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俞敏洪的故事
俞敏洪的故事1
在馬和駱駝里，俞敏洪的感情傾向于駱駝。因?yàn)樗矚g這樣一個(gè)科學(xué)事實(shí)：馬做什么都比駱駝快，但駱駝一生走過(guò)的路卻是馬的兩倍。
他出生在江陰的農(nóng)村。小時(shí)候在江陰，他就會(huì)看著長(zhǎng)江幻想，長(zhǎng)江上游是什么，長(zhǎng)江下游是什么，于是想要走出去，就像住在山里的人會(huì)幻想山外面的世界。然而進(jìn)入北大，他感受到了社會(huì)地位的巨大差異。同學(xué)都出生在城市，家庭環(huán)境不錯(cuò)。大學(xué)里談戀愛(ài)，女生也會(huì)找各方面條件都好的，而不會(huì)是他這樣的農(nóng)村孩子。北大的人一般都會(huì)把自己放得很高，而我會(huì)把自己放得很低。后來(lái)因?yàn)樵谕饷娼掏懈５氖虑�，他受到北大的�?yán)重處分，在學(xué)校的廣播里、閉路電視里連播三天，并且最終離開(kāi)北大。
但是我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我不喜歡北大，我對(duì)北大是一往情深，因?yàn)楸贝笕菁{了全國(guó)的牛人。
俞敏洪的理論是，人就要跟著牛人走，哪怕是個(gè)牛屁股。因?yàn)橹挥泻瓦@樣的人在一起，才會(huì)有那么開(kāi)闊的.眼界，自己才會(huì)牛起來(lái)。其實(shí)在他成名之后，北大反倒是經(jīng)常請(qǐng)他回去做講座。新東方在北京的辦公樓幾乎是圍繞著北大。說(shuō)到夢(mèng)想中的那個(gè)私營(yíng)大學(xué)，他也希望像北大的建筑風(fēng)格。全世界優(yōu)秀的大學(xué)從文化品位上來(lái)說(shuō)應(yīng)該是接近的，宗旨理念都一樣。我希望一百年后人們?cè)谔崞鸨贝�、清華的時(shí)候，也會(huì)順帶提起我那所小小的大學(xué)。但他的小小的大學(xué)希望是更奔放更自由的，是迎合未來(lái)而不必顧及上面、迎合上面。
俞敏洪的故事2
幾個(gè)月前，我乘晚班飛機(jī)抵達(dá)印度海得拉巴。下飛機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有出租車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒我才搞清楚，當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)正在進(jìn)行大罷工。我耐心等了一會(huì)兒，還是沒(méi)有車(chē)。半小時(shí)過(guò)去，我連出租車(chē)的影子也沒(méi)看到。正當(dāng)我準(zhǔn)備給朋友打電話(huà)時(shí)，身后飄來(lái)一個(gè)沙啞的聲音：“先生，去哪兒?”一個(gè)40歲左右、面帶微笑的男人朝我走來(lái)�！艾F(xiàn)在都在罷工，你打不到車(chē)的，我的車(chē)就在不遠(yuǎn)處�！彼麩崆榈剡f過(guò)來(lái)一張名片，上面寫(xiě)著他的英文名字羅摩、聯(lián)系信息及所在出租車(chē)公司等細(xì)節(jié)。
簡(jiǎn)單的幾分鐘交流后，他的談話(huà)風(fēng)格和流暢的英語(yǔ)讓我吃驚不小。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多關(guān)于司機(jī)利用機(jī)場(chǎng)位置偏遠(yuǎn)而宰客的故事;我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一些司機(jī)善于花言巧語(yǔ)取悅乘客，從而狠撈一筆的舊聞。所以，有兩個(gè)選擇擺在我面前：信任他或者等朋友來(lái)接我。最后，我選擇了第一種。
事實(shí)證明，接下來(lái)的45分鐘談話(huà)十分有趣。
“你說(shuō)你有英文碩士學(xué)位?”我好奇他的英語(yǔ)說(shuō)得如此好。
“是的，坐監(jiān)獄時(shí)修完的學(xué)位�！蔽乙粫r(shí)間不知道如何接話(huà)，沉默片刻后，羅摩接著說(shuō)：“我被指控謀殺，入獄5年。那時(shí)我才20歲，有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣�！�
“那么，之后發(fā)生了什么?”我問(wèn)道。
羅摩笑著說(shuō)：“我保持積極的態(tài)度，在獄中完成了學(xué)業(yè)�！�
“那你為什么要?dú)⑷?”我繼續(xù)問(wèn)。
“我沒(méi)有，我是無(wú)辜的。”他平靜地說(shuō)。
“什么?”我徹底驚呆了。
又是一段時(shí)間的沉默，羅摩說(shuō)：“當(dāng)我很小的時(shí)候，母親就告訴我，每天清晨起來(lái)我都有一個(gè)選擇，決定當(dāng)天發(fā)生的事情是好是壞。當(dāng)壞事發(fā)生時(shí)，你可以選擇成為受害者，或者從中學(xué)習(xí)到什么，我選擇后者。”
“是的`，道理沒(méi)錯(cuò)，但是做到并不容易。比如你無(wú)辜被逮捕，這讓人怎么忍受?”我有些替他鳴不平。
羅摩說(shuō)：“生活中，很多事情會(huì)砸到你頭上，反過(guò)來(lái)，你也可以有力地回?fù)簦瑳Q定事情的發(fā)展方向。你遭遇的每個(gè)狀況都是一道選擇題，你可以選擇自己如何應(yīng)對(duì)，如何不讓別人影響你的情緒。不管怎樣，你的選擇決定了你日后的生活方式。如今我出獄了，依然過(guò)著美好的生活，組建了美滿(mǎn)的家庭�！�
快要到達(dá)目的地時(shí)，羅摩先生留下最后一句話(huà)：“當(dāng)我們做出的選擇是遵從內(nèi)心的想法，而不是為了取悅別人時(shí)，做選擇就會(huì)容易一些�！�
俞敏洪的故事3
知道新東方英語(yǔ)的人,就一定知道俞敏洪,新東方英語(yǔ)的創(chuàng)使始人。但在他成功故事的背后又是怎樣的一段故事呢?
