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高考復(fù)習(xí)語文應(yīng)該注重基礎(chǔ)
從今年高考語文科《考試說明》看，總體上是穩(wěn)中略有變化。主要體現(xiàn)在：一是背誦默寫增加了五篇；二是名著去掉 《唐吉訶德》剩下七部；三是在樣卷后面附了兩篇作文，這意味著對(duì)文體的要求。但總體來說變化不是特別明顯。
復(fù)習(xí)建議：
首先，注意保證基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)與鞏固，步步為營，不可投機(jī)取巧；
其次，要在自己的實(shí)際位置與期望得分值之間尋找得分點(diǎn)。認(rèn)真分析幾份模擬試卷，自己構(gòu)建一個(gè)知識(shí)框架表，把每次模擬考的得分與失分情況主因認(rèn)真填寫清楚，明白自身的失分點(diǎn)、得分點(diǎn)和提升空間。在扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，加大提升空間的時(shí)間保證與復(fù)習(xí)投入。語文基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的同學(xué)，到了最后階段要加大背誦與名著的投入；
再者，要特別注意幾次模擬訓(xùn)練考與試卷的質(zhì)量分析(省市質(zhì)檢與《考試說明》中的樣卷)，及時(shí)整理出各類題型的答題規(guī)范及審題技巧，記憶常用術(shù)語，如詩歌鑒賞術(shù)語或者散文閱讀術(shù)語等。
最后，關(guān)注生活、積累鮮活的素材。對(duì)于寫作水平一般的同學(xué)而言，掌握一定的考場(chǎng)作文拿分技巧，可以讓平庸的作文有閃光之處。
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