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    1. 愛護(hù)公物國(guó)旗下講話

      時(shí)間:2023-01-08 11:53:57 講話稿 我要投稿
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      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話1

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:

        大家好!

        在演講開始之前,我想先和大家分享一個(gè)故事:

        在我國(guó)XX省有一所渾江小學(xué),學(xué)校不大,只有80張課桌。令人稱奇的是,這80張課桌居然是新中國(guó)成立的那一年制作的,雖然歷經(jīng)了65年,但它們卻依然完好如初。難道這些課桌是鋼鐵做成的嗎?不是,是因?yàn)闇喗W(xué)的每一個(gè)學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。他們決不會(huì)用刀刻、筆畫、腳踏、搖擺自己的課桌椅,甚至在炎熱的夏天,滴落在桌上的汗珠,也會(huì)在第一時(shí)間被同學(xué)們小心翼翼擦拭干凈。正是因?yàn)樗麄冞@些良好品德一屆一屆的傳承,這80張課桌才能完好地傳到現(xiàn)在。

        由此可見,小舉動(dòng),大智慧,這80張課桌雖小,卻體現(xiàn)出了所有學(xué)生高尚的品德,文明的精神,這樣的精神在當(dāng)今社會(huì)尤為可嘉,然而,對(duì)一部分人來說,卻難以做到。

        大家知道我們學(xué)校生活區(qū)那邊的月季花嗎?曾經(jīng)的它們,傲然屹立在那里,一任風(fēng)吹雨打,也依然堅(jiān)毅不屈;曾經(jīng)的它們,盡情綻放著淡雅的色澤,輕盈地舒展著嬌小的花瓣,翩然搖曳著婀娜的`舞姿,微風(fēng)過隙,更透出一種別致的韻味來……然而,那都是曾經(jīng)。

        如今的它們,早已不復(fù)昔日的艷麗奪目——滿地的狼藉,不堪入目。難道,這是因?yàn)樗鼈兓ㄆ诘慕K結(jié)?不,那些七零八落的月季花瓣,色韻猶存。那么,就讓我來告訴大家事情的真相吧。是一些同學(xué),為了買外賣,而把它們踐踏成這樣的。一百多株月季啊,卻被毀壞地所剩無幾。

        同學(xué)們,你們?nèi)绦膯?——你們?nèi)绦淖屇且话俣嘀昊ㄩ_正盛的月季,命喪于自己的鞋底之下嗎?你們?nèi)绦臑榱速I一些三無食品,而踐踏那一百多條無辜的生命嗎?

        其次,就經(jīng)濟(jì)上說,學(xué)校以每株月季一百多元的價(jià)格購(gòu)進(jìn),那一百多株,大家算算,這也是一筆不小的數(shù)目呢。

        更何況,作為一名學(xué)生,作為一名七中萬達(dá)的學(xué)子,我們更應(yīng)該嚴(yán)格地遵守學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn),愛護(hù)公物,愛護(hù)環(huán)境,做一名品德高尚、素質(zhì)健全的七萬學(xué)子。

        所以,同學(xué)們,讓我們從愛護(hù)公物這樣的小事做起,每個(gè)人,每一天,做好自己,為母校的環(huán)境與公物盡一份自己的力量吧。讓我們少一分損壞,多一分珍惜;讓我們少一分踩踏,多一分呵護(hù);讓我們少一分漠視,多一分責(zé)任,還母校一道綠色的風(fēng)景線,同學(xué)們,讓我們攜手共建美好校園吧!

        我的演講完畢,謝謝大家!

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話2

      老師們 ,全體同學(xué)們:

      大家早上好!

        今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛護(hù)公物,厲行節(jié)約!

        黃岡天有高中經(jīng)過四年來的勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的黃岡天有高中,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于天有校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、生機(jī)昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,人文氣息日益濃烈的同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反,廢紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳,不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙;打掃衛(wèi)生的拖把,有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去,可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤;紅色的安全出口標(biāo)志,教寢室門,電扇開關(guān),消防栓玻璃,經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人口日益膨脹,而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代,全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們,我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菰馐軣o情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的`雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!

        同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國(guó)家的精神!“人無德不立,國(guó)無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。( )一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

        同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)吧!

        愛護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!

        愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!

        愛護(hù)公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,要勇于揭發(fā),勇于制止;對(duì)于褻瀆文明的一切行為,應(yīng)該敢于批評(píng)指正!

        愛護(hù)公物,應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)一棵小草,一塊草坪做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、聲譽(yù)做起;應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人和他人的尊嚴(yán)做起;應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國(guó)的繁榮使命做起……

        愛護(hù)公物,要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)學(xué)校的一草一木;愛護(hù)公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴!

