大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃
為您整理了“大學(xué)教務(wù)處教學(xué)工作計(jì)劃”,方便廣大網(wǎng)友查閱!更多工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)。一、總體目標(biāo)與工作思路
總體目標(biāo):促進(jìn)本科教育改革上新平臺,全面提升本科教學(xué)質(zhì)量。
工作思路:20xx年,教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校第一次黨代會精神,配合黨委工作報告提出的“四大戰(zhàn)略”、“五大工程”的實(shí)施,抓住現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建與地方本科院校轉(zhuǎn)型這兩大改革關(guān)鍵熱詞,以深化教育改革和提高教學(xué)質(zhì)量為兩大抓手,認(rèn)真修訂本科人才培養(yǎng)方案,做好本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)工作,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升管理效率,健全教學(xué)管理制度,加大課程范式改革,建立教學(xué)激勵機(jī)制,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
二、重點(diǎn)工作
(一)提高認(rèn)識,開展本科轉(zhuǎn)型大討論
1.緊扣現(xiàn)代職業(yè)教育大發(fā)展主題,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-2020)》、《四川省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃(20xx-2020)》、教育部魯昕副部長的《主動適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)加快地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐》重要講話的精神,主動轉(zhuǎn)變,積極應(yīng)對,搶抓機(jī)遇,積極爭取省級、國家級示范試點(diǎn)。
2.組織系部院認(rèn)真研究《關(guān)于開展引導(dǎo)部分本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)的指導(dǎo)意見(征求意見稿)》,從理論與實(shí)踐上,結(jié)合我校發(fā)展戰(zhàn)略定位,深入研究地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展之策,把工作做在前頭,突破人才培養(yǎng)瓶頸。以《指導(dǎo)意見》里提出的主要量化指標(biāo)作為本科人才培養(yǎng)方案修訂的依據(jù),進(jìn)一步加大本科專業(yè)綜合改革的'力度,努力探索與實(shí)踐有四川旅游學(xué)院辦學(xué)特色的應(yīng)用轉(zhuǎn)型之路。
(二)加強(qiáng)調(diào)研,完善學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
20xx年全國職教工作會議的召開,構(gòu)建現(xiàn)代職教體系理論的提出及職教發(fā)展規(guī)劃的提出,尤其是教育部擬于20xx年試點(diǎn)開展本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型工作,對我校教學(xué)改革帶來巨大的思想沖擊。教務(wù)處將在原有學(xué)科專業(yè)規(guī)劃初稿基礎(chǔ)之上,加強(qiáng)調(diào)研,進(jìn)一步論證我校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局的科學(xué)性與合理性,緊緊圍繞地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及大旅游產(chǎn)業(yè)鏈,完善學(xué)科專業(yè)規(guī)劃,提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力。
(三)加大力度,推動四項(xiàng)改革工程
1.探索公共體育、公共外語、思想政治理論課教學(xué)改革模式。公共體育課逐步實(shí)行項(xiàng)目化教學(xué)方式,在課程教學(xué)中植入全民健身理念,著重培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣。外語教學(xué)要進(jìn)一步加強(qiáng)與各專業(yè)人才培養(yǎng)的銜接力度,融入到教學(xué)計(jì)劃實(shí)施全過程中,可嘗試在系、部、院開設(shè)的精英班、定向班中率先加大外語教學(xué)力度,條件成熟時,在全校推行英語分層教學(xué)模式,使學(xué)生的外語水平真正成為核心素養(yǎng),提高學(xué)生就業(yè)競爭能力與綜合素質(zhì)。思想政治理論課教學(xué)要增強(qiáng)時效性,貼近經(jīng)濟(jì)社會實(shí)際,邀請校內(nèi)外專家,增加講座數(shù)量,提高報告的吸引力,注重培養(yǎng)學(xué)生的社會實(shí)踐能力。
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