- 高考語(yǔ)文：如何將三類作文提升為一類作文 推薦度：
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高考語(yǔ)文作文如何提升
高三的同學(xué)們還有最后的半個(gè)學(xué)期來(lái)準(zhǔn)備高考了，關(guān)于歷史學(xué)科你都有哪些疑問(wèn)呢？下面的小編給你們帶來(lái)了高考語(yǔ)文作文如何提升，供考生們參考。
一、學(xué)科提升類：
問(wèn)題1：我現(xiàn)在高三，歷史不知道該有什么樣的學(xué)習(xí)方法，才能有效，背了然后不會(huì)用，所以歷史成績(jī)一直提不上來(lái)，怎樣才能提高成績(jī)呢?
答：很多人都在疑問(wèn)，我的歷史明明很用功的背誦，但是答題時(shí)不會(huì)運(yùn)用，作答時(shí)“天馬行空”，想到哪寫(xiě)到哪，最終導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高。
這里，我想說(shuō)三點(diǎn)：1、先總結(jié)自己的做錯(cuò)的題，看看這些錯(cuò)誤是否具有共性，自己的知識(shí)體系哪里最薄弱，先總結(jié)自己，才能對(duì)癥下藥。
2、如果是材料題薄弱，那就要從以下幾點(diǎn)入手。
我們知道，對(duì)于一個(gè)歷史問(wèn)題，關(guān)鍵的是“時(shí)空史論”，即時(shí)間、空間、史實(shí)、論點(diǎn)。
以后在背誦完一個(gè)章節(jié)內(nèi)容后，從這四個(gè)方面對(duì)自己背誦的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，看看自己是否能說(shuō)出這幾點(diǎn)，能說(shuō)出來(lái)，以后的大題一定有提升;對(duì)于一些問(wèn)“有什么影響”這類題目，就要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面全面的概括，同時(shí)注意影響是具有兩面性的。
3、如果是選擇題薄弱，那么我認(rèn)為主要邏輯方面進(jìn)行提升,這也是高考?xì)v史取得高分的一個(gè)瓶頸，解決這個(gè)問(wèn)題，就要求我們一定仔細(xì)讀題，一些題會(huì)用因果倒置的方法設(shè)難，就是把結(jié)果說(shuō)成原因，原因說(shuō)成結(jié)果。
高考題尤其是選擇題日益靈活，一些看起來(lái)很常規(guī)的選項(xiàng)其實(shí)“暗藏殺機(jī)”，對(duì)于一道題，如果看到自己特別熟悉的選項(xiàng)，反而要更加警惕，因?yàn)檫@些往往是誤導(dǎo)。
我們?cè)谶M(jìn)行選擇題訓(xùn)練時(shí)，做題的量越多，提升就越多，同時(shí)注意在分析問(wèn)題時(shí)，謹(jǐn)慎對(duì)待那些說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)的選項(xiàng)，多做多練多總結(jié)，一定會(huì)提升。
最后，在背誦的過(guò)程中，一定要有連貫性的背，最好不要分散成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)記，可以考慮通過(guò)時(shí)間線來(lái)將背誦的內(nèi)容串起來(lái)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，將一個(gè)歷史事件的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響都可以有條理的復(fù)述出來(lái)，成績(jī)定會(huì)提升。
問(wèn)題2：怎樣更好地去記憶歷史的時(shí)間表呢?有時(shí)會(huì)搞混怎么辦
答：歷史事件表的記憶一直是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的難點(diǎn)，時(shí)間是線性的，我們不能總把一個(gè)個(gè)時(shí)間點(diǎn)分散記憶，就像散落各地珍珠，你一個(gè)個(gè)撿起來(lái)很費(fèi)勁，串成一個(gè)項(xiàng)鏈，就會(huì)很容易全部歸納。
歷史時(shí)間點(diǎn)背誦就是這個(gè)道理，要前后理解，整體背誦，對(duì)于一些我們肯定知道的時(shí)間點(diǎn)，比如新中國(guó)成立、辛亥革命這些基礎(chǔ)時(shí)間點(diǎn)，把課本上不常見(jiàn)的那些時(shí)間點(diǎn)通過(guò)你知道的時(shí)間點(diǎn)串起來(lái)，多來(lái)幾遍，多背幾遍。
另外，自己學(xué)會(huì)寫(xiě)時(shí)間表，將你需要記憶的時(shí)間點(diǎn)自己根據(jù)時(shí)間先后列表寫(xiě)一遍，不斷加深記憶，一定可以有所提升。
問(wèn)題3：怎么背大段大段的意義，作用?
