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【優(yōu)】我與書的故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我與書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我與書的故事作文1
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@是他們眼中的書。在我眼中，書籍像一把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門，書籍像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋中盡情遨游。
小時(shí)候，我非常喜歡問(wèn)為什么，媽媽就讓我在書中尋找答案。我發(fā)現(xiàn)，書就像一個(gè)智慧寶庫(kù)，總能找到我想要的知識(shí)。慢慢地，我與書結(jié)下了不解之緣。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《百科全書》，從《格林童話》到《安房直子童話系列》，從《愛(ài)的.教育》到《青銅葵花》，從《西游記》到《三國(guó)演義》……這些書使我的童年不再單調(diào)無(wú)味，給我增添了許多樂(lè)趣。
我最喜歡讀魔幻、冒險(xiǎn)之類的小說(shuō)。有一次，媽媽給我買了一套《哈利·波特》。我高興得手舞足蹈，迅速拿起書，跑進(jìn)房間，關(guān)上門，抽出一本《哈利·波特與魔法石》，有滋有味地讀了起來(lái)。我完全沉浸在書里的故事情節(jié)中。當(dāng)讀到魁地奇比賽這一章時(shí)，我的眼睛瞪得圓溜溜的，仿佛我也在觀看這場(chǎng)比賽。只見(jiàn)哈利飛快地向地面俯沖，他馬上就要抓住金色飛賊了。突然，哈利四肢著地，金色飛賊不見(jiàn)了。我的心提到了嗓子眼。過(guò)了幾秒，哈利咳嗽了幾聲，金色飛賊從他的嘴里吐了出來(lái)。哈利拿到了金色飛賊，他們隊(duì)贏了！我情不自禁地小聲歡呼起來(lái)：“哈利，好樣的！”我已經(jīng)完全感覺(jué)不到時(shí)間的存在，一口氣把這本書給讀完了，也深深地被哈利那種聰明才智，面對(duì)困難和挫折永不屈服的精神所打動(dòng)。
我愛(ài)讀書，讀書使我開(kāi)心，讀書使我快樂(lè)，讀書使我的生活變得充實(shí)。書是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我與書的故事作文2
高爾基說(shuō)曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊，書能使我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書，也不會(huì)有哪個(gè)不愛(ài)讀書的人不會(huì)有所作為呢？
我也是一個(gè)小書蟲(chóng)，所以在暑假這美好的時(shí)光里，我沉靜在書的海洋了不能自拔，而我看得最多的書是“沈石溪”的動(dòng)物小說(shuō)，這里包含了各種各樣的動(dòng)物，而且沈石溪是以人的角度來(lái)寫的，他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥(niǎo)奴》、《當(dāng)保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍，是我一看上就如醉如癡，問(wèn)我最喜歡看的就是《狼王夢(mèng)》了這里面講了母狼紫嵐的.悲慘命運(yùn)。
在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無(wú)人性的，但母狼紫嵐她卻不一樣，他曾和公狼黑�？鞓�(lè)幸福的生活著。還計(jì)劃奪取王位，可命運(yùn)總是捉弄人，黑桑竟死于野豬嘴下，此時(shí)的紫嵐剛生下了四只狼崽，其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三只狼崽。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，悲劇又發(fā)生了，她最精心培養(yǎng)的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走，之后培養(yǎng)的藍(lán)魂兒?jiǎn)拭讷C人的陷阱，只剩下了懦弱的雙毛，和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對(duì)軟硬皆施，想盡一切辦法來(lái)激發(fā)出狼的本性，鼓勵(lì)他打敗狼王。但因?yàn)殡p毛從小就有的自卑心又出現(xiàn)了，被狼王打敗，葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了，可它一定要實(shí)現(xiàn)黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強(qiáng)壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找了一匹強(qiáng)壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐最后為了保護(hù)媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。