若問(wèn)起俞敏洪最喜歡什么?電線(xiàn)桿一定是其中的答案之一。當(dāng)年新東方剛剛創(chuàng)建的時(shí)候,為了宣傳,他常常在電線(xiàn)桿上貼招生廣告,結(jié)果是被居委會(huì)大媽一個(gè)個(gè)摳掉。發(fā)現(xiàn)這個(gè)是不正當(dāng)?shù)那篮?俞敏洪就帶人去把自己貼的廣告摳掉,居委會(huì)大媽看這個(gè)人挺實(shí)在,還幫著他們將廣告貼到廣告欄里。
1993年的時(shí)候,俞敏洪的學(xué)生越來(lái)越多,結(jié)果其他的英語(yǔ)陪訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生開(kāi)始減少。每到他在廣告欄貼廣告的時(shí)候,總有人在旁邊等著撕新東方的廣告,有一次甚至用刀將一名員工捅進(jìn)了醫(yī)院。俞敏洪只能去求助警察。當(dāng)時(shí)大概來(lái)了六七位警察,他也不知道該講什么,只有一杯接著一杯的喝酒,半小時(shí)不到,一斤多五糧液就喝了進(jìn)去。結(jié)果,俞敏洪被送到了醫(yī)院,差一點(diǎn)兒就沒(méi)命了。一位警察在病房里和他說(shuō),只要他不做違法的事情,在海淀區(qū),新東方不會(huì)有任何問(wèn)題。俞敏洪說(shuō),在民警與教育局的.協(xié)調(diào)下,新東方終于在廣告欄上有了自己的一快地方,還是最下面的不起眼的角落。
后來(lái),俞敏洪開(kāi)始做免費(fèi)講座,因?yàn)檫@種宣傳方式與別人無(wú)法模仿,也不能阻繞。第一次講座,他預(yù)計(jì)能來(lái)50人,就租了一個(gè)小學(xué)教室,結(jié)果來(lái)了500人。沒(méi)辦法,俞敏洪只能把學(xué)生叫到操場(chǎng)上,在黑暗中給學(xué)生講了一個(gè)多小時(shí)。一段時(shí)間后,北京圖書(shū)館的那次講座讓俞敏洪難以忘懷。1993年的一個(gè)寒冷的冬天,俞敏洪租了北京圖書(shū)館的報(bào)告廳,結(jié)果拉了4000人。1200人進(jìn)場(chǎng)后,外面的兩千多名學(xué)生很憤怒,又是推門(mén),又砸玻璃。整個(gè)紫竹院的幾十個(gè)警察全部出動(dòng)維持秩序,學(xué)生仍然不買(mǎi)帳,把警察推開(kāi)繼續(xù)推門(mén)。
在禮堂里面的俞敏洪決定親自出去平息學(xué)生們的怒氣,警察說(shuō)你出來(lái)學(xué)生就會(huì)把你撕碎了。俞敏洪還是走出大門(mén),里面交給同事代講。他站在一個(gè)大垃圾桶上,只穿了一件襯衫,說(shuō)大家安靜一下,俞敏洪在外面講了一個(gè)半小時(shí),原本很憤怒的學(xué)生也被他的演講吸引,有的學(xué)生把身上的大衣脫下給他穿。講完后,派出所就把俞敏洪帶走了,罪名是擾亂公共秩序。而如今,新東方已經(jīng)成為無(wú)數(shù)人夢(mèng)想的發(fā)源地和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的場(chǎng)所。成千上萬(wàn)人通過(guò)在新東方艱苦的學(xué)習(xí),圓了自己的留學(xué)夢(mèng)。
與新東方的英語(yǔ)培訓(xùn)一同沖向全國(guó)各地的,還有新東方精神。一位同行在參加完新東方去年的夢(mèng)想之旅后總結(jié)道,新東方最重要的就是告訴了我們,盡管生活滄海桑田,依然不要停止追求自己的夢(mèng)和理想!新東方精神到底是什么?俞敏洪說(shuō),“新東方精神對(duì)我而言,是我生命中一連串銘心刻骨的故事:是在被北大處分后無(wú)淚的痛苦,是在被美國(guó)大學(xué)拒收后無(wú)盡的絕望,是在被其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恐嚇后渾身的顫抖,是在被醫(yī)生搶救過(guò)來(lái)后撕心裂肺的哭喊;新東方精神對(duì)我而言,更是在痛苦之后決不回頭的努力,在絕望之后堅(jiān)韌不拔的追求,在顫抖之后不屈不饒的勇氣,在哭喊之后重新積聚的力量�！�
俞敏洪認(rèn)為,人活著需要有一種感覺(jué),新東方之所以被很多人接受,也是因?yàn)樾聳|方有一種感覺(jué)存在,凡是到新東方來(lái)過(guò)的人,都在新東方感覺(jué)到了一種活力、一種頑強(qiáng)和一種豁達(dá)�！笆觑L(fēng)雨輝煌路,百年教育報(bào)國(guó)心”。俞敏洪希望新東方能為中國(guó)學(xué)生做更多的事,為中國(guó)教育做更多的事,為中國(guó)未來(lái)做更多的事。新東方簡(jiǎn)直就是俞敏洪用生命換來(lái)的。從他背后的成功故事我們知明白了一個(gè)人的成功需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏的精神。
俞敏洪的故事4
俞敏洪
，1962年10月15日出生，江蘇省江陰市夏港街道人，新東方創(chuàng)始人，著名英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家。曾擔(dān)任第十一屆、十二屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)委員、民盟中央常委、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)常委等社會(huì)職務(wù)。
他1980年考入北京大學(xué)西語(yǔ)系，本科畢業(yè)后留校任教；1991年從北大辭職，進(jìn)入民辦教育領(lǐng)域，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，現(xiàn)任新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員等職。被媒體評(píng)為最具升值潛力的十大企業(yè)新星之一，20世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一
