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    1. 窗邊的小豆豆作文

      時(shí)間:2024-01-05 16:08:41 作文 我要投稿
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      窗邊的小豆豆作文

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      窗邊的小豆豆作文

      窗邊的小豆豆作文1

        反復(fù)讀完《窗邊的小豆豆》后,我才發(fā)現(xiàn)童年是原來(lái)最值得人們?nèi)フ湎У囊欢螘r(shí)間,每個(gè)人都會(huì)有一段珍藏在心底的童年趣事,即便是小孩也一樣。

        小時(shí)候爸爸常加班時(shí)帶我去他上班的.辦公室,沒(méi)有一個(gè)小孩會(huì)喜歡安安靜靜地待在那寂靜的環(huán)境中,我耐不住了,就跑出去找別的小朋友玩。我找到了李潤(rùn)杰,他是隔壁班的班長(zhǎng)。我們一起搗粉筆頭、一起打樹(shù)上的野果、一起去捅馬蜂窩等等。結(jié)果被蜜蜂蟄了一下,疼了好久。

        小時(shí)候的事回憶起來(lái)總是讓人感到自己當(dāng)時(shí)是多么的愚蠢、幼稚,因此而樂(lè)不可支。把小時(shí)候的事攤出來(lái),就象小豆豆一樣,沒(méi)有人不會(huì)發(fā)出自打心底的微笑,并想自己也有一個(gè)這樣無(wú)憂無(wú)慮的童年該多好。

        小豆豆的童年也好,所有人的童年也好,都是一筆寶貴的財(cái)富。

      窗邊的小豆豆作文2

        小時(shí)候,我不喜歡讀書,覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,有那時(shí)間還不如玩會(huì)兒電腦,看會(huì)兒電視呢。

        一天,媽媽給我買了一本書,我連看都沒(méi)有看就扔在了桌子上。一次放學(xué)回家,停電了,特別沒(méi)有意思,我想起那本媽媽給我買的書,我看了一下題目《窗邊的小豆豆》。小豆豆是誰(shuí)啊,毛豆、綠豆、黃豆,還是蠶豆?為什么會(huì)在窗邊呢?想到這里,我忍不住看了三章,它把我深深地吸引了,太有趣了。

        原來(lái)小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)的`淘氣女孩,她后來(lái)被《紐約時(shí)報(bào)》等稱為日本最偉大的女性。這本書記錄了她來(lái)到巴學(xué)園的一段真實(shí)經(jīng)歷。她有什么生活經(jīng)歷?發(fā)生了哪些高興和傷心的事?又出現(xiàn)了這么多問(wèn)題。我的手好像有強(qiáng)力膠,看得癡迷,放都放不下。

        這本書好厚啊,三百頁(yè),但我只用了一個(gè)星期就讀完了,我還想再讀第二遍,第三遍,我甚至一天見(jiàn)不到它手就癢癢。當(dāng)然我還讀了好多書,《安徒生童話》,《世界上最獨(dú)特的生命》,還有小時(shí)候喜歡看的《多啦A夢(mèng)》現(xiàn)在的我不管是文學(xué)地理、歷史、小說(shuō)、童話類的書都愛(ài)看。

        我從書中得到了寶貝,那就是知識(shí)和無(wú)窮的智慧!

      窗邊的小豆豆作文3

        《窗邊的小豆豆》講了小作者上黑柳徹子小學(xué)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣被原學(xué)校開(kāi)除了,來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。

        “巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校。這里有電車教室;自由的上課方式;午飯時(shí)有“山的味道”和“海的味道”;有特別的活動(dòng)……

        在“巴學(xué)園”里,一個(gè)非常重要的一個(gè)人物,那就是小林宗作校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)是一個(gè)很偉大的人。他有獨(dú)特的教學(xué)方式,如:讓學(xué)生們自由上課;開(kāi)展特別的'活動(dòng)等等。

        小豆豆樂(lè)于助人的好孩子,她幫助了泰明爬樹(shù)。她也是一個(gè)好奇心很強(qiáng)烈的孩子。像第一章:“第一次來(lái)車站”,小豆豆就有相當(dāng)間諜,又相當(dāng)售票員。還有一章叫“天鵝湖”小豆豆又想當(dāng)芭蕾演員……自從小豆豆來(lái)到巴學(xué)院,小林校長(zhǎng)就一直對(duì)她說(shuō):“你真是一個(gè)好孩子!”一直鼓勵(lì)著小豆豆。