每讀到這我的眼睛總會(huì)有淚珠在一旁盤旋還更書有一個(gè)人故事呢！那天我的弟弟在看書，媽媽叫我去叫他出來(lái)吃飯，我氣勢(shì)洶洶的走進(jìn)房間說(shuō)：怎們還不去吃飯還在這玩！結(jié)果他走后，我發(fā)現(xiàn)他是在看書心想“看一會(huì)沒(méi)事的，萬(wàn)一不好看呢。馬上就走�！苯Y(jié)果時(shí)間慢慢流逝。一看就已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)！等我走過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)是剩飯剩菜了。哎！真的是“鳥(niǎo)為食亡，人為書死”��！
我與書的故事作文3
前幾個(gè)星期，夏誠(chéng)妮帶了幾本《意林》到學(xué)校�！兑饬帧愤@種書，插圖色澤鮮艷，封面穿著花衣裳，內(nèi)容又十分吸引人。于是我讓爸爸、媽媽帶我去書店。
一到書店我就埋頭在“少兒·勵(lì)志”的區(qū)域找了起來(lái)�！皸罴t櫻、鄭淵潔、曹文軒、伍美珍、沈石溪… …”我在嘴里念著，可偏偏沒(méi)有《意林》這本書。我想：現(xiàn)在那么多人都喜歡看《意林》一定是賣完了，也可能是找漏了，于是我又找了一遍還是沒(méi)有。我失落地走出書店，回家路上經(jīng)過(guò)了一個(gè)報(bào)亭，我又去找了找，我眼睛東看看西瞧瞧。哎，還是沒(méi)有。我又去了另一個(gè)報(bào)亭和上一個(gè)報(bào)亭一樣也沒(méi)有。媽媽讓我買別的書，我皺起眉頭決心要找到《意林》買回家。我像個(gè)泄了氣的皮球。爸爸媽媽只好帶我去了另一家書店。這回我機(jī)靈地問(wèn)了問(wèn)店員《意林》在哪兒。我隨著她手指的方向找。我發(fā)現(xiàn)她指的`地方離“少兒·勵(lì)志”區(qū)域好遠(yuǎn)。走著走著我身邊的書架上就只有公務(wù)員考試題和試卷了。我懷疑店員指錯(cuò)了方向，可我正轉(zhuǎn)身向離開(kāi)時(shí)。發(fā)現(xiàn)和我同齡的一個(gè)人在看《意林》，我趕緊前去問(wèn)了一下，她身旁的書架上就放著《意林》。我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。一下子，獅子大開(kāi)口把有的都買了下來(lái)，付了錢喜笑顏開(kāi)。
正如尤安·艾肯所有：“書是一位朋友，也是一處隨時(shí)向去就去的故地�！彼形覀儜�(yīng)該和書成為朋友，從書中獲得知識(shí)，提高作文水平。
我與書的故事作文4
書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界里散發(fā)出明亮的曙光，讓你在知識(shí)的海洋里探求真理，讓你在智慧的天空中盡情的翱翔，教我們?nèi)テ肺墩嬲娜松?/p>
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)︰“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。
在我2歲的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)之前，媽媽都要給我講幾個(gè)小故事，于是，媽媽給我講故事的情景便深深的印在我的腦海里︰森林里的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……這些小故事便打開(kāi)了我求知的第一扇大門。等我長(zhǎng)到3歲的時(shí)候，就倒拿著爺爺?shù)膱?bào)紙，學(xué)著媽媽的樣子，也不知道嘴里嘀咕著什么，便依依呀呀地講給爺爺，奶奶還有小花貓聽(tīng)。書籍里的一個(gè)個(gè)小故事便陪伴了我的童年。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，再也不像小時(shí)候那樣幼稚，可笑了。那時(shí)的我還是一名二年級(jí)的小學(xué)生，雖然我的年齡很小，但我讀過(guò)的書可是一點(diǎn)也不少，《安徒生童話》﹑《一千零一夜》﹑還有《英雄人物》……我可都是喜歡得不得了。直到有一天，我第一次嘗到了讀書給我?guī)?lái)的甜頭，記得有一次，老師讓我們講一個(gè)關(guān)于英雄人物的故事，獎(jiǎng)品是一枝漂亮的鉛筆，這可讓那時(shí)的我眼饞了，決心要把那支鉛筆拿到手，于是我就像其他的同學(xué)一樣，絞盡腦汁的`思索起來(lái)，忽然我想到我讀過(guò)《英雄人物》，那里面可有許多的故事呢。于是，我便走上講臺(tái)，從黃繼光的故事講到了董存瑞，從狼牙山五壯士講到了劉胡蘭，直到下課鈴響了，我才從老師與同學(xué)驚訝的目光中回到了座位上，最終，我如愿以償?shù)哪玫搅算U筆。