其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事，比如說(shuō)我高考落榜。當(dāng)時(shí)想著一定要考進(jìn)大學(xué)，但沒(méi)想過(guò)進(jìn)北大，所以就拼命讀書(shū)。有的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)你低著頭一直往前走，目標(biāo)就會(huì)在你的后面。所以當(dāng)我拿到北大錄取通知書(shū)的時(shí)候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有堅(jiān)持的話(huà)，也許我現(xiàn)在仍然只是一個(gè)農(nóng)民的兒子。比如，當(dāng)時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當(dāng)時(shí)我跟他說(shuō)一起考第三年吧，但他的母親說(shuō)別考了，找個(gè)女人結(jié)婚算了，但當(dāng)時(shí)我跟我媽說(shuō)你讓我再考一年，結(jié)果第三年我真的考上了。
所以我得出兩個(gè)結(jié)論，1、人必須往前跑，不一定要跑的快，但是要跑的久；2、不能停下來(lái)，你不能三天打漁兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。
我走到今天沒(méi)有一天懶惰過(guò)，我現(xiàn)在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)，從高考那天開(kāi)始每天如此。但我發(fā)現(xiàn)，我還是比不過(guò)有些同事。從小學(xué)到高中，我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，成績(jī)總是在前10到20名之間，而在大學(xué)我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真，但最后卻以全班倒數(shù)第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了，而生活中也經(jīng)常體現(xiàn)出來(lái)。因?yàn)榕艿每斓娜送鶗?huì)停下來(lái)，而跑得慢的不能因?yàn)槁筒慌堋Ｖ灰�，早晚�?huì)達(dá)到你所向往的終點(diǎn)。所以我們不要去計(jì)較大學(xué)時(shí)候誰(shuí)的成績(jī)高低，只要不停的去追求就可以了。
一個(gè)聰明的人一輩子所創(chuàng)造的成就不一定比一個(gè)笨的人所創(chuàng)造的多，因?yàn)楸康娜嗣刻於荚趧?chuàng)造，而聰明的人可能創(chuàng)造一段時(shí)間會(huì)停下，即便是愛(ài)迪生這種超級(jí)天才，小時(shí)候也被認(rèn)為是個(gè)白癡。愛(ài)因斯坦九歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，還好他有個(gè)好媽媽一直認(rèn)為他是個(gè)天才，才使他成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。所以當(dāng)我的兒子到4歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，我老婆著急地帶他到處求醫(yī)時(shí)，我說(shuō)，別看，4歲不會(huì)說(shuō)話(huà)很正常的。我老婆說(shuō)，為什么正常，我說(shuō)，不會(huì)說(shuō)話(huà)是語(yǔ)言功能發(fā)育不完全，不代表頭腦就不發(fā)達(dá)。所以永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀去判斷你的未來(lái)，只要你堅(jiān)持就一定能獲得你所意想不到的東西。
后來(lái)我班級(jí)里很多同學(xué)都聯(lián)系出國(guó)，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開(kāi)始聯(lián)系出國(guó)。整整4年，聯(lián)系了無(wú)數(shù)的美國(guó)大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有一個(gè)美國(guó)大學(xué)給我獎(jiǎng)學(xué)金。盡管拿到了幾張錄取通知書(shū)，但去美國(guó)大使館簽證，每次都拒簽。當(dāng)然，現(xiàn)在我的簽證除了伊拉克的沒(méi)有，其他國(guó)家?guī)缀醵加辛恕，F(xiàn)在美國(guó)給我的簽證是10年多次往返商務(wù)簽證。因?yàn)樾聳|方是在美國(guó)上市的，他必須允許我任何一天隨時(shí)隨地都能進(jìn)入美國(guó)。所以當(dāng)我兒時(shí)的朋友到現(xiàn)在還在面向黃河，這輩子還沒(méi)有走出過(guò)我們鎮(zhèn)的時(shí)候，我已經(jīng)走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個(gè)沒(méi)有任何交通工具的時(shí)代，都能游遍山水，寫(xiě)下許多讓我們感動(dòng)和動(dòng)人的文字，而在我們這個(gè)科技興盛的時(shí)代，如果沒(méi)有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎么對(duì)得起自己。
有的同學(xué)說(shuō)，俞老師因?yàn)槟悻F(xiàn)在有錢(qián)了所以可以這么做。坦率的說(shuō)，以前我沒(méi)錢(qián)我也會(huì)這樣做。因?yàn)樾r(shí)候我最崇拜的人物就是徐霞客，因?yàn)樗俏业睦相l(xiāng)，住在我家隔壁。只不過(guò)他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對(duì)地方上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長(zhǎng)江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走那么遠(yuǎn)呢？所以也會(huì)向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠(yuǎn)。
