音樂之聲課后練習(xí)題及參考答案

　　一、基礎(chǔ)知識及運(yùn)用(共20分)

　　1。給文中加點(diǎn)的字注音。(3分)

　　話劇作為()有別于我國傳統(tǒng)戲劇的藝術(shù)形式，在革命戰(zhàn)爭時(shí)期，是傳播思想的火種，在現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期，是催人奮進(jìn)的號角()，話劇功不可沒()。

　　2。京劇是全國性劇種，被稱作大戲國劇，它講究程式化和虛擬化。京劇的角色根據(jù)男女老少、俊丑正邪分成生、旦、凈、丑四個(gè)大的行當(dāng)，又各有細(xì)密的分工。請?jiān)谙旅鏅M線上填入京劇的角色。(7分)

　　一般男子稱_________，中年以上男子稱，青年男子稱_________，勇武男子稱_________。

　　一般婦女稱_________，大家閨秀稱_________，小家碧玉稱_________，老年婦女稱，勇武婦女稱_________，詼諧或邪惡婦女稱_________。

　　品貌或性格特異的男子稱_________，擅武藝者稱_________。

　　詼諧或邪惡的男子稱_________，擅武藝者稱_________。

　　3。文學(xué)常識填空。(2分)

　　歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的偉大作品除了莎士比亞的作品外，還有意大利薄加丘的《_________》，但丁的《________________》，法國拉伯雷的小說《_________》，西班牙塞萬提斯的小說《________________》，英國喬叟的小說《坎特伯雷故事》等。

　　4。下面句子的正確排列順序應(yīng)該是：________________(3分)

　�、僖话愕恼f，劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)可以分為開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分。②開端開得好，就能逐步展開矛盾，吸引著觀眾。③戲劇沖突是社會矛盾的反映，有它一定的發(fā)展變化的過程;這個(gè)過程就構(gòu)成了劇本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。④開端起著介紹人物和揭示矛盾沖突的作用。

　　5。一九五四年在延安的楊家?guī)X，演員們正在簡陋的舞臺上表演歌劇《白毛女》，當(dāng)演到惡霸地主黃世仁的管家強(qiáng)行把喜兒抓到黃世仁家抵債，強(qiáng)行將喜兒抵作小老婆時(shí)，一個(gè)正在下面看戲的戰(zhàn)士拿起手中的槍，將子彈推上膛，準(zhǔn)備向穆仁智射擊，幾個(gè)戰(zhàn)士趕忙把這位戰(zhàn)士的槍給下了。

　　想一想，戰(zhàn)士為什么要向穆仁智射擊?(3分)

　　6。同樣一句話，說話時(shí)重音不同，強(qiáng)調(diào)的意思也不一樣，按照括號里的要求，下面這個(gè)句子應(yīng)該怎么說?請你用著重號。給它標(biāo)上重音。(2分)

　　(1)你為什么這么高興?(詢問原因)

　　(2)你為什么這么高興?(強(qiáng)調(diào)程度)

　　二、閱讀理解(共40分)

　　(一)

　　秦二世果然瘋癲，倒叫寡人好笑哇，哈哈!

　　趙女我也好笑哇，哈哈!

　　秦二世嗯!寡人笑你瘋癲，你笑寡人何來?

　　趙女你笑我瘋癲，我就笑你荒淫無道!

　　秦二世怎見得寡人無道?

　　眾朝臣吾主乃有道明君。

　　趙女列位大人，老哥，你等聽了!想先皇當(dāng)年，東封泰岱，西建咸陽，南收五嶺，北造萬里長城;指望江山萬代，永保平安，不想你這昏王荒淫無道，不理朝政;我想這天下乃人人之天下，非你一人之天下，似你這樣任用奸佞，沉迷酒色;這江山，你家未必坐得長久喲!

　　(唱散板)這昏王失仁義民心大變，聽讒言貶忠良敗壞了江山。

　　秦二世真乃瘋話，哪里容得。--武士們，刀門駕起!

　　趙女唗!你們這些狐假虎威的強(qiáng)盜，狗仗人勢的奴才!我乃丞相之女，指揮老爺之妻，豈容你們這等放肆，大膽A記打，哎呀，要記記責(zé)啦!(唱散板)怒沖沖我把這云鬟扯亂，氣得我咬牙關(guān)上火上眉尖，我手中有丘刃定決一死戰(zhàn)，將這些眾狂徒就斬首在馬前。

　　秦二世再若瘋癲，斬頭來見。

　　趙女哦喲喲，我也不知道這皇帝老官有多大的臉面，動不動就要斬頭來見。你要曉得，一個(gè)人的頭斬了下來，是還能長得上喲。

　　趙高唉!一個(gè)人的頭斬了下來，是長不上了。

　　趙女(唱散板)此一番在金殿裝瘋弄險(xiǎn)。

　　秦二世趕下殿去。

　　1。用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。(4分)

　　(1)寡人笑你瘋癲，你笑寡人何來?

