那些年的愛情優(yōu)秀散文
2002年，我們從不同的地方一起奔赴那所令我們熱血沸騰激動(dòng)不已的大學(xué)。在大學(xué)里，我們?cè)诟髯缘能壍郎辖?jīng)歷故事雷同的情節(jié)。愛情，曾令身處其中的每一個(gè)人瘋狂。緬懷那樣的生活，才無法遏止內(nèi)心暗流奔涌。
記憶中，每每上公共課程，我都會(huì)扭頭偷偷觀望，而他總是低頭奮筆疾書。有人說，中文系的學(xué)生在師大是最不安分的，有文學(xué)夢(mèng)想的年輕人，都是身體里長(zhǎng)了螞蟻的植物，瘋狂的.螞蟻。他是，我想那時(shí)的我亦然。一直在默默地關(guān)注他，直到大四那年看到他的處女作《最后的白烏鴉》在師大的論壇里四處轉(zhuǎn)載。之后就是匆匆地畢業(yè)，工作之后，便很難有機(jī)會(huì)重返大學(xué)校園。我和他也只是因了現(xiàn)代便利的信息工具才不至聯(lián)系全然中斷。
斷斷續(xù)續(xù)地得知他的一些消息，知道他畢業(yè)后這么多年還在致力于文字。2011年，偶然的一次QQ閑聊知道他的新作就要出版了，很是為他開心。堅(jiān)守夢(mèng)想的人是幸福的，文字所帶給他的幸福我想我可以感同身受。第一時(shí)間讀完他的新作，掩卷而思，感慨良多。
小說中的人物，我想我可以冒昧地解讀為現(xiàn)實(shí)生活中的A、B、C、D等人。他們?cè)?jīng)陪伴我的青春一路走過，所以讀著故事，眼前似乎也多了太多的回憶。從《最后的白烏鴉》到《假期戀人》，裴鼎似乎都在努力表述一種觀念，一種80后對(duì)愛情的全新詮釋。也許“新”不是最主要的，愛情原本就是這樣。只是很多年來，我們的愛情似乎已經(jīng)被外界的很多東西“物化”了。
愛情究竟該呈現(xiàn)怎樣一種狀態(tài)？裴鼎在小說中沒給出我們一個(gè)確定的答案，主人公路西的愛情觀也許可以作為一種代表。對(duì)真愛的忠貞和愛情的不確定性，讓他和所有他喜歡的女孩及喜歡他的女孩失之交臂。這該是慶幸還是遺憾？齊人之福未必人人享得，糾纏不清的情感讓旁觀者興奮，卻只能讓當(dāng)事人糾結(jié)。小說題目定為《假期戀人》，顯然別有深意，似是而非的戀人關(guān)系，似是而非的感情糾葛。什么是喜歡，什么是愛，當(dāng)事人不知，旁觀者更不知。在作者略帶戲謔筆調(diào)的敘述中，80后的愛情真實(shí)地呈現(xiàn)出來。然而，愛情真的只能以假期做限嗎？非也！主人公路西的迷惘和執(zhí)著都在這里，相信并懷疑內(nèi)心的感覺。不難判定，作者想要表述和追尋的，正是這些。
另一個(gè)不得不提的是小說的語(yǔ)言，當(dāng)然還是符合裴鼎一貫的幽默風(fēng)格，或者換言之“貧”，這也是大學(xué)四年我所熟悉的裴鼎式語(yǔ)言風(fēng)格。讀其文字，如見其人。中文系走出去的學(xué)生，似乎人人都可擔(dān)當(dāng)“能言善辯”一詞。不過裴鼎較之別人更出眾一些，這可算做優(yōu)點(diǎn)，也可算做一小小不足。所以讀他的文字，你很容易得出一結(jié)論：小說中的人物個(gè)個(gè)能說會(huì)道，講起話來環(huán)環(huán)相扣，豈非玩的是文字游戲？
仁者智者，見山見水，不一而論�！都倨趹偃恕芬苍S該歸類為青春戀情小說，引得無數(shù)少男少女追逐熱捧。也許它作為一本茶余飯后的作品讓人消遣更為合適。我相信更多的人讀后和我的感覺差別懸殊，因?yàn)橛谖�，它更是一種回憶和懷想。
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