正是因?yàn)橛羞@樣一個(gè)榜樣在，我才會(huì)發(fā)現(xiàn)高考一次、兩次我都不絕望，因?yàn)槲抑雷叱鲛r(nóng)村邊界的惟一辦法就是考上大學(xué)。我想把農(nóng)村戶(hù)口變成城市戶(hù)口，因?yàn)楫?dāng)時(shí)城市戶(hù)口是可以到處走的。盡管我平時(shí)很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線(xiàn)走向遠(yuǎn)方的渴望，就是看到眼前的地平線(xiàn)我總是不滿(mǎn)足的，我總是希望翻開(kāi)地平線(xiàn)看看另一邊到底是什么樣的。
大家都知道，只要你不斷的超越地平線(xiàn)一定會(huì)有很多的風(fēng)景在你眼前展示出來(lái)。這跟你有沒(méi)有錢(qián)沒(méi)關(guān)系。而我曾懷揣100元人民幣，走到了泰山，走到了黃山，走到了九華山，走到了廬山。我一邊走一邊幫人家干活，走到九華山發(fā)現(xiàn)沒(méi)錢(qián)了，就睡到一個(gè)農(nóng)民家里。那個(gè)農(nóng)民在江邊給我弄了個(gè)床，還找我要錢(qián)，而我口袋里只有5塊錢(qián)。于是，我就說(shuō)幫他一起插秧來(lái)抵消住宿費(fèi)。他左看右看說(shuō)，大學(xué)生怎么會(huì)插秧呢？結(jié)果插了一天我插了四分之三，而他只插了四分之一，把他感動(dòng)的半死不活。他說(shuō)，你怎么會(huì)插的那么快呢？我說(shuō)，我14歲那年就獲得過(guò)我們縣的插秧冠軍。然后，他晚上殺了一只雞要我一起喝酒。他越聊越覺(jué)得我不像大學(xué)生更像農(nóng)民。第二天我走的時(shí)候，他居然掏了10塊錢(qián)給我說(shuō)，我知道你口袋里沒(méi)錢(qián)了，明天還要去廬山，這點(diǎn)錢(qián)就給你當(dāng)路費(fèi)。
生命是有各種活法的.，但是哪怕你坐到書(shū)齋中間，一輩子也要讓自己的生命變的偉大。陳景潤(rùn)一輩子沒(méi)出過(guò)書(shū)齋，不也是世界上最偉大的數(shù)學(xué)家？所以不管在什么狀態(tài)下也要像一首詩(shī)寫(xiě)的那樣“相信未來(lái)，熱愛(ài)生命”。所以只有當(dāng)我們的生命有了期待以后，才會(huì)有進(jìn)步。有的時(shí)候，我們選擇前進(jìn)，不是因?yàn)槲覀冇卸嗝磮?jiān)強(qiáng)。有這么一句話(huà)讓我很感動(dòng)，也變成了我的座右銘：“堅(jiān)持下去不是因?yàn)槲液軋?jiān)強(qiáng)，而是因?yàn)槲覄e無(wú)選擇�！毙聳|方有一個(gè)運(yùn)動(dòng)，叫做徒步50公里。任何一個(gè)新東方新入職的老師和員工都必須徒步50公里，而未來(lái)的每一年也都要徒步50公里。很多人從來(lái)沒(méi)走過(guò)那么遠(yuǎn)的路，一般走到10公里就走不動(dòng)了，尤其是要爬山涉水地走。每次我都會(huì)帶著新東方員工走，走到一半的時(shí)候會(huì)有人想退縮，我說(shuō)不行，你可以不走，但是把辭職報(bào)告先遞上來(lái)。當(dāng)走到25公里的時(shí)候你只有3個(gè)選擇，第一，繼續(xù)往前走；第二，往后退；但當(dāng)你走到一半的時(shí)候，你往后退也是25公里，還不如堅(jiān)持往前走呢；第三，站在原地不動(dòng)。而在人生旅途中停止不前還有什么希望呢？
我們?nèi)松泻芏嗝悦：屯纯�，而只要你�?jiān)持往前走，痛苦往往會(huì)解決掉。在走的過(guò)程中，我也痛苦得流過(guò)淚，也曾經(jīng)痛苦得嚎啕大哭過(guò)，但我知道真的堅(jiān)持下去不是因?yàn)槟銏?jiān)強(qiáng)而是因?yàn)槟銊e無(wú)選擇。走到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)總會(huì)有成果。我沒(méi)想到新東方能從培訓(xùn)13個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在變成培訓(xùn)175萬(wàn)學(xué)生、其實(shí)所有這一切你都不一定要去想，只要堅(jiān)持往前走就行了。
我們生命中總要去追尋一種經(jīng)歷，有的時(shí)候我們覺(jué)得人連條魚(yú)都不如，因?yàn)槲以诩幽么蟮臅r(shí)候，我看過(guò)加拿大三文魚(yú)回流，每次它回流產(chǎn)卵的時(shí)候，我總會(huì)發(fā)現(xiàn)生命及其壯觀(guān)，魚(yú)卵產(chǎn)在沙子里會(huì)被其他動(dòng)物吃掉很多。第二年春天的時(shí)候剩下的魚(yú)卵會(huì)變成小魚(yú)，小魚(yú)會(huì)順流而下，流到湖里，而在湖里又會(huì)被其他魚(yú)類(lèi)吃掉一些。一年后，長(zhǎng)大的魚(yú)會(huì)順著大河奔入海洋，然后繞太平洋一周，每四年一個(gè)循環(huán)。如果三文魚(yú)就在海洋中待著不回到湖里產(chǎn)卵，它就不會(huì)死，但它是受到內(nèi)心的召喚集中在河口開(kāi)始往前游，一旦游進(jìn)河的時(shí)候就再也不吃任何東西拼命地往前游，然后游到目的地開(kāi)始配對(duì)產(chǎn)卵，產(chǎn)好后就雙雙死亡。你會(huì)看到成千上萬(wàn)的紅色死魚(yú)漂在河上，而老鷹和黑熊就在邊上等著。