        老師們,同學(xué)們,黃岡天有高中素來有著勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)、愛護(hù)公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)同學(xué)們愛護(hù)公物的良好習(xí)慣,創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)?jiān)试S我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:“愛我學(xué)校、愛護(hù)公物、節(jié)約能源”:

        一、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜,不抽煙,不用小刀、打火機(jī)破壞物品,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗,不在墻體上拍球,不留下任何污跡。

        二、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意進(jìn)出花壇,草坪,不攀折花木,不在花草樹木上曬被子。

        三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。

        四、節(jié)約用水用電,放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。

        五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,不浪費(fèi)飯菜,不亂倒飯菜,盡量少吃零食,不用純凈水洗手洗碗。(順便通知一下,為杜絕浪費(fèi),厲行節(jié)約,培養(yǎng)同學(xué)們的水資源保護(hù)意識(shí),經(jīng)校行政會(huì)研究,決定從9月26日起全校飲用純凈水實(shí)行憑票供應(yīng)。請(qǐng)各班班主任、生活委員提前到學(xué)校財(cái)務(wù)室辦理購(gòu)票手續(xù),純凈水價(jià)格為4元/桶(含電費(fèi),管理費(fèi)),同時(shí)原來每學(xué)期25元的純凈水飲用費(fèi)自本學(xué)期起不再收取。)

        老師們、同學(xué)們,手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,愛護(hù)公物,積極行動(dòng)起來,共建我們美麗的校園!讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng);讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為;讓我們行動(dòng)起來,拋掉自私自利的陋習(xí),以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,更加和諧宜人吧!

        最后,預(yù)祝全體同學(xué)國(guó)慶節(jié)快樂!謝謝大家!

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話3

        各位敬愛的老師、各位親愛的同學(xué):

        大家上午好!我是育華小學(xué)四(4)中隊(duì)的zzz。今天我演講的主題是“愛護(hù)公物、人人有責(zé)”。

        其實(shí),在我們很小的時(shí)候,不用人教,我們就知道要愛護(hù)自己的東西。比如說,自己的玩具自己的書。如果被人弄壞了,我們就會(huì)非常的傷心。有一次,媽媽同事的孩子弄壞了我的小汽車,我哭了整整一天。所以,每個(gè)人都天生的知道保護(hù)自己的東西。但是,我們可能會(huì)忽略公物是不是受到了損害。

        舉幾個(gè)小小的例子,比如在學(xué)校雪白的墻裙上有黑黑的鞋印,綠綠的草坪上踩上了深深淺淺的腳印。大家看到這樣的一幕幕,是不是會(huì)有所感觸。我們想一想,如果這個(gè)黑黑的鞋印是踢在你白色的校服上,這深深淺淺的腳印是踩在你干凈的床單上,你是不是會(huì)傷心、憤怒。還有一次,我在公共教室上公共課,發(fā)現(xiàn)原本干凈的課桌上有一道道的筆痕,覺得奇怪。老師告訴我們,有的同學(xué)喜歡在不屬于自己的桌子上涂涂畫畫,桌面被人當(dāng)成了草稿紙。原來是這樣啊,那負(fù)責(zé)清潔公共教室的老師會(huì)多么難過啊。如果這些愛涂涂畫畫的同學(xué)自己的課桌,被人破壞成這樣,他們會(huì)有什么樣的感覺呢?

        除了校園里面,校園外也有更多的不愛護(hù)公物的行為。我在旅行的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人在景區(qū)的建筑上亂涂亂畫,甚至在幾千年的文物上刻上到此一游。

        為什么會(huì)發(fā)生以上這些不文明的'行為呢?我想可能還是因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為,只要把自己的東西管好就行了,公物與自己無關(guān),可這其實(shí)是不對(duì)的,如果每個(gè)人都這么想,那我們將生活在怎樣的一個(gè)環(huán)境中呢。黑乎乎的墻,稀稀拉拉的草地,坑坑洼洼的桌子,美麗的歷史遺跡面目全非……這實(shí)在是讓人不會(huì)有好的心情。

        所以,我在此倡議,讓我們從最小的事情做起,來愛護(hù)公物保護(hù)我們的環(huán)境。其實(shí),我們只要稍稍注意,就會(huì)有很大的改觀。比如,走路的時(shí)候不要踢來踢去碰到墻壁;學(xué)會(huì)靜靜的欣賞草坪,不要為了繞近路而去踩踏;愛護(hù)桌椅,在規(guī)定的本子上寫字畫畫。當(dāng)我們出去旅行的時(shí)候,不但自己要愛護(hù)公物文物,還要監(jiān)督身邊的人也要一樣的自覺。

        其實(shí)“愛護(hù)公物、人人有責(zé)”這個(gè)觀念我們一直都知道,這些平時(shí)我們都在做,只是有時(shí)候會(huì)忽略或是忘記。學(xué)校里有很多愛護(hù)公物的標(biāo)語(yǔ),我們看到的時(shí)候就反省一下,看看自己有沒有不合規(guī)的行為。有則改之,無則加勉。希望,這些標(biāo)語(yǔ)不僅僅是貼在墻上,更要記在我們的心里。

        讓我們大家一起努力,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,愛護(hù)公物、保護(hù)公物,讓我們的校園和地球變得更加美麗!

