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大學(xué)班級出游活動的工作總結(jié)
20XX年11月21日星期天，教科院應(yīng)用心理學(xué)班進行了第一次出游活動。此活動過程中，邀請了應(yīng)用心理學(xué)班兼職班主任趙婧婷同學(xué)，軍訓(xùn)教官林澤青同學(xué)參與。活動在11月21日早上10點30分正式開始，1點30分結(jié)束。整個活動進行較為順利。
從寫方案到活動順利進行，作為負(fù)責(zé)人，我深刻理解到了團隊的重要性。如果沒有每一位工作人員的認(rèn)真對待與積極配合，這次活動可以說是難以完成的。
首先由機動組的踩點工作，到具體路線的確定，人數(shù)分配，再到生活委員和宣傳委員等同學(xué)的努力制作道具，還有最后負(fù)責(zé)每個游戲的所有工作人員，調(diào)研委員在整個活動過程中的積極調(diào)研，這其中每一位同學(xué)都全力以赴，以最好的態(tài)度完成了各項任務(wù)，值得我們肯定。
雖然此次的活動每一位同學(xué)都十分認(rèn)真地完成了工作，但我們依然存在有不少的弊端，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)與改正。
前期工作中，不足的是，方案中物資出現(xiàn)差錯，負(fù)責(zé)人沒有及時聯(lián)系好調(diào)研委員，了解同學(xué)對于此次活動的意見與建議，導(dǎo)致部分同學(xué)覺得此次活動的時間安排不夠合理，同時同學(xué)們得知活動通知的時間太過倉促；前期調(diào)研和活動透明度不足，即負(fù)責(zé)人沒有及時處理好同學(xué)們提的寶貴意見，還有活動物資經(jīng)費的預(yù)算不夠清晰。
活動過程中，不足的是，負(fù)責(zé)人與道具組的交流與溝通不夠，導(dǎo)致道具的分配出現(xiàn)稍微的差錯，分配工作不明確，傳達(dá)意思不精確，以致集合地點出現(xiàn)問題。部分游戲負(fù)責(zé)人不清楚游戲地點，或者位置太過隱蔽難以讓參與小組發(fā)現(xiàn)。游戲負(fù)責(zé)人分發(fā)通關(guān)卡紙時不明確，使得個別小組出現(xiàn)跳過其中一個游戲的情況。
后期工作中，不足的是，調(diào)研力度相對不足，沒有及時得到同學(xué)們對活動的感想和對以后活動的提議和想法。
整個過程中，還有幾個不足的地方。方案沒有及時交給輔導(dǎo)員與級長備案；同時方案要經(jīng)輔導(dǎo)員上交批準(zhǔn)后，活動才能進行，但在方案批準(zhǔn)前，活動已經(jīng)進行了；活動開始前，沒有正式的邀請輔導(dǎo)員，兼職班主任，教官和其他班同學(xué)，而只是口頭上的詢問，同時也沒有邀請輔導(dǎo)員和其他班同學(xué)參與活動。
總的來說，此次活動雖然可以順利進行，但在人員工作和任務(wù)分配中仍存在不足。我們要吸取此次活動的經(jīng)驗，改正不足的地方，以便下次的活動更好進行。
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