我看了后特別感動(dòng)，一條小小的三文魚(yú)也知道，生的使命是不能放棄。那我們?nèi)松氖姑兀热绺改笧槲覀儷I(xiàn)出了青春財(cái)富，把你養(yǎng)育成人。而我們未來(lái)變成父母后也是一樣。我們孩子的成長(zhǎng)就是你的使命，而我們其他的使命感，如何讓自己活得更加幸福，如何幫助別人，讓這個(gè)社會(huì)變得更加有意義。為什么宗教人士會(huì)活得相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄児噍斄艘环N使命感。而連一條魚(yú)都經(jīng)歷了小溪流、湖泊、大海，他嘗到了淡水的清香和海水的苦澀，完成了生命的周期。如果我們這一輩子都沒(méi)有苦澀，沒(méi)有幸福和甜美，那生命是很遺憾的。
俞敏洪的故事5
戰(zhàn)爭(zhēng)和變革年代比較容易出英雄，是時(shí)勢(shì)造英雄，比如劉邦和朱元璋，如果在和平年代基本上沒(méi)有他們玩的份；但并不意味著和平年代就不出能人，俞敏洪老師談成功與奮斗。不同的人在不同的環(huán)境展示不同的能力，和平年代比較容易出文學(xué)家和科學(xué)家，比如李白蘇東坡張衡，也出政治家，比如王安石張居正，他們?yōu)闀r(shí)代增色，也是人杰。
不要用我們的現(xiàn)在判斷我們的未來(lái)，現(xiàn)在倒霉不一定以后倒霉，現(xiàn)在精彩不一定以后精彩。就像不同的季節(jié)會(huì)有不同的鮮花開(kāi)放一樣，生命在不同的年齡也會(huì)展示出不同的風(fēng)采。有人青春得意，有人中年?duì)N爛，有人老年輝煌。生命總會(huì)有各種各樣的起起伏伏，但精彩的生命有一點(diǎn)是共同的，就是從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己。
盡管我們常說(shuō)為自己活著，但實(shí)際上我們都通過(guò)別人的眼睛看自己的形象。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有得到承認(rèn)的人，很難產(chǎn)生對(duì)生命的熱情。我們穿衣打扮或者努力學(xué)習(xí)工作，不僅是為了實(shí)現(xiàn)自我，也為了成為群體中被認(rèn)可的一員。假如周?chē)娜讼Я耍銜?huì)發(fā)現(xiàn)正在做的事情大多失去了意義。我們?yōu)樽约夯钜矠閯e人活，挺好！
一個(gè)人開(kāi)車(chē)技術(shù)的高低，在平坦的大路上是看不出來(lái)的，只有在遇到危急情況或險(xiǎn)峻山路時(shí)，才能看出司機(jī)的反應(yīng)速度和駕駛技術(shù)，成功的'名言《俞敏洪老師談成功與奮斗》。同樣，在一切都順利的時(shí)代很難看出一個(gè)人的真正能力，一個(gè)人的能力在處理危機(jī)事件和緊急事件時(shí)最容易體現(xiàn)出來(lái)。這就是為什么在戰(zhàn)爭(zhēng)和變革年代比較容易區(qū)分英雄和狗熊的原因。
有一句話(huà)說(shuō)，一個(gè)人的才能就像懷孕一樣，時(shí)間久了自然就看出來(lái)了。這句話(huà)只說(shuō)對(duì)了一半。一個(gè)人的才能想要被社會(huì)所用，除了擁有才能，還要有向社會(huì)推銷(xiāo)才能的本領(lǐng)，要營(yíng)銷(xiāo)自己。否則就算你懷孕了別人也不一定會(huì)看見(jiàn)。當(dāng)然沒(méi)有才能到處推銷(xiāo)，就像放個(gè)枕頭在衣服里裝懷孕一樣，最終會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)是草包一個(gè)。
當(dāng)人遇到困境時(shí)，采取的態(tài)度決定了他是否能反敗為勝。困境通常不能一下子擺脫，所以采取的第一態(tài)度是耐心等待，困境就像開(kāi)車(chē)前后被堵，再著急也沒(méi)法扛著車(chē)出去；其次是要淡化困境并從中受益，就像周文王被囚羑里著《易經(jīng)》；最后是永存希望，尋找機(jī)遇。曼德拉27年監(jiān)獄從沒(méi)放棄黑人平等的事業(yè)終獲全勝。
我有一個(gè)比喻，困難就像一條狗。小時(shí)候在農(nóng)村狗很多，當(dāng)你遇到狗時(shí)，如果勇敢迎著它走過(guò)去狗就會(huì)怕你，如果轉(zhuǎn)頭就跑狗就會(huì)追你，說(shuō)不定還咬你。狗的天性是你不怕它它就怕你，你怕它它就追你。困難也一樣，迎著困難前進(jìn)，通常困難就能解決，如果往后退，困難可能就會(huì)把你壓倒。在困難面前不能輸了斗志。
一個(gè)人需要不斷拋棄，我們需要拋棄過(guò)去的失敗，也需要拋棄過(guò)去的成功。拋棄過(guò)去的失敗，是因?yàn)槭【拖窭杳髑暗暮诎�，不拋棄就沒(méi)有陽(yáng)光燦爛；拋棄過(guò)去的成功，是因?yàn)槌晒拖竦巧弦蛔�，如果你迷戀此山風(fēng)光，就沒(méi)法攀登下一座更高的山峰。在企業(yè)界，拋棄失敗的代表是史玉柱，拋棄成功的代表是李開(kāi)復(fù)。
有人經(jīng)常把自己坐的位置等同于領(lǐng)導(dǎo)力，在某個(gè)位置上呼風(fēng)喚雨，覺(jué)得自己無(wú)所不能，等到一旦從位置上下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)前冷落車(chē)馬稀，沒(méi)有了追隨者。一個(gè)人應(yīng)該清醒對(duì)待擁有的職位，千萬(wàn)不要把擁有的權(quán)力和地位當(dāng)作個(gè)人魅力和領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力是除了信念什么都沒(méi)有的時(shí)候你依然擁有追隨者的一種能力和影響力。
孫子說(shuō)“投之亡地然后存，陷之死地然后生�！逼鋵�(shí)這樣做是有先決條件的，一力量不會(huì)太懸殊，二士兵在死地依然滿(mǎn)懷信心，三沒(méi)有更好的辦法。今天我們對(duì)事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對(duì)抗，也依然是不明智的。
一個(gè)人做事最后能不能成，要看能不能把握小方向和大方向，小方向是自己的努力目標(biāo)，大方向是世界的發(fā)展潮流。大方向?qū)α藳](méi)小方向不行，低頭做事不管大方向更不行。有一群人向北極出發(fā)，發(fā)現(xiàn)越走離北極越遠(yuǎn)，所有的儀器都表明他們的方向是對(duì)的，那怎么越走越遠(yuǎn)呢，原來(lái)他們是在一塊向南漂的巨冰上行走
