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    1. 就業(yè)資格證書報(bào)考條件

      時(shí)間:2022-10-21 00:44:30 資格證 我要投稿
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      就業(yè)資格證書報(bào)考條件

        資格證書是從事某種職業(yè)所應(yīng)具備的條件或身份證明,資格證又有執(zhí)業(yè)資格證和職業(yè)資格證兩種。那么,資格證書考試的知識(shí)您都了解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看就業(yè)資格證書報(bào)考條件吧,希望能幫助到大家!

      就業(yè)資格證書報(bào)考條件

        一、教授觀點(diǎn):除考證外,職業(yè)素養(yǎng)還有很多途徑可以培養(yǎng)

        近年來,大學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)壓力大,在校生及求職者都想通過考證來增外在價(jià)值,為求職加分。不過,對(duì)于資格證書,不能一味追求數(shù)量,而要越“!痹胶。

        南京審計(jì)學(xué)院對(duì)外漢語專業(yè)施常州教授建議大學(xué)生,在考證前要有職業(yè)規(guī)劃,確定自己將來要進(jìn)入哪個(gè)行業(yè),從事何種崗位,再深入了解這個(gè)行業(yè)需要什么入門證書。比如要應(yīng)聘人力資源崗位,但在拿出的十多個(gè)證書中,卻沒有人力資源從業(yè)資格證,這就比較糟糕。

        不僅如此,如果求職者在面試時(shí)拿出太多證書,可能會(huì)讓招聘單位覺得你沒有很好的職業(yè)規(guī)劃,反而會(huì)減分。

        施教授認(rèn)為除了考證,職業(yè)的素養(yǎng)和能力還有很多途徑可以培養(yǎng)?甲C花費(fèi)太多時(shí)間,學(xué)生在廣泛閱讀方面會(huì)有所欠缺,沒時(shí)間去思索自己的人生方向,提高自身心理素質(zhì),大學(xué)期間忽略這些方面是很可惜的。畢竟考證只是代表你具備了一定的理論知識(shí),并不能很好地體現(xiàn)社交、學(xué)習(xí)和研究等各方面的能力。

        二、學(xué)生說法:多份證書,多些安全感

        浙江工業(yè)大學(xué)英語專業(yè)大三學(xué)生沈陽就是典型的考證族,從大一開始,她就一直輾轉(zhuǎn)于各大考場(chǎng),除專業(yè)要求必須拿到的計(jì)算機(jī)二級(jí)、英語專四外,她又報(bào)考了BEC(劍橋商務(wù)英語)高級(jí)、普通話二甲、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,總共拿到了六本證書,這個(gè)暑假還接著奮戰(zhàn)駕駛證。

        “多本證書就多一份安全感!鄙蜿栒f,跟她一樣讀英語專業(yè)的學(xué)生,都會(huì)考幾個(gè)含金量高的語言類證書,比如中級(jí)口譯、高級(jí)口譯、BEC等。另外,她還修了第二專業(yè)——財(cái)務(wù)管理,考了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,“總覺得只懂語言還是不夠的,現(xiàn)在社會(huì)更需要綜合型人才,在精通英語的同時(shí),掌握一定的財(cái)會(huì)知識(shí),會(huì)更利于我以后的就業(yè)。”

        也有同學(xué)對(duì)考證的態(tài)度很冷靜。浙江大學(xué)茶學(xué)系專業(yè)的何田告訴記者,他在大學(xué)期間就只考了與本專業(yè)相關(guān)的茶藝師和茶葉審評(píng)師的資格證書,“光有資格證書,不能處理實(shí)際問題,也沒用,遲早會(huì)被解雇!

        三、HR支招:某些職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的技能證書也很管用

        浙江千里馬人力資源開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)洪文祥表示,企業(yè)之所以看重資格證書,歸根到底是希望能招到很快能上手,能為企業(yè)增值的人才。

        比如建筑行業(yè),就很青睞具有建造師、結(jié)構(gòu)工程師等資格證書的從業(yè)人員,可以為企業(yè)增資質(zhì)。同樣,對(duì)技能有一定要求的崗位,企業(yè)招聘時(shí)更看重專業(yè)資格證書。

        除了行業(yè)內(nèi)被國(guó)際社會(huì)廣泛認(rèn)可的資格證書外,一些著名培訓(xùn)公司和職業(yè)院校提供的實(shí)訓(xùn)課程,同樣具有相當(dāng)大的就業(yè)價(jià)值。

        比如義烏的一家職業(yè)技術(shù)學(xué)院,其開設(shè)的電子商務(wù)的培訓(xùn)課程,在就業(yè)市場(chǎng)上的含金量,反而比國(guó)際電子商務(wù)師有用得多。但一些本科院校,未必會(huì)有這樣的實(shí)踐課程。

        有用在哪里?洪文祥舉了個(gè)實(shí)例,比如學(xué)習(xí)可口可樂銷售系統(tǒng)這堂內(nèi)容,實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是出去“掃街”,導(dǎo)師會(huì)告訴學(xué)生該帶上哪些工具、表格,怎么進(jìn)行循序漸進(jìn)的提問,如何進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計(jì)和分析等。這種模擬訓(xùn)練可以直接用到實(shí)際工作崗位中,學(xué)生的成長(zhǎng)速度可以抵上一年的工作經(jīng)歷。

        因此,對(duì)于職業(yè)院校學(xué)生來說,考取資格證書或者參加培訓(xùn)課程,是提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)有效途徑。

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