直到如今，我依然愛(ài)看書，書里的一個(gè)個(gè)情節(jié)都叫人回味無(wú)窮，書就像一杯濃郁清香的綠茶，需要人去慢慢地品嘗它，感受它。每讀一本書，我都置身在故事之中，每一本書都讓我受益匪淺如︰《魯濱遜漂流記》，當(dāng)我讀到魯濱遜流落孤島，卻抱著樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這一切的時(shí)候，我不由得深深的敬佩他；當(dāng)我讀到《紅樓夢(mèng)》林黛玉就要斷氣的那一剎那，我不禁為寶黛這凄慘的愛(ài)情故事潸然落淚；當(dāng)我讀到《西游記》里豬八戒那憨態(tài)可掬的模樣時(shí)，我不由得捧腹大笑……
書籍長(zhǎng)廊上飄滿了墨香，這富有靈氣的香味讓我不知疲倦，沉醉于此。好書常如最精美的寶器，珍藏著人一生思想的精華。同學(xué)們，讓我們以書為伴，做一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的人﹗
我與書的故事作文5
蜜蜂以花為侶，鳥(niǎo)兒與樹(shù)為伴，而我卻和書交朋友。這是為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
記得我三歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本《唐詩(shī)三百首》。開(kāi)始我對(duì)這個(gè)大家伙并不感興趣，甚至還有些討厭它�？墒蔷彤�(dāng)我背了一首唐詩(shī)時(shí)，卻得到了獎(jiǎng)勵(lì)1顆糖。我嘗到了讀書的甜頭，漸漸對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。
我五歲時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講一些童話故事，我聽(tīng)得如癡如醉，仿佛我也變成了童話故事中的某個(gè)人物，隨著主人公一起尋寶、探險(xiǎn)……
我六歲時(shí)，媽媽就給我講成語(yǔ)故事了。如：《亡羊補(bǔ)牢》、《守株待兔》等等。這些故事讓我懂得了許多深刻的道理。
我八歲時(shí)就已經(jīng)自己能看書了，這時(shí)我經(jīng)常看一些作文書。作文書里的每一篇文章都是一件法寶：狀物的文章能帶你上天入地，欣賞奇異的景色；寫人的文章能帶你了解別人外貌和性格的特點(diǎn)，使你又多認(rèn)識(shí)了一位朋友；敘事的文章能帶你穿梭時(shí)空，去事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)看看，讓你體會(huì)體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感受……
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的`營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為他們說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。如果沒(méi)有書，人類怎么能獲得知識(shí)？如果沒(méi)有知識(shí)，人類怎么會(huì)進(jìn)步？如果人類不進(jìn)步，我們現(xiàn)在還可能生活在山洞里，吃著生肉、樹(shù)皮、野草。所以，書籍是人類生活的必需品。
大家都知道，我們?nèi)祟惓詵|西是為了攝入人體每日所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，讀書是為了攝入精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如果我們不讀書、不學(xué)習(xí)的話，精神的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)就會(huì)越來(lái)越少，漸漸的，漸漸的，你就會(huì)變成一個(gè)不折不扣的木頭人！要知道，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂�。�
大家都一起來(lái)熱愛(ài)書籍、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)知識(shí)吧！我相信不久之后，書籍也會(huì)成為你們最真摯的朋友！
我與書的故事作文6
茶很香，但不醉人。牛奶咖啡很好，但很苦。紅酒是醇香的，但它會(huì)傷害人的身體。我喜歡課外生活，因?yàn)樗S富多彩，就像雨后彩虹。
在豐富多彩的課余生活中，書籍是我的最愛(ài)。我愛(ài)書勝過(guò)愛(ài)書，因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書是一種樂(lè)趣。從書中，我知道了很多道理，也明白了“書有自己的金屋，書有自己的顏如玉”的真正含義。