俞敏洪的故事6
在美國(guó)有一群瀕臨滅絕的鹿，被國(guó)家保護(hù)了起來(lái)，圈在一處水草豐美的地方，不讓任何天敵接近它們。這群鹿過(guò)著十分愜意的生活，可以吃了睡、睡了吃。很快鹿的數(shù)量越來(lái)越大，滅絕的危險(xiǎn)解除了。但緊接著科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這些鹿的身體越來(lái)越差，各種稀奇古怪的毛病出現(xiàn)在鹿身上，不是心血管病就是肥胖癥。科學(xué)家使用了各種辦法治療它們，卻總不見(jiàn)好。最后有一個(gè)科學(xué)家提出來(lái)把狼醫(yī)生請(qǐng)過(guò)來(lái)，就是請(qǐng)一群狼來(lái)到鹿群中間。當(dāng)這群狼來(lái)到鹿群中間時(shí)，鹿群已經(jīng)不知道狼為何物，傻傻地站在那里。狼看到美食就在眼前，自然撲上去就咬，這時(shí)鹿群才知道狼是來(lái)吃自己的，爭(zhēng)相逃命。就這樣，每天狼群追著鹿群在草原上飛奔，凡是跑不動(dòng)的就被吃掉。幾個(gè)月之后，當(dāng)醫(yī)生再次檢查鹿群的身體時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的疾病已經(jīng)一掃而空，這群鹿在狼的追趕下，已經(jīng)變得健步如飛，健壯如牛。
這個(gè)故事似乎體現(xiàn)了一個(gè)自然法則：只有在充滿(mǎn)危機(jī)感和緊迫感的情況下才能更好地生存，一個(gè)群體沒(méi)有危險(xiǎn)就是最大的危險(xiǎn)。當(dāng)人類(lèi)生活在安逸之中時(shí)，也面臨了和鹿群同樣的情況。世界上任何一個(gè)朝代的興起和滅亡都體現(xiàn)了同樣的原則。無(wú)數(shù)王朝的興起，都起源于被迫無(wú)奈之后的艱苦卓絕的努力;無(wú)數(shù)王朝的滅亡，也都是因?yàn)闆](méi)有了危機(jī)感之后驕奢淫逸的結(jié)果。打江山的人，很像是追逐著鹿群的狼群一樣，目標(biāo)明確，行動(dòng)迅速，不畏艱辛，最后傲視天下，不管是秦始皇還是朱元璋都體現(xiàn)了這些特征;而失去社稷的人，就像從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)狼群的鹿群一樣，已經(jīng)失去了奔跑的速度和能力，只能任人宰割，不管是羅馬帝國(guó)的滅亡，還是明帝國(guó)的消失，幾乎都來(lái)自同樣的原因。人們?cè)谙硎芰颂嗟陌惨莺�，�?huì)進(jìn)入一種死亡無(wú)意識(shí)狀態(tài)，直到死了都不知道是怎么死的。
國(guó)家是這樣，個(gè)人也是這樣。如果一個(gè)人時(shí)時(shí)都有危機(jī)感，就比較容易付出努力和危險(xiǎn)進(jìn)行對(duì)抗，在和危險(xiǎn)進(jìn)行抗衡的`過(guò)程中，人處理各種復(fù)雜環(huán)境的能力就會(huì)不斷提高。這也是為什么往往在貧困的家庭中長(zhǎng)大的孩子，更加容易產(chǎn)生堅(jiān)韌不拔的奮斗精神和毅力的重要原因。我的很多朋友在事業(yè)上成功之后，常常發(fā)出的感慨就是幸虧有了小時(shí)候的艱苦生活，才有了成就今天事業(yè)的基礎(chǔ)。道理比較容易明白，但要真正做到卻不容易。這些從艱苦生活中走出來(lái)的父母，在面對(duì)自己的孩子時(shí)，因?yàn)閷檺?ài)而失去了判斷能力，像保護(hù)鹿群一樣把孩子保護(hù)起來(lái)，不讓孩子去經(jīng)歷風(fēng)雨，也舍不得孩子有半點(diǎn)委屈和挫折，等到孩子長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)習(xí)慣了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，變得一無(wú)所能。更要命的是孩子已經(jīng)失去了面對(duì)艱難、面對(duì)挑戰(zhàn)奮發(fā)而起的精神。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了奮發(fā)精神，就沒(méi)有了生命活力，也就失去了尋找幸福和快樂(lè)的能力。因?yàn)�，真正的幸福感一定�?lái)自于通過(guò)自己的努力獲得成就之后的快感。任何父母給予孩子的東西，孩子都不會(huì)感到珍惜，因?yàn)闊o(wú)需付出努力，也就無(wú)所謂珍惜。
人類(lèi)社會(huì)只有經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷充滿(mǎn)危機(jī)感的時(shí)代，才能夠達(dá)到真正意義上的輝煌;而一個(gè)人也只有經(jīng)過(guò)持續(xù)不斷充滿(mǎn)危機(jī)感的歲月，才能夠走向真正意義上成熟而燦爛的人生。一個(gè)社會(huì)或一個(gè)人有危機(jī)而不能作出反應(yīng)，就像獅子逼近卻不知道如何逃跑的羚羊，最后只能成為別人口中的美食;一個(gè)社會(huì)或一個(gè)人由于暫時(shí)的優(yōu)勢(shì)而處于安逸之中忘掉了危機(jī)，就像一只不斷沉睡忘了奔跑的獅子一樣，最后只能被活活餓死。所以羚羊和獅子生存的法則就是：羚羊必須不斷地思考如何跑得更快，以逃避獅子的追逐;而獅子也必須不斷地思考如何跑得更快，追上自己生存下去所必須得到的羚羊。
俞敏洪的故事7
俞敏洪，1962年生，江蘇江陰人，民盟成員。北京大學(xué)西語(yǔ)系畢業(yè)，大學(xué)學(xué)歷。
1985年任北京大學(xué)外語(yǔ)系教師，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，20xx年成立新東方教育科技集團(tuán)�，F(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁、民盟中央教育委員會(huì)副主任、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員。
