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我的老師作文（薦）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我的老師作文，歡迎大家分享。
我的老師作文1
語文老師，我其實(shí)并不討厭你。
你或許覺得我這學(xué)期并不用功，這是我不得不承認(rèn)的。但我絕不是討厭你，以前教文言文我也會(huì)充滿精力，因?yàn)槲蚁Ｍ隳馨l(fā)現(xiàn)我，能表揚(yáng)我。孩子的心路被滿足了，我的.語文也是越來越好，當(dāng)我開始自豪于我自己，你變了。你和我說的話越來越少，你難得叫我發(fā)言，我曾經(jīng)故意開過小差，于是你叫了我，我很開心，即使在你心了我真的在開小差也好。至少我聽到了你叫我的名字。
我其實(shí)討厭語文，到了初中，因?yàn)槟悴鸥淖兞宋�，我再不想說什么了，只想在這發(fā)發(fā)牢騷，反正初三快過去了，但愿時(shí)間能讓人忘掉一切。
我的老師作文2
我上一、二年級(jí)的時(shí)候，班主任是劉靜劉教師，她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。
一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼，疼的滿頭大汗，劉教師急忙找來代課教師，然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不細(xì)心摔了一跤，挺嚴(yán)重的，嘴都流血了，劉教師趕忙帶韓東去了辦公室，親自給他擦洗，韓東說：“劉教師您不用照顧我了，回教室吧�！眲⒔處熽P(guān)心的說：“沒關(guān)系的`，孩子�！�
我印象最深的，是我有一次生病沒去上學(xué)，轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時(shí)，劉教師把我?guī)У睫k公室，耐心的給我補(bǔ)課，此時(shí)劉教師沒有了教室里的嚴(yán)厲，和藹可親，真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。
我的教師，我永遠(yuǎn)想念。
我的老師作文3
說起我們班的數(shù)學(xué)王老師，我們同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)只有四個(gè)字：脾氣火爆。只要王老師發(fā)起火來，可真有“山崩地裂，日月失色”的架勢(shì)，而且眉毛一動(dòng)一動(dòng)的，眼睛睜的大大的，圓圓的。好似一只老虎！
王老師不光脾氣壞，教起數(shù)學(xué)的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如：讓我們從一個(gè)示例變化圖來讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識(shí)；用自己做的`一些小道具等許多方法。
同時(shí)，王老師也十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，比如前段時(shí)間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時(shí)腳被摔傷而導(dǎo)致骨折，王老師第一時(shí)間去探訪那位同學(xué)。
我們的王老師還會(huì)時(shí)常給我們帶來一些歡樂，每次雖然都帶有諷刺意義，可還是能逗得我們哈哈大笑。
我愛我們的王老師！
我的老師作文4
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白白的臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的`大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。
諸老師在上課時(shí)，只要有人在做小動(dòng)作，都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，然后就會(huì)說：“上課要注意聽講，不能做小動(dòng)作�！敝灰侵T老師的課，我們誰也不敢動(dòng)，因?yàn)槲覀兌颊f她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴(yán)厲，其實(shí)她很溫柔，每當(dāng)我們考試考得不好，她都會(huì)用自己的休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)錯(cuò)題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，我說老師更像媽媽。
我的老師作文5
書聲震天，百花齊放，知識(shí)的味道從班里飄出來。老師辛辛苦苦教我們知識(shí)，不知道花了多少個(gè)日日夜夜。她替我們批了卷子，替我們擦掉，給了我們無盡的關(guān)懷。
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，老師就累了，輕輕地坐在椅子上，讓我們放學(xué)。講課時(shí)，老師的嘴不會(huì)張開。拿杯子接水，喝下去，他嘴上的干皮就會(huì)掉下來。
小鳥們說的清清楚楚，答案陣陣。老師問，同學(xué)答。每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候，老師的.嘴就微微張開。粉筆灰從黑板上掉下來，單詞逐漸生成堆積，成為知識(shí)的細(xì)源。
每當(dāng)同學(xué)生病，老師的汗就掉下來。在孤獨(dú)的醫(yī)院里，許多老師流汗。
春千里，風(fēng)吹綠樹。在三年的班級(jí)里，岳老師深受我們的喜愛......