        第二次世界大戰(zhàn)開(kāi)始了,巴學(xué)院起火了,巴學(xué)院里的笑聲消失了,校長(zhǎng)的夢(mèng)想也毀了。小豆豆喜愛(ài)的巴學(xué)院被烈火包圍著。

        小豆豆在巴學(xué)院度過(guò)的童年使我難忘。

      窗邊的小豆豆作文4

        自從巴學(xué)園被炸毀后。小豆豆每天都像失了魂一樣,沒(méi)精打采的。盡管小豆豆是一個(gè)天真爛漫的小女孩,但畢竟失去了自己最喜歡的學(xué)校,還失去了像家人一樣珍貴的同學(xué)、老師,以及校長(zhǎng)先生。

        以前的校園生活是多么美好。⌒《苟共坏_(kāi)始懷念以前的巴學(xué)園,很期待以后的'巴學(xué)園。那現(xiàn)在的校長(zhǎng)先生又在干什么呢?原來(lái)校長(zhǎng)先生也很想重建巴學(xué)園,重建的地方也離小豆豆的家不遠(yuǎn),就在附近的小鎮(zhèn)上。不久后巴學(xué)園就能重新建好了。校長(zhǎng)先生也為了巴學(xué)園四處奔波,好幾天都沒(méi)有休息了,但一想起孩子們陽(yáng)光般的笑容,疲勞一下子減去了許多。

        沒(méi)有幾天,巴學(xué)園就建好了。小豆豆得知了這個(gè)消息,又蹦又跳的,開(kāi)心極了?墒,不好的消息傳到了小豆豆的耳邊,原來(lái)是校長(zhǎng)先生病了,小豆豆和媽媽連忙趕到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們病人只是身子有些虛弱,休息幾天就行了。小豆豆一見(jiàn)到校長(zhǎng)先生就問(wèn):“我可以來(lái)巴學(xué)園嗎?”校長(zhǎng)笑著回答:“當(dāng)然可以,巴學(xué)園歡迎你!

        就這樣,小豆豆新的校園生活就這樣開(kāi)始了,小豆豆依然是以前那個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。

      窗邊的小豆豆作文5

        《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆是一個(gè)天性貪玩、活潑可愛(ài)的小女孩,因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō):你真是一個(gè)好孩子呀!在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這個(gè)怪怪的'校長(zhǎng),極其注重對(duì)孩子自身個(gè)性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有一個(gè)與眾不同而又幸福美好的童年時(shí)光。

        小豆豆因?yàn)楹闷嫣M(jìn)廁所掏糞肥。那可愛(ài)的頑皮讓人捧腹大笑;小豆豆的同班同學(xué),也是她的好朋友不幸去世了,同樣是她的好朋友“洛基”不見(jiàn)了,巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國(guó)飛機(jī)投下來(lái)的燃燒彈燒掉了,讓我感到難過(guò)流淚;小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動(dòng)。

        在這本書中我非常喜歡小豆豆,因?yàn)樗媸且粋(gè)活潑開(kāi)朗、開(kāi)真可愛(ài)的孩子,我更羨慕小豆豆,因?yàn)樗幸晃簧平馊艘獾睦蠋煛×窒壬,他把巴學(xué)園打造成了一個(gè)孩子們理想的樂(lè)園,他讓不愛(ài)讀書的孩子愛(ài)讀書。我多么希望擁有小林校長(zhǎng)這樣一位老師!多么希望有巴學(xué)園這樣一個(gè)“非同凡響”的學(xué)校啊!

      窗邊的小豆豆作文6

        你見(jiàn)過(guò)這樣的女孩子嗎?她調(diào)皮,一年級(jí)就被退學(xué);但她又遇到了一個(gè)好學(xué)校,一個(gè)好老師。在新學(xué)校的時(shí)光里,她又懂得了許多道理。這就是小豆豆。

        小豆豆很調(diào)皮,在她上一年級(jí)時(shí),老師就要她退學(xué)。但是,后來(lái)她來(lái)到了“巴學(xué)園”遇到了小林老師。正是巴學(xué)園那獨(dú)特的教育方法,才是小豆豆變成了好學(xué)生,為她以后的人生埋下了基礎(chǔ),成為了一個(gè)作家。

        讀了《窗邊的小豆豆》這本書后,喜怒樂(lè)怨涌上了心頭。我很高興,原來(lái)世界上還有一座那么生動(dòng)活潑有趣的學(xué)校!還為小豆豆的媽媽找到一所好的學(xué)校,而敬佩更為小林先生感到驚訝!同時(shí),還為巴學(xué)園感到惋惜。那么好的一所學(xué)校,卻因戰(zhàn)爭(zhēng)中的一場(chǎng)大火燒了。