俞敏洪領(lǐng)導(dǎo)的新東方教育科技集團(tuán)目前在全球擁有二十所新東方學(xué)校，兩家專(zhuān)業(yè)研究機(jī)構(gòu)，五家子公司及北美分公司，業(yè)務(wù)涵蓋教育培訓(xùn)、教育研發(fā)、圖書(shū)雜志音像出版、出國(guó)留學(xué)服務(wù)、職業(yè)教育、在線(xiàn)教育、教育軟件研發(fā)等多個(gè)領(lǐng)域。截至20xx年5月，已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員達(dá)250萬(wàn)人次。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在海外各大名校就讀的中國(guó)留學(xué)生中有70%來(lái)自新東方。
俞敏洪及其領(lǐng)導(dǎo)的新東方多年來(lái)一直致力于社會(huì)公益事業(yè)。新東方自創(chuàng)立至今已在全國(guó)舉辦免費(fèi)英語(yǔ)培訓(xùn)講座數(shù)千場(chǎng)，聽(tīng)眾累計(jì)近1000萬(wàn)人次，同時(shí)為眾多政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位提供免費(fèi)培訓(xùn)。新東方還積極參與社會(huì)救助行動(dòng)，多年來(lái)各項(xiàng)捐款捐物總計(jì)近千萬(wàn)元。
俞敏洪的優(yōu)秀事跡被新華社、《人民日?qǐng)?bào)》、中央電視臺(tái)、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》、美國(guó)《時(shí)代》周刊等眾多中外媒體關(guān)注和報(bào)道，并給予了極高的評(píng)價(jià)。
從高考三次落榜到70%的哈佛、耶魯?shù)闹袊?guó)留學(xué)生見(jiàn)面后叫一聲俞老師;從一次次留學(xué)申請(qǐng)失敗到指點(diǎn)莘莘學(xué)子遠(yuǎn)渡重洋;從唱獨(dú)角戲的創(chuàng)業(yè)者到成為擁有4000員工的企業(yè)掌舵人;俞敏洪的事業(yè)經(jīng)過(guò)了一次次的峰回路轉(zhuǎn)。在他看來(lái)，把握自己就是把握機(jī)遇。
逾矩偏離別人設(shè)計(jì)的軌跡
俞敏洪有過(guò)三次高考落榜的經(jīng)歷、留學(xué)的宿愿未能實(shí)現(xiàn)，以及后來(lái)當(dāng)老師的種種不如意，但是他從不曾妥協(xié)。他認(rèn)為這是生活在讓他懂得如何在“絕望中去尋找希望”，從而主動(dòng)地把握自己的人生軌跡。
“如果我當(dāng)年落榜、留學(xué)失敗、被北大處罰后接受大家的勸說(shuō)安靜地過(guò)日子，現(xiàn)在我可能是個(gè)農(nóng)民，可能是個(gè)外語(yǔ)系副教授，我可能和很多人一樣過(guò)著單位、社會(huì)為你設(shè)計(jì)的被動(dòng)生活�！睂�(duì)此，俞敏洪認(rèn)為，被動(dòng)的生活一旦成為一種無(wú)意識(shí)的習(xí)慣，我們像磨上的驢一樣被各種各樣的事情牽著鼻子在原地轉(zhuǎn)圈子，但由于被牽得太久了就忘了我們是被牽著鼻子在生活，有時(shí)候不被牽著還感覺(jué)不舒服。但誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)。比如王強(qiáng)兩度飛越重洋并定居美國(guó)，經(jīng)過(guò)超常的努力，成為貝爾實(shí)驗(yàn)室的高級(jí)電腦工程師，現(xiàn)在成為國(guó)內(nèi)最著名的口語(yǔ)教師;被朋友們懷疑其不食人間煙火的哲學(xué)家包凡一，在北美的現(xiàn)實(shí)壓迫下，讀完傳播學(xué)碩士之后，再熬出一個(gè)MBA，居然成了美國(guó)通用汽車(chē)公司的會(huì)計(jì)師……每個(gè)人都偏離了專(zhuān)業(yè)為他們?cè)O(shè)計(jì)的發(fā)展軌跡。所以要主動(dòng)地把握未來(lái)。把握未來(lái)的過(guò)程中，你首先要有勇氣走出這種生活，而走出這種生活又需要你放棄原來(lái)的既得利益和習(xí)慣。人最壞的習(xí)慣之一就是抱住已經(jīng)擁有的'東西不放，其實(shí)一個(gè)人只要舍得放下自己的那點(diǎn)小天地，就很容易海闊天空。
當(dāng)然，主動(dòng)把握自己并不等于盲目出擊，根據(jù)自己的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣選擇一條發(fā)展道路，也許前景暫時(shí)不算明朗，但興趣推動(dòng)下的努力最終會(huì)幫助自己撥得云開(kāi)見(jiàn)月明。
敏感以同情心尋找機(jī)遇
當(dāng)大學(xué)生、研究生甚至海歸越來(lái)越多，懷才不遇的嘆息聲也越來(lái)越常見(jiàn)。作為國(guó)內(nèi)最著名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新東方的創(chuàng)造者，俞敏洪認(rèn)為機(jī)遇其實(shí)就在自己不斷仔細(xì)觀(guān)察所屬的社會(huì)環(huán)境，認(rèn)真思考、歸納總結(jié)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中面臨著得與失、取與舍、成與敗，是一次次順流逆流中痛并快樂(lè)的自我更生。
