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實(shí)用的高中故事作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的高中故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中故事作文 篇1
童年的生活豐富多彩，就像個(gè)萬花筒一樣，多姿多彩，有些事情現(xiàn)在想起來，我還經(jīng)常偷著樂呢！
記得我五歲的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)塑料娃娃作為生日禮物。這個(gè)洋娃娃可大了，它穿了一件粉紅色淺藍(lán)色相間的連衣裙，裙袖邊、脖子周圍和裙子底下的邊都鑲著金色的.邊，可好看了！最有趣的是：它的嘴巴里還含著一個(gè)皮奶嘴，看它的樣子，好像很香的吸吮著奶嘴。但是，只要你把它的奶嘴拿下來時(shí)，它便“嗚哇嗚——嗚哇嗚”地哭個(gè)沒完，當(dāng)你把它的奶嘴按回去時(shí)，它的哭聲就嘎然而止。我特別喜歡這個(gè)洋娃娃，當(dāng)沒有人陪我玩，或者我生氣的時(shí)候，我就抱著它打它，而它卻從來不還手。
冬天來了，我早就穿上了毛衣毛褲了，可是那個(gè)小娃娃卻仍舊穿著那件漂亮的連衣裙，露出兩條旁胖乎乎的小腿，我想她多么冷�。〉媒o它找一個(gè)暖和的地方，我抱著它走來走去，還自言自語地說：“小娃娃你不哭，我來幫你。”我?guī)N房了。廚房里的火爐燒得旺旺的，很暖和，于是我找來一塊鐵皮，把她放到火爐上，讓洋娃娃站在上面烤火。我搬來一個(gè)小凳坐在旁邊陪伴她。不一會(huì)兒，它的小嘴就一張一合的，后來越來越矮了，鐵皮上還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的氣味�？吹竭@種情景，我“哇”地一聲哭了起來。
媽媽聞聲趕了過來，從爐子上拿下洋娃娃，問我是怎么回事。我抽咽著說：“我，我怕她凍著，用毛衣裹起來又怕，怕把她悶死了，所以……”聽完，媽媽哈哈大笑起來，說：“傻孩子，塑料是見不得火的，一碰，就會(huì)融化的。”這時(shí)，我眨巴著眼睛，半天才明白過來……
童年中這一樁樁往事，令人好笑、有趣。
高中故事作文 篇2
突然發(fā)現(xiàn)有些時(shí)間沒看見他了，只是今日他與我又一個(gè)擦肩，讓我不得不注意到他的存在。總是那么倉促，仿佛與外格格不入，我在路旁悠閑行走時(shí)，他正端著一個(gè)飯盒，用那雙單薄瘦弱的雙腿奔跑。他確實(shí)有種氣質(zhì)，那種讓每個(gè)人都生得憐憫的旗幟，像在學(xué)校里唯一一個(gè)清潔工老人，以為同學(xué)指著他說：“真可憐！”而他在這個(gè)寒冷穿的竟比那個(gè)清潔工老人更要單薄。我在思考，他導(dǎo)電是如何的一個(gè)人物，但他卻不像是迷一樣的人，沒有電視里的任務(wù)般擁有詭異的笑容，也沒有深邃的眼神，只是一個(gè)在路上為一件很匆忙的事情不停催促著的老人。
第一次看見他時(shí)，他也是拿著一個(gè)飯盒，從食堂出來，那時(shí)正下著雨，他一直在跑，身高不過1.5左右，兩條腿太細(xì)，穿著雙黑色布鞋，兩只鞋不斷在水泥地上摩擦而發(fā)出聲響，他大概是勞累到腳也抬不起太高了。我認(rèn)為他是因?yàn)橛晏鞗]有雨具而不得不跑的緣故，沒有多想，他讓我心情有些凝重，我仿佛已成為他的什么親人，讓我生了太想幫他的欲望，而我始終沒那么去做，知道他消失在我的視線內(nèi)。
后來幾次都在院中看到他，還是從食堂出來，端著飯盒，保持著原先那么倉促地跑著，而這些天即便是晴空萬里，他依然是不得變化地奔跑。這樣不因季節(jié)而改變的行為讓我對(duì)他起了較為大的興趣。我本人對(duì)這種事情時(shí)常都抱有探索的精神去尋求，只是每次都不會(huì)有任何實(shí)踐。
我一直在他后面走著，他一直匆忙地跑到在我家后面一棟單人公寓里消失，我不愿緊跟在他的后面，只是回了家中。知道那邊有個(gè)守門處，還知道有個(gè)老年活動(dòng)中心，至于樓里住的全是設(shè)計(jì)院里工作的單身之人。
我喜歡用猜測(cè)的方式來解決對(duì)他的種種不解，當(dāng)把所有的可能都擺開之后，我恐怕也難尋真解。
或許他是個(gè)父親，在為自己還未成家立業(yè)的孩子打飯，怕他餓著，便匆忙起來。我想如果是這樣的猜測(cè)也是不為過的，現(xiàn)在80后孩子一向是在追求自己的滿足和需要，這一點(diǎn)是好的，只是一些人仍是太過于在意自己而讓年邁的父母為其擔(dān)心，還因?yàn)樽约旱拿β刀鴦跓┑侥赀~的父母為他們服務(wù)，這樣的事情或許我沒有理由去過多評(píng)判，因?yàn)槲蚁氩坏降任乙院笫欠褚矔?huì)有如此的行為，那時(shí)我又該如何去面對(duì)我在此刻所說的每句？但我仍堅(jiān)持長(zhǎng)大之后獨(dú)立是要完全的，不能因?yàn)樽约涸谫嶅X就不在乎讓父母再為你奔波操勞。這樣的后悔只有他們徹底離開你之后才能明白，而那時(shí)再明白恐怕不會(huì)再有什么太大的意義了！
