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我的英語老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的英語老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的英語老師作文1
我們班的副班主任是袁老師，她僅是我們的副班主任還是我們的英語老師。她很年輕又非�？蓯�，她有一雙明亮的眼睛像星星一樣，還有一頭烏黑的頭發(fā)，我們班的同學(xué)都很喜歡她。
袁老師上課的時候會手把手的把英語教給我們，每次英語課她會準(zhǔn)備生動的小游戲讓我們玩，同學(xué)們根本就不會覺得英語課枯草無味，我們每次都很期待著袁老師的.英語課。
上課時她是老師，下課了她就像我們的媽媽一樣體貼，無微不至的照顧我們，有時她會變成一位游戲發(fā)明家?guī)е覀円黄鹱鏊l(fā)明的游戲。
遺憾的是新學(xué)期到了袁老師去外地學(xué)習(xí)了可能要一段時間，我和同學(xué)們很想念她希望她能早點回來。
我的英語老師作文2
老師就像一支粉筆，磨禿了自己，給別人留下知識的足跡；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一把傘，淋濕了自己，溫暖了別人……
我有一個好英語老師，她個兒很高，身材苗條，臉上總是掛著一絲親切的微笑。她不僅身材美，還很有責(zé)任心。
有一次，我們正在津津有味地聽英語老師講課。突然，“半路殺出個程咬金”，隔壁班的`語文老師從后門走進我們的教室，不緊不慢地說：“楊老師，快要開會了，快下去吧�！薄芭叮 睏罾蠋熎炔患按卣f。她說完以后，，并沒有立刻下去開會，而是把最重點的內(nèi)容最快的說了一遍，還不緊不慢的布置好了作業(yè)才行色匆匆的下去開會。
啊，老師，你如同一位辛勤的園丁，盡心盡力地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。我們一定要用最好的成績來回報您，老師！
我的英語老師作文3
“夢想，是一個目標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因”，所以，每個人都有夢想，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)醫(yī)生……而我想當(dāng)一位英語老師，傳授給小朋友們知識。
我想當(dāng)一位英語老師。在上課時，我在講臺上把英語單詞和字母講的栩栩如生，下面的同學(xué)們聽得很入神。這時，出現(xiàn)了一個不認(rèn)真聽講的同學(xué)，我便拿起我的“神教鞭”一指他，他便坐得十分端正，眼睛直勾勾地看著我，思維放射出燦爛的火花。我還會與小朋友們用英語對話，用英語唱歌，用英語一起做游戲，一起看英語電影……下課的`時候，我會跟他們聊天；在英語方面有困難，我也會幫助他們。我還會在暑假時一起與小朋友們出國游玩兒，不僅玩兒的開心，還可以補充知識，同時增加我們對外國的了解。
同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，向著我們的夢想去奮斗吧！
我的英語老師作文4
我們班的英語老師性郭。她高高的鼻梁上有一對閃閃發(fā)亮的眼睛。你可別被她的`外貌所迷惑，她可是會“魔鬼馴練“的。
一次上英語課，她對全班同學(xué)說；“今天抽察第36頁對話，不會的同學(xué)抄詞語表1——3單元詞語10次�！霸捯魟偮洌鹆藵M堂同學(xué)的不滿：有的說；“這下子完了�！坝械恼f；“老師真狠�！斑�有的說；“又要抄到三更半夜了�！俺椴扉_始了，第一個遭殃的是xx，他站起來嬉皮笑臉的說；“我不會背�！坝⒄Z老師說；“不會背很光榮嗎，你抄20遍。xx為此付出了代價。老師又請了余佩佩，她鎮(zhèn)定的地站起來，流利地背了出來，受到了老師的表揚，同學(xué)們都投去了羨慕的目光~
抽察結(jié)束了，只有一個人會背，所以全班做雙倍作業(yè)。唉呀，真倒霉。
我的英語老師作文5
我有一個好老師，她不但是我生活中的好朋友，更是我學(xué)習(xí)上的好“幫手”。
有一次，我的英語補習(xí)班舉行演講比賽，我寫了一篇稿子，帶到辦公室，請劉老師幫忙修改，當(dāng)時劉老師正在改試卷，她看了我一眼，說：“放桌上吧，我會幫你改的�！蔽覍⒏遄臃诺阶郎�，轉(zhuǎn)身走了。第二節(jié)下課，我來到劉老師的'辦公室，只見她仍然在改試卷�！皠⒗蠋煟遄舆�沒改好嗎？”劉老師拿出我的演講稿，上面密密麻麻的寫滿了字，她指著其中一處說：“這里有個語法錯誤，應(yīng)該把這句話的最后兩個單詞換一下，其他的我都幫你改好了，一定要加油哦！”我望著劉老師那炯炯有神的眼睛，說：“嗯，我會的�！�
星期天，也就是今天，演講的日子來到了，做夢也沒想到的是，我竟然得了最佳口語獎和一等獎！如果劉老師聽到這個喜訊，她一定也會像我一樣激動的，畢竟這篇稿子是她幫我修改的呀！
我喜歡劉老師，而且我希望以后我也能成為她這樣的英語老師。
我的英語老師作文6
中等身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，她總是溫柔地把她烏黑微黃的卷發(fā)束起來，扎起來，她是我們的英語老師。
剛認(rèn)識程老師的時候，覺得她和《家有兒女》第二部劉星同學(xué)——賈加很像。如果她扎兩條粗辮子，那就更像賈加了。反正我覺得程先生長得一模一樣。
程老師的課很有趣。曾經(jīng)，在一個動詞前談第三人稱單數(shù)時，動詞要加“s”，而“go”要加“es”，因為“go”以元音“o”結(jié)尾。為了便于我們記憶，程老師講了一個笑話：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，哥哥要跟著，哥哥給了哥哥一顆糖，哥哥就不跟著了�！蔽覀冊谛β曋杏涀×艘c。
程老師采用的“紅旗課堂答疑”這一新的.教學(xué)方法，使每節(jié)課都變得生動有趣，充分調(diào)動了我們學(xué)習(xí)英語的積極性，使我們班的英語成績?nèi)找嫣岣摺?/p>
我能不喜歡這樣的老師嗎？
我的英語老師作文7
我的英語老師。
我的英語老師姓劉，我們都叫她“瑪吉”。
她很溫柔。
她有長長的黑發(fā)和水汪汪的大眼睛。不管穿什么衣服，她都很有氣質(zhì)。
劉老師從來不罵我們。誰要是犯了錯，老師就嚇唬他，讓他父母不聽話。
劉小姐喜歡畫畫。不管她畫什么，都很像。
劉先生很執(zhí)著。他感冒了，可以來學(xué)校教我們。
老師每次上課都很認(rèn)真。誰解決不了問題，下課后馬上告訴他，直到他明白為止。
有一天，劉老師來的有點晚，我們很著急，很擔(dān)心劉老師家里發(fā)生的.事情。于是班里的同學(xué)開始在前臺打電話，老師的電話接通了。老師說：“我的表停了，沒時間了。得知老師很好，我們非常高興，所有的學(xué)生都非常高興。
劉老師真是一位好老師。
我的英語老師作文8
我的英語老師夾著高馬尾，有一雙烏黑的眉毛和小小的眼睛，還有一個小小的鼻子和嘴巴。
我的英語老師很嚴(yán)厲，不過講的很好，老師講的單詞我全都會背了。
三年級有一次上英語課的時候老師說收的`作業(yè)不夠，問誰的沒交站起來，但是卻沒有人站起來，所以老師就讓我們?nèi)空酒饋硪粋�一個的念著交過作業(yè)的人的名字，讓念到名字的人做下，結(jié)果有一堆人都沒念到名字，老師問他們?yōu)槭裁床唤蛔鳂I(yè)，他們有人說沒帶，有人說沒寫。不過老師都讓他們搬著凳子去后面補作業(yè)了，還讓他們中午把26個英文字母抄20遍。
還有一次期中考試，分?jǐn)?shù)出來了，我居然考了99分，我都不敢相信。我覺得嚴(yán)厲的老師都是對我們好的老師。
可是沒想到我五年級居然又遇到了這個英語老師，而且這個英語老師還是我的老師，老師還想我當(dāng)課代表了，我覺的這次我還能考的很好。
我覺得這個老師真的教的很好，我希望六年級還是這個老師教我。
我的英語老師作文9
頭發(fā)卷著，中等身材，不胖不瘦，記憶力很好，到處叫人稱贊。
一次上課，有個同學(xué)總是不專心，英語老師就想讓她中午去四年級去吃飯，結(jié)果沒有時間。三天過去了，英語老師又讓那個同學(xué)站起來，然后就說：“劉老師很嚴(yán)格，你動一點點我也能看到，就要扣你們組的分！”為了這句話，我們班沒有一個再走神的`人，一個個都像小士兵一樣非常認(rèn)真。因為，我們相信劉老師的話�。�
劉老師也會表揚人，她從不偏心，你表現(xiàn)好就會表揚你，不管你成績好差。有些人雖然各各方方面都很厲害，但是表現(xiàn)不好就批評你。記得有一次，一個上英語課也不專心，總是被劉老師扣分。到了最后，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己爭了口氣，就受到了劉老師的表揚。
你喜歡我們的英語老師嗎？她會使你的壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉。
我的英語老師作文10
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
我的英語老師有一個鵝蛋臉，一對炯炯有神的大眼睛，高高的`鼻梁上有一副眼鏡，她還有一個櫻桃小嘴。
陳老師雖然戴著眼鏡，卻有一雙火眼金睛，講臺下有任何一位同學(xué)做一點點的小動作，她都能看的見，她還很有威嚴(yán)。雖然她很嚴(yán)厲，但是她對我們都關(guān)愛有加。
