(經(jīng)典)寫(xiě)給老師的信15篇
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的x老師：
我們馬上要畢業(yè)了，所以，我現(xiàn)在特別珍惜和您在一起的時(shí)光。再過(guò)幾個(gè)星期，我就將離開(kāi)母校、離開(kāi)你、離開(kāi)同學(xué)們。這兩年來(lái)，您給了我很大的關(guān)心和幫助，我的成長(zhǎng)凝聚了您的心血。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，您都會(huì)鼓勵(lì)我；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，您會(huì)批評(píng)我。我知道，您全都是為了我們。
還記得，有位同學(xué)生病了，您就給她錢讓她去包藥。想起那一次，我就想流淚，可想而知，您對(duì)我們是多么關(guān)心，多么無(wú)微不至呀！
還有一次，我們?nèi)コ抢飬⒓永收b比賽，得的成績(jī)很不好，而您卻沒(méi)批評(píng)我們，只鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們?cè)诙虝r(shí)間里能練成這樣好，真棒！”聽(tīng)了您的`話，我們都很欣慰。那時(shí)我們?cè)谙旅嬲f(shuō)，老師真好，我們表演失敗了，還這樣鼓勵(lì)我們。如果老師都想您這樣，那就好了！有的老師不管怎么，就打罵學(xué)生。
啊！親愛(ài)的x老師，您為我們付出了多少汗水和心血，而如今，您的臉上平添了幾道皺紋，您的頭上平添了幾絲銀發(fā)，可我知道如今您才xx歲啊！老師，請(qǐng)您放心，我絕不會(huì)辜負(fù)您的處處教導(dǎo)。我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的請(qǐng)您放一百個(gè)心，一萬(wàn)個(gè)心。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，工作愉快！
此致
敬禮
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信2
我最親愛(ài)的劉老師：
您好！
您的工作順利嗎？您的身體好嗎？天氣變冷了，您要多穿一些衣服，千萬(wàn)不要著涼��！
我在家過(guò)的很好，每天早晨爸爸媽媽去上班，把我送到姥爺家。在姥爺家我認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè)，下午完成作業(yè)后看一會(huì)兒電視——《西游記》。劉老師，我也得腮腺炎了，您放心：我一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的，并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我要對(duì)生病的同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)有做不到的事，也沒(méi)有打不倒的敵人�！�
劉老師我想您了，同時(shí)也想我們?nèi)甓噙@個(gè)大家庭。讀完您給我們的.信，我都流淚了，您給我們講課的神態(tài)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，您的教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。沒(méi)有您，我突然覺(jué)得學(xué)習(xí)都沒(méi)有興趣了。我特別想回到這個(gè)大家庭共同學(xué)習(xí)。
最后，祝劉老師身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信3
敬愛(ài)的x老師：
您好！
在成長(zhǎng)的路上，您是一位慈母，在學(xué)習(xí)的道路上您是一顆明星。記得有一件事就像一顆夜明珠永遠(yuǎn)記在我心中。
那一天，天氣很明朗，學(xué)校去春游，上了大巴士，我坐在了車廂末端。太陽(yáng)火辣辣地照著，整個(gè)世界都像被蒸干了一樣，冒著熱氣。
本來(lái)就有些暈車的我坐在車末，車子不停地抖動(dòng)，太陽(yáng)不停地?zé)肟�，汽車的尾氣熏得我只想吐，感到胃里翻江倒海地翻�?dòng)著，腦子暈乎乎的，我一下子暈了過(guò)去，突然我感到冰爽的東西敷在我的頭上，我緩緩睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)車?yán)锟湛盏�，同學(xué)們都去玩了，老師則把浸滿水的毛巾放在我頭上，然后拿著一個(gè)空水瓶走下車，原來(lái)是去不遠(yuǎn)處的一個(gè)飲水臺(tái)放水。老師是一個(gè)胖子，走走就會(huì)出汗，老師緩緩走下車，緩緩地走過(guò)一座橋，爬上一個(gè)坡才能到，只見(jiàn)老師用手抓住坡上的一顆樹(shù)順著尖利的石階向上走，但最后一個(gè)臺(tái)階空距很大，老師一腳踩在臺(tái)階上，另一個(gè)腳努力向上伸，另個(gè)腳努力向前伸終于上去了。老師放完水，慢慢順著石階走下來(lái)，一搖一擺地走來(lái)，我想在這么熱的天，在太陽(yáng)底下站一會(huì)兒就會(huì)很熱，更不要說(shuō)是一個(gè)胖子還在爬坡了。