或許他只是在那棟樓里的守門人，他打的飯也只是給他自己，他的如此匆忙也是為了快些到達(dá)自己崗位，管理好樓內(nèi)的秩序。如果是這樣的猜測(cè)我認(rèn)為要更準(zhǔn)確一些，但若真是如此，卻要比上種猜測(cè)更悲哀些。他在這甚至連他的親人都沒有，只有他一個(gè)人，這么老了，卻還要有一份工作，靠自己的力量去養(yǎng)活自己，這種悲哀卻也是很偉大的'。他的親人又在何方？他的后代或許是兒子。但可能已在為自己的孩子學(xué)業(yè)操勞，與自己的妻子甜蜜，很難想起自己年邁的父親。他的后代也可能是女兒，而那女兒可能在被自己的丈夫管制，在打拼自己的事業(yè)，在追求自己的幸福，也很難想起自己還有個(gè)其貌不揚(yáng)的父親。也許他的妻子早逝，他拉扯兒女成長(zhǎng)，成才，之后兒女奔赴前程，他只好自己找份工作，因?yàn)樘珢圩优詫幵缸约嚎帱c(diǎn)累點(diǎn)也不成為子女的負(fù)擔(dān)，靠自己的力量來生活。
我的猜測(cè)只能進(jìn)行到這里，這樣的猜測(cè)不時(shí)創(chuàng)作，所以我們必須貼近生活，而當(dāng)我貼近生活卻發(fā)現(xiàn)生活原來是這樣殘酷。老人是一個(gè)讓人憐惜的角色。我?guī)兹涨耙蚯閷懴铝恕犊膳碌纳n老》，里面是因?yàn)槔牙鸦剂死夏臧V呆而成為兒女的負(fù)擔(dān)，兒女都在為她操勞，而她卻什么都不知，雖然有時(shí)后代們會(huì)異常惱火，而始終沒有放棄她。而他卻可能沒有親人的特別關(guān)照，盡管他保持清醒卻不醒卻不曾在晚年感覺舒適。
這才是真實(shí)的生活，但當(dāng)我們讀多了一些自我的隨筆和小說之后，我們還能想到這些嗎？90后成長(zhǎng)中的孩子，現(xiàn)在我們追求理想是正常的，可是我們追求之中不能忘記思考，不能忘記這個(gè)世界里除了理想還有真情，這種真情不是眾人追捧的愛情，也不是讓人信奉一生的友情，這只是已被些人遠(yuǎn)離的親情，這種情不能總是感天動(dòng)地，卻始終讓人易落眼淚！
他是怎樣的老人？我如今仍不知，我大種種猜測(cè)是源于他倉促的步伐，瘦弱的背影。他仍不是迷一樣的人，但一定是有故事的人，如果我們能知道，能聽到，一定受益匪淺。
高中故事作文 篇3
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠的飄起兒時(shí)的童謠，讓我回想起童年里那些說不完的故事。
我出生在長(zhǎng)春市，一個(gè)普通的家庭里，幸福的家庭總是大同小異，充滿和溫馨和甜蜜。我的童年充滿了歡笑。
還記得5歲那年的一個(gè)夏天， 哥哥剛送給我一個(gè)潛水鏡……，天剛蒙蒙亮，我就起床，躡手躡腳地走進(jìn)了衛(wèi)生間。呵呵，你知道我要干什么嗎？原來在我家的.衛(wèi)生間里有一個(gè)儲(chǔ)水的大桶，我想我可以在里面潛水��！當(dāng)時(shí)別提我為自己的新鮮的創(chuàng)意有多興奮啦！其實(shí)就是把頭放進(jìn)水里而已，可是“意外”發(fā)生了，由于我想體驗(yàn)得更真實(shí)一些，一次一次地把頭入水更深一些，最終不受控制，一下跌落在水桶里。這還不是最糟的，接著我那肥胖的身子一下子把水桶也壓倒了！“嘩！”一下，我成了一個(gè)落湯雞，衛(wèi)生間也成了水簾洞了！接下來，當(dāng)然家人都醒了，一起收起了水……
童年里充滿了歡笑，好像一切都與夏天有關(guān)，6歲那年的夏季，爸爸出差回來給我買了一盒“塔羅牌”，說是可以用來預(yù)知未來，其實(shí)就是人們的一種娛樂工具。兒時(shí)的我對(duì)“塔羅牌”充滿了神秘感，每次給別人“預(yù)測(cè)”前還要學(xué)著電視上的畫面，做做法師的樣子，口中“嘰哩咕�！钡卣f著“咒語。一次飯后我正在擺弄“塔羅牌”。爸爸對(duì)我說：“請(qǐng)黃法師給我測(cè)測(cè)，我能活多少歲啊？”我按著牌上的說明，認(rèn)真地推算，預(yù)測(cè)出，爸爸就能活到35歲！看到這個(gè)結(jié)果，我哇地一聲哭了起來，“啊——爸爸——35歲就死了！”爸爸媽媽笑著說這是不準(zhǔn)的。好一陣我才停止了哭聲。從此這能預(yù)知未來的“塔羅牌”，也被我放入了抽屜里，一同放進(jìn)去的還有童年的荒唐和無知。