　　(2)吾主乃有道明君

　　2。趙女指責(zé)秦二世，其觀點(diǎn)和理由分別是什么?(2分)

　　觀點(diǎn)：

　　理由：

　　3。你們這些狐假虎威的強(qiáng)盜，狗仗人勢的奴才!趙女罵人大快人心，請問這里的狗指哪些人?人又指誰?(2分)

　　4。試分析趙女的性格特點(diǎn)。(2分)

　　(二)

　　救災(zāi)車闖禍后

　　7月18日傍晚，四川彭山縣火車站附近，一輛解放牌貨車被團(tuán)團(tuán)圍住，人們用近于粗俗的四川話爭吵著，叫罵著。

　　我擠進(jìn)人群，見一小伙子和一老太婆正揪住司機(jī)論理。據(jù)說兩分鐘前這輛貨車�？拷诌厱r(shí)，將小伙子的自行車碰壞了，行人躲避時(shí)又碰翻了老太婆的豆腐攤，雪白的豆腐倒了一地。

　　開的啥子車個(gè)。小伙子橫眉怒眼，挽衣袖想動手。

　　不賠豆腐，走不脫!老太婆尖叫著。

　　司機(jī)也不示弱：你們聾了瞎了?聽到喇叭聲不理睬不讓路!

　　眾人都給小伙子和老太婆幫腔。路邊包子鋪老板指著司機(jī)的鼻子道：整了人家還嘴硬，你今天想不想走。

　　戴紅袖套的老漢連聲喊：啥子態(tài)度?罰款!

　　喊警察來。

　　賠100塊錢!

　　不賠就扣貨!

　　人們吵嚷著，亂成一團(tuán)。司機(jī)脾氣大，但也是個(gè)干脆人：賠就賠，少起哄，我還要趕路。

　　這人拉的是抗洪物資!有人忽然驚叫道。馬上有人爬上車查看。是的是的，省里讓發(fā)往江蘇的草袋。一個(gè)穿鐵路制服的人證實(shí)。

　　現(xiàn)場立刻靜下來。小伙子正要接司機(jī)賠的錢，聽到這些，他的手縮回來了。

　　賣豆腐的老太婆也停止了叫罵。

　　算了，有錢就讓他賠點(diǎn)，教他走，別誤了裝火車。有人提議。

　　一片贊同聲。

　　咋不早說呢?這貨，災(zāi)區(qū)急等著用呢!快上車!戴袖套的說。

　　師傅，你不該停這個(gè)地方嘛。小伙子口氣緩和多了。

　　我我停下想買幾個(gè)包子就走，午飯晚飯都沒吃。司機(jī)邊解釋，邊賠錢給小伙子。

　　算了算了，我這破車就當(dāng)捐給災(zāi)區(qū)抗洪了，你賠老太婆點(diǎn)錢就行了。小伙子挺仗義地說。

　　莫賠了，你這救災(zāi)車小心點(diǎn)就行了，快走吧。老太婆也很寬容。說話間，賣包子的老板用一張紙包了幾個(gè)包子遞給司機(jī)，我請你。

　　司機(jī)捧著包子，愣在車前，一米八幾的漢子，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。

　　沒事了，同志，看在災(zāi)區(qū)份上。一個(gè)干部模樣的人邊安慰司機(jī)邊將他推進(jìn)駕駛室。

　　兩分鐘后，警察趕來了，還沒張口，就有人風(fēng)趣地告訴他：私了啦，私了啦，你回去吧。警察簡單了解情況后，笑著走了。

　　我很激動，走到老太婆豆腐攤前：老人家，您的豆腐我全買了，就要這地上的。

　　1。用一句話概括全文中心：(3分)

　　2。這篇文章寫作上的一個(gè)主要特點(diǎn)是(3分)()

　　A。用前后鮮明對比的方法突出中心思想。

　　B。形象具體，詳略得當(dāng)，中心突出。

　　C。故事情節(jié)曲折、生動，引人入勝。

　　D。條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容含蓄，發(fā)人深思。

　　3。使故事情節(jié)發(fā)生急劇轉(zhuǎn)變的一句話是：(3分)

　　4。司機(jī)愣在車前淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，原因是。

　　作者著意點(diǎn)出一米八幾的漢子的目的是。(4分)