我是一個(gè)小書迷。在書中，我知道梁山好漢劫富濟(jì)貧，我知道諸葛亮不是“兩個(gè)大師”，而是“傾盡全力而死”。知道《西游記》中師生在學(xué)習(xí)路上的四大艱辛；知道司馬懿終于統(tǒng)治了三國(guó)；知道...我的.情緒會(huì)隨著書中的情節(jié)而波動(dòng)。當(dāng)我讀得開(kāi)心時(shí)，我會(huì)“咯咯”笑。當(dāng)我讀到這個(gè)悲傷的地方時(shí)，我的眼里充滿了淚水。當(dāng)我讀到憤怒的地方時(shí)，我握緊拳頭。
當(dāng)我回到家，完成作業(yè)后，我迫不及待地拿起一本書，著迷地看著它。“該吃飯了，”媽媽大聲喊道。喊了半天后，我媽媽一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。這時(shí)，我嚇了一跳，書掉到了地上。
我也從書中學(xué)到了很多，其中之一就是米老鼠是如何出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候，他非常喜歡畫畫。迪斯尼對(duì)老鼠有很大的感情，所以他畫的老鼠也非常生動(dòng)。老鼠畫得越好，越受許多孩子的歡迎，很快它就成了卡通明星。
這本書是我最好的朋友。這本書充滿了知識(shí)和樂(lè)趣，豐富了我的課外生活。
我與書的故事作文7
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，課余時(shí)間，總喜歡找一些調(diào)皮的男生盡情玩耍。沈老師曾三翻兩次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“書是我們的精神糧食，如果你不讀書，就成了一個(gè)空虛的人，你要多學(xué)學(xué)‘小書迷’張杭麗�！边@時(shí)的我總把頭點(diǎn)得像鈸浪鼓。但事后又是我行我素。為此，爸爸媽媽也為我不好好閱讀課外書而頭疼。
要說(shuō)我是怎樣愛(ài)上書的，那得從學(xué)校開(kāi)展書香伴我行活動(dòng)說(shuō)起。從那時(shí)起，沈老師每天強(qiáng)制規(guī)定看書時(shí)間，還制定了許多讀書措施和獎(jiǎng)勵(lì)。我是個(gè)好強(qiáng)的人，從不服輸，所以我就成了這次活動(dòng)的受益者。 沈老師為我們創(chuàng)造了許多讀書看報(bào)的機(jī)會(huì)，每次晚自修，教室里鴉雀無(wú)聲，我們暢游在書的海洋中，就像一條條饑餓的小魚(yú)，捕獲著有營(yíng)養(yǎng)的食物。每次看完書，我總會(huì)去找吳思潔交流讀書心得。我把看到的有趣的故事講給她聽(tīng)，她呢？最愛(ài)看科技書了，把好多稀奇古怪的事情告訴我。
有一次，我被《海的'女兒》這個(gè)童話所吸引，看完后，我突發(fā)奇想，叫了幾個(gè)女同學(xué)，自編自導(dǎo)了一個(gè)童話劇。我們還把它搬上了班隊(duì)課的舞臺(tái)上進(jìn)行表演，得到老師的好評(píng)，同學(xué)們的贊揚(yáng)。就這樣，我深深地愛(ài)上了書，也成了一個(gè)名副其實(shí)的小書迷。我每天安排好學(xué)習(xí)和作業(yè)，擠出時(shí)間就是閱讀課外書，各類教科書中沒(méi)有的知識(shí)，我都知道，比如：世界上有多少大峽谷；古今中外名人讀書故事等等。
現(xiàn)在書已經(jīng)成了我生活的一部分，一天不看書就像丟了魂似的。
我與書的故事作文8
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”媽媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)在有靈魂的事物越來(lái)越少，但書卻是其中為數(shù)不多的一種�！逼鋵�(shí)，我的家里有很多的書，但不知什么，我并不喜歡看。我只隱隱約約感覺(jué)到，自己應(yīng)該多讀些書，因?yàn)闀鴷?huì)賜予我力量。
今年暑假，我和媽媽在一起做得最多的事，就是去圖書館看書。到了那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那里有太多愛(ài)書的人，以及太多愛(ài)看的書。不經(jīng)意間，你就不知道會(huì)碰到哪位讀書人的腳或胳膊；也不知道何時(shí)，自己的手里也已經(jīng)找了一摞的書。
我先后找到了漫畫版的《美國(guó)總統(tǒng)》，彩圖版的《埃及探險(xiǎn)記》，還有幾本有趣的童話故事。當(dāng)我一拿到這些書時(shí)，就迫不及待地想要去讀。真奇怪，在這里找個(gè)讀書的空位子還真不容易。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是坐著或站著看書的人，哪兒有空位子呢？正當(dāng)我焦急地尋找時(shí)，身邊一位慈愛(ài)的阿姨突然起身，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你在阿姨這兒坐吧，阿姨要走了�！蔽疫B忙感激地說(shuō)聲：“謝謝，謝謝阿姨！”