答：首先，背誦是無(wú)捷徑的，需要你繁復(fù)多次，加深記憶，努力和付出是基礎(chǔ)，這無(wú)可替代。
做到這點(diǎn)，我們可以講究一些技巧，我們知道，對(duì)于一個(gè)歷史問(wèn)題，關(guān)鍵的是“時(shí)空史論”，即時(shí)間、空間、史實(shí)、論點(diǎn)。
以后在背誦完一個(gè)章節(jié)內(nèi)容后，從這四個(gè)方面對(duì)自己背誦的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，看看自己是否能說(shuō)出這幾點(diǎn)。
對(duì)于一些問(wèn)“有什么影響”這類題目，就要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面全面的概括，同時(shí)注意影響是具有兩面性的。
自己背誦時(shí)就用這些技巧分好點(diǎn)，答題時(shí)自然很順，你的背誦也會(huì)順利，加油。
問(wèn)題4：想學(xué)好歷史。
但是總是背不下來(lái)
答：看來(lái)您已經(jīng)意識(shí)到了歷史學(xué)習(xí)，背誦知識(shí)點(diǎn)的重要性了。
記憶是無(wú)捷徑的，枯燥的重復(fù)不可避免，為了自己的高考，請(qǐng)一定堅(jiān)持，另外，在背誦過(guò)程中，要自己分點(diǎn)總結(jié)，列表寫(xiě)出一個(gè)歷史事件的背景、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響。
一些重點(diǎn)內(nèi)容甚至可以邊寫(xiě)邊背，雖然辛苦，但是提升很快。
二、綜合提升類：
問(wèn)題5：老師，藝考生需要做一些什么樣的習(xí)題呢
答：藝考生在最后階段要立足于高考真題，尤其是比較基礎(chǔ)，能保證答對(duì)的題目，把基礎(chǔ)題搞懂，難題盡量搞懂，實(shí)在有困難的可以戰(zhàn)略放棄，爭(zhēng)取各科均衡，我相信一定可以順利通過(guò)文化課，加油吧。
問(wèn)題6：老師我文綜250左右，想沖擊270該怎么做?剛剛您說(shuō)我歷史基本沒(méi)有問(wèn)題了，那其他方面有什么要注意的嗎?謝謝老師
答：如果您文綜歷史可以取得95分，那么你政治、地理兩科75左右，我認(rèn)為這樣的成績(jī)也屬于優(yōu)秀的成績(jī)，老師覺(jué)得你只要調(diào)整好心態(tài)，注意字跡，就一定可以取得好成績(jī)，腳踏實(shí)地的來(lái)吧，加油!
問(wèn)題7：基礎(chǔ)差，現(xiàn)在是回頭細(xì)看課本為主還是背筆記為主
答：課本，一定是課本。
但是老師認(rèn)為，課本和筆記是不沖突的，在看課本時(shí)，對(duì)照筆記，豐富完善自己的筆記，這是一個(gè)把課本先從厚學(xué)薄又從薄學(xué)厚的過(guò)程，老師相信你一定能理解老師的意思。
問(wèn)題8：文綜250，想提高到260該怎么做?
