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高考生物復(fù)習(xí)指導(dǎo)：實驗復(fù)習(xí)
1.題號改變，題數(shù)增加：與去年相比，生物選擇題依然是第1、2、3、4、5五題;生物非選擇題的必考部分由2題變?yōu)?題，即原來的第26、和27改為第26、27、28，該部分的分值不變，還是40分;生物選修三選考部分由原來的第32題改為第33題。
2.對知識內(nèi)容的要求做了兩處調(diào)整，即必修一“癌細(xì)胞的主要特征及防治”和選修三的“胚胎工程的應(yīng)用”均由原來的要求改為，要求考生能夠理解并綜合運用這兩個知識內(nèi)容，對這兩個知識內(nèi)容的要求有所加大。
3.將原來的“參考樣卷”改為“參考題例”。
復(fù)習(xí)建議：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，了解高考備考過程所應(yīng)該掌握的知識內(nèi)容和能力要求，逐條對照自己的掌握情況，以便有針對性地復(fù)習(xí)。
2.切實掌握生物學(xué)相關(guān)的結(jié)構(gòu)、過程、原理及應(yīng)用，建立主干知識與枝節(jié)內(nèi)容的有機聯(lián)系，把零散的知識系統(tǒng)化，構(gòu)建合理的知識網(wǎng)絡(luò)。
3.加強實驗復(fù)習(xí)。認(rèn)真復(fù)習(xí)考試說明要求的16個基礎(chǔ)實驗，掌握實驗的原理、步驟等基本知識與技能。將實驗內(nèi)容與知識體系有機融合，總結(jié)探究實驗的一般規(guī)律，并能遷移、運用到新情境中解決問題。
4.注意理論聯(lián)系實際。關(guān)心生態(tài)環(huán)境保護(hù)、疾病與健康、食品安全等問題。嘗試應(yīng)用所學(xué)的生物學(xué)知識解決(或解釋)實際問題。
5.提高習(xí)題訓(xùn)練的效果。對理綜習(xí)題的訓(xùn)練要有一定的強度，明確每道習(xí)題所涉及的知識與能力要求，避免曾經(jīng)的失誤，找出知識的缺漏，糾正思維的偏差，改觀審題的盲目與大意，進(jìn)而總結(jié)歸納不同題型的解題規(guī)范和規(guī)律。
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