我的老師作文6
我的街舞老師很愛打吃雞。
有一次，他帶了十部手機(jī)，下課了，他笑著說：“接下來，我來發(fā)手機(jī)�！碑�(dāng)時(shí)我們都懵了，為什么要發(fā)手機(jī)呢？我們心里的疑問可大了。老師微笑著又說：“今天，大家跳的不錯(cuò)，我給大家來玩吃雞�！崩蠋熢捯魟偮洌覀兙透吲d的`上躥下跳，大家各自找同學(xué)組隊(duì)玩吃雞。我跟老師一組，在預(yù)備戰(zhàn)的時(shí)候，他說：“跟我一組的，全部跟我跳P城�！痹捯魟偮�，四個(gè)人全部跟老師跳P城。有個(gè)同學(xué)玩的很不好，一落地就成盒了，其余三人一直拼搏，都活到了決賽圈。忽然“砰，砰，砰”三聲，我們都成盒了。
這就是我們愛玩吃雞的街舞老師。
我的老師作文7
她，是一個(gè)性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的年輕的開朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂學(xué)習(xí)，她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜?去學(xué)數(shù)學(xué)，但她也有嚴(yán)肅的一面。
一次，一個(gè)同學(xué)因上課說話，她把說話的同學(xué)叫出去，狠狠的批評(píng)了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn)，叫我們長(zhǎng)了教訓(xùn)。
可是，還有和我們和睦相處的時(shí)候，一次，我和同學(xué)在玩捉迷藏，忽然一個(gè)大手遮著我的眼睛，之后同學(xué)告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
我的老師作文8
我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛生氣，記得上一次體育課的時(shí)候，由于我們玩的太投入，所以排隊(duì)排錯(cuò)了地方。體育老師看到后，十分生氣，開始批評(píng)我們。因?yàn)轶w育老師愛生氣，說話聲音又大，每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的'誘惑開始大笑起來。
這就是我既愛生氣，又愛大笑的體育老師。
我的老師作文9
姚老師，您辛苦了。您為我們上課，甚至有些天沒有數(shù)學(xué)課，您還來給我們不知數(shù)學(xué)作業(yè)。姚老師雖然您有時(shí)上課教我們站起來，是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不認(rèn)真，有些同學(xué)走神了，還有些同學(xué)不停清楚問題就一直大聲的說。姚老師是我們的'好老師，不管我到哪個(gè)學(xué)校和到那個(gè)地方我都不會(huì)忘記您的好。
我的老師作文10
劉老師是去年接管我們班的，見面時(shí)的情景仍然歷歷在目：
隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚：一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。
“丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實(shí)在的，過去的語文老師總會(huì)把課堂弄得死氣沉沉的想到這些，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的`老師，我的學(xué)習(xí)生涯才真正開始。
從此劉老師接管了我們班的語文。她在工作中盡職盡責(zé)，記得有一次，劉老師的病了，輸了大概一個(gè)多月的液，可沒耽誤我們一分一秒。
老師啊，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你的！
我的老師作文11
我的沈老師有時(shí)和藹可親，有時(shí)又很嚴(yán)肅，真搞不懂到底是怎樣的？
沈老師溫柔的時(shí)候是笑咪咪的.，兩條眼睛瞇成一條縫，像一只小貓一樣；嚴(yán)肅時(shí)又像一只憤怒的獅子，好像在咆哮。
沈老師一直教我們眼離本子一尺遠(yuǎn)，背要挺起來......可是我就是不聽，到后來，我戴了一副眼鏡，才知道沈老師當(dāng)時(shí)說的話是多么重要！我當(dāng)初為什么就是不聽呢？我真是笨啊！
我們要聽老師的話，不然，要出岔子的呦！
我的老師作文12
你不是我的父親，但你對(duì)我很嚴(yán)格；你不是我的朋友，但你有朋友的理解，你是我生命中最重要的角色——老師。
我記得你總是批評(píng)我數(shù)學(xué)考得那么差。如果我上課不認(rèn)真聽講，你會(huì)對(duì)我大喊大叫；如果我的作文很難，你會(huì)耐心地解釋；是你鼓勵(lì)我，贊揚(yáng)我，批評(píng)我，鼓勵(lì)我……
以前，你總是告訴我學(xué)英語沒有那么難，很簡(jiǎn)單。你總是告訴我數(shù)學(xué)問題沒有那么難，只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)的�，F(xiàn)在我的英語也提高了，數(shù)學(xué)問題也會(huì)解決。當(dāng)我交了一個(gè)滿意的`答案，結(jié)果仍然不滿意。我知道，我的基礎(chǔ)不好，我需要更多的時(shí)間去積累。所以我決定努力學(xué)習(xí)。
親愛的老師，今后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，使自己優(yōu)秀，用自己的汗水換取成功來報(bào)答您。老師，我愛您！
我的老師作文13
我有一位好老師，她就是我們的班主任邵老師。
我們邵老師的`大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí)，她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母，就寫在黑板的四個(gè)角上，它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，有一次我作業(yè)質(zhì)量差，他讓爸爸把我領(lǐng)回家，做不好不允許上課。從那以后，我再也不敢不認(rèn)真了。
邵老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，那是為了讓我們更優(yōu)秀；課下對(duì)我們很親切，還和我們做游戲。老師愛我們，我們也愛我們的好老師。
我的老師作文14
晚上，我寫完作業(yè)，就想去老師家看看，到了老師家我從窗戶看見了老師在改作業(yè)，我輕輕地敲了敲老師家的.門。老師給我打開門說：“馬梓涵有事嗎?”。我說：“老師，我?guī)湍愀淖鳂I(yè)吧。”改完作業(yè)我回到家，媽媽生氣的說：“今天晚上你干什么去了?”我說：“幫老師改作業(yè)去了�！蔽覌寢尣鸥吲d地表揚(yáng)我，我心里美滋滋的!
我的老師作文15
今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽叔叔給我們做預(yù)防地震的報(bào)告，我正聽得認(rèn)真的時(shí)候，忽然感覺耳朵上有個(gè)東西被叮了一下，我以為是個(gè)蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來是一只蜜蜂！
頓時(shí)，我的'耳朵熱辣辣的，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時(shí)候，我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來，還把我?guī)У綄W(xué)校門口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點(diǎn)藥，老師關(guān)切的問我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的老師，我一點(diǎn)也不疼。
我的老師真好，我愛我的老師！
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