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我愛校園足球的600字征文
校園足球是中國最基層、最基礎(chǔ)的足球工作，也是培養(yǎng)學生足球興趣的基地。以下是小編整理的有關(guān)于校園足球的600字征文，供大家參考!
我愛校園足球600字征文1
足球的魅力，就在于它是圓的。這一點，是我最近才體會到的。
這個夏天，我們年級組織了一場足球聯(lián)賽。我們隊一路過五關(guān)斬六將，殺出了一條血路，挺進決賽。而即將與我們一決雌雄的，是擁有孫宇星、黃澤宇兩位“校腳”的五班代表隊。他們目前的.戰(zhàn)績是七連勝。
這本應(yīng)是一場針尖對麥芒的比賽，可也許是對方威名太盛，比賽剛一開始，我們就陷入了被動。開局僅8分鐘，孫宇星帶球下底傳中，黃澤宇接到了球，用他的法寶——“飛毛腿”擺脫了我隊后衛(wèi)，一腳射門，為常勝隊贏得了開門紅。這一下，他們精神大振，我們卻懊惱不已。
比賽繼續(xù)進行，我們打得更加被動，生怕再被對方攻入一球，所以一味死守。而對方則尋找一切機會主動出擊。在第18分鐘的時候，孫宇星一腳射門，二比零。
我們都垂頭喪氣了，看來，沒什么希望了。這時隊長譚誠把我們召集到一起。他舉起足球問：“你們看，足球是什么形狀的?”我納悶地說：“足球不是圓的嗎?你是不是急糊涂啦?”
他笑了：“不錯，足球是圓的。只要我們不放棄，只要我們一直堅持給它外力，它就能夠一直滾動。只要比賽還沒有結(jié)束，我們就還能夠讓它繼續(xù)滾下去。”他眼里閃耀的堅定的光芒，點燃了我們胸中的斗志。對，絕對不能輕易言敗!
我們都豁出去了。我們開始發(fā)揮自己快節(jié)奏的傳統(tǒng)優(yōu)勢，在對方門前屢屢制造殺機。我們突如其來的反攻把對方嚇了一大跳，陣腳大亂。在第29分鐘時，譚誠右路傳中，我搶在對方后衛(wèi)前，一腳凌空抽射，球直飛入死角，二比一。這一進球令我們非常振奮，令對方更為緊張�，F(xiàn)在場上的形勢完全調(diào)轉(zhuǎn)過來了。對方變得保守小心。他們是想守住已有的勝利成果，拖延時間等比賽結(jié)束。而我們打得積極主動，我們都記住一點：只要足球還在滾動，我們就還有機會。比賽還剩四分鐘時，譚誠一腳吊射，對方門將挺身而出，把球打了出去，眼看撲救成功，韋彥輝急沖過來，奮力一腳補射，球直沖入網(wǎng)，二比二。比賽還剩一分多鐘時，奇跡出現(xiàn)了。我方后衛(wèi)在對方半場搶到了球，一腳傳球，我高高跳起，一個漂亮的“魚躍沖頂”，洞穿了對方的球門，二比三。
我們勝利了，我們在二比零的情況下居然反敗為勝，擊敗了強大的對手。在為勝利歡呼的同時，我更高興的是，我終于體會到了足球的魅力：足球是圓的，只要它還在向前滾動，機會就還在前面等著你。
我愛校園足球600字征文2
星期五下午，于亮組織起我們男生到體育場踢足球。
新修過的體育場是不一樣，一進大門就可以看到七、八個花壇，里面種著各式各樣的花，十分漂亮。場上到處都是蘆葦叢，我們?nèi)寂艿教J葦叢中玩，要不是于亮一再催促，我們才“戀戀不舍”的離開。
組好兩個隊后，比賽正式開始。首先由我方的于亮開球，他和他的“黃金”搭檔，平時又是狐朋狗友的曾宇豪你傳過去我傳過來，連過了袁祖凱，朱宗盛和周勐樓三道強力防線，眼看球快要進門了。這時，號稱“耗子(碼)兒”的王義為來了個聶風的“風神腿”，一腳將球搶住，并傳到了朱宗盛腳下。他接到球后，趁前路無人擋，便以很快的速度帶球向我沖過來。我大吼一聲，沖上去和他比試了幾陣，結(jié)果他趁我不注意，來了個“老鼠鉆狗洞，球輕輕松松的`從我胯下滾過去，要不是守門員急時抱住球，還真讓對方占了我們的便宜呢!
