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書(shū)信的格式
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一篇好的書(shū)信該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的書(shū)信的格式，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)信的格式1
各位叔叔阿姨們：
你們好！
我是來(lái)自杭州市下沙第二小學(xué)的張雨。由于我十分的敬仰您，所以，我想在今年的12月12日您給我們學(xué)校過(guò)六十周年校慶！
我們學(xué)校有許多特點(diǎn)，其中一個(gè)最大的特點(diǎn)就是我們學(xué)校的植物多，像是一個(gè)植物園。
如果您來(lái)到我們的校園，我們學(xué)校的小草將會(huì)散發(fā)出最清新的氣味來(lái)迎接您的到來(lái)；如果您來(lái)到我們的校園，我們學(xué)校的小花將會(huì)跳出最美的.舞蹈迎接您的到來(lái)；如果您來(lái)到我們的校園，我們學(xué)校的大樹(shù)將會(huì)發(fā)出最好聽(tīng)的“沙沙”聲來(lái)迎接您的到來(lái)。在這里，我誠(chéng)懇的邀請(qǐng)您來(lái)到我們的學(xué)校過(guò)六十周年的校慶！
我們學(xué)校不僅有植物多的特點(diǎn)還有一個(gè)特點(diǎn)就是它是一個(gè)飄滿書(shū)香氣味的學(xué)校。
我來(lái)舉幾個(gè)例子：像我們學(xué)校有一面墻，上面寫(xiě)著“北沙書(shū)院”四個(gè)大字，下面還畫(huà)了一幅手工繪畫(huà)上去的畫(huà)。我們學(xué)校還有一塊巨大的石頭，這塊石頭上寫(xiě)著的是“北沙問(wèn)學(xué)”四個(gè)大字等。這些可以說(shuō)明我們學(xué)校是一個(gè)飄滿書(shū)香的學(xué)校。我希望您可以來(lái)到我們學(xué)校給我們給六十周年的校慶。
我們學(xué)校還是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。
我們學(xué)校有個(gè)“農(nóng)耕園‘這個(gè)地方可以讓我們這些學(xué)生播撒自己美好愿望的種子。讓我們自己可以看見(jiàn)它的成長(zhǎng)，讓我們自己可以細(xì)心地照料它，讓我們自己的愿望成長(zhǎng)起來(lái)。我們學(xué)校還有農(nóng)耕園社團(tuán)，這樣就有一支特殊的隊(duì)伍來(lái)照料它們�？矗覀兊膶W(xué)校多快樂(lè)，希望您來(lái)給我們過(guò)六十周年的校慶。
我們學(xué)校就是這樣有很多特點(diǎn)，我希望叔叔阿姨們能夠到來(lái)！
此致
敬禮！
xx
日期
書(shū)信的格式2
1.什么是商務(wù)書(shū)信？
商務(wù)書(shū)信就是公司寫(xiě)給其他公司、客戶、顧客或合作伙伴的信件，其使用的語(yǔ)言比一般朋友之間的書(shū)信語(yǔ)言要正式，并以商業(yè)流程或商業(yè)交易等為主要內(nèi)容。
2.什么時(shí)候需要寫(xiě)商務(wù)書(shū)信？
你會(huì)用商務(wù)書(shū)信與顧客、客戶、商業(yè)伙伴和其他公司進(jìn)行溝通。有些商務(wù)書(shū)信是“公司寫(xiě)給公司”，有些則是不同公司個(gè)人之間的書(shū)信往來(lái)。商務(wù)書(shū)信的格式，與學(xué)術(shù)寫(xiě)作或創(chuàng)意寫(xiě)作不同。通常一家公司會(huì)就所有的內(nèi)部文件和通信，采用一種固定的格式。如果你的公司已經(jīng)有固定的格式，那就按照公司的格式。
3.信的長(zhǎng)度超過(guò)一頁(yè)時(shí)，如何安排格式？
