高考全國(guó)III卷理綜試卷詳細(xì)解析

　　一、 命題特點(diǎn)

　　20xx全國(guó)卷3高考理綜卷物理部分符合出題風(fēng)格完全符合考綱及大綱要求，因?yàn)楸匦?劃為必考，今年在題型結(jié)構(gòu)、考試內(nèi)容方面相比去年變動(dòng)較大，但依然是遵循穩(wěn)中求變的思想，沒(méi)有偏題、怪題，基本上絕大多數(shù)題目的考察形式都是學(xué)生比較熟悉的形式，學(xué)生做起來(lái)不會(huì)顯得太過(guò)迷茫。全卷知識(shí)點(diǎn)考查全面、難度適中、梯度明顯，有較好的區(qū)分度，有利于高校選拔新生。與此同時(shí)，仍有少部分題目緊貼高考改革的“學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活的聯(lián)系”及“重點(diǎn)考查物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念的理解”的要求，可見(jiàn)高考改革的要求已經(jīng)逐步滲入近年的高考中

　　二、 命題難度

　　試卷難度分布如下表

　　試題總體相比去年全國(guó)卷3難度增加，難題分值略有下降，簡(jiǎn)單題分值下降中檔題分值增加，雖說(shuō)每道題都有思路，但都需要一定時(shí)間思考，時(shí)間壓力較大，不過(guò)選修3-5納入必考，卻并沒(méi)有出現(xiàn)動(dòng)量與其它板塊結(jié)合的題，對(duì)難度增加的貢獻(xiàn)并不明顯，全卷緊扣教材，深挖基礎(chǔ)概念，對(duì)于注重基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)很有優(yōu)勢(shì)

　　三、 試卷結(jié)構(gòu)

　　試卷題目在各模塊知識(shí)中所占分值見(jiàn)下表

　　全卷題量沒(méi)有改變，其中選修3-5全部在選擇題考查其中選擇題考查3道純力學(xué)題，3道純電學(xué)題，1道動(dòng)量；1道光電效應(yīng)；實(shí)驗(yàn)題依然一道力學(xué)一道電磁學(xué)交替出現(xiàn)；計(jì)算題同樣1道力學(xué)1道電磁學(xué)，選考只有兩個(gè)模塊，其中3-3熱學(xué)模塊難度中等，3-4光學(xué)、波動(dòng)模塊中第2題難度偏大，相對(duì)來(lái)說(shuō)同等情況下選擇3-3更有優(yōu)勢(shì)。試卷突出對(duì)Ⅱ級(jí)考點(diǎn)的考查，Ⅰ級(jí)考點(diǎn)涉及不多且難度較低

　　四、 考查方向

　　1、回歸教材，注重基本概念

　　通過(guò)分析不難看出，全卷削弱了板塊間的綜合，加強(qiáng)了板塊內(nèi)的綜合，整體回避過(guò)難、過(guò)繁的題目，很難看到大量知識(shí)點(diǎn)拼湊的題目，注重對(duì)物理基本概念、基本規(guī)律及核心思維方法的考查，解題過(guò)程不依靠特殊技巧，只要掌握基本方法，大部分題目都能找到解題思路，對(duì)于注重基礎(chǔ)的學(xué)生會(huì)有較大的把握與優(yōu)勢(shì)

　　如選擇題15題突出對(duì)磁通量基本知識(shí)的考查，考查方式新穎但考查的知識(shí)點(diǎn)卻很淳樸，選擇題21題考查比較基礎(chǔ)的等分法求等勢(shì)面。

　　2、注重物理過(guò)程的分析和考查

　　過(guò)程的變化造成結(jié)果的多變，難以靠題海掌握所有題的求解，要求學(xué)生能通過(guò)分析了解建立清晰的過(guò)程圖，并對(duì)關(guān)鍵條件進(jìn)行分類討論得出最終結(jié)果走勢(shì)。