答：250已經(jīng)是很優(yōu)秀的成績(jī)，跟著現(xiàn)在的節(jié)奏走吧，爭(zhēng)取保持到高考考場(chǎng)上，另外，您的提問(wèn)如何提到260，老師認(rèn)為，讓你的書(shū)寫(xiě)提升一個(gè)檔次是最可能的，祝高考順利
問(wèn)題9：文綜現(xiàn)在190有可能上230 嗎
答：想從190提升到230是完全可能的，但是需要你付出極大的努力。
文綜的瓶頸在240左右，你希望提升到230，其實(shí)并不難。
首先既然想到要提升，就要從這一刻開(kāi)始，永遠(yuǎn)不要想著拖到明天后天，這樣你永遠(yuǎn)無(wú)法開(kāi)始，更談不上提升。
這是態(tài)度問(wèn)題，也是你能否提升的前提。
文綜190分說(shuō)明在基礎(chǔ)知識(shí)上還有提升的空間，要對(duì)課本進(jìn)行熟悉，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要嚴(yán)格背誦，基礎(chǔ)的提升會(huì)很大提升你做題的能力。
其次，要善于分析錯(cuò)題，看看自己知識(shí)的薄弱點(diǎn)，文綜一共三科，找到自己最薄弱的科目，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。
最后，在之后模考過(guò)程中，不要因?yàn)橐淮蔚氖Ю麊适判�，要相信高考考�?chǎng)上一定可以發(fā)揮出最好水準(zhǔn)，在備戰(zhàn)過(guò)程中不要放棄，抓緊時(shí)間，我相信，你一定可以提升到你想要的分?jǐn)?shù)。
問(wèn)題10：在最后幾天該怎么學(xué)習(xí)文綜呢?
答：最后幾天應(yīng)該以做高考真題為主。
首先，是通過(guò)高考真題來(lái)產(chǎn)看自己有哪些知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)有掌握好，通過(guò)之前的幾輪復(fù)習(xí)，考生應(yīng)該對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了比較全面的覆蓋，此時(shí)單純看教材和知識(shí)點(diǎn)不太容易找出不熟的地方，但是通過(guò)做題可以發(fā)現(xiàn)。
其次，對(duì)近幾年高考的命題思路有所了解，一般來(lái)講當(dāng)年不會(huì)直接去考去年甚至前年的考點(diǎn)，但會(huì)換個(gè)方式出現(xiàn)，因?yàn)槟硞�(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)今年可能是作為干擾項(xiàng)出現(xiàn)，明年還是考查這個(gè)點(diǎn)，但他把曾經(jīng)的干擾項(xiàng)變成了正確項(xiàng)，甚至直接對(duì)曾經(jīng)的干擾項(xiàng)所涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行考查，在考生眼中，就都變成了全新的一道題。
再次，是通過(guò)做真題來(lái)找高考的感覺(jué)，要把做真題完全當(dāng)做高考來(lái)對(duì)待，演習(xí)模擬熟了，上考場(chǎng)有熟悉的感覺(jué)，會(huì)減少緊張。
問(wèn)題11：高三文科生，目前歷史考試70分左右，高考想沖擊80，現(xiàn)在復(fù)習(xí)階段也該注意些什么呢?
答：現(xiàn)階段要立足高考真題，你的基礎(chǔ)不算弱了，現(xiàn)在要多做題，突破那些難點(diǎn)，找到一些答題的技巧和“感覺(jué)”，踏實(shí)每一天，做題 改錯(cuò) 總結(jié)歸納，你的歷史一定可以提升的。
問(wèn)題12：我現(xiàn)在高二我分?jǐn)?shù)在70多點(diǎn)，有時(shí)不及格，請(qǐng)問(wèn)老師怎么提高?
答：高二時(shí)間是來(lái)得及的，不要過(guò)分擔(dān)心，現(xiàn)階段要跟著老師慢慢走，自己也應(yīng)該在課余可以看一些好的歷史性的小文章，或者干脆買一本史學(xué)類著作，比如斯塔夫里阿諾斯的全球通史，不要占用太多時(shí)間，每天看一些，到高三，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的提高，加油啦。
問(wèn)題13：老師 歷史提分一定需要多看書(shū)多背么 上學(xué)期刷了兩本練習(xí)冊(cè)期末考成績(jī)和期中考沒(méi)啥區(qū)別..