　　5。車開走了，事情解決了，我為什么要把老太太的豆腐全買走，而且要地上的?(3分)

　　(三)

　　永遠(yuǎn)的蝴蝶

　　那時(shí)候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨(dú)地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。

　　櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點(diǎn)頭，把信交給她。

　　誰教我們只帶來一把小傘哪。她微笑著說，一面撐起傘，準(zhǔn)備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滲下來的小雨點(diǎn)濺在我眼鏡玻璃上。

　　隨著一陣拔尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

　　雖然是春天，好像已是秋深了。

　　她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作，卻要教我終生難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。這時(shí)她只離我五公尺，竟是那么遙遠(yuǎn)。更大的雨點(diǎn)濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。

　　為什么呢?只帶一把雨傘?

　　然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠(yuǎn)的櫻子走到街心。其實(shí)雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢?

　　媽：我打算在下個(gè)月和櫻子結(jié)婚。

　　1。小說以雨開篇，并以雨貫穿全文，這樣寫的作用是什么?(4分)

　　2。小說最后再次描寫了櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘的特征，并交代了給母親信的內(nèi)容，這樣寫的作用是什么?(4分)

　　3。小說表現(xiàn)了我的痛苦、悔恨和對情人的無限眷戀。文中表露悔恨情緒最鮮明的一句是(3分)

　　4。下列幾種說法，理解正確的一項(xiàng)是(3分)()

　　A。櫻子是聽了我的話，才去寄信的，一切都怨我太冒失。

　　B。雖然是春天，好像已是秋深了，表現(xiàn)了我失去戀人的痛苦、凄涼、空潦的心境。

　　C。把櫻子比喻成蝴蝶有兩個(gè)原因，一是飛的動作，二是櫻子長得像蝴蝶一樣的外貌。

　　D。題目叫永遠(yuǎn)的蝴蝶，就是說蝴蝶是永恒的，我愛蝴蝶，我也愛櫻子。

　　三、作文(共40分)

　　兩題任選一題。

　　1。將第二題中《救災(zāi)車闖禍之后》或《永遠(yuǎn)的蝴蝶》改編成電影劇本。

　　2。一扇門打開了，或者門里或者門外，可能會有一份驚喜，一份惆悵，一個(gè)難忘的故事請張開想象的翅膀，以門打開之后為題，描寫門里或者門外的故事。題目自擬，體裁不限。

　　參考答案

　　一、1。wéijiǎomò

　　2。生老生小生武生旦正旦花旦老旦武旦彩旦凈武凈丑武丑

　　3。十日談神曲巨人傳堂·吉訶德

　　4。③①④②

　　5。演員將舊社會農(nóng)村中地主與農(nóng)民的矛盾，尖銳的通過舞臺反映出來。激起看戲戰(zhàn)士對地主階級的仇恨。

　　6。(1)你為什么這么高興?

　　(2)你為什么這么高興?

　　二、(一)1。(1)我笑你是因?yàn)槟惘偘d，你笑我是因?yàn)槭裁?

　　(2)我們皇上是有道的賢明君主。

　　2。觀點(diǎn)：秦二世荒淫無道。

　　理由：失仁義民心大變，聽讒言貶忠良敗壞了江山。

　　3。狗指武士們，人指秦二世。

　　4。一身正氣，機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)權(quán)。

　　(二)1。歌頌人們?yōu)榱丝购榫葹?zāi)而表現(xiàn)出的寬容諒解。

　　2。A

　　3。這人拉的是抗洪物資。

　　4。與自己嚴(yán)重對立的人們在知道他拉的是抗洪物資后，突然變得寬容、友好起來，這一切深深感動了他說明即使是剛硬的男子漢，也被人們的精神所感動，突出了這個(gè)場面有震撼人心的巨大力量

　　5。文中的老太太、小伙子都為抗洪救災(zāi)，不再計(jì)較個(gè)人利益的得失，我買下老太太掉在地上的豆腐，是想幫她分擔(dān)些損失，即是為抗洪救災(zāi)貢獻(xiàn)微薄之力。

　　(三)1。要點(diǎn)：(1)交代雨是不幸和災(zāi)難的起因;(2)以雨為淚水和痛苦的象征;(3)造成籠罩全文的陰冷氛圍。

　　2。要點(diǎn)：(1)使櫻子的形象更加鮮明突出;(2)表達(dá)了我對櫻子永不磨滅的愛;(3)照應(yīng)前文。

　　3。為什么呢?只帶一把雨傘?

　　4。B

　　三、略

　　以上就是語文網(wǎng)小編分享的音樂之聲練習(xí)的全部內(nèi)容，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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