當(dāng)我靜下來(lái)看書時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些書還挺適合我的胃口。那些看似嚴(yán)肅的政治家，被漫畫改編之后，變得生動(dòng)而有趣。笑過(guò)之后，我還能體會(huì)到富蘭克林、林肯、肯尼迪等總統(tǒng)偉大而傳奇的一生，他們經(jīng)歷那么多的艱難、坎坷，為了夢(mèng)想，無(wú)怨無(wú)悔，他們可真有英雄氣概！再說(shuō)《埃及探險(xiǎn)記》那本書，它又把我領(lǐng)入了一個(gè)古老而神秘的國(guó)度，那條靜靜的尼羅河竟然孕育出舉世矚目的金字塔，詭異離奇的木乃伊。它們激發(fā)了我強(qiáng)烈的'好奇心，我想弄明白：當(dāng)時(shí)的人們是如何創(chuàng)造出那么雄偉的建筑？……
正當(dāng)我在書中暢想邀游的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“好孩子，到時(shí)間了，咱們走吧。如果你愿意看，不如我們把它們借回家吧。”我抬頭一看，原來(lái)是媽媽，我連聲說(shuō)：“好啊好��！”回家的路上，我還一直在想書里的故事。
或許是書非借不能讀，或許是那種氛圍感染了我，不管怎樣，以后我愿用一種適合我的方式，用書香來(lái)陪伴我成長(zhǎng)……
我與書的故事作文9
兒時(shí)的我喜歡躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽繪聲繪色地給我講小紅帽的故事，懵懂的我會(huì)隨著小紅帽的命運(yùn)哭哭笑笑，盡管我還不太知道那么多的是與非，可我卻清楚地感覺(jué)到媽媽手里那個(gè)叫書的東西有著特別多的魔力。由此我和書結(jié)下了不解之緣。
上小學(xué)一年級(jí)了，我用自己那可憐的識(shí)字量很認(rèn)真地去閱讀。那么多的字不認(rèn)識(shí)，那么多的句子莫名其妙，在學(xué)校里，我追著老師問(wèn)，回到家里纏著媽媽問(wèn)，就是在這種似懂非懂的情況下，我知道了可愛(ài)的拇指姑娘，認(rèn)識(shí)了善良的白雪公主。每天回到家里做完作業(yè)我就捧起心愛(ài)的書如饑似渴地閱讀，吃飯睡覺(jué)都需要媽媽喊了又喊，催了又催。媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)這孩子“著書魔”了，我每次都哈哈大笑，然后對(duì)媽媽說(shuō)，書真的有魔力。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我可以讀的書越來(lái)越多了。坐在學(xué)校的閱覽室里，我和大鬧天空的孫悟空成了朋友，從諸葛亮身上汲取了智慧，我甚至還領(lǐng)教了莎士比亞筆下的吝嗇鬼葛朗臺(tái)。我弄明白了大自然擁有自己的特殊語(yǔ)言，知道了蜜蜂的舞姿所代表的含義，知道了……
我徜徉在書的海洋里，貪婪而愉悅地享受那無(wú)以言表的快樂(lè)！
羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。因?yàn)闀o了我們太多的勇氣，給了我們太多的智慧。因?yàn)橛辛怂拇嬖�，那么多的困難會(huì)迎刃而解，那么多的迷茫有了方向。
我愛(ài)書，在我孤獨(dú)的.時(shí)候，書陪我解悶；郁悶的時(shí)候，書是流在我心里的清泉；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。細(xì)細(xì)品味書，我感受著雋永的文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
書是我的摯友，在以后的日子里，我愿意用獨(dú)特的方式去演繹我們之間更多的精彩故事。
我與書的故事作文10
回憶起過(guò)去的歲月，我與書結(jié)下了深厚的情誼。小時(shí)候，每當(dāng)我捧起一本書的時(shí)候，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
在那個(gè)魔法書的世界里，我可以和勇士們一同踏上征途，在奇幻的地方經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。我曾感受到他們的勇氣、智慧和堅(jiān)韌不拔的精神。通過(guò)他們的故事，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、努力和擁有夢(mèng)想的重要性。
以后，讀書成為了我生活的一部分。早晨的陽(yáng)光灑在書桌上，我靜靜地翻開(kāi)一本啟發(fā)思考的書籍。時(shí)而是哲學(xué)文集，時(shí)而是國(guó)際政治的研究，透過(guò)字句之間，我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)，思想也變得更加開(kāi)闊。