記得有一次，六一演出，當(dāng)我在猶豫到底要不要報節(jié)目時，陳老師對我說:“大膽報，演不好沒關(guān)系，有勇氣就行�！庇谑俏揖痛竽憟罅�。
在演出的那天，我不敢上臺，是陳老師給了我鼓勵，突然間，我覺得，陳老師想一個母親一樣，帶給我溫暖和鼓勵，之后的表演，我發(fā)揮的很好，也收到了表揚，我非常感謝陳老師。
從此以后，我變喜歡上了陳老師，在她的教育下，我的英語成績迅速上升，這一切都要感謝陳老師，我永遠(yuǎn)不會忘記陳老師
我的英語老師作文11
這周五的英語課是外教課，下午接笑笑時，笑笑高興地說：“媽媽，你知道嗎？我們的外教老師是從加拿大來的，他好好搞笑吆。”
“為什么是好好搞笑呢？”
“因為他老是做出很夸張的表情來，逗得我們都哈哈大笑，他的表情他的`發(fā)型都很搞笑的。下課后我問老師你是怎么來的？老師說他是坐飛機飛來的�！�
“還有我們的英語王老師也很搞笑的，我們上課回答對了問題，老師就會很高興地跑來跟同學(xué)擊掌，還會抱抱我們，如果有小朋友故意使勁擊掌，老師也會故意裝出很疼的樣子，逗得我們哈哈 大笑。還有個小朋友回答對了問題老師就把他抱了起來�！毙πσ彩窃诤芸鋸埖谋砬橹写舐暤夭⑶沂菐е鴦幼鞯馗嬖V我學(xué)校里發(fā)生的事情。
從孩子的語言中可以看出孩子喜歡老師，并適應(yīng)了現(xiàn)在的小學(xué)生活。
我的英語老師作文12
“上課啦”！我飛一般的沖進教室。這節(jié)是英語課，我們端正的坐在座位上，安靜的等待著英語老師的到來，上個星期李老師對我們說英語老師換過了。所以我們很期盼英語老師。我想：“真希望，新的英語老師是一位眉清目秀，英俊無比的男老師�！�
“英語老師來啦！”不知是誰嚷了一聲，我們的目光“刷刷”的投向了走廊上，只見一個熟悉的身影向我們走來，扎著馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，臉上長著一些美麗青春痘，這不是......難道......，英語老師一走進門，全班像炒開了鍋似的“陳老師”大家驚訝得大叫，我又驚訝又高興，激動得說不出話來，原來新的`英語老師，競?cè)?.....競?cè)皇俏覀円荒昙墪r候的班主任！陳老師！
我的英語老師作文13
自打我上五年級以來，我們班就來了一位和藹可親的英語王老師。在我心中她是位好老師。
王老師高高的個子，一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的`卷發(fā)，看上去很漂亮。
有一次她上課提問了我一個問題，我居然答錯了，當(dāng)時我心里很緊張，生怕老師會大發(fā)雷霆，更怕王老師會不依不饒的批評我。沒想到王老師和藹地告訴了我正確的答案，并讓我重復(fù)了兩遍 ，叫我牢牢地記住。
記得還有一次，我們班的幾位同學(xué)一道難題不會做。王老師拿出了十分鐘的時間將這道題分析了一遍，但是還有兩位同學(xué)理解不了。于是王老師就用動作來演示，直到全班同學(xué)都弄懂為止。 看，我們的英語老師不僅和藹可親而且教學(xué)方法特別靈活。
這就是我的英語老師！
我的英語老師作文14
明白啊，我有一個分?jǐn)?shù)臉比翻書還快的英語老師。
他的發(fā)型像一個荷包，他有一個眼鏡，他還有一雙黑旺旺的眼。脾氣時常嚴(yán)肅，時常搞笑。
有一次上課在400米跑以后，上課鈴打了，英語老師來了，數(shù)學(xué)老師來問有沒有人不舒服，很多人都出去了，英語老師說我們這是群體效應(yīng)，話語里帶著諷刺。5分鐘過后一部分回來了，一部分在外面聊天裝病，還有一些已經(jīng)吐了回家了，英語老師讓我們休息了一整節(jié)課，這一節(jié)課上有一堆同學(xué)在咳湊。
這就是我的`英語老師。嚴(yán)厲的英語老師，搞笑的英語老師，你們有這樣的英語老師嗎？
我的英語老師作文15
我有一個很受歡迎又善解人意的英語老師。在她的課堂上，我真正地感受到了學(xué)習(xí)的快樂。她每次上課時，我們配合她，老師也配合我們。我們經(jīng)常在一起做游戲。英語老師對我們的上課紀(jì)律和作業(yè)的要求是非常高的.。比如：上課前的課前準(zhǔn)備，只要一個人沒有做好課前準(zhǔn)備，英語老師就不講課。還有作業(yè)方面，只要是沒有帶作業(yè)的和沒寫作業(yè)的，都要抄10遍。還有，只要我們表現(xiàn)的是一級棒，很好的話，老師一般會讓我們和同桌進行介紹自己的比賽。下課了，英語老師一般不會不讓我們下課。老師布置的作業(yè)也不算多，我們回到家1小時就能寫完書上和手機上的作業(yè)。在上課期間，大家都會舉手，老師每天至少點到每一個學(xué)生。只要我能多舉手，我就會多舉手，因為我想學(xué)到更多的知識，保留住和英語老師學(xué)習(xí)的時間。
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