【精選】書信格式作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的書信格式作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書信格式作文 篇1

親愛的媽媽：

　　您好！我是您的女兒“徐懿暄”，您可曾許諾說過要給我買“平板電腦”的，可是你失言了，你根本就不知道我當(dāng)時(shí)聽到您對(duì)我說過的那句話我多么心痛啊。您說過：“暄暄，如果你這次能考到班上前五的話，媽媽就答應(yīng)給你買小電腦�！彪y道你都忘記了嗎？

　　媽媽，當(dāng)我知道自己考了全班前五名的時(shí)候，您不知道我有多高興，但是我還要給你聽聽我之前的努力趣事吧。首先，我用自己的零花錢去買了語文ＡＢ卷來練習(xí)，接著，我把數(shù)學(xué)書上所有的思考題做了一遍，不懂的就去問老師。然后，我把容易錯(cuò)的'英語單詞每天抄寫五遍。最后，還放棄了每天必看的動(dòng)畫片。

　　最終，我想對(duì)你說的是：以后不要這樣了，你這樣，我會(huì)傷心，難過的。

　　祝您：

長(zhǎng)命百歲，身體健康！

書信格式作文 篇2

親愛的爸爸：

　　您好!

　　您還記得我們一起看過的《20xx年世界末日》這部電影嗎?那畫面至今在我的腦子里還是歷歷在目：火山爆發(fā)、冰川融化、生靈涂炭……這一切，雖然是科幻電影，但是，我常想，如果我們不珍惜我們生活的地球，這些災(zāi)難最終將會(huì)降臨到我們頭上。

　　為了保護(hù)我們的地球，為了我們的生活更美好，所以，我們應(yīng)該倡導(dǎo)低碳生活。

　　現(xiàn)在，我們的生活富裕了，物質(zhì)生活不斷提高。于是，很多人就開始鋪張浪費(fèi)：晚上，開著燈徹夜不關(guān)，睡覺了不讓電視休息——一直開著，手機(jī)充電器一直在插座上不拿下來;早上刷牙洗臉的時(shí)候任水嘩嘩直流……有很多人就肆意破壞環(huán)境：大排量的汽車到處跑，不管去的地方是遠(yuǎn)還是近;隨意踩踏草坪，無視別人的辛苦和旁邊的提示語;隨手把垃圾往地上扔，從不思考自己的做法對(duì)不對(duì)……

　　親愛的爸爸，對(duì)以上的`這些現(xiàn)象，你有什么看法呢?你是否也有同樣的行為呢?

　　爸爸，我經(jīng)�？吹侥愕氖痔犭娔X整天整夜地開著，也經(jīng)常聽到你拿著手別人沒完沒了地聊天，此時(shí)，你有沒有想過，你正在浪費(fèi)用電呢?你有沒有想過，如果全過人民都像你這樣，每年要浪費(fèi)多少電啊?你是否想起電視上說的“隨手拔掉電源插頭，每年可以關(guān)閉好幾座發(fā)電站�！蹦�?爸爸，請(qǐng)你也行動(dòng)起來吧，其實(shí)，隨手關(guān)掉電視機(jī)，隨手拔掉電源插頭，不用電腦時(shí)把它關(guān)掉，可以嗎?

　　爸爸，我也經(jīng)�？吹侥阍缟纤⒀馈⑾茨樀臅r(shí)候總是任水“嘩嘩”直流，洗澡的時(shí)候也總是把水開得很大。此時(shí)，您有沒有想過，我們國(guó)家的西南地區(qū)曾經(jīng)遭受慘重的旱災(zāi)呢?您是否想過：一滴水可以讓即將凋零含苞的花朵起死回生;一口水可以讓草更加碧綠;一瓶水可以讓人們忘掉干渴;一汪水可以讓樹逐漸成長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹……爸爸，請(qǐng)您從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水吧。

　　還有，無論去哪里，您總是開著心愛的車，可是，您知道嗎?汽車排放的尾氣中的二氧化碳對(duì)環(huán)境造成多么大的影響。如果您去的地方不遠(yuǎn)，是否可以選擇步行呢?這樣既可以鍛煉身體，有可以保護(hù)環(huán)境，一舉兩得，您有何樂而不為呢?

　　……

　　低碳生活，我們能做的還有很多很多……

　　爸爸，善待地球就是善待自己，讓我們一起行動(dòng)起來，加入“低碳一族”吧!

　　祝

　　身體健康，工作順利!

　　您的兒子 胡涵

書信格式作文 篇3

　　昨天的“我”：

　　你好!

