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高考如何結(jié)合考點(diǎn)信息快速提分
隨著高考的步伐漸漸推進(jìn)，臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。在高考僅剩下60多天時(shí)間里，很多同學(xué)和家長(zhǎng)都關(guān)心同一個(gè)問(wèn)題：高考考點(diǎn)。
不管考題怎么變化，不管是哪個(gè)地方命題，有些考點(diǎn)幾乎年年都考，反復(fù)的考，這就是我們通常所說(shuō)的高考必考點(diǎn)。但是掌握好高考必考點(diǎn)就能獲得高分嗎？不然�？荚嚧缶V（考試說(shuō)明）是大家備考的依據(jù)，里面明確的說(shuō)明了考點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生能力的要求。只有加上能力要求，才是同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的根本依據(jù)，也是學(xué)校二、三輪復(fù)習(xí)時(shí)老師準(zhǔn)備的重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)。
考點(diǎn)必然是重要的，在高考最后一段時(shí)間內(nèi)，熟悉考點(diǎn)是必須的，因?yàn)檫@是最后階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。這里給同學(xué)們介紹一下簡(jiǎn)單的整理考點(diǎn)的方式，以及如何切實(shí)有效的利用考點(diǎn)來(lái)獲取提高成績(jī)。
考點(diǎn)收集很簡(jiǎn)單，甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當(dāng)?shù)氐母呖颊骖}，就能囊括95%以上的高考必考點(diǎn)。大家可以發(fā)現(xiàn)，高考試卷的結(jié)構(gòu)大多都是固定不變的，而且題型變化的也非常至少。如全國(guó)卷數(shù)學(xué)第一道選擇是復(fù)數(shù)運(yùn)算，選擇題最后一道是立體幾何（或倒數(shù)第二道），解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷，我們基本能總結(jié)出高考涉及的考點(diǎn)是什么，試題的主體是什么知識(shí)點(diǎn)，能綜合那些知識(shí)點(diǎn)等。因此，對(duì)高考考點(diǎn)不明確，擔(dān)心的同學(xué)，其實(shí)完全沒(méi)有必要。同學(xué)們要明白一件事，歷年真題具備極大的參考性。學(xué)校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的，因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中本身就是在抓考點(diǎn)，不會(huì)超脫于高考必考范疇之外�？傊�，高考考點(diǎn)沒(méi)有必要刻意尋找，但要用心去整理、理解，才能有效利用。
那么如何有效的利用這些考點(diǎn)信息，達(dá)到快速提分的目的呢？
1、綜合整理，逐一突破
高考考點(diǎn)雖然固定，但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒(méi)有所謂的母題、題庫(kù)，因?yàn)槊磕昝}都在變換形式，改變花樣。即使同一類型的題，哪怕解法完全相同，也要換個(gè)包裝。題海戰(zhàn)術(shù)的產(chǎn)生初衷，就是因?yàn)楦呖碱}型的不確定性，導(dǎo)致學(xué)生和老師都希望通過(guò)大量做題來(lái)?yè)Q取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經(jīng)高考后，很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都感覺(jué)見(jiàn)過(guò)，但又不同。還有一大半題沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但一問(wèn)考點(diǎn)，幾乎所有人都肯定，都學(xué)過(guò)，與其他的考試差不多。
那么我們就知道，只有考點(diǎn)是不變的，變化的只是考點(diǎn)的應(yīng)用方式、應(yīng)用時(shí)機(jī)的不同。于是我們要換個(gè)角度去思考：如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的，能應(yīng)用到那些方面，可以用來(lái)解決什么問(wèn)題時(shí)，不管高考試題如何變化，我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。
如何逐一突破？其實(shí)并不復(fù)雜。我們利用本地高考真題卷，進(jìn)行逐一突破。像數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科，考點(diǎn)鮮明突出，但是非常靈活，因此要抓住考點(diǎn)的本質(zhì)。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算，我們突破考點(diǎn)時(shí)，要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的基本公式，更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義，復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的，其計(jì)算的數(shù)學(xué)意義是什么。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們抓住的是，全部的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的，它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過(guò)真題的形式，結(jié)合考點(diǎn)本身的特性，那么做其他題時(shí)，思路就非常的清晰明了。