老師走入車內(nèi)滿臉通紅，汗順著臉頰流了下來(lái)。水來(lái)了，我看著老師氣喘吁吁，汗流浹背的樣子，我的眼眶里火辣辣的有一種東西終于按捺不住了，讓它流下。老師，您真的很像我的媽媽。
老師您給我留下來(lái)深刻的'印象，您那美麗的面貌永遠(yuǎn)在我心中，以后無(wú)論何時(shí)何地我都不會(huì)忘記您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的照顧，我都會(huì)永記心中。您給我打開(kāi)了學(xué)習(xí)的大門，也讓我明白了生活的真諦！
感謝老師！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
寫(xiě)給老師的信4
敬愛(ài)的'老師：
您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1、2、3年級(jí)浪費(fèi)很多時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)體做好事，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓我們的生命開(kāi)花。
我真誠(chéng)地祝福老師身體鍵康
您的學(xué)生；黎其岸
20xx年5月12日
寫(xiě)給老師的信5
敬愛(ài)的滿老師：
您好！您教了我三年的語(yǔ)文，講課非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，寫(xiě)給班主任老師的感謝信作文。您教我認(rèn)字、寫(xiě)字、讀課文，鼓勵(lì)，有一點(diǎn)進(jìn)步就表?yè)P(yáng)我……
深深感謝您對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助；感謝您對(duì)我作文的`精心輔導(dǎo)，這次期中考試作文只扣了一分；感謝您精心的講解課文，使我輕松的背誦每一篇課文……
敬愛(ài)的滿老師，您像地下的樹(shù)根，一點(diǎn)一點(diǎn)吸來(lái)知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，都輸送給嫩枝新葉，讓他們?cè)陉?yáng)光下?tīng)?zhēng)比妖艷，您千辛萬(wàn)苦，日夜操勞，在教學(xué)的工作中灑下汗水，為我們樹(shù)起閃光的路標(biāo)，小學(xué)三年級(jí)作文《寫(xiě)給班主任老師的感謝信作文》。
滿老師，我決心學(xué)習(xí)您，抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)您認(rèn)真工作的態(tài)度；學(xué)習(xí)您不怕困難，奮發(fā)向上的精神；學(xué)習(xí)您熱愛(ài)學(xué)生的品德，去團(tuán)結(jié)同學(xué)；爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)、數(shù)都是95分，來(lái)向你報(bào)喜—讓敬愛(ài)的滿麗瓊老師滿意的微笑。
祝您：
身體健康，工作愉快！
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信6
親愛(ài)的麗芳老師：
您最近過(guò)得好嗎？我好想念您喔！您最近有常生氣嗎？生氣對(duì)身體不好喔！
暑假時(shí)，我有和補(bǔ)習(xí)班同學(xué)一起去參加“宜蘭國(guó)際蘭雨節(jié)”，但是，很可惜，沒(méi)能和父母一起去。我們有去立澤小學(xué)，打大家很期待的“漆彈”。在打之前，我卻發(fā)現(xiàn)大家一臉沉重，原來(lái)是漆彈槍太重，連我在打漆彈時(shí)，都差點(diǎn)兒就要把它摔到地上去了。另外，我還有去“自來(lái)水博物館”玩，我玩滑水道時(shí)，還被水嗆到呢！
現(xiàn)在，我升上了三年級(jí)，我最喜歡的科目是電腦，因?yàn)樯贤暾n還可以玩游戲；我最討厭的`科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)橐獙?xiě)算式，很麻煩，可是，學(xué)習(xí)到的東西也變多了。
感謝老師兩年來(lái)的教導(dǎo)和照顧，我現(xiàn)在過(guò)得非常好，請(qǐng)您不要擔(dān)心。
敬祝
快樂(lè)平安
萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)
學(xué)生子綾敬上
十月十五日
寫(xiě)給老師的信7
親愛(ài)的張老師：
您好 ！