　　尤其在于計(jì)算壓軸題，考查基本的板塊模型，但因?yàn)樯婕暗孛娲植�，運(yùn)動(dòng)中途會(huì)出現(xiàn)共速受力變化的情景，需要從新分析，這對(duì)于過(guò)程分析的要求較高，但對(duì)于平時(shí)有練到的同學(xué)來(lái)說(shuō)，得分會(huì)相對(duì)比較容易

　　3、數(shù)學(xué)能力要求

　　全卷對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)要求較高，選擇20題考查圖像理解能力(好在沒(méi)有涉及斜率和面積的理解)選擇21考查空間想象能力及幾何知識(shí)，選考34題第(2)小題用到了正弦定理

　　4、結(jié)合生活聯(lián)系實(shí)際的能力

　　選考33從前沿科技和日常生活中提煉出物理試題，要求學(xué)生具有一定的理解能力，且能將一些實(shí)際的生活情境理想成所學(xué)過(guò)的物理模型進(jìn)行求解，考查學(xué)生通過(guò)物理學(xué)習(xí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　化學(xué)評(píng)析

　　一、試卷總體評(píng)價(jià)――信息量與難度適中

　　從總體情況看，全國(guó)卷Ⅲ理綜試卷化學(xué)試題緊扣《20xx年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(理科)》的規(guī)定范圍和命題要求，有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生。試題以能力測(cè)試為主導(dǎo)，在測(cè)試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識(shí)、技能和方法的基礎(chǔ)上，全面檢測(cè)考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。20xx年全國(guó)卷Ⅲ理綜化學(xué)試題以新課標(biāo)和考試大綱為本，考查了考生對(duì)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和基本研究方法、化學(xué)基本概念和基本理論的理解和運(yùn)用能力，在全面考查主干知識(shí)的前提下，更注重考生的實(shí)驗(yàn)分析能力和解決問(wèn)題能力。試題情境新穎，重視理論聯(lián)系實(shí)際，區(qū)分度良好。

　　二、選擇題――重要核心考點(diǎn)，反應(yīng)原理及電化學(xué)易錯(cuò)

　　縱觀近年全國(guó)卷的高考真題及模擬試題，選擇題都是圍繞著核心考點(diǎn)(化學(xué)與生活、元素化合物、電化學(xué)、速率和平衡、電解質(zhì)溶液、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ))展開(kāi)。I卷7個(gè)選擇題，第7題考查化學(xué)與生活，學(xué)生需要了解關(guān)于燃料燃燒和環(huán)境保護(hù)的常識(shí)；第8題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，此題需要掌握有機(jī)的常見(jiàn)反應(yīng)和物質(zhì)的鑒別；第9題是實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，考查學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作；第10題考查阿伏伽德羅常數(shù)，需要學(xué)生掌握阿伏伽德羅常數(shù)的基本計(jì)算；第11題是電化學(xué)，考查學(xué)生原電池和電解池的基本原理；第12題是元素周期律，題目考查了學(xué)生對(duì)于元素推斷和元素性質(zhì)遞變規(guī)律的掌握能力；第13題考查電解質(zhì)溶液，以圖像為載體，綜合考查了學(xué)生對(duì)于溶度積和平衡判斷的能力�？傮w看來(lái)，選擇題難度適中，易出錯(cuò)的是化學(xué)反應(yīng)原理題和電化學(xué)綜合題。

　　三、非選擇題――化學(xué)基本素養(yǎng)和化學(xué)計(jì)算能力的綜合考查

　　第26題考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，綜合考查了學(xué)生對(duì)裝置的理解和運(yùn)用能力，需要學(xué)生從定性到定量分析；第27題考查學(xué)生流程推斷的能力，以重鉻酸鉀的制備為載體，結(jié)合圖像考查學(xué)生對(duì)成分的推斷、對(duì)流程操作的理解；第28題以砷為載體，綜合考查化學(xué)反應(yīng)原理，涉及蓋斯定律、平衡判定以及平衡常數(shù)的計(jì)算；第35題考查物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握化學(xué)鍵與雜化軌道理論、晶體結(jié)構(gòu)及其簡(jiǎn)單計(jì)算；第36題考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)生需要充分理解有機(jī)合成流程，能從所給流程中提煉出有效信息遷移運(yùn)用�？傮w來(lái)看，非選擇題難度適中，易丟分的是計(jì)算部分。