我漸漸地長(zhǎng)大了，到了上學(xué)的年齡，父母給我選擇了一實(shí)驗(yàn)小學(xué)這所名校。還記得報(bào)名的那一天，老師要對(duì)新同學(xué)進(jìn)行考試。擇優(yōu)錄取，當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂中，也意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈。和我一同面試的是一個(gè)小男孩，他怯怯地，一言不發(fā)，面露難色。老師每輪考試都是讓我和他搶答，看看我們兩個(gè)哪個(gè)反應(yīng)快，思維敏捷，前兩輪都是我正確說出了答案。面對(duì)老師贊許的目光，我不由得得意起來，一轉(zhuǎn)頭，我看到了那個(gè)男孩眼中似有什么東西在閃光——是眼淚。他臉漲得紅紅的，此時(shí)，我不知怎的，沒有了那種滿足和愉悅，心里有一分難過。就這樣，接下來的幾道題目，我總是等他算完后，我和他一起做答。結(jié)果我倆都被第一輪錄取，進(jìn)入了我們夢(mèng)寐以求的一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了求學(xué)之路，我們被分到了不同的班級(jí)，成了好朋友。
前幾天是我12歲的生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我有些傷感，仿佛覺得童年的腳步即將走遠(yuǎn)，這段多彩的時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，也不禁慨嘆“那些日子怎么就一去不復(fù)返"了呢？也許，這就是成熟所付出的代價(jià)吧！昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。但無論怎樣，那人……那事……那童年里說不完的故事卻永遠(yuǎn)會(huì)珍藏在我的記憶里……
高中故事作文 篇4
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺得，書籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說起讀書，我和它有一段不解之緣。
在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫、漫畫書，可那時(shí)的我卻覺得這些閑書讀起來是那么津津有味，精彩有趣。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書，童話故事及科普類書籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界；還有那本《安徒生童話》又令我仿如置身于神奇美麗的童話王國；而最令我愛不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。所以說，我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了x年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可四年級(jí)的作業(yè)真不少，顧得上做作業(yè)，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書這種習(xí)慣。可是，有一次，當(dāng)我看見班上的一名同學(xué)拿著一本新出版的書，就按捺不住自己的愛書之情了。正想向他借，可一想到作業(yè)太多，就不禁打消了念頭�？晌也⒉幌刖托┝T休，想出了一條妙計(jì)。當(dāng)天，我把做作業(yè)的速度加快，擠出時(shí)間，終于可以重讀課外書，找回了我久違的閱讀滋味。可第二天，老師便把我留堂，原因是字體寫得龍飛鳳舞，而且大部分都做錯(cuò)，簡(jiǎn)直是一塌糊涂……
但那次以后，我并沒有放棄讀課外書的'這個(gè)習(xí)慣，因?yàn)樽x課外書也有很多好處啊。記得一次，考試寫作文《我與電腦的故事》，我想：這次一定可以大展拳腳了，以前書中讀的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。
因此，我認(rèn)為：只要我們合理安排時(shí)間，既讀好課堂上的書，又多閱讀有益的課外書。這樣，雙管齊下，就一定能提高我們的閱讀與寫作水平。
書是知識(shí)的源泉，朋友，讓我們多讀書吧！
高中故事作文 篇5
有一天，我整理房間的時(shí)候，偶然間發(fā)現(xiàn)了一張奇怪的照片。我一下子對(duì)這張照片產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我好奇地舉著這張照片去找媽媽，想要問個(gè)究竟。看著我疑惑不解的神情，媽媽一下子就笑了。媽媽臉上那意猶未盡的神態(tài)似乎在告訴我這里有一段溫馨的往事。我拉著媽媽的衣襟，像一個(gè)小孩似的，央求著媽媽講給我聽。媽媽臉上依舊洋溢著笑意，拉著我的'手到她身邊坐下，緩緩地說道：“這是你小時(shí)候的一件事情，你不記得了嗎？那時(shí)的你天真活潑，好奇而且經(jīng)常突發(fā)奇想。這張照片就是你的‘杰作’呀�！蔽以桨l(fā)好奇了，在椅子上坐立不安，差點(diǎn)兒就要蹦到地上去了。