在創(chuàng)辦新東方學(xué)校以前，身為北大教師的俞敏洪為其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打工。工作中冷眼旁觀(guān)，俞敏洪發(fā)現(xiàn)大量的培訓(xùn)學(xué)校對(duì)學(xué)生的態(tài)度、管理和理念上有缺陷�！拔乙彩菑膶W(xué)生走來(lái)，而且為了高考還參加過(guò)輔導(dǎo)班。我就想，如果我來(lái)管的話(huà)，應(yīng)該通過(guò)什么樣的方式幫助學(xué)生，吸引學(xué)生�！�12年后俞敏洪回憶當(dāng)年創(chuàng)辦新東方的初衷，在他看來(lái)，之所以選擇進(jìn)入民辦英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域，是因?yàn)樽约鹤鳛橐粋�(gè)曾經(jīng)接受過(guò)補(bǔ)習(xí)的學(xué)生，所以了解學(xué)生渴望幫助的迫切心理;因?yàn)樽约菏且粋�(gè)外語(yǔ)老師，所以有機(jī)會(huì)接觸到外語(yǔ)培訓(xùn)的領(lǐng)域，從而了解外語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的新動(dòng)向。在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域找到市場(chǎng)的需求，并不斷思考改進(jìn)的方式，每一步都在困難中尋找新的希望，機(jī)遇就始終掌握在自己手中。
寬宏獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)
職場(chǎng)中的每一次升遷都意味自己角色的轉(zhuǎn)換，如何更好地在新崗位中扮演新角色對(duì)于很多人而言，是一個(gè)痛苦的轉(zhuǎn)變，尤其是由技術(shù)崗位轉(zhuǎn)向管理崗位的過(guò)程中，很多人不知所措。對(duì)此，一直認(rèn)為自己是由教書(shū)匠轉(zhuǎn)化為職業(yè)經(jīng)理人的俞敏洪表示，任何轉(zhuǎn)變都意味著獲得與失去并存，在獲得的同時(shí)，必須學(xué)會(huì)放下。所謂放下就是在學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)的過(guò)程中認(rèn)可他人，并適當(dāng)?shù)匕芽赡軐儆谧约旱臋?quán)力、榮耀讓更多人和你一起分享。
俞敏洪表示，過(guò)去自己一個(gè)人演獨(dú)角戲時(shí)各種成功與榮耀都集中在自己身上，自己也可以一言九鼎。但是當(dāng)組織結(jié)構(gòu)不斷擴(kuò)大，僅靠一個(gè)人的力量無(wú)法完成整個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，吸取他人的意見(jiàn)和建議成為管理成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代化的管理組織機(jī)構(gòu)建立的過(guò)程中，自己的決策能力必然會(huì)被越來(lái)越多的智囊所淡化，同事們的直言甚至可能傷害自己的尊嚴(yán)。那么，作為一個(gè)管理者，應(yīng)該加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)中所有人員的相互了解。只有對(duì)每個(gè)人的個(gè)性、道德品格、缺點(diǎn)非常了解后，大家才可能一起進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，而且是毫不留情面。了解方式可以是工作中的互相切磋，可以是哥們似的促膝談心，根據(jù)不同同事的性格制造增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)非常必要。當(dāng)你知道了對(duì)方的缺點(diǎn)，也同時(shí)知道對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，做一件事情要學(xué)的就是盡可能使用對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，避開(kāi)對(duì)方的缺點(diǎn)。對(duì)任何一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)弘揚(yáng)，可以使自己團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都是在應(yīng)用自己的長(zhǎng)處做事。同時(shí)作為一個(gè)管理者只有看到大家的長(zhǎng)處，并認(rèn)可長(zhǎng)處，才有可能心服口服地把曾經(jīng)屬于自己的權(quán)力、榮譽(yù)逐漸讓渡。每個(gè)管理者都希望成功，任何一個(gè)優(yōu)秀的同事也渴望成功，讓更多的優(yōu)秀同事享受你讓渡的榮耀是團(tuán)隊(duì)凝聚力形成的重要原因之一。
俞敏洪的故事8
俞敏洪在講座中說(shuō)：
小時(shí)候，我家門(mén)前有一條路，一下雨，這條路就被水沖出一條溝，這條路不寬不窄，中間必須墊一塊磚頭，你才能走過(guò)去，不墊磚頭，你就過(guò)不去，有時(shí) 候你一怕，很容易就掉到溝里去了。所以，每次下雨的時(shí)候，我都要撿一塊磚頭，墊在溝中間，來(lái)往行人方便多了。新東方就是這么一塊磚頭，使得每一個(gè)學(xué)生，在 他奮斗最艱難的時(shí)候，最疲憊的.時(shí)候，我們給他墊一塊磚頭，他不至于掉到溝里去。我們就是這塊磚頭，這塊墊腳石，讓他們可以順利地跨過(guò)這個(gè)溝坎。新東方確確實(shí)實(shí)幫助過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生跨過(guò)這個(gè)溝坎，給了他們力量，給了他們知識(shí)，給了他們方向，做到這一步也就 夠了，勵(lì)志《俞敏洪勵(lì)志小故事：墊腳石的故事》。我不要在雨中給他一架直升機(jī)，讓他飛到陽(yáng)光燦爛的地方去。我只要在這泥濘里，給他墊一塊磚頭。如果新東方起到這樣的作用，我就滿(mǎn)足了。如果學(xué)生回過(guò) 頭來(lái)看，新東方確實(shí)給他在泥濘道路上行走的時(shí)候，在他過(guò)溝坎的時(shí)候墊過(guò)一塊磚頭，沒(méi)有讓他摔倒，繼續(xù)往前走，我覺(jué)得新東方就可以滿(mǎn)足了。
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