這里。這里的小東西都是由機(jī)器人照顧的哦！
這輛車(chē)只要有人想打它主意，這輛車(chē)就會(huì)“嘀嘟嘀嘟”地響，并迅速叫醒主人和打電話給當(dāng)?shù)氐木臁?/p>
這輛車(chē)先進(jìn)吧！不過(guò)我想，你會(huì)有更好的主意的。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2
這是一把極其精美的鑰匙，它的下部分或像一把利刃，或像一個(gè)小狼牙棒，有時(shí)還有著弧面的鑰匙，而這上面的溝溝壑壑顯示出它的個(gè)性和特點(diǎn)，這約莫便是一把鑰匙配一把鎖的原因吧。
我仔細(xì)地把摸著它，左右轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛打開(kāi)了滄海桑田的歷史風(fēng)云，鑰匙從遙遠(yuǎn)的時(shí)代走來(lái)，走向今天，于是便有了保險(xiǎn)柜的鑰匙、大門(mén)的鑰匙、房間的鑰匙，甚至還誕生了萬(wàn)能的鑰匙，可反思一下，我們?nèi)祟?lèi)不也是一把鑰匙嗎？
你想過(guò)一把鑰匙插入一把鎖并將其打開(kāi)的過(guò)程嗎？這也是一種思想與內(nèi)容的碰撞，并且迸出了相濡以沫的火花。
你看，與人的交流不就是一種鑰匙與鎖的對(duì)話嗎？就像對(duì)于一些看似冷血的罪犯一樣，最終打開(kāi)他們內(nèi)心所守護(hù)的鐵大門(mén)的人不是能移泰山的大力士，而是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱的演講家、心理咨詢(xún)師......他們?nèi)缤话谚�匙，打開(kāi)了真正的心鎖，自此，洞天門(mén)開(kāi)，觸摸到的將是一個(gè)人靈魂的柔軟之處。
但也有一把把無(wú)形的心鎖在橫在你我之間，就像更年期和青春期的莫名隔閡，而打開(kāi)它的`唯一鑰匙便是互相讓步、互相包容、換位思考，然后會(huì)再慢慢地將兩種思想磨合交融，從此，風(fēng)清月朗，海闊天空。
鑰匙和鎖是一對(duì)天生的孿生好兄弟，給我們的生活以無(wú)窮的安全感，并為我們創(chuàng)造了足夠的私人空間。
但是反過(guò)來(lái)想一想，若是沒(méi)了鑰匙，鎖就沒(méi)有存在的理由；沒(méi)有了鎖，鑰匙又有何用，其實(shí)，沒(méi)有鎖的鑰匙和沒(méi)有鑰匙的鎖一樣不幸，既然都不幸了，又哪來(lái)如此之多的恩恩怨怨，是是非非呢？
低下頭再看這把鑰匙時(shí)，它也無(wú)不增添很多神秘色彩，也顯示出一種傷痕累累的輝煌，這也便是我們的鑰匙，撞得叮叮當(dāng)當(dāng)響的鑰匙。
小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3
一天早上我和媽媽去跑步，在D棟樓后面的路上，看到有一只蟬正四腳朝天的躺在地上，我覺(jué)得它應(yīng)該很好玩，就用樹(shù)葉把它抓起來(lái)，但是樹(shù)葉太滑了，沒(méi)抓起來(lái)。媽媽又給了我一片葉子，兩片葉子一起合作，就抓起來(lái)了。我把蟬帶回家，放到以前養(yǎng)小烏龜?shù)哪莻�(gè)瓶子里，媽媽還幫我摘了幾片小樹(shù)葉放進(jìn)去了。
這只蟬真好看！它長(zhǎng)著棕黑色的身子，上面有一些金黃色的斑點(diǎn)，肚皮還有一層硬殼，好像古代戰(zhàn)士的盔甲，真威武呀！它還有一對(duì)透明的翅膀，上面還有一些條紋呢！它的眼睛在頭的兩邊，一動(dòng)不動(dòng)的`，都不知道它怎么看東西呢？它有一對(duì)短短的觸角，大約兩厘米長(zhǎng)，媽媽說(shuō)觸角就是它的鼻子，是用來(lái)聞味道的。它還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，能夠吸取枝葉的水分呢。它有六條強(qiáng)壯的腿，每條腿都有4個(gè)關(guān)節(jié)，上面還有幾個(gè)鉤刺，腿的尖端也有一個(gè)分叉的鉤刺。它還有一個(gè)金黃色的尾巴，上面有幾條金色的圓環(huán)，有點(diǎn)像蜜蜂的尾巴。
晚上我把它從瓶子里放出來(lái)玩。它一出來(lái)居然會(huì)飛了，一會(huì)兒飛到我的衣服上，一會(huì)兒又飛到奶奶的衣服上了。后來(lái)再飛到我的衣服上就不動(dòng)了，我想把它拿開(kāi)，但是它用鉤刺鉤住了我的衣服，怎么都拿不下來(lái)了。費(fèi)了九牛二虎的力好不容易把它從衣服上弄下來(lái)，它又掉到我的褲子上了�！鞍パ�！我穿的可是短褲呀！”我大叫起來(lái)，奶奶聽(tīng)到就用手一抓，沒(méi)想到翅膀都抓斷了一點(diǎn)，我心疼地摸著它，可憐的蟬呀！
我真喜歡這只蟬啊！
媽媽感言：我是32群的惠州宇媽?zhuān)@篇文章是我陪宇子去跑步后抓到這只蟬后口說(shuō)的一篇口水作文，孩子很喜歡這只蟬，觀察得很仔細(xì)，一邊看一邊說(shuō)，我就引導(dǎo)它仔細(xì)觀察按順序說(shuō)出來(lái)，他很快就講了很多，我就在旁邊幫他記下來(lái)。
第二段說(shuō)出來(lái)之后我本來(lái)想要他用個(gè)借代的方法來(lái)代替蟬，他可能覺(jué)得沒(méi)找到合適的詞代替，一直都要用“它”，觀察都是他自己說(shuō)的，我只是引導(dǎo)他說(shuō)了幾處像什么，也是他自己想出來(lái)的。
第三段基本是他自己的語(yǔ)言。特別是他說(shuō)的這句話，我覺(jué)得真的很有意思的，他生怕蟬會(huì)爬到褲子里面去咬他，“哎呀！我穿的可是短褲呀！”全家人當(dāng)時(shí)都笑趴了。因?yàn)檫@篇文章字?jǐn)?shù)較多，孩子才上一年級(jí)，所以我也沒(méi)有要求他再抄一遍，不知道這樣有沒(méi)有關(guān)系。希望能審核通過(guò)，請(qǐng)老師幫忙講評(píng)，謝謝！
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