老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園��；老師是灌溉花園的純潔清流；老師是照射小草的溫暖陽(yáng)光；老師是高大的樹(shù)木呵護(hù)著我們……
幾年來(lái)，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流了多少汗水，熬了多少個(gè)夜晚。冬天，北風(fēng)怒號(hào)，寒風(fēng)刺骨，您依然在燈下批改作業(yè)。夏天，熱氣蒸籠，蚊蟲(chóng)成群，您仍舊在窗前備課。幾年來(lái)我們師生之間建立的情誼，比山還高，比海還深。
如今我們就要離開(kāi)母校了，到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)了。我和您之間的那份深情，怎么能割斷呢？有的同學(xué)哭了。我記得那次，我生病了，沒(méi)能去上學(xué)，一連九天，您都來(lái)我家為我補(bǔ)習(xí)功課。有一天晚上，天上午云滾滾，突然雷電交加，接著就下起傾盆大雨。當(dāng)時(shí)，我真想插上翅膀，飛到您那兒，勸您趕快休息吧，不要來(lái)了。使我出乎意料的是您還是按時(shí)到了。我勸您趕快回家吧，可您是那么固執(zhí)，就是不肯。我沒(méi)轍了，只好讓您講。為了讓您快點(diǎn)回家，您問(wèn)我會(huì)不會(huì)時(shí)，我都說(shuō)會(huì)了。您讓我做題時(shí)，一切就都露了餡了。您又重新講了起來(lái)，直到我弄明白了，全做對(duì)了，您才肯回家。您剛離開(kāi)，班長(zhǎng)就氣喘吁吁地跑來(lái)，說(shuō)您正在發(fā)燒。我聽(tīng)到這個(gè)消息，猶如一個(gè)晴天霹靂。
剛開(kāi)始，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很糟糕，考試從來(lái)沒(méi)上過(guò)85分，父母除了譴責(zé)就是責(zé)罵，很是無(wú)奈。您則相反，每到課間就給我出題，耐心講解課上沒(méi)聽(tīng)懂的問(wèn)題。遇到困難時(shí)，您總是送來(lái)希望的曙光。因此，我的信心大增，學(xué)習(xí)興趣也是不斷上升。學(xué)習(xí)成績(jī)也是不斷提高。
張老師，我愛(ài)戴您，因?yàn)槟鷷r(shí)時(shí)刻刻無(wú)微不到的關(guān)心我們；我敬佩您，因?yàn)槟憬唤o我們做人的道理，正確的`人生觀念，在我們幼小的心里，撒下了您辛勤的汗水，插下了知識(shí)的種子。以您的“樂(lè)教”促進(jìn)我們的“樂(lè)學(xué)”。
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生***
*年*月*日
寫(xiě)給老師的信8
李老師：
您好！
今天我的心情無(wú)比不好！您知道為什么嗎？在護(hù)花小隊(duì)的同學(xué)名單中沒(méi)有XXX的名字（這是我挑選的），因?yàn)槲矣X(jué)得他學(xué)習(xí)成績(jī)不太好（考試得過(guò)良），做事情有些馬虎。當(dāng)我把護(hù)花小隊(duì)成員的名字寫(xiě)在黑板上后，他很不開(kāi)心。在吃飯時(shí)，他罵我“神經(jīng)病”之類的話，而且還踹我！當(dāng)時(shí)我特別生氣，但還是忍住了，沒(méi)理睬他，后來(lái)他還是不依不饒，罵罵咧咧……我終于忍不住了，大聲地對(duì)他叫“你到底有完沒(méi)完！”說(shuō)心里話，我真想上前揍他一頓！他還特有理地說(shuō)：“那呂XX還得過(guò)兩個(gè)良呢！”我一想也是，但呂XX除了兩次沒(méi)考好，他是個(gè)不錯(cuò)的'學(xué)生呢！李老師，我現(xiàn)在想和您商量一下：這次還讓XXX當(dāng)護(hù)花小隊(duì)的成員吧，先不讓閆XX當(dāng)了，因?yàn)樗吘宫F(xiàn)在是班長(zhǎng)。您覺(jué)得怎么樣？還有今天我們又進(jìn)行了一場(chǎng)籃球大賽，結(jié)果以失敗告終，我一球未中，真是倒霉啊！李老師，剛才我又認(rèn)真地考慮了一下，覺(jué)得還是不換人了，我一要堅(jiān)持正義，二是如果把閆XX換下，他也會(huì)很傷心的，對(duì)他也是不公平的，您覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？期待您的回答！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信9
敬愛(ài)的_老師：
你好！
我要為你寫(xiě)一首詩(shī)，表達(dá)我對(duì)你的感激之情：
老師，您是靈魂天使，用知識(shí)凈化我們的靈魂！
老師，您是我的導(dǎo)師，教育我們?nèi)ふ倚碌闹R(shí)！
老師，您是一根紅燭，點(diǎn)亮我們遠(yuǎn)航的心燈！
老師，您是我的朋友，我和您一齊分享酸甜苦辣！
老師，在您我分別之際，我想用最好的禮物來(lái)感謝您，那就是勤奮！
老師，雖然我們六（1）班全體同學(xué)并非是您最好的學(xué)生，但是您卻是，