　　看到你遲緩的身影，看到你緊鎖的愁眉，看到你默默的淚水，我的心緒變得格外沉重。我知道，你在為初三酸甜苦辣的生活而惆悵萬分，你在為成長(zhǎng)中的種種煩惱而再三埋怨，你還在為前進(jìn)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折而心灰意冷。

　　生活不可能一帆風(fēng)順，生命不可能只有幸福，這種生活經(jīng)歷誰都會(huì)遇到。我在書上看到這樣的故事，一個(gè)年僅19歲的姑娘，因考后感到一點(diǎn)信心也沒有，雖考分超過高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下的.前一夜服自盡，她是船長(zhǎng)的女兒，父母的心肝寶貝，從小泡在蜜罐里長(zhǎng)大，可沒想到蜜喝多了，亦會(huì)如此般脆弱。

　　有句名言說得好：“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量�！痹谖铱磥�，災(zāi)難也許是傲骨的乳娘，禍患也許是豪杰的乳汁，“痛苦”，“災(zāi)難”與“禍患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子寫下了“生于憂患，死于安樂”，《史記》所述“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，還有那“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”，多少先哲向我們闡述了這一深遂的道理，只有在風(fēng)吹雨打中守望自我的理想與信念，我們才會(huì)擁有強(qiáng)悍的生存能力。

　　古往今來，多少風(fēng)流人物在逆境中堅(jiān)守自我，終成大器。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》�！对�(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”如此愁苦而悲憤的遭遇成就的是他們熠熠生輝的業(yè)績(jī)。

　　“誤入萬山圈子里，一山放出一山攔”。有了這種認(rèn)識(shí)，你還會(huì)害怕前面的苦難和失敗嗎？朋友，希望你正視苦難，堅(jiān)守自我，堅(jiān)信自我，用自信甩掉憂郁怨恨，用信心揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，我想信，美好的明天一定會(huì)屬于你。

　　十年后的你

　　20xx年6月18日

書信格式作文 篇4

沈老師：

　　您好！

　　我們相處的時(shí)間已有半年了，在這段學(xué)習(xí)生活中有快樂也有傷心。沈老師在學(xué)習(xí)上您是我們的老師，而在平時(shí)您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺不到你是我們的語文老師。

　　沈老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)，處處為我們著想，您在課堂上的幽默使我們感到學(xué)語文的樂趣。您為了讓我們減輕學(xué)習(xí)的壓力，有時(shí)還留給我們了一些玩的時(shí)間，雖然短得只有幾分鐘或者您一說完：“自由活動(dòng)�！边@句話就下課了，但我還是感到非常開心。因?yàn)槟�想到過我們的學(xué)習(xí)壓力，想過要給我們自由活動(dòng)，所以我感到非常開心。

　　沈老師自從您是我們的'語文老師之后，我的語文成績(jī)有了上升，這都是您的功勞，使我的語文成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升。沈老師您上的每一堂課都帶著幽默，使我在課堂上不覺得困，不覺得累。有時(shí)您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語文這門學(xué)科，也讓我們的語文成績(jī)有了很大得進(jìn)步。

　　沈老師我對(duì)您還有幾條建議或意見：

　　1.家庭作業(yè)再多一點(diǎn)，太少了；

　　2.試卷訂正錯(cuò)誤的地方扣分?jǐn)?shù)再少一點(diǎn)；

　　3.多給我們搞一些關(guān)于語文的小活動(dòng)。

　　最后祝沈老師在新的一年里

心想事成！

身體健康！

開開心心 ！

　　XXX

　　1月29日

書信格式作文 篇5

　　文言書信格式主要分為七部分，分別為：提稱語、啟辭、正文、結(jié)語、祝辭、署名、附候語及補(bǔ)述語等。

　　一、提稱語

　　提稱語是附在稱謂后面，提高稱謂的語詞

　　提高稱謂，也就是對(duì)受信人進(jìn)行尊敬抬舉的意思，如“希圣老師尊鑒”；再如，運(yùn)使學(xué)士閣下(王安石《上杜學(xué)士言開河書》)、某公道席、 某先生臺(tái)鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤，等。

　　有的提稱語除提高稱謂之外，還有請(qǐng)受信人察閱此信的意思，如“賜鑒”、“青鑒”等。

　　我國(guó)傳統(tǒng)書信中常用的提稱語很多，使用時(shí)要特別注意與稱謂的配合。

　　在禮儀簡(jiǎn)化的現(xiàn)代生活中，提稱語常常被省略。省略提稱語后，在稱謂下加冒號(hào)“：”，如“希圣老師：”。

　　應(yīng)用對(duì)象及常用敬語

　　尊長(zhǎng)：尊鑒、賜鑒、鈞鑒、崇鑒

　　師長(zhǎng)：尊鑒、臺(tái)鑒

　　平輩：臺(tái)鑒、大鑒、惠鑒

　　晚輩：青鑒、青覽、收覽

　　政界：鈞鑒、臺(tái)鑒、勛鑒

　　女性：芳鑒、淑鑒、懿鑒(年高者)

