大學生戀愛觀的偏離、成因及對策引導教育學論文
摘要：隨著我國社會文明的快速發(fā)展, 人們的心理素質(zhì)以及世界觀、人生觀、價值觀成為社會大眾關(guān)注的熱點。大學生, 作為社會中的一個特殊群體, 其思想觀念的發(fā)展對于社會整體的思想水平有著重要的影響。戀愛觀是社會大眾對于愛情相關(guān)問題與擇偶相關(guān)問題的一種態(tài)度, 對于人們的擇偶行為有著重要的指導作用。大學生的戀愛觀會影響到大學生的戀愛行為科學性, 更會影響到大學生思想道德水平。在社會的變化過程中, 大學生的戀愛觀發(fā)生了一些變化與偏離, 已經(jīng)嚴重影響到大學生的正常生活。因此, 本文以大學生戀愛觀的偏離、成因及對策引導為題, 對大學生戀愛觀偏離現(xiàn)狀與成因進行分析, 提出具體的引導對策。
關(guān)鍵詞：大學生; 戀愛觀; 偏離; 成因; 對策;
前言
戀愛, 是每一個人生活的重要組成部分, 對于大學生來講也是一樣, 戀愛為大學生的大學生生活添加了新的色彩, 更是他們關(guān)于大學記憶的重要環(huán)節(jié)。但是, 在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展與變化的今天, 大學生的戀愛觀發(fā)生了變化, 一些錯誤的戀愛觀念正在引導一部分大學生走向歧途。享樂主義與拜金主義等不正確的社會思潮深入到一些大學生的戀愛觀念中, 使得大學生的戀愛成為影響其生活的嚴重問題。為了使大學生的思想得到凈化, 引導大學生體會青春的美好, 筆者選擇大學生戀愛觀的偏離、成因及對策引導是有一定的社會現(xiàn)實意義的。
一、大學生戀愛觀偏離表現(xiàn)分析
(一) 戀愛人數(shù)上升, 低年級化明顯
在高校教育工作中, 筆者發(fā)現(xiàn), 在以前, 高年級的大學生談戀愛的人數(shù)較多。而現(xiàn)在, 從大一開始, 大學生就開始接觸戀愛。在大學校園中, 戀愛已經(jīng)成為大學生的生活主體, 也成為一種不成形的校園風氣, 甚至成為許多大學生大學生生活的重要任務(wù)。一部分大學生陶醉在戀愛當中, 不斷升溫, 使戀愛成為一種事實。這樣的現(xiàn)狀, 使得大學生的戀愛成為大學校園中的一道風景線。
(二) 戀愛目的改變, 戀愛婚姻分離
在幾年前, 大學生對于戀愛的目的還是比較明確的, 嚴肅看待戀愛這個事情, 在選擇戀愛對象的時候十分謹慎, 一會馬上投入到戀愛當中去。但是, 現(xiàn)在來看, 大學生將異性間的交往看成尋求快樂的事情, 沒有將戀愛的結(jié)果看得那么重要。一部分大學生甚至認為戀愛與結(jié)婚是沒有直接關(guān)系的, 很多大學生開始一段戀愛只是為了消除自身的寂寞。
(三) 戀愛方式開放, 打破隱性模式
在以前的教學過程中, 筆者觀察到大學生對于戀愛的態(tài)度較為謹慎, 將戀愛當成自己的一項人生大事在處理。談起戀愛不會輕易讓別人知識, 大多數(shù)大學生會選擇隱蔽性戀愛。但是, 現(xiàn)在, 許多大學生十分開放地開展一段戀愛。
二、大學生戀愛觀偏離成因分析
(一) 生理發(fā)育越發(fā)成熟
大學生的年齡通常在18歲到23歲之間, 這是大學生青春期后半個階段。在這個時間段, 大學生的性發(fā)育相對成熟, 與此而來的就是較強的性意識, 心理會出現(xiàn)焦燥不安的情緒。大學生在這個階段渴望交異性朋友, 也具有較強的戀愛欲望。大學生受到生理發(fā)育的影響, 會更加積極地找異性朋友談戀愛, 找尋各種借口接觸異性。
(二) 學校周邊環(huán)境惡化
