[合集]初中生作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初中生作文5篇，希望對大家有所幫助。

初中生作文 篇1

　　家鄉(xiāng)一年一度的端午節(jié)很快就要到了，我期盼著這一天的到來，因為到了端午節(jié)，我就吃到帶有清香味的粽子了。

　　我的家鄉(xiāng)在淮河北岸，那里有風(fēng)景美麗的三叉河，那里生長著成片成片的蘆葦，在端午節(jié)即將到來之前，人們都到蘆葦?shù)厝フ�葦葉，回家包粽子。一般來說，每戶人家都在端午節(jié)的前一天的下午開始包粽子。為了讓粽子變得更好吃，人們都在里面放各種各樣的餡，比如有放蜜棗的，有放山楂的，還有放肉餡的`。應(yīng)有盡有。然后，到了晚上，每家每戶都開始煮粽子，粽子需要煮很久，然后再燜上一夜，這樣粽子的香味會更濃香。

　　端午節(jié)的早上，每家每戶的門上都插著一束艾，據(jù)說，艾草能驅(qū)邪。粽子濃濃的清香從每家每戶飄散出來。每家人都圍在桌子旁開始吃香噴噴的粽子。人們邊吃邊說，我們家的粽子真好吃呀！在端午節(jié)那天，老人們都會在小孩子的手腕和腳腕佩戴五彩絲線做的耍線，聽說這樣可以驅(qū)邪避難。

　　這就是我家鄉(xiāng)的端午節(jié)，一個美好的節(jié)日。

初中生作文 篇2

　　少年成名卻一生落魄；20歲進士及第，本應(yīng)該擁有無限輝煌的未來，不成想最好的年華卻在被貶之地度過。

　　蘇軾，一襲布衣，坦率純真。他的一生是極盡坎坷曲折的，烏臺詩案使他的人生一下子落到了最低點，好像墜入萬丈深淵。九死一生，被貶黃州，初到一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出的是人生的孤寂之感。望著鴻雁單薄的身影，在月色籠罩下又蒙上了一層薄紗，凄美得令人心顫，可又附上了一種陌生的疏遠感，在云層中縹緲的孤鴻，這不正如在人間孤獨的詩人嗎？面對巨大的挫折，他一時無法跨過這個坎，但是時間逐漸消磨了他的不平。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！边@兩句撲面而來的是豪邁氣息，可誰又有想過，這首依舊是蘇軾被貶黃州時創(chuàng)作的呢？自然界中的晴雨變化莫測，讓人難以琢磨，官場亦是如此。官職的升降，地位的得失，這些風(fēng)風(fēng)雨雨又何足掛齒呢？這里的一切，沒有了江湖上的血雨腥風(fēng)，沒有了人與人之間的`勾心斗角，空氣中彌漫著的是淳樸，是自由自在，是歡聲笑語。短短幾行詩句，看到的是豁達樂觀，是輕松與喜悅，是曠達超脫。在黃州，在東坡上，蘇軾一下子成熟起來了，是思想的成熟，是心理的超脫，是對人世間更深層次的理解。

　　蘇軾的一生，幾經(jīng)挫折，卻依舊過得快活，我想很大程度上源于這段經(jīng)歷、這次旅程。黃州雖是他官場的低谷，卻是他創(chuàng)作的最高峰。他的詩詞的精彩不僅僅取決于他的天賦，更多的還是他“一蓑煙雨任平生”的氣概。有挫折的人生才是完整的，在摔得灰頭土面時，仰視著這個世界，而在那一刻，看到的世界是絢麗的彩色，這才是一個新的境界吧。

　　市四中章正輝點評：小作者熟讀蘇軾，特別是十分清晰地了解蘇軾被貶后黃州時的那段經(jīng)歷，以及黃州歲月的創(chuàng)作情況。文中緊扣蘇軾的兩首詞去寫自己眼中的蘇軾，初到黃州，蘇軾是孤寂的，一句“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，道出了他的孤獨和寂寞，多年后，經(jīng)歷黃州歲月的東坡以“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”展現(xiàn)達觀的性格。小作者通過兩首詞句，展現(xiàn)了黃州歲月的心路歷程，生動真切，思路分明，主題突出。只有認真閱讀《蘇東坡傳》，才能寫出這樣立意高遠的文章，所以做好閱讀課是語文作文教學(xué)的捷徑之一。

初中生作文 篇3

　　離開小學(xué)， 邁入中學(xué)的大門已有兩個多月了， 在這里我認識了許多新同學(xué)， 新老師， 了解中學(xué)生活。豐富多彩的中學(xué)生活讓我感覺到快樂。

　　開學(xué)不久的一天下午， 我看見校門口有一大群人在忙忙碌碌， 原來是各個社團在"招兵買馬"， 有學(xué)生會的 、 有青年志愿者的. 、 有跆拳道的 、 有書畫社的等等。 各種活動的海報內(nèi)容讓人應(yīng)接不暇， 使我躍躍欲試。 一向不愛熱鬧的我也參加了幾項， 最為自豪， 快樂的是參加的"志愿者活動"， 讓我在實踐中感受到它既鍛煉了自己的膽量， 又樹立了服務(wù)他人的意識。 我也因此變得不那么自私了， 看到自己能幫助他人， 看到自己在進步我感到很快樂。