“見(jiàn)多識(shí)廣”的書本教會(huì)了我寬容和理解。在書的世界中，我體驗(yàn)到了人性的復(fù)雜，學(xué)會(huì)了同時(shí)站在多個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題。它讓我明白了不同人有不同的.價(jià)值觀和信仰，這樣我才能更好地與他人溝通和協(xié)作。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書也是我的忠實(shí)朋友。在孤寂的夜晚，當(dāng)我心情低落時(shí)，它總是安靜地陪伴著我。沒(méi)有問(wèn)候和期望，只有無(wú)盡的故事和智慧的啟發(fā)。它給我力量和勇氣去面對(duì)挫折，給我希望和溫暖在人生的道路上前行。
如今，我身邊的書籍越來(lái)越多，它們告訴了我太多的故事，引導(dǎo)我走向成長(zhǎng)與成功的道路。我深信，書籍可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，開(kāi)啟心靈的大門。因此，我會(huì)一直與書為伴，與書的故事共同成長(zhǎng)。
我與書的故事作文11
我是一只小書蟲(chóng)，啃食著每一本書，在書的海洋里遨游。當(dāng)我在細(xì)細(xì)品味書的故事時(shí)，往往會(huì)引發(fā)一些哭笑不得的趣事。
一天早晨，正在呼呼大睡的我，肚子突然痛了起來(lái)。哎呦，肯定是昨晚吃得太多了，要上廁所。我十萬(wàn)火急地穿上拖鞋，準(zhǔn)備沖進(jìn)廁所。突然，我來(lái)了一個(gè)急剎車，轉(zhuǎn)身走向書柜。今天看哪本書呢？”我一邊快速掃描，一邊自言自語(yǔ)。當(dāng)看到《藍(lán)熊船廠的13條半命》這本書時(shí)，我的眼睛停住了：這本好像沒(méi)看過(guò)，要不要看這本書呢？正想著，肚子又痛起來(lái)。算了，算了，就這本了！我拿起書，沖進(jìn)廁所……
打開(kāi)嶄新的書，就看到一只藍(lán)色的小熊孤零零地躺在一個(gè)核桃殼里，它的身邊沒(méi)有它的父親，也沒(méi)有它的母親，在廣闊的海面上，除了它，沒(méi)有別的熊。這時(shí)，我的腦袋里蹦出很多疑惑：它是誰(shuí)？它的家人呢？它為什么來(lái)到這里？我?guī)е苫罄^續(xù)往下看，當(dāng)看到小熊要被馬爾姆激流吞食時(shí)，我不禁黯然神傷——這個(gè)可憐的.小生命，連這個(gè)世界都沒(méi)有看清楚，就要和這個(gè)世界告別了！正當(dāng)我為小藍(lán)熊的遭遇感到傷心時(shí)，侏儒海盜出現(xiàn)了，它們救出了差點(diǎn)命喪黃泉的小藍(lán)熊，并且收養(yǎng)了它……
我看得如醉似癡，渾然不知時(shí)間正在悄悄流逝�！芭�！”門開(kāi)了，一個(gè)腦袋從廁所門后探出來(lái)：“姐姐，吃早飯了，快出來(lái)！”“咦？現(xiàn)在才6點(diǎn)多，媽媽就起來(lái)了，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？”“才6點(diǎn)，現(xiàn)在都8點(diǎn)了！”嗯？我居然在廁所里呆了2個(gè)小時(shí)！我趕緊走出廁所，媽媽批評(píng)了我?guī)拙洹?/p>
哎，都是看書惹的禍，可是我一點(diǎn)也不后悔！飯是身體的支柱，書則是精神的支柱，是快樂(lè)的源泉，我們要一如既如地看書。對(duì)了，可不要學(xué)我在廁所里看書哦！
我與書的故事作文12
說(shuō)到我與書的故事，那真是數(shù)也數(shù)不盡，可即便多到數(shù)不勝數(shù)，我也依稀記得自己剛接觸書的時(shí)候，發(fā)生了一件讓人笑得合不攏嘴的趣事。
俗話說(shuō)“書籍是人類精神的食糧，”可以前的我，可是一點(diǎn)食糧都不“吃”。也就是說(shuō)，我當(dāng)時(shí)是一個(gè)非常不愛(ài)看書、甚至討厭看書的孩子�？赡羌掳l(fā)生以后，我就徹徹底底地喜歡上了看書，被老師、同學(xué)們成為一遇到書就不能自拔的“小書蟲(chóng)”。
當(dāng)天下午，姐姐又想去圖書館看書，可是覺(jué)得一個(gè)人看太悶了，于是，就想方設(shè)法地讓我愛(ài)上看書，然后用我的零花錢來(lái)買書的主意。“應(yīng)子，和姐姐一起去圖書館吧，那里的書真的很好看的，它旁邊還有很多——零食店哦!”姐姐故意拉長(zhǎng)了“零食”二字，想讓我把本打算買零食的錢帶上，然后誘惑我買書，她就能不花一分錢看到一本新書了。
聽(tīng)到“零食，”二字，我這個(gè)吃貨又怎能低檔得住，于是我?guī)先怼凹耶?dāng)”——二十元大鈔，被姐姐“釣”上了鉤。
我牽著姐姐的手來(lái)到“圖書館，”里面的書真是琳瑯滿目。但凡經(jīng)過(guò)，姐姐都要把書看一看，再翻一翻，在摸一摸。走到伍美珍、楊紅櫻、郁雨君等童書作家的書面前看得更是起勁。
見(jiàn)此情形，耐不住性子的我開(kāi)始埋怨起來(lái)：“姐姐，你快點(diǎn)啊，不是說(shuō)要帶我去買零食的嗎?干嘛只來(lái)這里，快走啦!”