在教育發(fā)展的新形勢下, 市場經(jīng)濟的建設(shè)也在與高校的需求不斷結(jié)合。為了使高校的辦學條件得到改善, 教職員工的收入增加, 學校也開始利用一定的進行企業(yè)與實體的創(chuàng)辦, 開辟一些商業(yè)店鋪。這就使得大學周邊的環(huán)境有所惡化, 出現(xiàn)了很大社會性問題。
�。ㄈ⿲W校管理模式軟化
大學教育工作才為了加強對學生的管理力度, 從班級整體到學生個人, 從課堂管理到宿舍管理, 制定了十分具體與細化的管理條例。但是, 受到客觀因素的影響, 這些管理方法并沒有落到實處。許多大學生會有夜不歸宿的經(jīng)歷, 也會出現(xiàn)在宿舍的酗酒行為, 留宿異性等等。學校管理模式的軟化給大學生戀愛觀的偏離提供了一定的條件。
三、大學生戀愛觀引導對策分析
(一) 治理學校周邊環(huán)境
學校周邊的環(huán)境, 對于大學生的戀愛觀有著直接的影響, 更是高校發(fā)展的重要保證。在學校周邊環(huán)境惡化的同時, 學校內(nèi)部的文化環(huán)境也會遭到破壞, 影響到校風的發(fā)展。因此, 為了規(guī)范大學生的戀愛觀, 學校的相關(guān)管理部門, 要對學校周邊的環(huán)境進行監(jiān)督與治理, 對于不合規(guī)范的日租房與短租房, 影吧等進行治理, 還大學生一片純凈的戀愛環(huán)境。
(二) 豐富學校文化活動
校園文化對于學生的發(fā)展有著重要的影響, 對于學生行為有著規(guī)范與引導作用。非主流文化的發(fā)展給學校的正規(guī)校園文化帶來了沖擊。學校管理者要認識到校園文化的核心內(nèi)容, 讓學校的文化與時代文化相對應(yīng), 為學生的全面發(fā)展設(shè)置多種校園文化。另外, 對于新入學的學生, 教師要利用新生對于大學生活的向往讓學生了解學校的情況與發(fā)展方向, 在理念與人生觀等方面進行正確的引導與教育。這樣先入為主的教學方法會使大學生從一定程度上抵制不良行為的感染。除此之外, 學校要利用教師與學長的榜樣作用來規(guī)范大學生的戀愛觀, 利用真人真事感化大學生, 使學校具有文明戀愛的環(huán)境。
(三) 加強學生管理力度
大學生雖然都是成年人, 但是, 學校對于大學生的`管理是必不可少的。在規(guī)范大學生的戀愛觀的管理工作中, 學校不僅要設(shè)置不同級別的管理制度, 更加將這些制度進行落實。愛情是大學生人生路上必需要面對的東西, 也是大學生的必修課。戀愛觀念的正確對于大學生的個人發(fā)展以及學校校風的建設(shè)都具有積極的作用。因此, 要幫助大學生建立起正確的戀愛觀, 學校管理者還要加強學生戀愛關(guān)系的協(xié)調(diào)與矛盾的解決, 利用教育教學活動來引導學生發(fā)現(xiàn)戀愛中的問題, 積極進行解決。
結(jié)語
綜上所述, 愛情是人類一生中不可避免的話題, 而戀愛則是人生的必經(jīng)階段。大學生的戀愛觀對于社會整體戀愛觀有著重要的作用, 更對于當代青少年的戀愛觀有著重要影響。大學生戀愛觀的偏離, 使得大學生的生活充滿陰霾, 也使得大學生找不到發(fā)展的方面。高校教育工作者應(yīng)當重視起大學生戀愛的偏離現(xiàn)狀, 分析其成因, 利用正確的引導對策將大學生引入到正確的戀愛世界中。只有這樣, 當代大學生才能樹立起正確的戀愛觀念, 擁有完美的人生。
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對應(yīng)標簽：大學生戀愛觀論文
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