接下來更精彩，由會“亂踢功”的蒲小亨帶領(lǐng)球橫沖直撞，一遇見周勐樓這座“泰山”后，一腳把球踢給曾宇豪，曾宇豪接到球，急忙沖向球門，矮小的王義為又一次見義勇為，跑到曾宇豪面前要搶球，曾宇豪看準機會，又一下把球串到了于亮腳下，王義為來不及回防，于亮輕輕一踢，球就進去了�！癵o!耶!”全場一片歡騰。
經(jīng)過幾番較量后，我們以4比2的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先。可看看隊員們一個個都累得直喘粗氣。休息一陣后，看看時間，4點半，還有足夠的時間再踢一場。我們準備就緒后，又是興致勃勃的上場了。剛開始雙方都僵在一起，局勢沒有絲毫改變，可我們的體力卻在大大減弱著。這不，龔正杰在自家球門口休息，新?lián)Q出來的守門員周勐樓，力大無比，一個大腳就將還球射了出去，這時龔正杰又發(fā)“瘋”來，在那兒裝什么蕭峰，正當他仰天大笑時，球不偏不倚的撞在了他的頭背上，痛得他抱著頭趴在了地上，把我們笑得肚子都痛了。這下可好了，好端端的比賽全都亂了套。一陣關(guān)心后，已經(jīng)5點鐘了，我們只好收拾好書包，依依不舍地各自散了。就這樣，一場小足球賽結(jié)束了。熱鬧后的體育場又寂靜下來。
我愛校園足球600字征文3
世界杯的腳步正在一步一步地接近我們，在這令全世界五分之一的人為之興奮之際，各國喜愛足球的人們也在積極開展著各種關(guān)于足球的活動。這其中也包含著我們平時在講臺上行云流水講課的老師們。
5月17日，是一個令幾百人興奮的日子，在我們的足球場上正在舉行著昆鋼一中與安寧一中老師們的足球比賽。
炎炎的`夏日，綠茵場上奔跑著一群熱愛足球的人們，他們?yōu)榱俗闱蚨鄣竭@里，為了足球而變?yōu)橐粋�團體。
在這臨時搭建的競技平臺上，我們的老師展現(xiàn)著自我的風采、技術(shù)。老師們雖然沒有巴西人的華麗，日耳曼人的驃悍，英格蘭人的奔放，荷蘭人的力量，法國人的浪漫……但是，他們的團隊精神足可以以世界的頂級球隊媲美，他們用熟練的腳下傳遞一次次的撕開對手的防線，就在他們剛要起腳射門的剎那間，邊裁舉起邊旗示意主裁判，緊接著就是主裁判的哨音響起――越位。
在場上不只是隊員在場上才是一個團體，就連我們不起眼的四個裁判，他們也在場上組成了一個小團體，用默契在場上創(chuàng)設(shè)了一個公平、公正的比賽環(huán)境，在比賽中做到了不漏一個死角、把任何一個犯規(guī)動作都處以極刑。場地上每個球員的一舉一動都躲不過三個裁判的眼睛，任何一個犯規(guī)動作都在裁判的掌控之中，還有一個裁判則負責計時和記分。他們也成為場上一個不可或缺的團個體。
這就是足球，足球并不只是一項運動，它是體現(xiàn)團隊精神的舞臺，它更是無數(shù)人心中的“維納斯”，它主宰著從個人到一個球隊的喜、怒、哀、樂。這就是足球所具有的魅力，是幾億人為之瘋狂的理由。這，就是足球。
小小的足球，我愛你!哪怕你給我?guī)淼氖潜瘧崱n愁，我也會無怨無悔。因為我品出了你的精神，品出了你的美麗。
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