我們心目中最好的老師，您給予我們的一切，卻是我們永久的.記憶，
感謝您給予我們的諄諄教誨！
此致
敬禮
您的學(xué)生：___
20__年__月__日
寫(xiě)給老師的信10
敬愛(ài)的老師們：
你們好！
又是桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我們代表xx大學(xué)全體學(xué)生真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春，用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的師大；是你們無(wú)私的奉獻(xiàn)，培育一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上，為我們的成長(zhǎng)，為國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘記那一個(gè)個(gè)滿懷自信的身影，站在這三尺見(jiàn)方的`講臺(tái)上，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，談笑間引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰；難忘記那一位位滿腹經(jīng)綸的大師，雖已白發(fā)蒼蒼卻依然挺直脊梁告訴我們應(yīng)該如何“修身齊家治國(guó)平天下”；難忘記實(shí)驗(yàn)室里通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照著的面容無(wú)不洋溢著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)與真誠(chéng)！
師恩難忘。請(qǐng)老師們放心，我們新一代的師大學(xué)子將繼續(xù)秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓(xùn)，攜手奮進(jìn)，為把校園裝點(diǎn)得更加美麗、為創(chuàng)造更加美好的師大而不懈努力！
在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意，祝愿您節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂(lè)！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月20日
寫(xiě)給老師的信11
親愛(ài)的教師：
您好！
教師，是您給了我知識(shí)，我十分感激您。
您像蠟燭一樣犧牲自我，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些教師，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都是平等的。有些教師只對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對(duì)我們都很關(guān)心。
您不像有些教師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員而耽誤學(xué)習(xí)時(shí)，就對(duì)我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時(shí)候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，您為了鼓勵(lì)我們，還用自我的錢，給我們買獎(jiǎng)品。
教師，您真是太辛苦了。早上，您早早的來(lái)到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書(shū)，學(xué)習(xí)，上課時(shí)，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛(ài)啊！
教師，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您，您是我們的好教師！在這兒，我十分感激您，感激您對(duì)我的`關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我想大聲對(duì)您說(shuō)一聲：教師，您辛苦了！多謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
寫(xiě)給老師的信12
田老師：
您好！
您有一點(diǎn)兒閑暇時(shí)間嗎？我想跟您談?wù)動(dòng)嘘P(guān)寫(xiě)作議論文的事。
讓您失望了！我是個(gè)沒(méi)用的什物。我不敢將這篇文章搬到考場(chǎng)那些密密麻麻的格子上。因?yàn)槲铱吹侥巧厦嬗邪彦幍叮瑨炝藗�(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“休亂說(shuō)話！”