答：一定的，做題不總結(jié)等于白做，沒(méi)基礎(chǔ)的直接去刷也是白做，練習(xí)題是寶貴的，先背誦好重點(diǎn)知識(shí)，熟悉課本，在做題，事半功倍。
問(wèn)題14：我是藝術(shù)生，有一陣沒(méi)有學(xué)習(xí)文化了，該怎么把歷史拿起來(lái)而且會(huì)有好的效果
答：老師之前輔導(dǎo)過(guò)藝考學(xué)生，說(shuō)實(shí)話基礎(chǔ)比較low。
但是因?yàn)槭撬嚳迹詫?duì)于文化課知識(shí)并不是要求那么高。
我認(rèn)為你可以向班級(jí)中學(xué)習(xí)比較優(yōu)異的同學(xué)借閱一下他們的筆記，對(duì)照他們的筆記對(duì)課本進(jìn)行熟悉，在做題時(shí)，可以將一些過(guò)難的問(wèn)題戰(zhàn)略放棄，把自己會(huì)的盡量寫(xiě)全，最后階段，多刷題，多問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕這些問(wèn)題你比較基礎(chǔ)，抓緊時(shí)間吧，老師相信你。
問(wèn)題15：歷史背了前面忘后面，怎么辦
答：這是記憶的特點(diǎn)，突破方法就是多背幾遍，通過(guò)歷史事件的時(shí)間順序進(jìn)行梳理，自己列表總結(jié)，會(huì)有改善。
問(wèn)題16：復(fù)習(xí)歷史應(yīng)該一直看課本還是看那些總結(jié)性的資料比較好?
答：我認(rèn)為在復(fù)習(xí)的最后階段應(yīng)該回歸課本，本身做題、，模考就已經(jīng)占據(jù)了很多時(shí)間，再去看一些總結(jié)性資料的效果不如你好好總結(jié)錯(cuò)題，看錯(cuò)題解析來(lái)的實(shí)在。
命題人命題一定是立足于課本的，將課本吃透，將錯(cuò)題吃透，就一定會(huì)取得好成績(jī)。
當(dāng)然，老師不否認(rèn)總結(jié)性資料的作用，如果您學(xué)有余力，可以作為補(bǔ)充，加油。
三、考試技巧類：
問(wèn)題17：論述題從什么方面答比較好???
答：老師給你稍微總結(jié)一些小技巧，首先你要先讀問(wèn)題在讀材料，帶著問(wèn)題看材料可以提升答題效率。
然后，看選項(xiàng)是根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)還是根據(jù)所學(xué)，結(jié)合材料。
根據(jù)誰(shuí)，誰(shuí)是重點(diǎn)，在做題時(shí)就要從這個(gè)角度多說(shuō)多寫(xiě)。
如果是材料歸納題，就要注意看材料中的干貨，尤其是材料中下結(jié)論的那些觀點(diǎn)，要寫(xiě)全，要寫(xiě)簡(jiǎn)練，不要過(guò)分展開(kāi)論述。
其次，在答題時(shí)運(yùn)用“時(shí)空史論”，即時(shí)間、空間、史實(shí)、論點(diǎn)，全面概括。
在回答“有什么影響”這類題目時(shí)，要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各方面全面作答。
最后，答題要簡(jiǎn)練，問(wèn)什么打什么，字跡要整齊，這樣材料題一定會(huì)提升。
問(wèn)題18：老師，文綜選擇題怎么提高正確率啊
答：我們?cè)谧鲞x擇題時(shí)候，先快速閱讀材料，腦子中此時(shí)要回憶，這個(gè)題想考我什么知識(shí)點(diǎn)，想出答案的大致方向，再去看選項(xiàng)，不容易被誤導(dǎo)。
