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    1. 廣西高考滿(mǎn)分作文:善善與共,天下大同

      時(shí)間:2016-11-07 08:37:27 娛樂(lè)資訊 我要投稿

      2013年廣西高考滿(mǎn)分作文:善善與共,天下大同

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      費(fèi)孝通說(shuō):美人之美,各美其美,美美與共,天下大同。善又何嘗不是如此呢?只有善的傳遞,善的共鳴,才會(huì)有天下大同的局面吧!

      拾手機(jī)的年輕人決定歸還手機(jī),不正是尚先生的善感染了他,才有了善的共鳴,使一個(gè)貪心的人變成了有愛(ài)心之人嗎?

      善善與共,是一個(gè)雙向的過(guò)程,只有人人善我,我善人人,才有與共的紐帶。以真誠(chéng)待人待事,才會(huì)收到真摯的回饋。冰心懷善,她說(shuō):你的一抬手,這熱力便催開(kāi)了一朵花,你的一轉(zhuǎn)身,也使萬(wàn)物顫動(dòng)。于是,她理解了自然給她的回應(yīng),于是也在清風(fēng)明月、朗月藍(lán)天中尋找美,以善意的姿態(tài)欣賞大自然,才寫(xiě)下了清新動(dòng)人的詩(shī)篇,難道這不也是大自然對(duì)她的善意的回饋嗎?

      余秋雨亦如此。他懷善,以善意的姿態(tài),敬仰著文化,于是他踏過(guò)冰封的雪山,荒涼的大漠,沉睡的江南小鎮(zhèn),終悟得千年一嘆,換取凝練的情思。與號(hào)啕著文化卻終日坐在高檔寫(xiě)字樓里的文化人相比,他躬行的善意收到了來(lái)自大自然與歷史的`同樣的回饋,一顆沉寂之心。

      同樣的,惡意相待也終換來(lái)惡意的苦果,這何談天下大同?倘若撿手機(jī)的年輕人不歸還手機(jī),會(huì)不會(huì)使尚先生對(duì)善的必要性產(chǎn)生懷疑呢?前些時(shí)候的投毒案,源于舍友鬧了糾紛,這讓人想起十九年前的清華鉈中毒案。兩案如出一轍,都是高材生,而終落得你死我活,其中不正因善語(yǔ)相向而不主動(dòng)調(diào)解嗎?倘若大家都寬容些,以善而不是惡的心態(tài)來(lái)解決問(wèn)題,又該成全了幾家人的幸福啊!

      而善善與共需要傳遞的過(guò)程?,正如路遙所說(shuō)流動(dòng)是河唯一的前途與出路。這善需要起源需要接力。做善的起源,像羅素一樣,帶著清除陳見(jiàn)的掃帚掃去對(duì)女性的歧視,成為女性解放運(yùn)動(dòng)的首批男性領(lǐng)導(dǎo)者;像南丁格爾一樣,帶著挑破病痛的利刃為傷員救治而減緩?fù)纯?使護(hù)士之母的美名流芳百世。他們?cè)趥鬟f善意,并成功地讓這善的涓流遍布大地。如果人人都從自己做起,以善的心靈去觸碰世界,這會(huì)是嶄新的世界,一個(gè)寧謐而詳和的天堂。

      賽萬(wàn)提斯說(shuō):上帝帶黎明來(lái),是送給每個(gè)人的。善的號(hào)角在吹響,中國(guó)夢(mèng)在不遠(yuǎn)的未來(lái),召喚每個(gè)人都以善對(duì)世界,對(duì)生活。何不善善與共,使天下大同。

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