　　夫婦：儷鑒

　　宗教：道鑒

　　常用禮告敬語的應(yīng)用對(duì)象及常用敬語

　　直系尊親：謹(jǐn)稟、敬稟、叩稟、叩上

　　上輩：謹(jǐn)上、敬上、拜上、敬啟、謹(jǐn)啟、謹(jǐn)上、謹(jǐn)肅、肅上

　　平輩：敬啟、拜啟、謹(jǐn)白、上

　　晚輩：手書、手諭、字示

　　傳統(tǒng)稱謂敬語的應(yīng)用對(duì)象及常用敬語

　　祖父母、父母：膝下、膝前

　　長(zhǎng)輩：尊前、尊右、尊鑒、慈鑒、賜鑒

　　老師：函下、帳下、左右、吾師

　　兄弟、姐妹：手足

　　平輩：閣下、足下、臺(tái)右、臺(tái)鑒、惠鑒、大鑒、執(zhí)事、同志

　　平輩年幼者：青覽、青盼、如握、如晤、如見、如面

　　同學(xué)：研右、硯席、文幾

　　小輩：知悉、見悉、閱悉、親閱、親覽、收回、收覽

　　長(zhǎng)輩女性：懿鑒、懿座

　　平輩女性：妝閣、妝次、繡次

　　文人：史席、著席、撰席

　　新進(jìn)：英鑒、偉鑒、臺(tái)席

　　這里再對(duì)較常見的提稱語約略作些解釋。

　　足下古代最初用為下對(duì)上的敬稱，后來書信中多用于同輩之間。

　　膝下舊時(shí)子女致父母的`信，多以“父母親大人膝下”起首。人幼時(shí)常依于父母膝旁，家書中用“膝下”，既表敬重，又示出對(duì)父母的親愛、眷依之情。

　　垂鑒賜鑒 鈞鑒 尊鑒 臺(tái)鑒 鑒，即古代鏡子，有審察的意思。用作書信提稱語，就是請(qǐng)閱看的客氣說法。垂，含居高臨下之義。賜，上給予下叫做賜。鉤，古以鉤陶喻國(guó)政，后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒，多用于對(duì)上、致年高德韶者的信中。尊鑒，可用于尊長(zhǎng)，也可用乎輩。臺(tái)鑒適用較廣，“臺(tái)”有“高”義，對(duì)熟識(shí)或不熟識(shí)的尊長(zhǎng)、平輩，皆可使用。

　　勛鑒道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對(duì)身居高佼、有功勛業(yè)績(jī)者，可用“勛鑒”。對(duì)道德君子、望重學(xué)者，可稱“道鑒”。大、英、偉、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意義，宜用于友朋往來書信�！盎蓁b”，就是賞閱的意思，但語意分量較“賜鑒”為輕，適用于一般書信，師長(zhǎng)對(duì)已獨(dú)立的后輩學(xué)子，也可用此客套。

　　慈鑒愛鑒 雙鑒 芳鑒 致母親，可稱“慈鑒”。夫妻，或情意親密的男女之間，可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信，可用“雙鑒”。女子間往來書信，可用“芳鑒”。

　　禮鑒給居喪者信，用“禮鑒”。如，愛國(guó)之士李公撲遇害后，周恩來等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。

　　公鑒共鑒 同鑒 用于致團(tuán)體或多人的信函，可于所列人名之后，書“諸先生共鑒”等。

　　道席講席 教席 撰席 著席 史席 席，席位。道席，多用為學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的尊稱。講席、教席，也是對(duì)從事教育、講學(xué)者的敬稱，但用于平輩間，寫信人與受信人不必有師生關(guān)系。撰席、著席、史席，都用作對(duì)文士的敬稱，文人間也�；ビ谩Ｗ�，即著述。史，指有著作傳世垂史。

書信格式作文 篇6

敬愛的外婆：

　　您好！

　　您離開我們已經(jīng)兩個(gè)月了，您在天堂過的好嗎？您以前很少來南京，即使來了，也因疾病纏身而無法游覽南京的風(fēng)光名勝。今天，我就要給您講講南京改革開放三十周年來的巨大變化。三十年來，南京的高樓拔地而起，一座接著一座，金陵飯店、世貿(mào)大廈……就說剛剛建成的位于鼓樓中心區(qū)的'紫峰大廈，足有 400米高，直沖云霄，是江蘇省內(nèi)的第一高樓，站在上面，南京市的美麗風(fēng)貌盡收眼底：有巍巍挺拔的紫金山；宛如長(zhǎng)龍的古城墻；碧波蕩漾的玄武湖……真是美不勝收。原本羊腸小路變成了寬闊的大道，一座座立交橋如彩帶飄在天空，前幾年開通的地鐵四通八達(dá)，既快捷又方便，成了人們生活中主要的交通工具。

　　南京的水更清了、天更藍(lán)了，人們更文明了。外婆，你在天國(guó)聽到了嗎？下次，我再給您講南京的變化，到時(shí)南京將會(huì)變得更美麗。

　　外婆，祝您在天堂過得好。

　　您的外孫女 嚴(yán)雨欣

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