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家教文章讀后感
好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。為此陽光網(wǎng)小編為大家推薦了家教文章讀后感的有關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有用。
家教文章讀后感篇一
這是一本關(guān)于家庭教育的書籍,但對(duì)我們教師的教學(xué)也同樣適用,所以我認(rèn)真閱讀了其中的故事,它們包蘊(yùn)著豐富的哲理內(nèi)涵,每篇故事都以精練的文字道出了故事的深刻內(nèi)涵,使我受益非淺,特別是《擁抱挫折》這則故事,給我留下了深刻的印象。
故事講的是有一個(gè)小孩子在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹,他把蛹撿起來帶回家,想看看蛹是怎樣孵化成蝴蝶的。過了幾天,蛹出現(xiàn)了一條小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了很久,身體卻被卡住了,一直出不來,小孩看著于心不忍,于是他拿出剪刀把蛹剪開,幫助蝴蝶脫蛹而出,可是這只蝴蝶的身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來,不久就死了。蝴蝶必須在蛹中痛苦掙扎,直到它的雙翅強(qiáng)壯了,才會(huì)破蛹而出,飛翔于天空中,沐浴大自然的陽光,這是個(gè)顛撲不破的真理。
由此我想到了我?guī)У陌嗉?jí),班中有位學(xué)生不但學(xué)習(xí)成績名列前茅,而且人緣好脾氣好。她真是“各科老師眼中的好學(xué)生,各位家長眼里理想的好女兒,各位學(xué)生心中暗地里學(xué)習(xí)的榜樣”。升入三年級(jí),這樣的孩子自然而然成為班長的候選人,不料,在班級(jí)競選中她卻意外地落選了。后來她就變了,原本文靜的性格變得更加沉默,常常會(huì)因?yàn)槔蠋熞粋(gè)批評(píng)的眼神而悶悶不樂一整天;她會(huì)因?yàn)橐粋(gè)機(jī)會(huì)沒有給他,給了別人,而連續(xù)幾天鬧情緒;她甚至?xí)驗(yàn)樽鳂I(yè)本上小小的錯(cuò)誤而自責(zé)不已。試想這樣的孩子將如何面對(duì)日后更多的挫折,更大的壓力呢?當(dāng)今發(fā)生在學(xué)校中類似這樣的事情層出不窮,有的學(xué)生動(dòng)不動(dòng)就逃學(xué),父母、老師稍加批評(píng),就要離家出走,更有甚者跳樓自殺,凡此種種不勝枚舉,使得家長、教師談虎色變,不敢越雷池半步,唯恐學(xué)生走上絕路。反思這一現(xiàn)象,在這些人當(dāng)中有許多是相當(dāng)優(yōu)秀的,生活當(dāng)中一帆風(fēng)順,沒有受到過教師和家長的批評(píng)責(zé)罵,沒有遇到挫折,在老師和同學(xué)中有很高的評(píng)價(jià),可是一遇到挫折,立即恨起了周圍的人和事,覺得生活沒有意義,久而久之,產(chǎn)生了嚴(yán)重的心理疾病,以至發(fā)生令人悲痛的事情,這些人就像上文中講到的蝴蝶,沒有遇到困難和挫折,臃腫而干癟一樣,沒有一個(gè)健康的心理來承受外界的風(fēng)雨。
我想做為一名教師,在平常的教學(xué)中要經(jīng)常進(jìn)行耐挫教育。如在班級(jí)里或校園中發(fā)生了挫折事件,教師應(yīng)及時(shí)對(duì)事件進(jìn)行宣傳普及,舉行班隊(duì)討論或者讓學(xué)生寫幾篇關(guān)于耐挫折的小文章,抓緊時(shí)間開展教育。另外,還可以結(jié)合學(xué);顒(dòng)、主題班會(huì)加強(qiáng)這方面的教育。因此,耐挫教育也應(yīng)在家里、在社會(huì)活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行鍛煉。所以教師要尋求家長的配合與理解,共同幫助受挫能力差的孩子。使學(xué)生適應(yīng)各種挫折環(huán)境,從而起到事半功倍的效果。
不管從家長的角度,還是從教師的角度,《成功家教經(jīng)典故事》的每個(gè)事例都有值得我借鑒的地方。
家教文章讀后感篇二
怎樣做一名合格的家長?家庭教育是一門什么樣的學(xué)科?當(dāng)前怎樣搞好家庭教育,并配合學(xué)校把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才?這是我們每一個(gè)家長都應(yīng)該引起高度重視、值得深思的問題,而羅田實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)習(xí)《家教讀本》活動(dòng),則給我們每位家長上了生動(dòng)有益的一課。
首先,我知道了做一名合格家長應(yīng)具備的基本條件是:(1)更新教育觀念;(2)掌握科學(xué)的教育方法;(3)養(yǎng)成良好的心態(tài)。 望子成龍,望女成鳳 ,我想這是每個(gè)家長的美好心愿,因此,當(dāng)孩子還未出世時(shí),我們就在給他(她)們?cè)O(shè)計(jì)未來。當(dāng)孩子步入學(xué)校時(shí),自己首先就感到一種無形的壓力:為孩子的進(jìn)步而欣慰;為其退步而焦慮,擔(dān)憂孩子沒學(xué)好知識(shí),在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代難爭一席之地家教讀本讀后感家教讀本讀后感。那么家長過大的壓力會(huì)不自覺地轉(zhuǎn)移到孩子身上:強(qiáng)迫他應(yīng)該怎樣做而不顧他的承受力,一旦他有所反抗輕則罵,重則打,給孩子的身心帶來負(fù)面影響。我的孩子曾對(duì)我說: 媽媽,你給我講難題時(shí),你越吼我,我越不知道怎樣做! 這說明我在教育孩子的問題上,心情過于急躁。我應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài),學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教育方法,引導(dǎo)孩子走上成才之路。
第二,我懂得了家庭教育是一門綜合性的學(xué)科,它涉及到教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí),家庭教育的重點(diǎn)是以德育人。作為家長我們更應(yīng)該注重自己的一言一行,在孩子面前樹立一個(gè)好的榜樣,對(duì)孩子不能過分溺愛和嬌慣,要培養(yǎng)他的獨(dú)立自主的能力,讓他學(xué)會(huì)關(guān)心別人,充滿愛心,誠信待人,成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子。
第三,我明白不僅要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí),而且還要對(duì)其實(shí)施安全教育,自理能力及培養(yǎng)孩子的自尊、自信良好的心理承受力,讓他有一個(gè)良好的心態(tài)來面對(duì)困難和挫折,能在飛速前進(jìn)的社會(huì)中取得勝利!