然而我卻不知這是不是亂說(shuō)話，可是跟老師說(shuō)的議論文的框架一比對(duì)，這肯定是個(gè)異類了。只是我并不是個(gè)多刻苦的學(xué)生，從來(lái)不舍得一頭扎到議論文里不出來(lái)，一篇一篇地寫(xiě)，這使得我可以從這框架里跳出來(lái)。然而跳出來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)還不如果在牢里頭。好歹在牢里什么都不知道，不覺(jué)得自己有多可憐。跳出來(lái)了，卻是滿腦子的問(wèn)號(hào)——我們寫(xiě)的議論文，到底在論什么？
怎樣寫(xiě)作議論文？愛(ài)迪生、貝多芬，再加個(gè)司馬遷，現(xiàn)代的就再來(lái)個(gè)張海迪。要么堅(jiān)強(qiáng)，要么忍辱，要么失敗是成功之母。最后來(lái)個(gè)“朋友們，讓我們一起來(lái)……吧！”老師手里一本本厚厚的作文卷，篇篇一個(gè)樣，甭提多么整潔美觀了。真不明白怎么還會(huì)有老師抱怨現(xiàn)在的學(xué)生不聽(tīng)話。只是前幾天我倒也聽(tīng)見(jiàn)我五歲的妹妹讀著有關(guān)于愛(ài)迪生的故事，我暗地笑了笑，如今要從議論文上看出高中生的文化水平，怕是不行。這樣的話，會(huì)有多少人左手拿著數(shù)學(xué)滿分卷，右手卻捂著一年級(jí)的看圖寫(xiě)話走進(jìn)大學(xué)校門？
這是個(gè)好事嗎？可能也算個(gè)好事吧。現(xiàn)在是速度的時(shí)代，學(xué)生做卷要速度，老師改卷也要速度。
這可怎么辦呢？學(xué)生們還睡著，不知道自己被套住了，倒覺(jué)得挺自在，按照模子寫(xiě)，不跑題不偏題，四十多分總是有的。這就夠了。想要多點(diǎn)分怎么能夠呢？搞不好連保底都沒(méi)有了。倒不如不冒這個(gè)險(xiǎn)。
我一直在找醒來(lái)的人，找那些知道自己被套住了的人。我知道我們這幾個(gè)人力量遠(yuǎn)不比傳統(tǒng)教育的牢籠強(qiáng)大。但是我還是希望能夠壯大這支真實(shí)的隊(duì)伍，這支像是當(dāng)初被稱之為“”的，但是最后經(jīng)過(guò)革命一定會(huì)勝利的，代表最廣大學(xué)生真實(shí)心聲的隊(duì)伍。
第一位啟發(fā)我的是教我語(yǔ)文的田老師。他將枯燥的作文講得讓人能著了魔。我心里確實(shí)佩服他，覺(jué)得他真的是在喚醒學(xué)生的真情，這是我在以后的課上慢慢體會(huì)出的。枯燥的作文模子和套路，他并不講，只是想盡辦法把那模子打碎了，讓你神游，讓你有靈性。這我便高興了。我第一次那么享受上課，一點(diǎn)兒都沒(méi)有抵觸的感覺(jué)。
我不知道是不是班里的每一個(gè)乖巧的同學(xué)都覺(jué)得愜意。當(dāng)我看到田老師拼盡了全力在和學(xué)生們心里的模子作斗爭(zhēng)的時(shí)候，看到他講課時(shí)那種激動(dòng)而熱血澎湃的'身姿，聽(tīng)到他強(qiáng)烈激昂的語(yǔ)調(diào)時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)課堂本應(yīng)是要炸開(kāi)來(lái)才對(duì)的。只是座位上，學(xué)生們?nèi)允嵌俗Ｋ枷肟赡軙?huì)比姿勢(shì)“不老實(shí)”一些，不過(guò)，怕是還不敢跳出橫子，只像暫時(shí)的放監(jiān)—一怕被憋死了，出來(lái)透透氣。
我不知道老師是怎樣想的，是不是有些無(wú)可奈何，是不是有些力不從心，或是對(duì)學(xué)生們思想上終于“不老實(shí)”了一些感到希望猶存。下課了，我鎖門的了寸候，老師走到我前面，我驀然覺(jué)得那是“魯迅”的影子在我眼前走遠(yuǎn)。
第二位是黃老師。我問(wèn)過(guò)她有關(guān)這可惡模子的問(wèn)題。她在我摘抄本上寫(xiě)了一句話，使我苦笑而又心疼�！拔覀兙蛶е備D舞蹈吧！”看來(lái)她也已經(jīng)承認(rèn)無(wú)可奈何了，帶著鐐銬的我們只能用舞蹈來(lái)掩飾我們并不害怕，也并不在意什么鐐銬。帶著鐐銬也能舞蹈。是的，我們有的，也只是帶著鐐銬舞蹈的勁兒了，再?zèng)]有多的力量把鐐銬撬開(kāi)。
不知道是不是時(shí)代要求，還是學(xué)生們自己想多了。總之模子是在的，議論文一個(gè)模子，思想上一個(gè)模子，真情實(shí)感縱使在，也抵不過(guò)得格式化的模板，競(jìng)弄得學(xué)生們千人一面了。
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
xx月xx日
寫(xiě)給老師的信13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
您們好!今天，我和我的家人對(duì)大家再次說(shuō)一聲：“謝謝您們了!謝謝煙臺(tái)市中英文學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有許許多多幫助和關(guān)心我的熱心朋友!”
