高考英語單項選擇題有哪些快速提分技巧

　　進入二輪復(fù)習(xí)之前，很多考生可能會對自己的英語單項選擇題的得分感到失望——15分的題目往往只能拿到5~7分，這是基礎(chǔ)不牢固的表現(xiàn)。進入二輪復(fù)習(xí)之后，考生又容易深陷題海。如何才能牢固基礎(chǔ)，避開題海，同時又能快速提高單項選擇題的分?jǐn)?shù)呢？

　　通過做各地2011年的高考英語卷的單項選擇題，考生不僅能夠發(fā)現(xiàn)高考的重點（情景交際、動詞時態(tài)、非謂語動詞、動詞短語辨析、狀語從句、定語從句、介詞、冠詞、情態(tài)動詞），還能夠了解自己的薄弱環(huán)節(jié)。因此，一切建議先從試卷開始學(xué)起，然后再進行專項訓(xùn)練。具體步驟如下：

　　第一步，考生可以將單項選擇題進行單獨的分類整理。所謂的分類整理是將各個考點的試題單獨抽選出來。整理的標(biāo)準(zhǔn)是：先從自己最薄弱的環(huán)節(jié)開始整理。假如冠詞考點，你逢做必錯，或者逢做都必須猜測，那么就可以首先對其進行整理。

　　第二步，認(rèn)真研究自己整理的高考真題。各地的高考真題的大集合基本上囊括了一個考點的各種考查方式，通過全面研究，考生可以統(tǒng)籌并掌握各種考查方式，如果在考試中遇見該考點，相信考生丟分的可能性就大大降低了。不過，這一個步驟要求考生如同在學(xué)習(xí)一個新的知識點一樣認(rèn)真，只有這樣才能開展第三步的工作。

　　第三步，經(jīng)過第二步的認(rèn)真學(xué)習(xí)之后，考生可以開始進行專項訓(xùn)練了。練習(xí)題怎么來呢？在第二輪復(fù)習(xí)的時候，考生一般都會做專題練習(xí)。這些練習(xí)題都是老師從歷年高考題或者其他優(yōu)秀模擬題中精選出來的，考生一定不能隨便做做了事。

　　下面以冠詞考點和動詞時態(tài)考點為例。

　　冠詞

　　在整理試題的時候，并非將所有考卷中的試題都整理出來，只要將同一個考點的不同考查方式整理全面即可。

　　1．簡單的泛指與特指

　　例1. （山東卷）Take your time—it’s just_____short distance from here to_____restaurant.

　　A.不填；the B. a；the C. the；a D. 不填；a

　　【解析】distance 是可數(shù)名詞，意為“距離”，其前有形容詞修飾時，用不定冠詞a修飾表示“一段……的距離”；后面的餐館是雙方都知道的，用the表示特指。本句的意思是：不用著急——從這里去餐館只有一小段距離。選B。

　　例2.（全國卷Ⅰ）It is generally accepted that boy must learn to stand up and fight like man.

　　A．a(chǎn)；a B. a；the C．the；the D．a(chǎn)；不填

　　【解析】兩個空都表示泛指，表示“一個男孩”（并不特指我們都知道的人）、“一個男人”（并不特指我們都知道的人），故用不定代詞。選A。

　　例3．（全國卷Ⅱ）As he reached______front door, Jack saw______strange sight.

　　A．the；不填 B. a；the C．不填；a D．the；a

　　【解析】本句的意思是：當(dāng)杰克到達(dá)前門時，他看到了一個奇怪的景象。第一空用the表示方位，特指前門（大家都知道的）；第二空表示“一個”，為泛指。故選D。

　　2．迷惑型高考方式

　　例4．（重慶卷）In communication，a smile is usually_______strong sign of a friendly and??????_____open attitude.

　　A．the；不填 B. a；an C．a(chǎn)；不填 D．the；an

　　【解析】第一空a strong sign of意為“一個……的標(biāo)志”，a 表示泛指；friendly 和 open 共同修飾attitude，故open前不在需要冠詞。故選C。

　　3．強記型考查方式

　　例5．（四川卷）Dr. Peter Spence,_______headmaster of the school, told us, “______fifth of pupils here go on to study at Oxford and Cambridge.