如果信的內(nèi)容比較長(zhǎng)，會(huì)超過(guò)一頁(yè)，那就換一張紙繼續(xù)打下去，但是不要加入信頭，而是用空白、紙質(zhì)好的白紙。至于第二頁(yè)的.格式要怎么安排，有幾種不同的做法，但是你至少都要在頁(yè)面頂端寫(xiě)上收件人的姓名、頁(yè)數(shù)和日期，有些人還會(huì)加上參考文號(hào)或主旨。你可以把所有這些信息都靠左對(duì)齊，或是把姓名靠左對(duì)齊，頁(yè)數(shù)打在中央，日期則靠右，然后空三行，繼續(xù)信的內(nèi)容。
書(shū)信的格式3
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
屈指一數(shù)，你們已經(jīng)快到了不惑之年了，這十幾年來(lái)我始終被你們的愛(ài)包圍著，今天我拿著手中沉重的筆和你們說(shuō)說(shuō)心里話。
首先我對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起，我考試沒(méi)考好辜負(fù)了你們對(duì)我的期望，記得那天，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)試卷時(shí)，我仿佛看到了滿試卷的差圍成一張巨大的網(wǎng)向我網(wǎng)來(lái)，我用一雙顫抖的手翻開(kāi)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，只見(jiàn)分?jǐn)?shù)出來(lái)了73，多刺眼的一個(gè)的分?jǐn)?shù)，我的心一瞬間跳到喉嚨，嚇了一跳，一陣風(fēng)吹來(lái)了，語(yǔ)文試卷翻開(kāi)了83分，我嚇一跳用力把英語(yǔ)試卷翻開(kāi)了72分，��！我竟然考那么差的成績(jī)。老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字，我聽(tīng)了眼淚像珍珠一樣掉了下來(lái)，放學(xué)后，我回到家，那么問(wèn)我考了多少分，我慢吞吞地把試卷給你們看，我以為你們會(huì)罵我，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到你們卻在一旁鼓勵(lì)我，并沒(méi)有罵我一直在安慰我。
爸爸媽媽你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，我卻以這么差的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到六年級(jí)你們從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我，別人都是重男輕女，可你們一直視我為掌上明珠什么好吃的都給我，給我買(mǎi)新衣服把我打扮得漂漂亮亮的，我卻以這么差的`成績(jī)來(lái)回報(bào)你們，爸爸媽媽對(duì)不起。我以后要上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作。我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們的。
爸爸媽媽我忘不了你們的諄諄教導(dǎo)，忘不了你們和風(fēng)細(xì)雨中的關(guān)懷，更忘不了你們那博大、無(wú)私的愛(ài)。爸爸媽媽我愛(ài)你們。
此致
敬禮
你們的女兒：zt
20xx年12月14日星期七
書(shū)信的格式4
尊敬的榮：
你好
我今天給你寫(xiě)信的原因是想告訴你一件不愉快的`事情。
這個(gè)周末，我正在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，感覺(jué)很累，但是我堅(jiān)持了兩個(gè)小時(shí)，終于完成了作業(yè)。我看了一會(huì)電視，然后僥幸玩手機(jī)。玩了不到五分鐘，我突然在身后伸出一只手，很快就拿走了。我回頭一看，嚇了一跳。我媽媽用憤怒的眼神看著我。雖然不是真的火，但我有種不好的預(yù)感。我媽生氣地對(duì)我說(shuō)：你完成作業(yè)了嗎？我說(shuō)：媽媽，我快完成了。我媽頭發(fā)著火了，她生氣地對(duì)我說(shuō)：寫(xiě)不完可以玩手機(jī)。