姐姐聽(tīng)了我的話，漫不經(jīng)心地回答：“應(yīng)子你別那么吵啦，這里的書都很好看的，你只要······”姐姐突然停止回答，雙腿直奔書店中央，拿起一本書，愛(ài)不釋手地翻動(dòng)起來(lái)“《淘氣包馬小跳》，原來(lái)你在這。”姐姐因?yàn)檎业侥潜緯_(kāi)心地說(shuō)。
一分多鐘過(guò)后，漸漸沉迷在書中的`姐姐，突然回過(guò)神來(lái)，睜大眼睛，仿佛在思考著什么事情：“應(yīng)子，你過(guò)來(lái)看看這本書吧!”
“我才不看呢，書一點(diǎn)都不好看，你自己看自己的吧。”我用一種厭惡的語(yǔ)氣回應(yīng)道。
“你不看啊，那我讀給你聽(tīng)�。骸魅斯R小跳性格特征：大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，站在辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候就歡天喜地。興趣愛(ài)好······’”我拼命捂住了耳朵，可姐姐的聲音還是讓我震耳欲聾。
就在這時(shí)，管理員來(lái)了，埋頭對(duì)正朝我大聲讀書的姐姐說(shuō)：“不能大聲說(shuō)話，安靜地坐下看書�！惫芾韱T的一句訓(xùn)斥讓姐姐害怕了，可他很快就重新振作起來(lái)：“精明”的他又想出另一條策略，在我耳邊小聲說(shuō)：“你先看五分鐘書，看完我就帶你去買零食。”
“好!”我一口答應(yīng)，裝模做樣地看起書來(lái)。
才過(guò)了三分多鐘，我就裝不下去了，迫不及待地走到姐姐身邊：“姐姐，到五分鐘了，快帶我去買零食吧�！�
姐姐見(jiàn)我一點(diǎn)都不入迷，知道我根本就不在看，便向我問(wèn)道：“好，那我問(wèn)問(wèn)你，毛超的外號(hào)叫什么?”
“啊?叫······叫······”被姐姐這么一問(wèn)，我立刻啞口無(wú)言。
“看，答不出來(lái)了吧，叫你不認(rèn)真看，快點(diǎn)重看，待會(huì)兒我再問(wèn)你問(wèn)題。”
“哦，”為了零食，我只好重看······
可五分鐘過(guò)后，我早已沉浸在書中，零售早已毫無(wú)地位。最后，我用錢買下了那本書，我緊緊的抱著它，生拍被姐姐搶走。
我與書的故事作文13
如果我是一棵小樹(shù)，書就是滋潤(rùn)我的雨露；如果我是一只小鳥(niǎo)，書就是給了我快樂(lè)的樹(shù)林，書就像是我親密的伙伴，給了我許多不同的感受，有快樂(lè)、喜悅、激動(dòng)和感動(dòng)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就讀書給我聽(tīng)，我每次都聽(tīng)得很認(rèn)真，還能回答出媽媽的問(wèn)題。上一年級(jí)后，老師給我們介紹了許多書，從短篇童話到長(zhǎng)篇故事，再到小說(shuō)，我每次都津津有味地讀。我讀過(guò)的書有《木偶奇遇記》、《笨狼的故事》、《小海蒂》、《愛(ài)麗絲漫游仙境》、《狼王夢(mèng)》、《一百條裙子》、《媽媽走了》、《湯姆叔叔的小屋》······。
在書中，我懂得了許多道理，也收獲了許多。從《笨狼的故事》中，我認(rèn)識(shí)了傻得可愛(ài)的小笨狼，每次看到笨狼可愛(ài)的地方，我都被樂(lè)得前俯后仰，還拉著媽媽講給媽媽聽(tīng)，媽媽也樂(lè)了；從《狼王夢(mèng)》中，我體會(huì)到了母子情深，理解了母愛(ài)，也讓我想到媽媽對(duì)我的百般寵愛(ài)；從《小海蒂》中我和天真活潑、樂(lè)于助人的小海蒂成了好朋友，我要像我這個(gè)好朋友學(xué)習(xí)，開(kāi)朗的.生活，熱心的助人。