　　A．不填 ；A B.不填；The C．the；The D．a(chǎn)；A

　　【解析】本句的意思是：彼德斯賓塞博士——這所學(xué)校的校長——告訴我們，“這里五分之一的學(xué)生會到牛津和劍橋繼續(xù)深造�！鳖^銜、職位之前通常不用冠詞，因此第一空不用冠詞；a fifth 表示“五分之一”。故答案為A。

　　【考點規(guī)律提升】2011年全國各地的高考英語卷中，就有上述幾種冠詞考點的考查方式�？忌鷱闹锌梢园l(fā)現(xiàn)考點規(guī)律有：①最簡單的考查方式是考查泛指與特指（例1和例2、例3），很多考生經(jīng)常難以辨別哪些是特指，哪些是泛指。其實有一個很簡單的標(biāo)準(zhǔn)——大家都知道的就是特指，指示不是很明確的，則為泛指。比如例1中，一小段距離，只能是一個泛指的距離。②稍微復(fù)雜一點的考查方式則是在泛指與特指的基礎(chǔ)上，添加一些迷惑性元素。比如例4，用了連詞and將兩個詞連接以來，同時又將open與冠詞a分隔開來，具有一定的迷惑性�？忌�在做題的時候，只要遇到and, or 等連接詞，都需要停下來想一想。③強記型考查方式。頭銜、職位之前通常不用冠詞。如headmaster，president，student（是as student，不是as a student），chireman，director，minister等。

　　動詞時態(tài)

　　動詞時態(tài)題是高考的重點，也是難點。幾乎每個�。▍^(qū)、市）的高考都會考查動詞時態(tài)考點，并且力度較大，一般有2~4題。動詞時態(tài)總計有16種，高考考查的時態(tài)大多如下：

　　1．一般現(xiàn)在時

　　例6．（全國卷）Planning so far ahead no sense—so many things will have changed by next year．

　　A．made B.is making

　　C．makes D.has made

　　【解析】這里表示“提前這么早計劃毫無意義——到明年很多事情會發(fā)生變化�！眒akes sense 表示“有道理，有意義”，原句是動名詞做主語，強調(diào)客觀事實（提前那么早計劃毫無意義），故用一般現(xiàn)在時。答案選C。

　　2．一般過去時

　　例7．（山東卷）When I got on the bus, I_____I had left my wallet at home.

　　A. was realizing B. realized C. have realized D. would realize

　　【解析】句意：當(dāng)我上了公車時，我發(fā)現(xiàn)我把錢包落在家里了。realize 這個動作是與got on the bus同時發(fā)生的，因此需要用一般過去時。答案選B。

　　3．一般將來時

　　例8．（安徽卷）—What do you think of store shopping in the future?

　　—Personallly, I think it will exist along with home shopping but _______.

　　A. will never replace B. would never replace

　　C. will never be replaced D. would never be replaced

　　【解析】根據(jù)語境I think it will exist along with home shopping判斷后面應(yīng)該用一般將來時，同時it（store shopping）與replace之間為被動關(guān)系，因此答案選擇C項。

　　4．現(xiàn)在進行時

　　例9．（重慶卷）That piece of music sounds quite familiar. Who______the piano upstairs？

　　A．has played B. played C. plays D. is playing

　　【解析】句意：這首音樂聽起來很熟悉。誰在樓上彈鋼琴呢？“彈”的動作正在發(fā)生，故用現(xiàn)在進行時。答案選C。

　　5．過去進行時

　　例10．（全國卷）I wasn’t sure if he was really interested or if he polite.

　　A．was just being B.will just be

　　C．had just been D.would just be

　　【解析】句意：我不確定他是真的感興趣還是出于禮貌。or連接并列句，因此前后時態(tài)應(yīng)該一致。這里主要描述當(dāng)時的情況，故用過去進行時。答案選A。

　　6．過去完成時

　　例11．（四川卷）—What a mistake！

　　—Yes. I_______his doing it another way，but without success.

　　A. was suggesting B. will suggest C. would suggest D. had suggested

　　【解析】下句的意思：是的。我建議他采用另一種方法去做，但是他不聽。語境中隱含了“過去的過去”的意味——失誤已經(jīng)造成，而在失誤之前我給他提過建議，因此用過去完成時，故答案選D。

　　7．將來完成時

　　例12．（江蘇卷）—Tommy is planning to buy a car.