對(duì)于一些過(guò)于片面、絕對(duì)化的選項(xiàng)要警惕，一般這些選項(xiàng)都是有問(wèn)題的。
做題中，可以運(yùn)用排除法，不斷排除選出最優(yōu)選項(xiàng)，可以有效提高正確率。
最后，選擇題還是講求量的，多做多練多總結(jié)，做完一道題看完解析后，品味一下出題人的陷阱和考察意圖是什么，絕對(duì)會(huì)幫到你的選擇題答題能力。
問(wèn)題19：老師，該怎樣刷文綜歷史選擇題?是刷了很多后再翻課本還是只琢磨題
答：我認(rèn)為課本其實(shí)應(yīng)該是做題前的基礎(chǔ)，做選擇題要理解每一個(gè)選項(xiàng)的原因，不要只追求做對(duì)。
其實(shí)你基礎(chǔ)好了，只琢磨題其實(shí)在腦海里對(duì)課本已經(jīng)非常熟悉了，自己會(huì)在腦子里回顧一遍的，如果到這個(gè)程度，可以只琢磨題，如果基礎(chǔ)薄弱，那還是老實(shí)拿出課本吧。
問(wèn)題20：歷史大題怎么答比較好抓住得分點(diǎn)
答：老師給你稍微總結(jié)一些小技巧，首先你要先讀問(wèn)題在讀材料，帶著問(wèn)題看材料可以提升答題效率。
然后，看選項(xiàng)是根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)還是根據(jù)所學(xué)，結(jié)合材料。
根據(jù)誰(shuí)，誰(shuí)是重點(diǎn)，在做題時(shí)就要從這個(gè)角度多說(shuō)多寫(xiě)。
如果是材料歸納題，就要注意看材料中的干貨，尤其是材料中下結(jié)論的那些觀點(diǎn)，要寫(xiě)全，要寫(xiě)簡(jiǎn)練，不要過(guò)分展開(kāi)論述。
其次，在答題時(shí)運(yùn)用“時(shí)空史論”，即時(shí)間、空間、史實(shí)、論點(diǎn)，全面概括。
在回答“有什么影響”這類題目時(shí)，要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等各方面全面作答。
最后，答題要簡(jiǎn)練，問(wèn)什么打什么，字跡要整齊，這樣材料題一定會(huì)提升。
問(wèn)題21：老師12分的題有時(shí)候無(wú)從下手，該怎么辦
答：新課標(biāo)全國(guó)卷2的12分題是一道依托圖表材料開(kāi)放的小論文題目，試題開(kāi)放，其實(shí)是利于我們發(fā)揮的。
認(rèn)真審題后，確認(rèn)自己的核心論點(diǎn)，選你最拿手的，然后圍繞所學(xué)知識(shí)來(lái)論證你的論點(diǎn)的爭(zhēng)取性就行。
這類題只要不要脫離材料觀點(diǎn)，一般都是可以得分的，大膽分析，大膽下筆吧。
問(wèn)題22：老師 我現(xiàn)在高三 剩下一百多天 但我平常只能考四五十分 選擇題只能拿二三十分 不知道有沒(méi)有辦法補(bǔ)救，，
答：有辦法的，你的基礎(chǔ)比較薄弱，所以更要抓緊時(shí)間，拿出課本，認(rèn)真記憶，背誦重點(diǎn)知識(shí)，多做題，不要畏懼，不要放棄，關(guān)鍵是你要開(kāi)始，不要拖沓，從看到老師回復(fù)一刻就開(kāi)始，腳踏實(shí)地去復(fù)習(xí)，跟上大家的節(jié)奏，一定會(huì)有所提高，加油，老師相信你，也相信你可以提高!
問(wèn)題23：請(qǐng)問(wèn)老師，我現(xiàn)在高二，歷史大題分析得很不到位，調(diào)動(dòng)知識(shí)的能力也不好，有時(shí)選擇題還會(huì)錯(cuò)很多，一般就60來(lái)分的樣子，請(qǐng)問(wèn)該怎么提高呢?