看看別的孩子，看看自己。玩手機(jī)有什么用？能當(dāng)飯吃還是能考上大學(xué)？我說(shuō)：我寫(xiě)了一半以上的作業(yè)。我不能玩嗎？當(dāng)我母親看到我頂嘴時(shí)，她更加生氣了。她憤怒地說(shuō)：你為什么不快點(diǎn)寫(xiě)？你可以在完成作業(yè)之前玩手機(jī)。你還有理由！我悲傷地說(shuō)：哦！明白了。嗯，要是我爺爺奶奶能幫我說(shuō)服我媽媽就好了。其實(shí)我只是想休息一下，要是我媽能理解我就好了。鄭板巖，我跟你說(shuō)了這么多，心情好多了。你不知道你媽媽對(duì)你做了什么嗎？這種事情你會(huì)怎么處理？我希望你能寫(xiě)信和我交流。
你的同學(xué)：張生豪
xxxx年2月23日
書(shū)信的格式5
親愛(ài)的自己：
你好！
你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我能夠理解。你又重新回到了那里每天面對(duì)的全是熟悉的面孔。而那里的生活節(jié)奏又是那么快，難免不適應(yīng)，但是這僅僅是時(shí)間的問(wèn)題。
海納百川，有容乃大……讀著各種名著，吸收各種知識(shí)，你應(yīng)為此感到高興的是成為苦臉�，F(xiàn)在的你是否還在徘徊？是發(fā)憤圖強(qiáng)，還是一落千丈，再也不想站起來(lái)。機(jī)會(huì)不是你給自己的，而是我給你的，我給你機(jī)會(huì)只有一次，至于你的'選擇與我無(wú)關(guān)，我只是旁觀者。
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮的樂(lè)陶陶……經(jīng)過(guò)母校聽(tīng)著你熟悉以心的歌曲，心里又是怎樣的感受呢？
小時(shí)候你很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了就可以干自己許許多多想做的事情。不必為找媽媽的嘮叨爸爸的責(zé)備，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，但你開(kāi)心嗎？父母離你很遠(yuǎn)，每次也只是在電話上說(shuō)了兩句便匆匆掛了不像小時(shí)候，都在你身邊陪你開(kāi)心陪你樂(lè)，你開(kāi)始有了很多的煩惱。
你現(xiàn)在和他們一樣，煩惱不斷向你進(jìn)攻，你應(yīng)該怎么化解呢？是錯(cuò)誤的想辦法，還是正確的理解呢？
上次你還提到與同學(xué)溝通還很有問(wèn)題，缺少知心朋友是嗎？你要知道朋友是交出來(lái)的，你只有拿出足夠的真誠(chéng)與熱情別人才會(huì)接納你，如果你始終做一株墻邊的小草，那么你就真的交不到朋友了。
唉！轉(zhuǎn)眼間寒冷的冬天又來(lái)了，教室外面寒風(fēng)吹過(guò)，這股寒風(fēng)是否吹進(jìn)了你的心里？給你的煩惱又增添了一抹寒氣呢？
愿你冬去春來(lái)。
你的摯友
20xx年12月17曰
書(shū)信的格式6
沈俞同學(xué)：
你好！
剛開(kāi)學(xué)，你們剛迎來(lái)了盼望已久的許老師，就又要與她分別了。因?yàn)�，我們的汪老師腿摔斷了�?/p>
從開(kāi)學(xué)到今天，僅僅過(guò)了十二天，而我卻感覺(jué)過(guò)了十二年。每天上學(xué)時(shí)，看不到那熟悉的臉；每天放學(xué)時(shí)，聽(tīng)不到親切的道別……我想，你們見(jiàn)不到許老師的感受，也是這樣的吧。
沈俞，很高興能在學(xué)校以外，又結(jié)識(shí)到你這樣一位優(yōu)秀的朋友！許老師在我面前是這樣介紹你的：文靜、優(yōu)秀、習(xí)作水平很高。
雖然我算不上文靜，但我很愛(ài)結(jié)識(shí)朋友；雖然我不是最優(yōu)秀的，但我認(rèn)真努力；而我的習(xí)作水平呢，還是蠻不錯(cuò)滴——在許老師寫(xiě)給你們的信中，我了解到了你們班。雖然在信中沒(méi)有提到你，但老師還是時(shí)不時(shí)地對(duì)我們提起你的`優(yōu)秀。
