- 匆匆課后習(xí)題答案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《匆匆》課后習(xí)題答案
《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫(xiě)的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。下面是小編整理的《匆匆》課后習(xí)題答案，歡迎來(lái)參考！
一、有感情的朗讀課文。想一想課文主要寫(xiě)的是什么。
【參考】：
�。�1）教師朗讀指導(dǎo)：本文緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。朗讀基調(diào)是幽怨舒緩的無(wú)奈和惋惜，語(yǔ)調(diào)低緩，語(yǔ)速稍慢。
（2）這篇課文圍繞“時(shí)間匆匆，一去不返”展開(kāi)敘述，先寫(xiě)了日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，然后細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，最后寫(xiě)作者對(duì)時(shí)光流逝的感嘆。
二、找出含義深刻的或自己特別喜歡的句子，如，“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的理解和感受。
【參考】：如：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”
作者運(yùn)用極新奇巧妙的比喻，把自己過(guò)去的八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么的渺小，消逝得那么快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。我的成長(zhǎng)歷程也是如此，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年，六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。（找句子談自己的獨(dú)特的感受）
三、作者是怎樣具體描述日子去來(lái)的匆匆的？仿照課文中的寫(xiě)法，再寫(xiě)幾句。
【參考】：作者列舉了生活中的具體細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出了日子的來(lái)去匆匆。如：“于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從……但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。”
同學(xué)們可用“……的時(shí)候，日子……”的句式，聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行仿寫(xiě)。如“看電視的時(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子隨著笑聲漂流；跑步的時(shí)候，日子也在腳步聲中逝去……”
四、背誦課文，并把喜歡的句子抄下來(lái)。
參考喜歡的句子例如：
1、燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
2、像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。
【《匆匆》課后習(xí)題答案】相關(guān)文章：
匆匆課后習(xí)題答案05-08
雷雨的課后習(xí)題答案05-09
《童趣》課后習(xí)題及答案05-09
漁翁的課后習(xí)題及答案05-11
《晨讀》課后習(xí)題及答案05-12
善良課后習(xí)題答案05-04
童趣課后習(xí)題答案05-07
《雷雨》課后習(xí)題答案05-08