        我想,我永遠(yuǎn)忘不了小林先生的一句話:“你們大家都是一樣的,無(wú)論做什么事,大家都是一樣的!闭切×窒壬倪@一句話,改變了小豆豆的命運(yùn);正因?yàn)樾iL(zhǎng)是對(duì)人公平的,正因?yàn)樾iL(zhǎng)沒(méi)有因“小豆豆是退學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的'而對(duì)她嫌棄,正因?yàn)樾iL(zhǎng)的公平公正,才有了這么一批優(yōu)秀的學(xué)生!我不由的敬佩小林先生。

        可愛(ài)的小豆豆,聰明的阿泰,智慧的小林先生,這些發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)前的故事,我想,她們將成為我腦海中一道抹不去的記憶 !

      窗邊的小豆豆作文7

        小豆豆,一個(gè)因?yàn)樘詺,一年?jí)就被學(xué)校開(kāi)除的孩子。也許她并不知道這意味著什么,但是,讓她想不到的是,迎接她的下一個(gè)校園將改變她的一生……

        當(dāng)她看到這所學(xué)校的大門時(shí),她已經(jīng)被這所學(xué)校的魔力深深的吸引了。以前的那個(gè)學(xué)校,大門是用水泥做成的,十分氣派?伤矍暗倪@所學(xué)校,卻是用兩棵矮矮的樹(shù)做成的,樹(shù)中間掛著一塊牌子,也不知道是什么原因,牌子歪了,上面寫著三個(gè)大字——巴學(xué)園。

        小豆豆把頭探進(jìn)枝葉的空隙中,這時(shí),她看見(jiàn)了一個(gè)夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的情景——這所“巴學(xué)園”里的教室,全是——電車!

        在巴學(xué)園上學(xué)后,小豆豆有了翻天覆地的變化:從一個(gè)上課都不安分的小淘氣,變成了一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子……認(rèn)識(shí)了仁慈的校長(zhǎng)先生,經(jīng)歷了許許多多歡樂(lè)的時(shí)光,結(jié)交了一些新朋友,渡過(guò)了六年令她難忘的`日子……

        沒(méi)錯(cuò),黑柳徹子,這本書的作者,也就是當(dāng)年的小豆豆,給我們帶來(lái)了歡樂(lè)……

        很難想象,一個(gè)淘氣到一年級(jí)就被開(kāi)除的孩子,長(zhǎng)大后竟成為一個(gè)聞名海外的大作家……這其中,巴學(xué)園給她帶來(lái)的收獲,是最大的……

      窗邊的小豆豆作文8

        最近,我讀了《窗邊的小豆豆》,我感受很深。書主要寫了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣唄原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子。

        其中有一篇《一言為定》,講了小豆豆想當(dāng)巴學(xué)園的老師,最后實(shí)現(xiàn)了理想。是!”怪小孩“朝著自己的理想也可以實(shí)現(xiàn)。

        那為什么有些人卻不會(huì)成功呢?不是不努力,不是不勤奮,而是沒(méi)有目標(biāo)。夢(mèng)想的力量是巨大的。比如,加拿大的瑞恩,為了給非洲的孩子挖一口井,一直努力,不放棄,最后還組成了”瑞恩的井基金會(huì)“。一個(gè)七歲的小男孩瑞恩,因?yàn)橐粋(gè)理想努力著,最后成功了。

        其實(shí),生活中,你只要有目標(biāo),并向著目標(biāo)前進(jìn),努力,你就會(huì)成功。如果你沒(méi)有目標(biāo),存有僥幸心理,那么你就必定會(huì)失敗。夢(mèng)想,理想,目標(biāo),它們的'力量是巨大的,無(wú)窮的。

        從現(xiàn)在開(kāi)始,為自己的夢(mèng)想奮斗吧!

      窗邊的小豆豆作文9

        這本書的主人公_小豆豆是一個(gè)天真、可愛(ài)、活潑、淘氣的小女孩。在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,看到學(xué)校里的任何事情、東西都感到好奇,所以上課時(shí)很調(diào)皮,因此被退了學(xué)。

        小豆豆又來(lái)到了巴學(xué)園,在同學(xué)們和小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下、關(guān)心下、引導(dǎo)下,小豆豆?jié)u漸成為了一個(gè)大家都可以接受的小女孩。

        同學(xué)們?cè)诎蛯W(xué)園盡情的玩耍,把小林校長(zhǎng)當(dāng)做自己的朋友,小林校長(zhǎng)也把大家當(dāng)做自己的孩子,總是無(wú)微不至的關(guān)心大家,愛(ài)護(hù)大家。小林校長(zhǎng)從不排斥任何人,付出的愛(ài)對(duì)大家都是平等的?梢哉f(shuō):在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的孩子,才是一個(gè)真正健康的人。

        其實(shí),像小林校長(zhǎng)說(shuō)的一樣:“無(wú)論哪個(gè)孩子,當(dāng)他出世的`時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。當(dāng)他成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)受到很多的影響,也有來(lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,把孩子培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”不是嗎?