當(dāng)今社會(huì),對(duì)孩子 情商 的培養(yǎng)更重于 智商 的培養(yǎng),而《家教讀本》則是引導(dǎo)家長正確教育孩子的 良師益友 家教讀本讀后感讀后感。為了我們的孩子早日成為國家建設(shè)的棟梁之才,我們每位家長都應(yīng)該學(xué)透《家教讀本》,并按其指導(dǎo)的去應(yīng)用實(shí)施。
家教文章讀后感篇三
孟子曰:“不以規(guī)矩,不能成方圓”,這就是說,做人做事要遵循一定的法則,當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范,做到守住底線,不踏紅線,不碰高壓線,做一個(gè)為民務(wù)實(shí)清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。近日,縣委組織部發(fā)文,要求黨員干部撰寫家規(guī)家風(fēng)文章,結(jié)合本人的家庭、家風(fēng)、家規(guī),對(duì)照周恩來總理的“十條家規(guī)”,我想說說自己正家風(fēng)、立家規(guī)的體會(huì)和感悟。
本人及其家屬,一個(gè)是部門主要負(fù)責(zé)人,一個(gè)是單位副職干部,多年來,約定俗成夫妻共同遵守的家規(guī)、家風(fēng)就是:清白做人,踏實(shí)干事,不謀權(quán)私,不留話柄。
我認(rèn)為,正家風(fēng)、立家規(guī)不是形式,不是做表面文章,重在用自身的實(shí)際行動(dòng)帶頭為家為人樹立清白做人、踏實(shí)干事、不謀私利、敬畏紀(jì)律的榜樣。到民政局工作五年多,局里的招投標(biāo)事項(xiàng),我沒干預(yù)過一次,也沒背地里讓親友同事參與過一次,都是由局物品采購及工程論證領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行陽光操作;優(yōu)撫安置、調(diào)殘?jiān)u殘、城鄉(xiāng)低保工作中,我沒為一個(gè)不符合條件的對(duì)象打過招呼、發(fā)過話。
我認(rèn)為家風(fēng)家規(guī)連著黨風(fēng)黨規(guī)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,立好家規(guī),樹好家風(fēng),更是主動(dòng)適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地生根的根本要求。做官一陣子,做人一輩子。金錢固然重要,但金錢不是萬能的,品德必須高尚。周恩來總理一生兩袖清風(fēng)、一塵不染,嚴(yán)于律己、寬以待人、艱苦樸素,不以權(quán)力為自己、為家人、為屬下謀取私利,其高風(fēng)亮節(jié),世界敬仰,成為全黨全國人民的楷模。他時(shí)刻用“十條家規(guī)”的尺子規(guī)范自己、約束自己、規(guī)范家人的行為,為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部留下了寶貴的精神財(cái)富,也為我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了光輝的榜樣。
我認(rèn)為立家規(guī)、正家風(fēng)還是一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)高位重,正確使用手中的權(quán)力,管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此,必須有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。為官一任,造福一方,雖然是句老話,但從這句老話中我也悟出了新的道理:一個(gè)稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,面對(duì)新形勢(shì)、新常態(tài),要管理好一個(gè)單位、一個(gè)部門,就必須視那個(gè)部門、那個(gè)單位為自己的家,這個(gè)“家”的好家風(fēng)、好家規(guī)更為重要、更應(yīng)立好。諸如大到人、財(cái)、物規(guī)范管理制度,為民服務(wù)承諾制度,黨風(fēng)廉政建設(shè)制度,軟環(huán)境建設(shè)評(píng)優(yōu)制度;小到上下班紀(jì)律、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、年度考核等制度,都應(yīng)不斷建立,不斷完善。因?yàn)檫@樣的“家風(fēng)”、“家規(guī)”,直接關(guān)系到這個(gè)單位、這個(gè)部門黨風(fēng)行風(fēng)的好壞,關(guān)系到黨的事業(yè)及其部門和單位工作的興衰。
我們家好的家風(fēng)、家規(guī),將繼續(xù)保持下去,它雖然沒有寫在紙上,也沒有貼在墻上,但每時(shí)每刻都會(huì)在我們夫妻及家人的心里出現(xiàn)。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴,爭做一個(gè)家規(guī)好、家風(fēng)正、受黨和人民信賴的民政干部。
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