作為比你大一歲的姐姐，我感到有些羞愧：我沒(méi)有獲過(guò)什么作文上的獎(jiǎng)。別人可能會(huì)覺(jué)得，沒(méi)得過(guò)習(xí)作獎(jiǎng)的人多了去了，你又何必在意呢？但我認(rèn)為我一直以來(lái)都是班里習(xí)作的佼佼者，要求自然高了許多。
我有好多問(wèn)題想問(wèn)我：你除了作文，還有什么強(qiáng)項(xiàng)？你的朋友多嗎？你在班里擔(dān)任什么職務(wù)？你愿意結(jié)識(shí)我這個(gè)朋友嗎？……我的問(wèn)題猶如天上的星星般數(shù)不清！我相信總有一天我們會(huì)相見(jiàn)，到那時(shí)候，請(qǐng)你一一為我解答，好嗎？
祝
天天向上！
xx
日期
書(shū)信的格式7
親愛(ài)的媽媽：
美麗的康乃馨開(kāi)花了，也代表母親節(jié)來(lái)了!美麗的康乃馨就像媽媽一樣青春美麗。
媽媽，你無(wú)時(shí)無(wú)刻的.照顧我、保護(hù)我，犧牲自己的年輕歲月，你努力賺錢(qián)讓我們吃好的、穿好的，不讓我們受苦，你一個(gè)人照顧我很累吧!小到大就是你把我當(dāng)成掌上明珠的愛(ài)護(hù)我，當(dāng)我難過(guò)時(shí)你陪著我難過(guò);當(dāng)我開(kāi)心時(shí)你也陪著我開(kāi)心，你陪同我的喜怒哀樂(lè)，讓我感受到這些感覺(jué)，媽媽你是世界上最愛(ài)我的人，總是默默的為我付出。
媽媽，再過(guò)幾年你就老了，我會(huì)照顧你到永遠(yuǎn)，不管以后相隔多遠(yuǎn)，我一生一世愛(ài)著你，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，換我用全力保護(hù)你了!我不會(huì)讓你受傷的。
敬祝平安快樂(lè)
冠瑾敬上
20xx年8月26日
書(shū)信的格式8
朋友:
你好，雖然未曾謀面。
聽(tīng)了你的煩惱，我問(wèn)了自己許多問(wèn)題，才發(fā)現(xiàn)，我也是一個(gè)愛(ài)慕虛榮而且善于逃避現(xiàn)實(shí)的人。
是否曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:晶晶和圓圓在一起學(xué)畫(huà)，晶晶有一面墻，圓圓有一個(gè)紙簍。三年后，晶晶舉辦了畫(huà)展，一墻的畫(huà)，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人贊揚(yáng)。圓圓沒(méi)法辦畫(huà)展，一紙簍的畫(huà)，滿了就倒掉，所有人都只能看到他手頭上尚未畫(huà)完的那一張。三十年后，人們對(duì)晶晶滿墻的展覽已不感興趣，而圓圓的畫(huà)卻橫空出世，震驚畫(huà)壇。人們把晶晶墻上的畫(huà)揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，把圓圓紙簍里的畫(huà)拿出來(lái)貼在了墻上。
我想，你一定害怕當(dāng)那個(gè)擁有墻的人吧!其實(shí)，一個(gè)人的地位高，并不只在于別人如何捧他，更重要的是，是否有一顆平衡的.心。把自己評(píng)價(jià)得過(guò)高，萬(wàn)一哪天他們不捧你了，便會(huì)一腳踩空，即使摔得不重，也會(huì)留下后遺癥(當(dāng)然你不是這種人，因?yàn)槟阍鵀榇撕ε逻^(guò))。然而我們要的是紙簍，為什么不是馬桶呢?想一想啊，如果換了馬桶，把畫(huà)都浸濕了，那以后還怎么讓別人欣賞你的大作呢?所以，也不要把自己貶得一無(wú)是處，別忘了“過(guò)分謙虛等于驕傲”啊!不要指望別人，要靠自己，把自己放的平穩(wěn)，我想，他們捧不捧你，應(yīng)該不會(huì)有太大傷害吧!萬(wàn)一患了恐高癥，就要默默地為自己做一個(gè)紙簍，放輕自己，很有效的。
話說(shuō)回來(lái)，不被別人遺忘的只有兩個(gè)人:第一個(gè)人懂得放輕自己;第二個(gè)人根本沒(méi)被別人記住過(guò)。
說(shuō)了一大堆，不少是廢話�？傊�，你是摔不下來(lái)的。就算是萬(wàn)一萬(wàn)一摔下來(lái)了，還有人在下面接你!