媽媽忍不住又笑了，慈祥地對(duì)我說：“當(dāng)時(shí)你也是今天這種神情。當(dāng)時(shí)，你找到了一張我和爸爸的合影，你就跑過來好奇地指著照片對(duì)我說：‘媽媽，這里怎么沒有我呢？’‘當(dāng)時(shí)你還沒出生呢�！覄倓偛耪f完，你就邁著小步子，跑進(jìn)了你的房間，一陣翻箱倒柜的聲音傳來。一會(huì)兒，你就欣喜地拿著一張小照片出來了，一邊跑一邊大聲地對(duì)我說：‘媽媽，我想到一個(gè)辦法了，把我的小照片貼到你們中間吧，這樣我們?nèi)齻�(gè)人就在一起了呀。于是，你就用極大的熱忱完成了你的這張杰作’。為此，你還引以為豪了一陣子呢�！眿寢屨f完后，安祥地坐在椅子上，似乎還陶醉在那時(shí)的溫情中。我望著媽媽滿足的樣子，不覺出了神，心想：這張大照片中的小照片原來是這么回事啊。那小照片還是我小時(shí)候一心一意地用膠水貼上去的呢。那時(shí)是多么的天真！真相終于揭曉了，心中的謎團(tuán)也消失了�？晌疫�是沉浸在這段往事中，雖然先前已毫無印象，但如今我卻覺得自己仿佛回到了那一天，我似乎還能看到那時(shí)的我用笨拙的小手貼照片的樣子。我被我自己感動(dòng)了。
我望著墻上那張大大的全家福，我站在父母中間，臉上洋溢著幸福的微笑，多么溫馨的一家人��！望著望著，我突然落下淚來。多久沒有站在父母中間了呀！現(xiàn)在我已經(jīng)不像照片上的那么弱小，個(gè)子都超過母親了。可我多想一直就這樣依偎在他們中間。一家人，就這樣依偎著，多好�。�
現(xiàn)在的孩子，都好像與父母之間有了隔閨，不愿與父母交流，與父母的關(guān)系、越來越疏遠(yuǎn)。血濃于水的親情到哪里去了？朋友們，多了解一下你們童年的趣事吧。那個(gè)充滿愛與關(guān)懷的童年，你們一定會(huì)被濃濃的親情所感動(dòng)的，就像我一樣，站到父母中間去！
高中故事作文 篇6
我與同升湖結(jié)緣，是在今年的八月末。第一次來到這個(gè)地方，不為別的，只為夢(mèng)想。
聽人說，同升湖是個(gè)夢(mèng)開始的地方。于是，我選擇在這里度過我人生中最精彩的最艱難的三年。來到同升湖的人，心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，三年的光陰，只為將它實(shí)現(xiàn)。我想，憑借我一個(gè)人的力量，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想或許不太容易，于是，我選擇來到這里，希望這里優(yōu)秀的老師們，能幫助我將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。
同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開了帷幕，以前也經(jīng)歷過軍訓(xùn)，可不知道軍訓(xùn)原來可以苦成這樣。高中生活還沒看見影子，軍訓(xùn)就先給我來了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言，學(xué)�？戳瞬坏珱]有一絲心軟，反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活，沒有人可以訴苦，你也不會(huì)是特例。很多次，都感覺自己快要撐不下去了�？纯粗車耐瑢W(xué)，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒有一個(gè)倒下�；蛟S是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著，七天下來，竟然沒有一個(gè)人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過來。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)竟然也不過如此。只要堅(jiān)持了，必將勝利。
同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊，我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中，飄飄然的忘了自己是誰。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測(cè)試的成績(jī)之后，我的第一反應(yīng)是吃驚，上面的`數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說不出是什么滋味，那種感覺無法形容�；氐剿奚幔饺绽飮\嘰喳喳的寢室瞬間沉默了，不知道是誰起了頭，瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說話，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字，心里難過的不行。