2016年10月自學(xué)考試《管理學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料(4)
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①企業(yè)職能不同于管理職能
②管理教育的必要性和可能性
③管理的十四原則④管理要素
13.法約爾提出的管理職能:
①計劃②組織③指揮④協(xié)調(diào)⑤控制
14.法約爾認為企業(yè)職能:
①管理②技術(shù)③商業(yè)④財務(wù)⑤核算
15.管理的`十四原則:
⑴分工⑵職權(quán)與職責(zé)⑶紀律⑷統(tǒng)一指揮⑸統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
⑹個人利益服從整體利益⑺個人報酬⑻集中化
⑼等級鏈:管理機構(gòu)中,從最高一級到最低一級應(yīng)該建立關(guān)系明確的職權(quán)等級系列
⑽秩序⑾公正⑿任用期穩(wěn)定⒀首創(chuàng)精神⒁集體精神
16.法約爾認為,一個良好的計劃應(yīng)具有
①統(tǒng)一性②持續(xù)性③靈活性④精確性等特點
17.法約爾被后人稱為“管理過程理論之父”
18.馬克斯.韋伯在管理方面的貢獻是在《社會和經(jīng)濟理論》一書中提出了理想行政組織理論體系,由此被人們稱為“組織理論之父”
19.韋伯指出,任何組織都必須以某種形式的權(quán)利作為基礎(chǔ)
20..韋伯認為,存在三種純粹形態(tài)的權(quán)利:
①理性—合法的權(quán)利②傳統(tǒng)的權(quán)利③超凡的權(quán)利
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