書就像是我的知心朋友，在我的成長(zhǎng)道路上一直陪伴著我，時(shí)而讓我大笑，時(shí)而讓我感動(dòng)，時(shí)而讓我充滿激情，我愛(ài)我的伙伴——書。
我與書的故事作文14
如果你問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我的愛(ài)好是看書！
在我3歲的時(shí)候，我還不會(huì)分正、倒。有時(shí)候我把書拿倒了自己都不知道，可是我還是裝模作樣的看著。還有時(shí)候我在吃飯時(shí)也不忘看書。媽媽說(shuō)：“如果邊吃飯邊看書對(duì)你的胃不好�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我趕緊放下書開(kāi)始吃飯了，吃完飯我又趕緊打開(kāi)書看起來(lái)。我像一匹餓狼一樣，如饑似渴的讀著。可我剛看了一會(huì)兒，媽媽就叫我去睡覺(jué)，所以我拿著書去了房間。
回到房間里我又開(kāi)始躺在床上看書了，不知過(guò)了多久，我開(kāi)始困了，但我還是一直看到半夜才睡覺(jué)。
第二天早上起床之后媽媽問(wèn)我什么時(shí)候睡的覺(jué)，我說(shuō)我也不知道，之后媽媽就把我的書藏起來(lái)了。直到中午，媽媽說(shuō)：“我要出去一下，在家玩，不要出門�！蔽一卮鹆艘宦暎骸爸懒��！蔽衣�(tīng)見(jiàn)門怦的`一下，然后我開(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)，終于找到了那本書。我又回到房間里開(kāi)始津津有味地看起來(lái)。
不一會(huì)，媽媽來(lái)了，進(jìn)門看見(jiàn)我把家弄的亂七八糟，走進(jìn)了我的房間�？匆�(jiàn)我在看書，對(duì)我說(shuō)“小書迷”。我害羞的低下了頭。
我與書的故事作文15
那個(gè)晚上，我對(duì)元旦假期的期待與興奮全被一場(chǎng)突如其來(lái)的爭(zhēng)吵淹滅了。媽媽再次不停地嘮嘮叨叨，嘮嘮叨叨。她不停重復(fù)的那些話就是我的學(xué)習(xí)成績(jī)，又問(wèn)我隔壁陳佳盈的成績(jī)?cè)趺礃�。我在隔壁陳佳盈的襯托下，處境就更加悲哀了。要知道，陳佳盈可是我們班的“學(xué)霸”，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”，而我呢，不拖班級(jí)后腿就已經(jīng)算是對(duì)得起老師，對(duì)得起爹娘了�？晌覌屇墓芪疫@些情況，就知道不停地碎碎念，我耳朵都快要聽(tīng)得起繭子了。
隨便抓走一本書，正好是《窗邊的小豆豆》！平時(shí)讀書成績(jī)不怎么樣的我，此刻也完全沉浸到書的世界里了。哇，我好羨慕小豆豆——成績(jī)不好，可整天無(wú)憂無(wú)慮，不用擔(dān)心什么。吃著“山的味道”、“海的味道”，在學(xué)校里和大家一起睡一次帳篷，來(lái)一次“野營(yíng)”……可我呢，整天要被所謂的`成績(jī)煩得要死要活�？赐赀@本書，我合上書，靜靜思考：我學(xué)不好是真的，可媽媽一定也是為了我好，我的成績(jī)對(duì)于她來(lái)說(shuō)究竟意味著什么呢？對(duì)了，她愛(ài)我才會(huì)那么關(guān)心我的成績(jī)。我想清楚了，我要像小豆豆一樣，向著快樂(lè)出發(fā)。我來(lái)到媽媽房間，對(duì)她鄭重地說(shuō)：“我一定會(huì)好好念書�！眿寢屝α恕Ｎ彝蝗话l(fā)現(xiàn)媽媽并不是一直都那么兇。
書讓我在傷心時(shí)，壞情緒得到宣泄，也讓我重新認(rèn)識(shí)了自己。書，可真了不起！
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