當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、文綜及生物試題命題題材較為廣泛，這類試題我們要總結(jié)他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大，考點(diǎn)并不十分明確，但我們要突破他們，就要從題目信息出發(fā)，學(xué)會(huì)有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題，下面對(duì)此做詳細(xì)的闡述。
2、合理利用題目信息，結(jié)合考點(diǎn)解題
很多同學(xué)都有這么個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為高考考點(diǎn)完全掌握了，高考就能獲得高分。其實(shí)不然。大家如果有靜下心來(lái)對(duì)試卷進(jìn)行思考，會(huì)發(fā)現(xiàn)高考完全以題為本�？键c(diǎn)僅僅是其中的一個(gè)元素。高考試題中信息才是我們判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。一道高考題所包括的信息，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞泻侠淼脑O(shè)問(wèn)，有明顯的提示，有隱含的信息，我們不能放過(guò)題目的任何部分，包括選擇題的選項(xiàng)，都有可能是我們做題的出發(fā)點(diǎn)。如何挖掘題目有效信息，結(jié)合高考考點(diǎn)，才是我們?cè)谧詈箅A段復(fù)習(xí)的主攻方向。特別是新課標(biāo)地區(qū)，極少考查純知識(shí)點(diǎn)。只有跟著題目的邏輯走，弄清楚題目表達(dá)了什么信息，問(wèn)什么問(wèn)題。問(wèn)題與信息之間的關(guān)系，剩下的才是考點(diǎn)。
想在最后60天內(nèi)高考獲得極大的提高，考點(diǎn)的理解無(wú)疑是很關(guān)鍵的。尤其是考點(diǎn)的知識(shí)來(lái)源和應(yīng)用方式，我們必須要透徹了解。在平時(shí)做題的時(shí)候，我們反而要把考點(diǎn)放在第二位，把題目說(shuō)了什么、題目讓我們干嘛放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下，結(jié)合考點(diǎn)，才能100%的把分?jǐn)?shù)抓到手。
3、不同層次學(xué)生最后60天復(fù)習(xí)的思想
前面提到了考點(diǎn)的突破和利用題目信息來(lái)提升分?jǐn)?shù)。但因?yàn)閷W(xué)生的層次不同，所以難以統(tǒng)一。老師建議，如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了，明知道考什么，怎么解答，但是因?yàn)榛A(chǔ)不過(guò)關(guān)導(dǎo)致無(wú)法答題，這類學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主。
如果基礎(chǔ)不好，讀題同時(shí)出現(xiàn)困難的，建議這類學(xué)生堅(jiān)定不移的先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后做簡(jiǎn)單、中等的題，注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí)，不要盲目啃大題難題，不要關(guān)注難題、變態(tài)題。對(duì)考點(diǎn)的把握始終本著相關(guān)知識(shí)點(diǎn)式如何產(chǎn)生、做什么用的，對(duì)題本著分析、讀懂的方式去處理。
基礎(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同學(xué)，弄清楚你為什么欠缺思路？本質(zhì)上就是過(guò)于依賴知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。缺乏對(duì)題目的邏輯性、推導(dǎo)性的研究，即不會(huì)對(duì)題目的信息進(jìn)行處理或者沒(méi)有從題目入手的概念。在最后的階段，以轉(zhuǎn)變依賴經(jīng)驗(yàn)、依賴做過(guò)的題套用的思想為完全依靠題目信息和條件為主，才能百戰(zhàn)不殆。
至于尖子生，本身已經(jīng)具備從題目入手的思想方式。這類學(xué)生要注意細(xì)節(jié)和做題速度的提升。在考點(diǎn)上對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)即可。通過(guò)真題試卷的整理牢牢抓住考點(diǎn)應(yīng)用方式即可，加大對(duì)小題的重視，尤其是選擇題、填空題。
這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，考點(diǎn)是死的，命題是靈活多變的，但無(wú)論命題如何多變，任何題目都一定要表述清楚，無(wú)論考我們什么考點(diǎn)，解題的依據(jù)不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身，用師夷長(zhǎng)技以制夷的思想，結(jié)合考點(diǎn)，問(wèn)什么答什么，用題目信息來(lái)解決問(wèn)題，才是高考的取勝之道。如果依賴死板的做過(guò)的題的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)點(diǎn)套用，雖然能解決一部分題，但成績(jī)必定不會(huì)太高。大家始終記住，高考，除了考點(diǎn)，還有能力。
如何在短期內(nèi)消除孩子學(xué)習(xí)上的頑疾，要通過(guò)多方面的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)，包括幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；教學(xué)中堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，梳理知識(shí)框架，理清學(xué)習(xí)脈絡(luò)；啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)力；匯總考試要點(diǎn)，總結(jié)高頻考點(diǎn)，解決常見(jiàn)錯(cuò)誤和失分點(diǎn)并掌握應(yīng)試技巧。
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