不要想太多，有什么事比快樂(lè)地生活更重要呢?
只求
一路平安
友
XX.7.26
書(shū)信的格式9
致親愛(ài)的爸爸：
爸爸，看到這封信會(huì)不會(huì)覺(jué)得很吃驚呢，您一定不會(huì)想到我會(huì)給你寫(xiě)信吧。但我還是寫(xiě)了，你一定會(huì)很高興吧。
記得上一次寫(xiě)信還是在小的時(shí)候，你教我識(shí)字時(shí)，我說(shuō)，要給你寫(xiě)封信，你教我寫(xiě)的。上面寫(xiě)的是：“我的`好爸爸，我是你的女兒，我愛(ài)你。”這封信您保留了很長(zhǎng)時(shí)間，一直到上次搬家的時(shí)候，丟掉了。您還可惜了很久，您說(shuō)，那是你最寶貴的東西。我笑著回說(shuō)，那我再寫(xiě)一封信給您吧。
說(shuō)這句話的時(shí)候還是幾年前了，這幾天看《爸爸去哪兒》時(shí)，突然又想起來(lái)自己說(shuō)的吧，所以，現(xiàn)在我又寫(xiě)了這封信，信里雖然沒(méi)有沒(méi)有寫(xiě)什么，但我想您看到后一定會(huì)很開(kāi)心的。
現(xiàn)在，期末考試已經(jīng)結(jié)束了，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，明年的高考一定沒(méi)有問(wèn)題，可以考到我喜歡的學(xué)校。你一定很高興吧!哈哈，我也很高興。
最后，我還想說(shuō)，謝謝您，讓我成為你的女兒。我愛(ài)你，我親愛(ài)的爸爸!
此致
祝身體健康 每天都開(kāi)開(kāi)心心
你的女兒靜
書(shū)信的格式10
1)中文信函
如同一般信函，商業(yè)信文一般由開(kāi)頭、正文、結(jié)尾、署名、日期等5個(gè)部分組成。
(1)開(kāi)頭
開(kāi)頭寫(xiě)收信人或收信單位的稱呼。稱呼單獨(dú)占行、頂格書(shū)寫(xiě)，稱呼后用冒號(hào)。
(2)正文
信文的正文是書(shū)信的主要部分，敘述商業(yè)業(yè)務(wù)往來(lái)聯(lián)系的實(shí)質(zhì)問(wèn)題，通常包括：
�、傧蚴招湃藛�(wèn)候；
�、趯�(xiě)信的事由，例如何時(shí)收到對(duì)方的來(lái)信，表示謝意，對(duì)于來(lái)信中提到的問(wèn)題答復(fù)等等；
�、墼撔乓M(jìn)行的業(yè)務(wù)聯(lián)系，如詢問(wèn)有關(guān)事宜，回答對(duì)方提出的'問(wèn)題，闡明自己的想法或看法，向?qū)Ψ教岢鲆蟮�。如果既要向�(qū)Ψ皆儐?wèn)，又要回答對(duì)方的詢問(wèn)，則先答后問(wèn)，以示尊重；
�、芴岢鲞M(jìn)一步聯(lián)系的希望、方式和要求。
(3)結(jié)尾
結(jié)尾往往用簡(jiǎn)單的一兩句話，寫(xiě)明希望對(duì)方答復(fù)的要求。如“特此函達(dá)，即希函復(fù)。”同時(shí)寫(xiě)表示祝愿或致敬的話，如“此致敬禮”、“敬祝健康”等。祝語(yǔ)一般分為兩行書(shū)寫(xiě)，“此致”、“敬�！笨删o隨正文，也可和正文空開(kāi)。“敬禮”、“健康”則轉(zhuǎn)行頂格書(shū)寫(xiě)。