      窗邊的小豆豆作文10

        《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書,當(dāng)時(shí)還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺(jué)得《窗邊的小豆豆》這本書沒(méi)有用到很多的修飾詞,基本上只是白白的把事情寫了出來(lái)。一個(gè)小女孩在一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了,長(zhǎng)大后變成了一名著名的`作者,這時(shí)誰(shuí)敢想象的到呢。

        巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步,《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié),還有許多傷心的故事,比如說(shuō):《洛基不見(jiàn)了》、《秦明死了》這些故事?吹竭@些故事我感到人生總是會(huì)有離別,但也會(huì)有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問(wèn)題,我雙手贊成小林宗作先生的想法,我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬,所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

        小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式,他讓孩子們?nèi)ヌ镆把、九品佛哪里去散步,讓孩子們(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué),小林宗作先生專門設(shè)計(jì)了適合他們的項(xiàng)目、活動(dòng)。我覺(jué)得小林宗作先生心很好,秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生,而小林宗作先生卻把他們留下了。

        這么書讓我們看到了天真無(wú)邪的童真,也讓我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的一些殘酷,我喜歡這本書。

      窗邊的小豆豆作文11

        今天,我把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書是日本作家黑柳沏子寫的。黑柳沏子是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,這本書記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段黑柳沏子真實(shí)的時(shí)光,這段時(shí)光奠定她的一生的基礎(chǔ)。

        《窗邊的'小豆豆》記述了豆豆助上學(xué)時(shí)應(yīng)淘氣被原學(xué)校退回后;來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪

        怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

        小林先生昰一個(gè)善解人意的校長(zhǎng)。有一天,小豆豆在上廁所時(shí)抱自己心愛(ài)的錢包掉到里面。小豆豆找到掏口開(kāi)始掏起耒,這時(shí)小林先圭路過(guò)這里間:“ 你在干什么?”小豆豆說(shuō)她的錢包掉到池子里了。小林校長(zhǎng)像平時(shí)散步一樣走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì),錢包還是沒(méi)有出現(xiàn),小林先生走了過(guò)來(lái),像一位朋友似的問(wèn)小豆豆,她的錢包找到了嗎?”小豆豆爽快地說(shuō):“沒(méi)有”。小杕光立又說(shuō):“干完以后,把這些都弄回去!蹦憧,這血校長(zhǎng)是多么信任他的學(xué)蘭,把自己的學(xué)當(dāng)作一位很有人格的人來(lái)尊重他。

        我希望你們都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年。

      窗邊的小豆豆作文12

        靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來(lái),跑到窗前和燕子說(shuō)話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了,把抽屜蓋子打開(kāi)又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問(wèn)題使老師萬(wàn)分頭疼,最后,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開(kāi)始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學(xué)時(shí),不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,天真無(wú)邪的女孩躍然紙上!岸嗝瓷鷦(dòng)的形象啊!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。

        豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛(ài)。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),我也被吸引進(jìn)去。那精彩的`故事,那流暢的語(yǔ)言,使我如癡如醉。

        這本書,使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過(guò)去的我是如何,今后又該如何吧。

      窗邊的小豆豆作文13

        我感受到了小豆豆是一個(gè)善良、樂(lè)于助人的孩子,但同時(shí)也是頑劣的,也是一個(gè)有點(diǎn)粗心的小孩,有疑惑感,什么奇怪的東西都想要看,都想要知道,都想要了解。

        這篇文章主要寫了因?yàn)樾《苟购茴B劣,所以不能在學(xué)校里讀書了,后來(lái)找到了巴學(xué)園,校長(zhǎng)非常喜歡小豆豆,就讓她來(lái)讀了,小豆豆也很開(kāi)心,校長(zhǎng)能聽(tīng)她講那么長(zhǎng)時(shí)間的話。校長(zhǎng)會(huì)有許多新想法,比如說(shuō)盒飯要山珍海味,來(lái)學(xué)校要穿最差的衣服……小豆豆也幫助過(guò)一個(gè)人,他叫泰明,患過(guò)小兒麻痹癥,小豆豆就陪他爬上了一棵樹(shù),是非常艱難的。全班同學(xué)曾一起打過(guò)地鋪,看卡車運(yùn)教室過(guò)來(lái),可是沒(méi)幾個(gè)看到,因?yàn)槎妓,這樣的事還有好多呢!