我記得來同升湖之前就有人告訴我，要經(jīng)得起打擊，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是現(xiàn)在我懂了，所謂的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是要學(xué)會(huì)遭得起打擊，不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問過一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)什么時(shí)候會(huì)變得好看，他給我的回答是，在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒有哭，第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來三年我會(huì)遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。
我與同升湖的故事剛剛開始，她像是我的一位嚴(yán)厲的老師，在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來三年，她還會(huì)教給我更多道理，讓我在這追夢(mèng)圓夢(mèng)的地方，畫下一個(gè)最美的句號(hào)。
高中故事作文 篇7
弱 點(diǎn)
第二次世界大戰(zhàn)期間，美國陸軍反間諜隊(duì)的高級(jí)官員伯尼·費(fèi)德曼，在一次戰(zhàn)地值勤中不幸被德國軍虜獲，鑒于費(fèi)德曼的特殊身份為了從他嘴里掏出所需要的情報(bào)，德國審訊員施出了種種手段：嚴(yán)刑拷打，心理壓力，耍弄詭計(jì)，給以厚遇。然均未奏效，以至于德國審訊員無奈地道：費(fèi)德曼大概愿意我們折騰他，這樣給他機(jī)會(huì)成為英雄。但這位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點(diǎn)，
原來德國人后來把他送入德國一所培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)間諜的干部學(xué)校去，并讓他每人陪同一個(gè)教官上課。這位教官不知是有意還是無意，每次講給學(xué)員的東西大都是錯(cuò)誤的。起初，費(fèi)德曼極力忍耐，冷笑置之。有一天他實(shí)人忍無可忍，便情不自禁地批駁了德國人一通，并談了美英機(jī)關(guān)一些工作的內(nèi)幕，還向德同人提了一些應(yīng)該怎樣搞清通訊網(wǎng)的建議。自然，這些正是德國人希望知道的。
費(fèi)德曼的悲劇，在于他不容褻瀆的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。德國人正是利用了這一點(diǎn)，將欲取之，乃
先誘之，刺激得他“一時(shí)技癢”，在維護(hù)他的.職業(yè)尊嚴(yán)中落入對(duì)方的圈套。
分析：費(fèi)德曼的職業(yè)神圣感和其強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，本是優(yōu)點(diǎn)，但優(yōu)點(diǎn)有時(shí)卻會(huì)成為別人攻擊的弱點(diǎn)，德國人正
是抓住這一點(diǎn)，達(dá)到了自己的目的。
話題：“優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)”“最大的敵人是自己”
高中故事作文 篇8
栩栩如生
中國古代哲學(xué)家莊子在自己著作中曾經(jīng)寫出了這樣一個(gè)故事：“昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻適忘與!”意思是說，莊周作了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只美麗麗的蝴蝶，比真的蝴蝶還美，活靈活現(xiàn)，在空中翩翩起舞。他自覺得非�？旎畹靡�，簡(jiǎn)直忘記了世界還有莊周這么一個(gè)人。襄王聽了莊辛的話，感到振奮，封他為陽陵君，采用了他的計(jì)謀，收復(fù)了不少失地。
【出處】《莊子·齊物論》：“昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與!不知周也。俄然覺，則茫茫然周也�！�
【釋讀】栩栩：生動(dòng)活潑的樣子。好像活生生的.一樣。指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。
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