《成熟》課后閱讀理解附答案

　　我是從花芯中啟程的。

　　我最初的心思被春風(fēng)闡釋得很芬芳。陽光那么亮那么暖，他一下子鉆到了我生命的最深層，他對(duì)我說：用美麗捍衛(wèi)美麗只能保住半個(gè)美麗，用成熟捍衛(wèi)美麗才能保住整個(gè)美麗。

　　我于是毫不惋惜地把一分嫣紅投入泥土。我知道脫去了盛裝的自己有多么丑陋多么寒酸，我可憐的身體一度充當(dāng)著狂風(fēng)的玩偶，在那令人心悸的搖曳動(dòng)蕩中，我甚至懷疑自己真要成為夏的祭品了……

　　一個(gè)可愛的孩子迎著我跑來。他瞪大純真的眼睛對(duì)我耳語：你真了不起!你能孵出一個(gè)香香甜甜的圓滿——對(duì)嗎?

　　我無聲地笑了。暗暗發(fā)誓要用生命為這孩子撰寫一部最真的童話!

　　光與影結(jié)伴滑過我生動(dòng)光潔的肌膚，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憂喜貫穿了我成長的每一個(gè)時(shí)刻——憂，被我咽進(jìn)腹中凝成堅(jiān)硬的核;喜，被我寫在臉上綻成甘美的笑。

　　當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)款款吹來的時(shí)候，我的童話業(yè)已完稿。我靜靜地期待著，期待著秋陽的披閱與潤色。

　　我的夢(mèng)很完美。我慶幸自己終于擁有了一分禁得起咀嚼的芳香。在這收獲的季節(jié)里，我要悄悄告訴那個(gè)曾鼓勵(lì)過我的可愛的孩子——

　　摘下我吧!享用我吧!不要為我姿容的消隕而難過。如果你還想讀到我精彩童話的續(xù)編，就請(qǐng)把我堅(jiān)硬的內(nèi)核埋進(jìn)土里，那樣，我就能以下一個(gè)春季為起點(diǎn)，繼續(xù)我更加美好充盈的生命歷程……

　　閱讀題：

　　1.文中的“我”經(jīng)歷了生命中哪三個(gè)歷程?(3分)

　　2.文中的“我”在生命歷程中追求的是什么?(4分，每空2分)

　　3.對(duì)文章第2段陽光的話(畫線部分)，結(jié)合全文看，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)

　　A.拒絕成熟的美麗只是一種短暫的存在;只有走向成熟、奉獻(xiàn)自己，才是真正有價(jià)值的美麗。

　　B.拒絕成熟的美麗只是一種短暫的存在;只有走向成熟，才能延續(xù)生命，永葆美麗。

　　C.徒有外表的美麗不是真正的美麗;只有走向成熟、奉獻(xiàn)自己，才是真正有價(jià)值的美麗。

　　D.徒有外表的美麗不是真正的美麗;只有走向成熟，才能延續(xù)生命，永葆美麗。

　　4.請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勛约涸谧鋈朔矫娅@得的啟示。(4分)

　　參考答案：

　　1.(3分)春天開花，夏天結(jié)果，秋天成熟。

　　2.(4分)○1成熟○2奉獻(xiàn)

　　3.(3分)B

　　4.(4分)略(言之成理即可)

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