　　—I know . By next month , he______enough for a used one.

　　A. saves B .saved C.will save D. will have save

　　8．現(xiàn)在完成進行時

　　例13．（北京卷）Tom______in the library every night over the last three months.

　　A. works B. worked C. has been working D. had been working

　　【解析】根據(jù)時間狀語over the last three months可知，句子應(yīng)該用現(xiàn)在完成進行時。句意為：在過去三個月中，湯姆每個夜晚都在圖書館中工作。答案選C。

　　9．過去完成進行時

　　例14．（全國卷）When Alice came to，she did not know how long she there．

　　A．had been lying B．has been lying

　　C．was lying D．has lain

　　【解析】句意：愛麗絲蘇醒過來時，她并不知道自己已經(jīng)在那里躺了多久了。這里強調(diào)一個過去的過去”的動作，并且愛麗絲醒過來時還是躺著的，故用過去完成進行時。答案選A。

　　【解析】本題的關(guān)鍵在于By next month�！癰y+將來時間”句子用將來完成時。第二句話的意思是“到下個月，他就攢夠買一輛二手車的錢了�！惫蔬xD。

　　10．時態(tài)和語態(tài)

　　同時考查時態(tài)和語態(tài)，是時態(tài)題的最高境界，也是考生的失分點。

　　例15．（四川卷）All visitors to this village_______with kindness.

　　A. treat B. are treated C. are treating D. had been treated

　　【解析】句意：所有到這個村莊來的游客都得到了友好的接待。根據(jù)句意可知，句子主語All visitors和treat之間是被動關(guān)系，應(yīng)用被動語態(tài)，排除A和C。句子中沒有“過去的過去”的意思，故排除D。句子強調(diào)的是一種事實（所有到這個村莊來的人都得到了友好的對待，并沒有說過去還是現(xiàn)在）。答案選B。

　　11．主謂一致與時態(tài)

　　例16．（江蘇卷）The fact that so many people still smoke in public place _______that we may need antionwide campaign to raise awareness of the riks of smoking.

　　A.suggest B.suggests C.suggested D.suggesting

　　【解析】句子的主語是The fact，后面是一個同位語從句“這么多人仍然在公共場合吸煙”，由此可知，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時，因為主語是單數(shù)，所以謂語動詞加s。答案選B。

　　【考點規(guī)律提升】這里匯集了時態(tài)的12種考查方式。考生可能覺得題目似乎比較簡單，然而這就是高考的真題。①考查較為簡單，會出現(xiàn)一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時，這三種時態(tài)最為簡單，一般會結(jié)合主謂一致或者語態(tài)來考查。②較為復(fù)雜的時態(tài)題則要求考生讀清楚題干所給語境的時間�？忌�只要能夠?qū)⒕渥臃�譯成中文，就能夠很好地理解語境的時間。

　　分類整理了考點，并且做了深入的學(xué)習(xí)之后，考生則要結(jié)合相關(guān)的教輔書，或者專題訓(xùn)練題來鞏固考點。在做專題訓(xùn)練的過程中，考生倘若發(fā)現(xiàn)了新的考查方式，則要圈畫出來，以完善各考點的考查方式。先做試卷，再開展專題訓(xùn)練的好處就在于我們能夠先找到考點的各種考查方式，然后在進行專題訓(xùn)練的時候就能夠針對性地解決問題，巧妙地避開題海戰(zhàn)術(shù)。

　　此外，即使考生不一一總結(jié)考點的考查方式，通過一次次的專項訓(xùn)練，考生最終也能增強語感，提高單選題的分?jǐn)?shù)，前提是時間要充足。還有考生覺得單選題分值少，考點多，很難得到提高，因此早早放棄。其實，無論什么時候，考生都不應(yīng)該放棄單選題，即使明天就要高考，考生還可以最后看一輪做錯的單選題，如果明天就要高考，你做5篇閱讀理解，還不如看5道曾經(jīng)做錯的單選題。因此，不要怕麻煩，先從試卷學(xué)起，然后再進行專題特訓(xùn)吧。

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