xxxx年4月26日凌晨03:58我在海陽(yáng)市人民醫(yī)院剖腹產(chǎn)先后產(chǎn)下兩女，在剖腹產(chǎn)的過(guò)程中突發(fā)意外導(dǎo)致心肺功能衰竭，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)，在海陽(yáng)市人民醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護(hù)病房一躺就是6天，由于在海陽(yáng)市人民醫(yī)院病情未得到明顯好轉(zhuǎn)，于5月1日上午轉(zhuǎn)至煙臺(tái)市硫磺頂醫(yī)院ICU重癥監(jiān)護(hù)病房，在醫(yī)院人員的共同努力下病情得到了穩(wěn)定，于5月8日轉(zhuǎn)至心臟內(nèi)科普通病房進(jìn)行治療，于5月11日出院，現(xiàn)在在家進(jìn)行鞏固治療，請(qǐng)大家放心!
一方有難八方支援是中華美德，眾人拾柴火焰高乃祖宗古訓(xùn)，這些在煙臺(tái)市中英文學(xué)校得到了傳承，在我患病住院期間，我得到了您們誠(chéng)摯的關(guān)心和至誠(chéng)問(wèn)候，更讓我感激的是您們那無(wú)私善意的資助，我知道，您們不僅在傳遞捐款，也傳遞力量，傳遞著祝福，傳遞著互助互愛(ài)的精神，是您們用自己的誠(chéng)意和祈禱把我從死亡線上搶了回來(lái)!我的第二次生命離不開(kāi)你們的援助!老師們手頭并不寬裕，為了挽救我的生命，您們慷慨解囊!還有許許多多的各界熱心朋友，您們都在默默支援，所有的這一切，時(shí)刻感動(dòng)著我，給予我勇氣和力量，我決心用心養(yǎng)病，爭(zhēng)取早日康復(fù)，盡快走向工作崗位!
您們伸出的博愛(ài)之手，讓我全家感受到了中英文學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工的.友情與真愛(ài)!讓我全家看到了中英文學(xué)校那充滿生機(jī)與活力的未來(lái)!讓我全家體驗(yàn)到了和諧社會(huì)里大家庭的溫暖與牽掛!
最后，讓我和我的家人再次衷心感謝大家，祝大家心情愉快，身體健康，工作順利!
此致
敬禮
感謝人：xxx
20x年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信14
親愛(ài)的老師:
您好！
請(qǐng)?jiān)徫疫@樣叫你。我之所以用親愛(ài)的而不是尊敬的，是因?yàn)槲也幌胱屇愫臀覀兝_(kāi)距離，因?yàn)槟憧偸窍褚粋�(gè)大姐姐一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。我想在這里向你表示感謝。
老師，在我的印象中，你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............