(4)署名
署名即寫(xiě)信人簽名，通常寫(xiě)在結(jié)尾后另起一行(或空一、二行)的偏右下方位置。以單位名義發(fā)出的商業(yè)信函，署名時(shí)可寫(xiě)單位名稱或單位內(nèi)具體部門(mén)名稱，也可同時(shí)署寫(xiě)信人的姓名。重要的商業(yè)信函，為鄭重起見(jiàn)，也可加蓋公章。
(5)日期
寫(xiě)信日期—般寫(xiě)在署名的下一行或同一行偏右下方位置。商業(yè)信函的日期很重要，不要遺漏。
書(shū)信的格式11
親愛(ài)的媽媽：
您好！我是您的女兒“徐懿暄”，您可曾許諾說(shuō)過(guò)要給我買(mǎi)“平板電腦”的，可是你失言了，你根本就不知道我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到您對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話我多么心痛啊。您說(shuō)過(guò)：“暄暄，如果你這次能考到班上前五的話，媽媽就答應(yīng)給你買(mǎi)小電腦�！彪y道你都忘記了嗎？
媽媽，當(dāng)我知道自己考了全班前五名的時(shí)候，您不知道我有多高興，但是我還要給你聽(tīng)聽(tīng)我之前的努力趣事吧。首先，我用自己的零花錢(qián)去買(mǎi)了語(yǔ)文ＡＢ卷來(lái)練習(xí)，接著，我把數(shù)學(xué)書(shū)上所有的思考題做了一遍，不懂的.就去問(wèn)老師。然后，我把容易錯(cuò)的英語(yǔ)單詞每天抄寫(xiě)五遍。最后，還放棄了每天必看的動(dòng)畫(huà)片。
最終，我想對(duì)你說(shuō)的是：以后不要這樣了，你這樣，我會(huì)傷心，難過(guò)的。
祝您：
長(zhǎng)命百歲，身體健康！
書(shū)信的格式12
愛(ài)的媽媽：
您好!
您天天幫我洗碗，煮飯，買(mǎi)好吃的零食給我，謝謝您每天幫我做的事。還有很多很多如：教我做作業(yè)，幫我洗衣服，帶我去爬山，打羽毛球……都是您幫我做的每一件事，和老師一樣幫我學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不過(guò)有時(shí)我不聽(tīng)話時(shí)您會(huì)打我，希望您能改正，不要再打我好嗎?
我雖然幫不上您什么忙，但是我會(huì)想辦法幫您的，比如說(shuō)做些我力所能及的.家務(wù)，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會(huì)改掉罵人的壞習(xí)慣。以前我不喜歡您給我檢查作業(yè)，因?yàn)檫@樣的話做錯(cuò)的我要去改正，現(xiàn)在我要您來(lái)檢查，那我就能及時(shí)糾正錯(cuò)誤，得出正確的答案。您不要長(zhǎng)時(shí)間看電腦了，這樣您的近視會(huì)加深的。我也保證我會(huì)少看電視少玩電腦的，請(qǐng)相信我!
敬祝
身體健康，萬(wàn)事如意!