　　總體來(lái)說(shuō)，這是一份難度適中的好試卷，有利于考生正常發(fā)揮，存在必要的區(qū)分度。該試卷在題型、題量、分值、難度上保持相對(duì)穩(wěn)定，知識(shí)覆蓋全面，緊扣教材。題目在信息給出及設(shè)問(wèn)方面有所創(chuàng)新，體現(xiàn)課改理念，注重對(duì)考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和科學(xué)探究能力。該試卷知識(shí)與能力考查并重，有利于科學(xué)選拔人才。2018屆備考同學(xué)應(yīng)重視教材，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活和科技發(fā)展實(shí)際，能夠了解高考的趨勢(shì)。目前四川高考已不再使用四川卷，全科正式使用全國(guó)卷Ⅲ，但萬(wàn)變不離其宗，緊扣教材和考綱是取得優(yōu)異成績(jī)的核心因素。

　　生物評(píng)析

　　全國(guó)Ⅲ卷秉承全國(guó)卷的一貫風(fēng)格，難度穩(wěn)定，知識(shí)考查全面并重點(diǎn)考查核心知識(shí)。除知識(shí)考查外，對(duì)知識(shí)原理的遷移運(yùn)用能力、信息獲取能力、實(shí)驗(yàn)探究和分析能力等能力考查也體現(xiàn)在試卷之中。

　　一、選擇題

　　選擇題整體難度不大，但注重考查核心知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)，考查內(nèi)容較全面，要求考生具備完整的生物學(xué)科體系這一核心素養(yǎng)。包含“基因的轉(zhuǎn)錄”、“細(xì)胞的生命歷程”、“光合作用的場(chǎng)所、過(guò)程”、“細(xì)胞間的信息傳遞”、“血漿滲透壓的調(diào)節(jié)”、“樣方法”、“基因、性狀和環(huán)境的關(guān)系”等內(nèi)容。

　　二、非選擇題

　　非選擇題不僅有基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更要求考生在知識(shí)原理把握較深入的基礎(chǔ)之上，結(jié)合新的信息并進(jìn)行分析推理等解決問(wèn)題。

　　第29題涉及細(xì)胞周期的相關(guān)知識(shí)原理，題中給予新的信息，考查信息獲取能力和知識(shí)的理解、運(yùn)用。第30題、第31題都以重點(diǎn)知識(shí)原理為背景著重進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究和分析能力的考查。30題涉及植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)原理，考查實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)分析、分析結(jié)果得出結(jié)論。31題涉及胰島素的調(diào)節(jié)作用，利用該原理知識(shí)分析自變量對(duì)對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組的影響。

　　第32題為遺傳遺傳知識(shí)的考查，要求考生設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)研究相應(yīng)的遺傳規(guī)律，并明確要求對(duì)實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行考查，難度很大，是全卷中知識(shí)要求和能力要求最高的部分。

　　第37與38題為選修二選一題，第37題以實(shí)驗(yàn)為背景，考查考生信息獲取能力，以及利用新信息進(jìn)行推理的能力，同時(shí)考查常規(guī)實(shí)驗(yàn)操作的基礎(chǔ)知識(shí)，比如振蕩的作用。第38題側(cè)重考查知識(shí)的掌握和應(yīng)用，比如對(duì)起始密碼子，PCR條件和細(xì)胞培養(yǎng)中CO2作用等知識(shí)理解和應(yīng)用；同時(shí)也考查了獲取信息和推理的能力。

　　三、復(fù)習(xí)建議

　　對(duì)于明年高考的考生來(lái)說(shuō)，在高三這一年里一定要對(duì)生物核心基礎(chǔ)知識(shí)做到準(zhǔn)確扎實(shí)掌握，同時(shí)通過(guò)做題揣摩，刻意鍛煉信息獲取能力、邏輯推理能力、實(shí)驗(yàn)探究能力的鍛煉。

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