師不必賢于弟子,弟子不必不如師隨筆
嶄新的一天開始又結(jié)束。表面風(fēng)平浪靜的校園里細(xì)看的話每時(shí)每刻都在發(fā)生著不同的事情。在照顧這幫學(xué)生的日子里越發(fā)感受到當(dāng)老師的不容易，也為過(guò)去給老師增加煩惱的日子感到抱歉。
上午有幾個(gè)學(xué)生弄傷了手，醫(yī)療組的同學(xué)還有隨行的隊(duì)員給他們的傷口消毒上藥。下午有一個(gè)學(xué)生頭疼，一個(gè)學(xué)生擦傷手，一個(gè)學(xué)生發(fā)燒。此外，還有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校撿到危險(xiǎn)的物品玩，發(fā)現(xiàn)的隊(duì)員及時(shí)阻止了他。
上面這些只是問(wèn)題的一部分，除了教學(xué)，還要處理好孩子之間的矛盾，撫慰他們的情緒。這些事情都很瑣碎，日子長(zhǎng)了發(fā)現(xiàn)管理好他們需要的是耐心、細(xì)心跟智慧。
白天遇到的問(wèn)題無(wú)論大小，我們都會(huì)在當(dāng)天的晚會(huì)上提出，讓隊(duì)員之間討論，找出解決問(wèn)題的`方法，改進(jìn)不足的地方�？紤]到有些課程設(shè)計(jì)得比較枯燥，我們結(jié)合課堂上觀察到的學(xué)生們的反應(yīng)和表現(xiàn)從而設(shè)計(jì)出更好的課程，保證在學(xué)到知識(shí)的前提下盡量提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生都參與到課堂上來(lái)。
正所謂“是故師不必賢于弟子，弟子不必不如師，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已�！币苍S在小時(shí)候我們大部分人認(rèn)為老師都是很有智慧，很有經(jīng)驗(yàn)的人。卻不知道老師在做這一切的時(shí)候也會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)慌亂。老師也是在與同學(xué)們一同成長(zhǎng)。相信在隊(duì)員們的努力下沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我們能夠做得越來(lái)越好。
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