您的兒子：
20xx年1月16日
書(shū)信的格式13
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種禮貌禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不一樣，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它能夠是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也能夠是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就就應(yīng)成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。
書(shū)信格式包括五個(gè)部分之結(jié)尾
正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體狀況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：
�。�1）在正文寫(xiě)完之后，緊之后寫(xiě)“此致”，轉(zhuǎn)一行頂格或空兩格寫(xiě)“敬禮”。
�。�2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞，必須要另起一行空兩格，不得尾綴在正文之后。也能夠在正文結(jié)尾下另起一行寫(xiě)“祝你”、“敬�！保倏諆筛駥�(xiě)上“安好”、“健康”等。
書(shū)信格式包括五個(gè)部分之——4和5署名和日期
在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自我的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。如果是寫(xiě)給組織的信，必須要把姓與名全部寫(xiě)上。而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期一項(xiàng)，用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自我的'所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。
書(shū)信格式包括的5個(gè)部分
例文：（“_”表示空格）
敬愛(ài)的XX（或親愛(ài)的，等）：
＿＿您好！
�。撸撸ㄕ模�
此致
�。撸呔炊Y！
書(shū)信的格式14
給我妹妹的一封信：
你好
我今天給你寫(xiě)信是為了告訴你今天發(fā)生的一些事情。今天吃完飯，趕緊寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)的作業(yè)，在那里寫(xiě)了一個(gè)多小時(shí)的作文，一直沒(méi)有停過(guò)。寫(xiě)完六篇作文，手很累，拿起手機(jī)看了一會(huì)兒電視，卻看到不到十分鐘手機(jī)突然被拿走了。你完成作業(yè)了嗎？你可以在這里玩，手機(jī)可以當(dāng)飯吃！還能怎么辦？看看人家，再看看你！我說(shuō)：雖然沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，但是也寫(xiě)了很多。我稱之為勞逸結(jié)合。如果還沒(méi)完，就在這里玩吧！但是我已經(jīng)完成了一大半！我說(shuō)。你還沒(méi)寫(xiě)完。你還有理由，不是嗎？媽媽更生氣地說(shuō)�，F(xiàn)在，現(xiàn)在
我再也不敢說(shuō)了，因?yàn)槲遗挛覌尨蛭�。我覺(jué)得現(xiàn)在有人幫我說(shuō)服我媽就好了！我媽生氣了，讓我很難受，但是我只玩了一會(huì)兒，我也不知道我媽為什么這么生氣。姐姐，過(guò)來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)媽媽。想一個(gè)人玩的時(shí)候怎么做作業(yè)？請(qǐng)給我一個(gè)好的.建議。
祝你學(xué)業(yè)有成，天天向上！
段奧林
xxxx年2月23日
書(shū)信的格式15
致我親愛(ài)的爸爸媽媽：
親愛(ài)的爸爸媽媽，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，在您們的體貼照顧下，我的成績(jī)也有了夢(mèng)幻般的提高。下面就讓我來(lái)跟您說(shuō)說(shuō)這一個(gè)月我取得的進(jìn)步和受到的挫折吧！
這一多月以來(lái)，我每一天都在努力著、進(jìn)步著。在這個(gè)月的月末，劉老師總結(jié)了一下我們的綜合素質(zhì)成績(jī)。我的自律與交往：加了12分，那是我自律得到的收獲。我的自主學(xué)習(xí)：扣了1分，那是因?yàn)槲疫t到而扣的。我的課堂學(xué)習(xí)：加了6分，那是我注意力集中得到的回報(bào)。我的自理與衛(wèi)生：加了1分，那是因?yàn)槲覑?ài)干凈。我的文體活動(dòng)：加了16分，那是因?yàn)槲以谛〗M比賽中出了一份力。我的積善成德：加了1分，那是我奉獻(xiàn)愛(ài)心，心系災(zāi)區(qū)小朋友所得到的回報(bào)。我的總分：135分，我竟然得到了全班前七名的好成績(jī)！
不過(guò)，我也不能驕傲。開(kāi)學(xué)這一個(gè)多月，我也受到了許多挫折，如：原來(lái)一些知心的.好朋友漸漸離我而去；數(shù)學(xué)考試得了99分，因?yàn)轳R虎沒(méi)有得滿分；數(shù)學(xué)作業(yè)總是得不到三星……
其中，令我印象最深的還是那次數(shù)學(xué)作業(yè)得了零分。記得那一天中午我忙的不可開(kāi)交：1、要判口算2、要國(guó)旗班訓(xùn)練3、要寫(xiě)自學(xué)筆記等，就是事情太多，所以我的數(shù)學(xué)園地改完一次我就沒(méi)有再看它，就交給了老師，結(jié)果因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤，最終得數(shù)都不對(duì)，所以第二天就成了零分。為此，我還反思了好幾天呢！
最后，我期待我的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越好，缺點(diǎn)能變成優(yōu)點(diǎn)，為我加油吧！相信在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)共同努力下，我會(huì)勇往直前，像一匹駿馬，又好又快地奔跑，在學(xué)習(xí)的路途中飛奔在前，取得好成績(jī)回吧您們吧！
您的寶貝女兒：張清宜
20xx年4月7日
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