最新小學教師工作總結(jié)

　　一、少先隊組織工作

　　1、 建立健全隊干部組織，培養(yǎng)隊干部作好各項工作。

　　2、 本學期，我采用3-5年級各班輪換推薦2名校園值日小崗哨，監(jiān)督校園，共創(chuàng)平安、和諧健康的校園生活環(huán)境。

　　3、 開播“新西之星”校園廣播節(jié)目，即豐富校園生活提高學校品味又讓更多的同學有展示自己才能的機會，有些同學脫穎而出(如馬曼同學年齡雖小，卻能在廣播節(jié)目上獨擔一面，毫不怯場，發(fā)揮自如。)，亮出自信的一面。同時也起到了教育、引導行為的較好效果。

　　4、安排好每周的升旗隊員以及講話同學，國旗下發(fā)言選擇有意義的文章，讓學生去教育學生，讓學生去監(jiān)督學生。如四(2)班邵婷偉關(guān)于在新教學樓上的安全就讓全體師生觸動很深。

　　二、少先隊常規(guī)工作

　　1、本學期注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，充分利用每周主題隊會進行行為習慣養(yǎng)成教育。如“見面問聲好的習慣”、“主動扶老幫小的習慣”、“伸出手維護校園環(huán)境的習慣”。

　　2、對學生日常規(guī)加大檢查力度，并能創(chuàng)造性地開展工作，如認真做好衛(wèi)生及班級各項記錄檢查工作，并嚴格考核進行周評、月評。

　　3、加強中隊黑板報的檢查及評比。中隊黑板報是班隊宣傳的主要手段，結(jié)合各月的實際，各大隊部利用定期或不定期檢查對各中隊黑板報進行評比，同時也對各中隊的班風學風，課室布置，衛(wèi)生等進行檢查，加強了各中隊良好的班風學風。

　　4、深化“文明禮儀伴我行”主題教育。除日常文明禮儀教育之外，我們倡導每個同學將“文明”作為校園內(nèi)外的主旋律，時時處處做到用“文明”規(guī)范自己的言行。 三、配合學校各部門圓滿完成各項教育教學工作。

　　少先隊組織在學校里除了完成自己的各項活動外，還要積極配合學校各部門完成各項教育教學活動。

　　九月份，開展慶教師節(jié)?黑板報評比活動。

　　十月份，舉行特別班會活動紀念長征勝利70周年;

　　十一月份，廣泛開展學習“拍手歌”道德及思想健康教育、小學生男女踢毽子、跳繩通訊賽。 十二月份，開展安全教育月系列活動 一月份，總結(jié)工作。

　　數(shù)學教學工作

　　在數(shù)學教學中，利用學校提供給我們的環(huán)境，促使每一個學生的全面發(fā)展，而不僅僅關(guān)注數(shù)學這一學科的成績。因此，當我們看到有的學生在數(shù)學學習方面成績好一點，而有的學生在數(shù)學學習上暫時有些困難，就會覺得這是非常正常的事情，把這件事情看作是人的差異性、多樣性的具體體現(xiàn)，進而坦然地去接受這樣的事實。從這樣的觀點出發(fā)，以往我們要求每個學生的數(shù)學成績都達到優(yōu)秀，都得90分甚至更高的分數(shù)，就成為不可想象的事情。實際上，有的學生數(shù)學得60分，他已經(jīng)非常努力了，而有的同學雖然得到了90分，他在數(shù)學上還存在著相當大的發(fā)展空間。如，儲樂同學數(shù)學學得較吃力，成績也總是不及格，上課從不舉手發(fā)言，對數(shù)學學習毫無信心。我從口算題入手，一題一題地教他，幫他樹立信心。漸漸地，他在上數(shù)學課上能舉手發(fā)言了，每次口算只要他舉手，我就第一個喊他。雖然他的數(shù)學分數(shù)仍然屬于拖均分之列。我們必須尊重每一位學生，接受學生之間的差異，不論他做對題目多與少，不論他測試成績高與低，讓每個學生在數(shù)學課堂上都能感受到成功的喜悅。 2、新課程提倡學生自主探究。教師該做些什么?

　　在課程改革的進程中，教師的作用在發(fā)生變化，傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方式也必須發(fā)生變化。我認為可以從以下幾個方面思考教師的作用：引導學生思考真實的問題;幫助學生確立目標;與學生共同尋找解決問題的策略;幫助學生建立已有經(jīng)驗和知識間的聯(lián)系;形成積極的學習氣氛;促進學生自我反思。

　　新年即將到來，我將努力提高自己的整體素質(zhì)，迎接新的挑戰(zhàn)。

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