        小豆豆最喜歡的游戲是鉆入家的或者圍野地的籬笆。我看出了小豆豆非常頑皮、淘氣。

        她看看小豆豆,小豆豆在路上蹦蹦跳跳,嘴里還快言快語(yǔ)地說(shuō)著什么。她并不知媽媽正在擔(dān)心,每當(dāng)和媽媽眼神碰一起,就快活地笑著。我看出小豆豆非常天真、可愛(ài),生活得無(wú)憂無(wú)慮。

        我感受到了小豆豆對(duì)生活的`渴望,她沒(méi)有任何煩惱,對(duì)什么都有強(qiáng)烈的好奇心,想要得到!

      窗邊的小豆豆作文14

        暑假里,我看了一本很有趣的書,名叫《窗邊的小豆豆》。主人公名叫小豆豆,她是一個(gè)一年級(jí)的小朋友,可是上課很頑皮,所以都找不到一所好學(xué)校。

        這天,小豆豆的媽媽帶著小豆豆去巴學(xué)園里入學(xué),校長(zhǎng)先生讓小豆豆的媽媽回去,再和小豆豆好好談一談,樂(lè)觀開(kāi)朗的小豆豆足足和校長(zhǎng)先生談了四個(gè)小時(shí)!豆豆從來(lái)沒(méi)有和一個(gè)大人談過(guò)這么長(zhǎng)的'時(shí)間!這四個(gè)小時(shí)中,校長(zhǎng)先生從來(lái)沒(méi)有打斷過(guò)豆豆,每當(dāng)豆豆停頓很久,講不下去的時(shí)候,校長(zhǎng)先生會(huì)和藹的對(duì)她說(shuō):“然后呢?”

        我太羨慕小豆豆了,她能和一個(gè)大人談四個(gè)小時(shí)的話,我們現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)沒(méi)有這樣的大人了!大人們就知道看他們的手機(jī),就是和我們說(shuō)話,也沒(méi)用那么久的耐心,一直讓我們說(shuō)重點(diǎn)!我也羨慕她能住進(jìn)一個(gè)自己能想上什么課就上什么課的學(xué)校,但我不羨慕小豆豆被退學(xué),因?yàn)橥藢W(xué)可不是件好事情噢!上課的認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)我們每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)是件很重要的事情,只有這樣才能不錯(cuò)過(guò)老師講的知識(shí),將來(lái)才能成為一個(gè)有用的人。

      窗邊的小豆豆作文15

        哎,先嘆一口氣,我非常惋惜巴學(xué)園為什么這么早就消失了呢?我先介紹一下窗邊小豆豆里面的人物,主人公就是小豆豆,小林校長(zhǎng),小豆豆的牧羊犬洛基;其他還有小豆豆的家人、朋友、老師、同學(xué);像山本泰明、朔子、美代、正男、高橋君、丸山老師等二十多個(gè)人物。

        在這里面,我最喜歡的'就是小林校長(zhǎng)。因?yàn)閺脑缟习它c(diǎn)一直到午飯時(shí)間,整整四個(gè)小時(shí),小林校長(zhǎng)一直那么專注,那么認(rèn)真地聽(tīng)一個(gè)孩子講話,從沒(méi)有打過(guò)一個(gè)哈欠,從沒(méi)有做過(guò)任何不耐煩和不想聽(tīng)的行為和動(dòng)作,而是一直很專注地在聽(tīng)小豆豆所說(shuō)的每一句話,甚至是每一個(gè)字。聽(tīng)得那么認(rèn)真,那么專注,就像在聽(tīng)老師講課一樣。他還給孩子們帶來(lái)了很多的快樂(lè),常在下午和孩子們一起散散步、談?wù)勑、一起做一些小游戲和小活?dòng),讓大家放松放松。并愿意親近每一個(gè)孩子,孩子們更愿意親近小林校長(zhǎng)。他們共同學(xué)習(xí),也讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大樂(lè)趣。

        讀到這里時(shí),我仿佛感覺(jué)自己也上了巴學(xué)園。巴學(xué)園,美麗的校園,快樂(lè)的校園,溫馨的校園,處處充滿陽(yáng)光的校園。

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