小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是白城師范學(xué)院初等教育系200xx年3月至5月30日，榆樹市第四小學(xué)實(shí)習(xí)三個(gè)月。在實(shí)習(xí)期間，我受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和照顧，在教師的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
時(shí)光如箭，歲月如梭。
幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有很多收獲和快樂(lè)，但也有痛苦和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)我在未來(lái)的生活中取得更大的成就，失敗的經(jīng)歷將使我努力改變我的不完美，讓自己在未來(lái)做好，這將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。
我的實(shí)習(xí)生活從3月1日開始，到4月中旬，我的班主任，因?yàn)閭�(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這讓我有機(jī)會(huì)基本了解學(xué)生和學(xué)校管理模式，可以進(jìn)一步聯(lián)系班主任的班級(jí)管理，可以進(jìn)入教學(xué)課堂，豐富我的實(shí)習(xí)。
一開始，我講的課都是老師安排的。我用中文講解了一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞、詞匯、推理和風(fēng)景寫作文章，數(shù)學(xué)講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。因?yàn)樗麄冞M(jìn)入了一所更好的小學(xué)，老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有點(diǎn)不高興，壓力很大，準(zhǔn)備課感覺(jué)不知道如何更好地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了確保第二天的課堂質(zhì)量，學(xué)習(xí)到10點(diǎn)。前幾周備課到10點(diǎn)，真的很辛苦。
這樣，通過(guò)近兩周的緊張和充分的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校的工作節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的工作和休息時(shí)間。此外，通過(guò)與學(xué)生的大量接觸，逐漸了解他們，了解他們的學(xué)習(xí)和家庭狀況，使他們的工作效率和質(zhì)量也提高，也使他們?cè)诮處熜闹械牡匚淮蟠筇岣�，得到教師的肯定和認(rèn)可，他們非常高興。所有這些都讓我深深意識(shí)到，我必須盡我最大的努力去做任何事情，只有盡我最大的努力，我才能做好工作，做得扎實(shí)，收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我走到了教學(xué)的第一線，深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)工作的困難。
從3月下旬到4月上旬，學(xué)校舉辦了模型觀看課，每年每個(gè)班、每個(gè)科目都要講課，這也為我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩，讓我明白了如何講解好課，什么樣的課是好課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任和年度教師聽(tīng)課，給教師增加了很大的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，同時(shí)收獲最多或我，讓我能很好地接近老師，聽(tīng)他們的語(yǔ)言，看到他們的教學(xué)狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)課堂，溝通如何管理課堂……
通過(guò)學(xué)習(xí)觀模課，親自走到教學(xué)一線，我意識(shí)到:
1.課前一定要認(rèn)識(shí)到備課扎實(shí)、精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才能得心應(yīng)手，有條不紊、不緊張。
2.課堂上要注意教學(xué)秩序和效率。如果課堂秩序混亂，會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率低下，最重要的是影響成績(jī)。
3.上課時(shí)要冷靜、大方、冷靜，采取適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和語(yǔ)言幫助說(shuō)話，讓教師更有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在快樂(lè)輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
4.注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固原則，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中探索和思考，從而完成本課程的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，而不是過(guò)去“注入式”和“填鴨式”教學(xué)方法。
5.課后要主動(dòng)虛心征求導(dǎo)師的意見(jiàn)，注意學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真分析、評(píng)價(jià)、總結(jié)自己，提高導(dǎo)師的意見(jiàn)，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
6.每節(jié)課結(jié)束后，認(rèn)真選擇重量適中、難度適中的練習(xí)，注重鞏固學(xué)生的知識(shí)培養(yǎng)技能，特別注重發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造能力，及時(shí)檢查作業(yè)，認(rèn)真批改和分析學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)給學(xué)生寫批評(píng)，謹(jǐn)慎態(tài)度，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽(tīng)取校長(zhǎng)介紹校長(zhǎng)工作的地位、作用和意義，盡快熟悉校長(zhǎng)的具體職責(zé)，掌握校長(zhǎng)工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，獨(dú)立從事校長(zhǎng)工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。
1.保持日常秩序，保證課間秩序，保證學(xué)生下樓下午晚學(xué)，保證學(xué)生安全出校門。
2、開展主要班會(huì)，每周開展主要班會(huì)，總結(jié)上周工作，回顧上周工作不到位的地方，以及下周的工作安排，每周班，掛小紅旗。
3.在個(gè)別學(xué)生的教育工作中，個(gè)別學(xué)生不做作業(yè)，家長(zhǎng)也沒(méi)有時(shí)間檢查或在家鄉(xiāng)長(zhǎng)期托兒。他們應(yīng)該正確地教育他們，交流他們的情感和思想，找出不做作業(yè)的原因，并建議他們糾正和說(shuō)服他們。
我本來(lái)是一個(gè)內(nèi)向的人，不太擅長(zhǎng)和別人交流，總是喜歡獨(dú)處。這種生活習(xí)慣可能對(duì)學(xué)校生活沒(méi)有太大的負(fù)面影響，但并不是所有的工作都是自己處理的。由于他們自己的個(gè)性，不能充分了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，溝通是你充分了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也是你總結(jié)課堂管理和如何解釋知識(shí)的重要方式，也許我習(xí)慣了一個(gè)人的生活方式，用更多的自我思維而不是相互交流。然而，現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)相互交流和深入交流。交流是一種智慧培養(yǎng)良好的生活方式。我會(huì)慢慢改變自己，讓自己有交流的智慧，培養(yǎng)良好的做事方式。這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”��！實(shí)習(xí)就像進(jìn)入社會(huì)大熔爐一樣。雖然很難找到成千上萬(wàn)的人，但即使他們被磨練得遍體鱗傷，他們也應(yīng)該摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力和自信。
實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)歷挫折和幸福！
這次實(shí)習(xí)給了我很多。今后，我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，努力在未來(lái)的學(xué)習(xí)中更好地提高自己，在未來(lái)的實(shí)習(xí)和工作中更好地利用自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
【小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章：
小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)01-30
小學(xué)教師的實(shí)習(xí)總結(jié)04-15
小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)（精選）07-14
小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)03-09
小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)11-03
小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)08-02
2022小學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)01-30