六月份的工作總結范文

　　時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢？我們該怎么去寫工作總結呢？以下是小編收集整理的六月份的工作總結范文，希望對大家有所幫助。

六月份的工作總結范文1

　　轉眼間，20xx年六月份就過去了，很多職場中人都開始準備撰寫20xx年六月份工作總結。六月份工作總結怎么寫呢？以下有一篇工作總結范文，各位可以予以借鑒。

　　1、六月份個人工作計劃12項。完成6項，未完成6項。計劃外工作1項：搬遷。未完成的原因：《總務權限層級圖》未下發(fā)；總務工作流程需要較長時間確定，另我只能涉及到固定資產一方面；新開的藥店固定資產尚在增添，所以明細表沒能做出來；搬遷工作擠占了大量的時間，未能做月末盤點和不定期巡查；

　　2、間接成果�？登f裝修費發(fā)放及時、準確；搬遷工作較為順利；

　　3、階段性成果。固定資產管理員最具價值的崗責為：制定固定資產管理措施并有效實施和辦理內部資產轉移手續(xù)并登記；公司有統(tǒng)一的《安全生產“三項制度”匯編》；編寫行政管理中心崗位說明書的.《行政后勤工作》部分；統(tǒng)計總部及各分公司固定資產總賬，分公司的賬目請各后勤經理復核；征求各保障經理對《安全生產“三項制度”匯編》的意見，并做相應修改；測量康莊的五、六樓地磚和角線，核算人工費；

　　4、得到的經驗和教訓。對領導布置的工作中不清楚的地方，不做猜測要直接問清楚；搬遷時，有的部門未分配人員在一樓或五樓電梯口迎接物品，導致工作效率低；原明細表中固定資產名稱較為繁復，不利于總賬統(tǒng)計；不做職責或權限范圍外的承諾；一項工作最好由一個人負責到底，中間若有交接難免有所不便。

　　5、改進工作的方法。公司內部信息傳遞遵循smart原則，最大程度上避免誤差。即：具體的、可度量的、可實現的、現實的、有時限的。

　　6、工作建議。

　　a、厘定標準工作時限，方便考核或處罰。

　　b、下發(fā)較詳細的崗位說明書�，F在我只有工作范圍，其余的比較模糊。

　　c、給下屬的認定或評價需本人簽字認可，若有異議可申請復議。

　　d、增加中午休息時間。

　　e、登記耗材和固定資產時，需查驗由經手人簽字的原始單據，從而保證數據的準確性。

　　f、一笑堂新營業(yè)店的固定資產明細由一笑堂保障經理申報，行政中心復核，經雙方簽字后確定。

　　g、做好09年下半年工作計劃，每月1~5日，各部門上交當月耗材需求明細，由行政統(tǒng)一采購。原則上不做零星采購。

六月份的工作總結范文2

　　六月是匆匆的，一轉眼又到了月末，這是本學期最后一個月，也預示著整個學期的結束，回顧本月工作情況，現從以下幾點介紹本月的工作情況：

　　一、教育教學工作

　　我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學活動。

　　通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動，幼兒結識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處，他們用一顆真摯的童心，去關注體驗昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音、探索昆蟲的奧秘，升華幼兒尊重動物、關愛動物的情感。在語言活動“小螞蟻的生日會”中，幼兒通過欣賞，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征;在科學活動“昆蟲聚會”中，幼兒認識數10，學習按一定的方法擺放某一物體。

　　我們還開展了“愉快的夏天”主題活動，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望�？茖W活動“夏天到了”，幼兒運用多種感官感知夏季的來臨，了解夏季的一些主要特征，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法;音樂活動“夏天的雷雨”，通過打擊樂演奏，體驗夏天雷雨的有力。

　　在6月1日兒童節(jié)這天，我們開展“家長開放日”活動和幼兒畫展，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學活動。

　　本月末根據一學期幼兒學習與生活情況，我班共評出14位“好孩子”，約占全班總人數的三分之一，對于孩子們的成長和進步，作為老師的我們也感到很高興。

　　二、衛(wèi)生保育工作

　　面對學期即將結束，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全、衛(wèi)生常識及自我保護的方法，希望幼兒健康快樂地度過夏天。我們抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防流行傳染性疾病的發(fā)生。

　　月末我們還進行了安全防火演練，孩子們手拿毛巾捂住口鼻，在老師的帶領下速度而又有序地撤離教學樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練，提高了幼兒的防火意識和面對火災的緊急自救能力。

　　三、家長工作

　　本月我們繼續(xù)利用家校路路通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題“彎彎繞繞”中數學活動“生活中的數”需要，我們請家長幫助收集生活中帶有數的物品。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據幼兒表現填好《成長記錄》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現。

　　當然我們的工作中還存在著一些問題，對于個別幼兒的照顧不夠細致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題。

　　時間過得真快，轉眼間20xx~20xx學年第二學期已經結束了�；仡欉@一學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合�，F在我就對本學期的個人工作做如下總結：

　　一、在這一學期里，我結合幼兒園的條件，制定切實可行的教育計劃、月、周計劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，結合本班幼兒年齡特征，從實際上出發(fā)，組織好每一次教學活動。本學期我們主要設計了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個主題，讓幼兒在這些主題的學習過程中學會了很多的文化、常識方面的知識，也在主題的學習中提高了幼兒的動手能力。

　　二、在活動中積極調動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性，很多小朋友剛開始時對老師組織的.活動表現比較被動，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關系。

　　這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如龍山公園的文藝表演及游戲活動，六一的美術競賽比賽活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對藝術方面的天分，讓家長能夠知道孩子們的成績。

　　三、在平時的教學活動中我和張老師、吳老師之間相互配合，不分你我。我們一起準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內容和活動成果，讓家長了解幼兒在園的學習情況。

　　我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

　　四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

　　在經過三人的努力下，班上能較輕松地實施每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：

　　1、有些活動教具較為欠缺。

　　2、幼兒在操作活動中，協(xié)調性和合作性還需要加強。

　　3、駕駛課堂的能力和遇事的應變能力應再提高。

　　總之，在今后工作中，我們將不斷努力，爭取做得更好。

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