　　上中學(xué)以后， 我覺得自己變得快樂開朗了。 小學(xué)我很文靜， 不愛與自己與不熟悉的人交流。 可是上中學(xué)后我從頭到腳都有一種全新的感覺， 變得愛笑了 、 愛與人溝通了、不再把什么心事藏在心里， 會主動與不熟悉的同學(xué)交流 、 上課與同一起探討問題、課間我們一起談天說地 、 體育課我們又一起嘻戲 、 游玩在草地上、放學(xué)與同學(xué)相約回家， 一天一天就這樣過去了。

　　如今秋風(fēng)送爽，我走在校道上， 漫步在草地邊， 如沐春風(fēng)， 我頓生許多感受： 雖然上中學(xué)后科目多了、任務(wù)重了 、 壓力也大了， 但是在這里學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多動西， 了解到中學(xué)生活是豐富多彩的， 多彩的中學(xué)生活將帶給我們許多快樂。

初中生作文 篇4

　　池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上哼著這首《童年》，不知不覺就將告別童年，可是童年那些趣事卻是抹不去的，它們深深地烙在我腦海里。在童年的沙灘邊，拾起一片貝殼，看——那是我最難忘的童年趣事。小時候，家里常常有客人來，而我每一次都特別興奮。五歲的我，正歡天喜地地玩著，突然看見爸爸手里拿著支瓶子在喝什么，瓶子包裝上畫著一串誘人的葡萄，我以為是我最喜歡的葡萄汁，于是我便想方設(shè)法拿到那瓶‘葡萄汁’。

　　看！葡萄汁被放在了儲物柜上。哈哈，好機會，我屁癲屁癲地拿起了小板凳，爬了上去。我踮起腳，嘿喲—嘿喲—。手伸到了！哦！拿到了。我抱著它小心翼翼地又爬了下來。啵！我像珍寶一樣，親吻了一下它。怦！我用力一扯瓶子的蓋子。嗚～好難聞啊！是不是這瓶葡萄汁變質(zhì)了？還是過期了？但一想起爸爸津津有味地喝的樣子。我就不自覺地流出了口水。于是使勁提起這重重的瓶子，往嘴里倒了一小口——呀！我吧咂吧咂地喝著，好苦呀！好難吃哦�？墒莿傄煌滔露亲樱�一股甜意就沖上了我的嘴里。嘻嘻，可是還不賴哦。我用手往里攪了攪，又放進了嘴里。一點一點地喝，越喝越好喝。但是，沒過多久，就感覺很乏困，眼前一片模糊，頭昏腦漲，哎——哎！怎么站不穩(wěn)了？我放下這美味的葡萄汁搖頭晃腦，暈頭轉(zhuǎn)向，都分不清東南西北。一旁的大人以為我正在跳舞，還樂呵呵的為我鼓起了掌，飄飄揚揚的群魔亂舞中，一下子沖進了一個房間倒地而睡了小魚！小魚！怎么啦？我微微地張開眼，隱隱地聞到一絲臭味，后來臭味越來越濃，直至把我臭醒為止。你怎么睡在廁所里�。�媽媽皺著眉，好奇地問。我疑惑不己，心想：我也不知道，我是在廁所嗎？難怪這么臭呀！我對媽媽說：我，我被葡萄怪獸打劫了！奧特曼媽媽來救我！媽媽看我這樣摸了摸我的頭：哎呀！發(fā)燒啦！挺嚴重的。話音剛落，爸爸便大吼一聲：我的'葡萄酒呢？于是便氣勢洶洶地跑過來，一下就察覺到不對勁，這里面怎么有股酒味？三步兩步就走到我們身邊，左聞聞，右聞聞。可終究——還是揪出了我。好你個兔崽子！竟敢偷喝我的葡萄酒！氣死你老爸我了！我委屈地哭了起來：嗚哇哇！嗚哇！那是我的‘葡萄汁’

　　細數(shù)童年的趣事，還有N多N多，像沙灘上數(shù)不勝數(shù)的細紗；像溪流里許許多多的水滴；像天空中無數(shù)柔軟的云朵那一顆顆，一滴滴，一朵朵，匯成了我美好的童年。

初中生作文 篇5

　　雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。

　　大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷；有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般；有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島；有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯覺。這時的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構(gòu)成了一幅精妙的.山水畫。

　　爾后，山里慢慢起風(fēng)了。山風(fēng)勁吹的時候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。原來溫和沉靜的云霧，這時競成了詭秘的魔術(shù)師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時隱時現(xiàn)、時深時淺、時遠時近；忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌而來，淹沒了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發(fā)生過，但一切又確乎已經(jīng)發(fā)生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

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