xx即將到來(lái)，我們向您致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候
眨眼即逝。我們正在進(jìn)入xx。在這段時(shí)間里，你的努力在我們心中有一桿秤。不管是刮風(fēng)下雨還是霧天，你總是踩著晨光，踩著黑夜。你用言語(yǔ)播下種子，用汗水澆灌，滋潤(rùn)你為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花，照耀在我們心中。你就像知識(shí)海洋中載著我們的小船。這是你的勞動(dòng)和努力。
我們從自己的進(jìn)步中看到了你的汗水，從同學(xué)的歌聲和笑聲中看到了你的.愛(ài)。祖國(guó)的未來(lái)靠我們建設(shè)未來(lái)，也靠你們塑造未來(lái)。為了培養(yǎng)我們祖國(guó)明天的建設(shè)者，你們獻(xiàn)出了自己鮮紅的血液和寶貴的青春。無(wú)論我們明天長(zhǎng)成參天大樹(shù)還是普通小草，我們的身體都浸透了你的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。無(wú)論以后我們是否走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記你為我們的成長(zhǎng)播下的種子。
再次對(duì)你說(shuō):辛苦老師了。謝謝老師。
我向你表示衷心的感謝。雖然“謝謝”這個(gè)詞誰(shuí)都可以說(shuō)，但我是發(fā)自內(nèi)心的。
祝你身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！
此致
敬禮！
感謝人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信15
敬愛(ài)的老師：
您好!
您有著一雙美麗的大眼睛，這雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，您還有一張圓圓的臉，笑起來(lái)很甜，就像一朵盛開(kāi)的花朵。
老師，您知道嗎?自從您給我們上第一節(jié)語(yǔ)文課起，我就很喜歡您。我被您上課的幽默風(fēng)趣、語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng)、情感的.真實(shí)感人，深深地吸引住了，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，讓我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課是那么開(kāi)心，那么有趣，那一個(gè)個(gè)漢字里蘊(yùn)藏的是中國(guó)文化的博大精深。讓我如此喜歡您的原因還有另外一個(gè)，那就是您對(duì)每個(gè)學(xué)生的寬容和愛(ài)護(hù)，我一直忘不了那件事。
那是一個(gè)星期一的語(yǔ)文課，您讓我們默寫(xiě)詞語(yǔ)。那次我準(zhǔn)備的不充分，心里便有一絲膽怯，但默寫(xiě)本已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，我再擔(dān)心也沒(méi)用了。我翻開(kāi)本子，拿起筆，聽(tīng)著您一個(gè)一個(gè)喊著詞語(yǔ)。我手里機(jī)械地寫(xiě)著，腦子一片空白，我不知道自己默對(duì)了幾個(gè)，是不是會(huì)錯(cuò)很多，您會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀……我的心像有一頭小鹿在亂撞。
默寫(xiě)完了，我們把本子交給了您。我緊張地等待著結(jié)果，心想：這次慘了，因?yàn)槟幌驅(qū)ξ覀兒車?yán)格。果然，我看到您的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，我看到您的雙眉擰了起來(lái)——是不是我的本子啊!我越發(fā)擔(dān)心起來(lái)。一會(huì)兒，本子發(fā)下來(lái)了，我最不愿意看到的事還是發(fā)生了，默寫(xiě)本上五個(gè)鮮紅的大叉，張牙舞爪地向我撲來(lái)，這是我有史以來(lái)錯(cuò)的最多的一次了。我工工整整地訂正完錯(cuò)的詞語(yǔ)，低著頭，羞怯地把本子交給您批改，我的雙眼不敢直視您。我靜靜地等著您“暴風(fēng)驟雨”般的訓(xùn)話。出乎意料的是您心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“不應(yīng)該，默錯(cuò)這么多詞，下次要注意啊!”我驚異地抬起頭，看見(jiàn)您那雙明亮的雙眼正注視著我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天錯(cuò)的多，下次吸取教訓(xùn)就是了，相信你�！蔽倚睦镱D時(shí)一陣輕松。
謝謝您，老師，您上的每一節(jié)課，都是那樣精彩，我喜歡上您的課，您對(duì)學(xué)生那樣寬容，那樣愛(ài)護(hù)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師!”
敬祝
老師身體健康、萬(wàn)事如意!
解放路小學(xué)莊儀萱
20xx年9月10日
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