答：你現(xiàn)在高二，時(shí)間充裕，所以希望你不要過(guò)于心急，慢慢來(lái)，歷史不會(huì)是問(wèn)題的。
在做題過(guò)程中你要做到：1、先總結(jié)自己的做錯(cuò)的題，看看這些錯(cuò)誤是否具有共性，自己的知識(shí)體系哪里最薄弱，先總結(jié)自己，才能對(duì)癥下藥。
2、如果是材料題薄弱，那就要從以下幾點(diǎn)入手。
我們知道，對(duì)于一個(gè)歷史問(wèn)題，關(guān)鍵的是“時(shí)空史論”，即時(shí)間、空間、史實(shí)、論點(diǎn)。
以后在背誦完一個(gè)章節(jié)內(nèi)容后，從這四個(gè)方面對(duì)自己背誦的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，看看自己是否能說(shuō)出這幾點(diǎn)，能說(shuō)出來(lái)，以后的大題一定有提升;對(duì)于一些問(wèn)“有什么影響”這類題目，就要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面全面的概括，同時(shí)注意影響是具有兩面性的。
3、如果是選擇題薄弱，那么我認(rèn)為主要邏輯方面進(jìn)行提升,這也是高考?xì)v史取得高分的一個(gè)瓶頸，解決這個(gè)問(wèn)題，就要求我們一定仔細(xì)讀題，一些題會(huì)用因果倒置的方法設(shè)難，就是把結(jié)果說(shuō)成原因，原因說(shuō)成結(jié)果。
高考題尤其是選擇題日益靈活，一些看起來(lái)很常規(guī)的選項(xiàng)其實(shí)“暗藏殺機(jī)”，對(duì)于一道題，如果看到自己特別熟悉的選項(xiàng)，反而要更加警惕，因?yàn)檫@些往往是誤導(dǎo)。
我們?cè)谶M(jìn)行選擇題訓(xùn)練時(shí)，做題的量越多，提升就越多，同時(shí)注意在分析問(wèn)題時(shí)，謹(jǐn)慎對(duì)待那些說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)的選項(xiàng)，多做多練多總結(jié)，一定會(huì)提升。
最后，在背誦的過(guò)程中，一定要有連貫性的背，最好不要分散成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)記，可以考慮通過(guò)時(shí)間線來(lái)將背誦的內(nèi)容串起來(lái)，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，將一個(gè)歷史事件的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響都可以有條理的復(fù)述出來(lái)，成績(jī)定會(huì)提升。
最后，因?yàn)槟銜r(shí)間充裕，老師建議你在學(xué)習(xí)之余，每天堅(jiān)持看一些好的公眾號(hào)平臺(tái)分享的歷史性質(zhì)的微信文章，不會(huì)占用你太多時(shí)間，但是會(huì)提升你遇到新材料時(shí)的沉穩(wěn)度，加油，老師看好你，相信自己，送你一句話：有志者事竟成 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚;苦心人 天不負(fù) 臥薪嘗膽 三千越甲可吞吳。
問(wèn)題24：老師我歷史一直不好，高三以后一直50左右，選擇每次都錯(cuò)一半，我自我感覺(jué)基礎(chǔ)不是很弱呀然而每次都考不好，我感覺(jué)我就是把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都隔離開(kāi)不會(huì)連在一起，而且不會(huì)總結(jié)，請(qǐng)問(wèn)老師這幾個(gè)月我該怎么學(xué)歷史?過(guò)課本?看筆記?背目錄?還是刷題?大題怎樣提高
答：這幾個(gè)月要背課本 總結(jié)錯(cuò)題，選擇題可以用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提升一下，但是材料題要立足于做錯(cuò)的，看答案解析的分析模式和邏輯，同時(shí)一定要多看課本，把知識(shí)點(diǎn)成串的記憶牢固，一定會(huì)有提升，而且老師認(rèn)為，你可能在應(yīng)考心態(tài)上有些變化，不要急躁，羅馬不是一天建成的，這115天可以提升很多，每天都要鼓勵(lì)自己，靜下心來(lái)做好每一天的計(jì)劃，放心，提升是水到渠成的。
加油，調(diào)整好心態(tài)。
問(wèn)題25：老師，我的史論結(jié)合題時(shí)好時(shí)壞，該怎么辦?
