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小學科學新課程培訓心得體會
當我們備受啟迪時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小學科學新課程培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學科學新課程培訓心得體會1
20xx年1月13日,河南省小學科學骨干教師“國培計劃”培訓一行62人赴xx師范大學學習,經過11小時的長途奔波,于1月14日早晨7:30到達上海火車站,直赴xx師范大學,雖然天氣寒冷,但大家依然感到春天的溫暖,第二天8點在xx師范大學教師袁明安老師的帶領下,學員們集體到食堂就餐和照相。
1月15日,河南省小學科學骨干教師“國培計劃”培訓班開學典禮在xx師范大學附網(wǎng)301教師舉行,xx師范網(wǎng)絡學院副院長閆寒冰發(fā)表了熱情洋溢的講話。
上午9時,南京師范大學郝京華教授就《學習理論新進展與科學教學》作了專題講座,還有顧志躍精彩的講座贏得了學員們的陣陣掌聲,給學員們留下了深刻的影響。
通過這次上海之行,感覺自己整個身心都煥然一新了,專家的講座,名師的“有效教學”活動展示,使我體會到,組織一次好的教學活動不需要太復雜,要根據(jù)孩子的年齡特點的`需要,注重重點,關注過程,簡簡單單便能上好一堂教學活動。這一次我又在教學生涯中,積累了可用的教學經驗,相信今后在組織教學活動時自己會有新的想法,會有新的進步。
小學科學新課程培訓心得體會2
一直希望像醫(yī)生一樣,工作幾年就去進修個一年載,以更新落伍的知識,學習新的教育教學理念。在參加工作的第十八個年頭,我終于有幸來到了桐城派的故鄉(xiāng)古老的文都——桐城參加小學科學骨干教師的培訓,收獲頗豐。
培訓沒幾天,就被專家教授們淵博的學識和敬業(yè)精神深深折服,他們深入淺出,侃侃而談。王老師所作的專題《奇妙的生命世界》(植物部分)重點介紹綠色開花植物的六大器官,圖文結合,又特別突出了變態(tài)葉、變態(tài)莖、變態(tài)根和水果中的食用部分,具有很強的知識性和趣味性。如刺槐的刺是葉托,貼梗海棠的刺是莖刺;豌豆的卷須是葉,葡萄的卷須是莖;馬鈴薯吃的是莖,蘿卜吃的是根;蘋果、梨子吃的是花托,桑椹吃的是花萼,桃子吃的是中果皮……這些知識將我們學生時代學的知識進行了系統(tǒng)的梳理、重溫、強調,使我們受益匪淺。
《生命科學與健康生活》介紹了與人們生命健康息息相關的食品、食品安全、生態(tài)環(huán)境、生物安全,具有很強的時代性和實用性。王老師對很多食品都了如指掌,他在講到一些食品的營養(yǎng)或危害時,不僅“說其然”,還“說其所以然”,可謂如數(shù)家珍,滔滔不絕。李老師的《宇宙中的星體》也是這樣,期待她的《地球概貌與地球物質》。
在這次培訓中,我們不僅學到了很多的科學知識,還了解了先進的教學理念。教了好幾年的科學課,一直把傳授科學知識作為主要的`目標,而忽略了科學研究和方法、科學精神和態(tài)度的培養(yǎng)。安慶師范學院的張慶教授在《探究式科學教育》就強調了這一點,李老師也強調了探究這一方法在教學中的重要性。許守有老師認為,科學課程的三維目標中,情感、態(tài)度、價值觀應該放在首位,他強調“重視體驗”“探究高于驗證”“增強學生的主人翁意識”。專家示范課《蝸!肪鸵蕴岢鰡栴}為主,重視對學生提出問題、分類能力和概括能力的培養(yǎng)。
專家教授們不但以淵博的知識,還以高尚的人格成為學員們的楷模。臨近退休的茅老師和學員們一起在食堂排隊打飯,吃完飯后還親自將盤子送給工作人員。許守有老師以飽滿的激情、高昂的語調,用他那特有的“績普”講了6個多小時,最后以自己的成功經歷勉勵學員們“保持平和的心態(tài),多閱讀觀察思考,并且要有毅力”,體現(xiàn)了他那誠摯的赤子之心和愛生情懷。無論哪位老師在授完課后,都會不厭其煩地解答學員們的問題,熱心地為學員拷貝資料,主動留下聯(lián)系方式。
老師們高尚的人格魅力深深地感染了學員們,學員們無不以飽滿的熱情投入到學習當中,認真地記錄,積極地探討,及時地撰寫心得體會和論文。相信經過二十天的培訓,我的理論水平和實踐能力一定會上個新臺階,我要以“科學家的知識,教育家的方法,心理學家的素質”來不斷提高自己。
當然什么事都不可能十全十美,這次培訓也有一些不盡人意的地方。短短的二十天的培訓應該講究高質高效實用,太淺太深太理論的的東西可能達不到理想的效果。如殷老師的“凸透鏡成像原理”簡單實用,而他介紹的“牛頓環(huán)”“惠橋實驗”估計有80%的人都不懂,如果將它們換成小學科學教學中用到的實驗會不會更好呢?許守有老師有著29年的教學經驗,要是將“有效觀課議課”部分換成教學敘事會不會更生動呢?茅云祿老師教學的簡筆畫時間能否壓縮壓縮?如果每天的課都足夠精彩,再苦再累再熱我們也熱情不減。
預祝培訓活動圓滿結束!
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