答：在審題的時(shí)候，看看問(wèn)是根據(jù)所學(xué)結(jié)合材料，還是根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，誰(shuí)在前，在做題的時(shí)候就要作為重點(diǎn)，你的答案中是課本知識(shí)多，還是從材料中概括內(nèi)容多，就要通過(guò)問(wèn)題來(lái)判斷。
其次，史論結(jié)合題一般都要從積極、消極兩個(gè)方面進(jìn)行作答，一定要分析全面，答題時(shí)要分點(diǎn)，觀點(diǎn)明確不啰嗦，希望你取得進(jìn)步。
問(wèn)題26：老師好，做歷史大題時(shí)，語(yǔ)言不夠規(guī)范該怎么糾正?
答：語(yǔ)言不規(guī)范歸根結(jié)底就是對(duì)課本知識(shí)的記憶準(zhǔn)確度不夠，要加強(qiáng)基礎(chǔ)的背誦的準(zhǔn)確度，不要模棱兩可，作答時(shí)不要過(guò)于啰嗦，問(wèn)什么答什么，多研究高考材料題答題解析，看看解析上規(guī)范的作答什么樣子，自己的答案和正確答案差多少，一定可以提升。
問(wèn)題7：歷史作為文綜的最后一科，有時(shí)在前兩科上花費(fèi)時(shí)間過(guò)多，怎么在有限的時(shí)間內(nèi)更多地拿到分?jǐn)?shù)呢?
答：三科的時(shí)間一定分配好，老師建議一定要按試卷順序來(lái)，這樣你不會(huì)亂。
考場(chǎng)上會(huì)有表來(lái)提醒你時(shí)間，在備戰(zhàn)過(guò)程中，一定要掌握自己答三科每科大約需要的時(shí)間，考場(chǎng)上嚴(yán)格按照擬訂好的時(shí)間來(lái)作答，對(duì)于實(shí)在沒(méi)頭緒的題目先放過(guò)，答完整張卷子再回頭去作答。
歷史的答題是有技巧的，我們?cè)谧鲱}的時(shí)候，要先看問(wèn)題，在讀材料，帶著問(wèn)題讀材料有助于提高做題效率。
在看問(wèn)題的時(shí)候，看看問(wèn)是根據(jù)所學(xué)結(jié)合材料，還是根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，誰(shuí)在前，在做題的時(shí)候就要作為重點(diǎn)，你的答案中是課本知識(shí)多，還是從材料中概括內(nèi)容多，就要通過(guò)問(wèn)題來(lái)判斷。
最后，就是答題時(shí)一定要語(yǔ)句與、通順，答題精煉，問(wèn)什么回答什么，沒(méi)有必要進(jìn)行過(guò)于深入的解釋。
在一些問(wèn)“有什么影響”這類題中，要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多個(gè)方面進(jìn)行歸納總結(jié)，同時(shí)答出有利和不利兩方面影響。
還有，就是一定要字跡優(yōu)美，最起碼要整齊無(wú)涂抹，給閱卷人一個(gè)好的印象分。
問(wèn)題28：老師 歷史基礎(chǔ)知識(shí)想我的比較好 但選擇題總是想多 本人黑龍江考生 請(qǐng)問(wèn)歷史的選擇題有哪些做題技巧 或者全國(guó)二卷的題主要的命題思路 或者解題思路是什么樣的 謝謝老師??
答：做題想多也是老師當(dāng)年的高考時(shí)遇到的問(wèn)題瓶頸，這里其實(shí)就是需要對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)一步明確，記得非常扎實(shí)，這個(gè)問(wèn)題會(huì)很大緩解，另外就是相信第一感覺(jué)，輕易不要改已經(jīng)選的選項(xiàng)，試試吧，會(huì)有效果的。
加油，只要你在之后的日子沉著靜心，清風(fēng)自來(lái)。
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