        謝謝大家!

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話4

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁,親愛的同學(xué)們:

        大家早上好!

        今天我在國(guó)旗下講話的題目是《愛護(hù)公物,厲行節(jié)約》

        在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過五年的勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),學(xué)校得到不斷地發(fā)展壯大。

        今天的四中管理理念先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境和諧優(yōu)雅。置身于如今的校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的孔子雕像、中華傳統(tǒng)文化氣息四溢的浮雕墻、全方位展示學(xué)校各部門精氣神的宣傳欄、揮灑青春汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、適應(yīng)當(dāng)代需求的教學(xué)樓和圖書館,到處呈現(xiàn)出干凈整潔,欣欣向榮及生機(jī)昂然。

        在國(guó)學(xué)經(jīng)典的浸潤(rùn)和熏陶下老師們更新理念,同學(xué)們更加文明,對(duì)校園環(huán)境的愛護(hù)較之前大有進(jìn)步,但仍存在著一些不和諧現(xiàn)象:剛被打掃干凈的地面上很快出現(xiàn)了一些食品袋,廢紙;教室內(nèi)外的墻面上仍有少量運(yùn)動(dòng)的'烙;潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬;無辜的水龍頭也被換了一個(gè)又一個(gè);食堂每天都能收集到一大桶被浪費(fèi)的飯菜等等。這些與我們的優(yōu)雅環(huán)境是如此格格不入。

        為了讓我們的校園更加和諧優(yōu)美,也為了更好地適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代提倡的節(jié)約型社會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議:珍惜資源、愛護(hù)公物、節(jié)約能源。

        一、愛護(hù)校舍、墻體、門窗、桌椅、床柜等。

        二、愛護(hù)學(xué);ú輼淠,保護(hù)學(xué)校環(huán)境。

        三、節(jié)約用水用電。

        四、節(jié)約糧食,不浪費(fèi)飯菜。

        老師們,同學(xué)們,關(guān)心學(xué)校,愛護(hù)學(xué)校是我們的職責(zé)、我們的義務(wù)、更是我們的心聲。讓我們行動(dòng)起來,改掉自私自利的陋習(xí),以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物。從我做起,從小事做起,從今天做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的呵護(hù)下更加絢麗多姿,更加和諧宜人。

        最后,祝全體同仁工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話5

        同學(xué)們:

        大家早上好!

        伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng),我們同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著嶄新高大的教學(xué)樓,綠色的草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,我們有的.同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級(jí)破損的門窗,校園里被攀折的花枝,開放書架里破損的圖書,飲水機(jī)里的污水,宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,使我們的校園不再美麗。

        不過令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),他們從不踐踏草坪,細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來。在此,特發(fā)出如下倡議:愛護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;花草樹木細(xì)心呵護(hù)。

        親愛的同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下,我們的校園將變得更加美麗。

        謝謝大家。

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話6

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

        大家上午好。

        我講話的題目是---書是我們最好的朋友。

        書是智慧的源泉,書是知識(shí)的寶庫(kù),是書,給我們智慧,讓我們聰明;是書,讓我們懂得道理,教我們做人。路邊的小花有了雨水的.滋潤(rùn),才能茁壯成長(zhǎng),有了書的熏陶,我們才能無所不曉。只有與書做伴,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。

        讀一本好書,可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對(duì)讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!

        莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!睍菧贤ń涣鞯牧紟熞嬗,是智慧源泉的常青之水,是點(diǎn)燃知識(shí)火把的那盒火柴,是走出困惑的那盞明燈?梢姡簳俏覀冏詈玫呐笥。

        讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中,要愛護(hù)書籍,不能在書籍上亂寫亂畫。書籍是我們的良師益友,給予了我們很多幫助,我們要愛護(hù)我們的好朋友。魯迅先生愛惜書,他手臟時(shí)從不翻書,書也放得整整齊齊。

        也請(qǐng)同學(xué)們都要做到喜歡讀書、愛護(hù)書籍,保護(hù)好班級(jí)內(nèi)、學(xué)校走廊里那些書籍,不要傷害書籍,因?yàn)椤皶俏覀冏詈玫呐笥选?

        謝謝大家!

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話7

        演講者:楊簡(jiǎn)

        春風(fēng),揚(yáng)起季節(jié)的翠綠,秋露,點(diǎn)亮季節(jié)的明澈。每每清晨,走進(jìn)校園,陽(yáng)光透過樹梢在肩頭上熠熠地跳躍,你是否會(huì)為這美好的一切而心曠神怡?然而,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美景之外頓生突兀的異景,美好之中突起雜生的另類時(shí),你舒爽的心中是否會(huì)頓起波瀾?

        凡事沒有絕對(duì)美好的一面,也沒有絕對(duì)污穢的一面。走進(jìn)校園,你會(huì)為寬敞的操場(chǎng)而心生愉悅,也會(huì)為其中刺眼的飲料瓶而頓生惱怒;你會(huì)為明亮的教室而心生歡喜,也會(huì)為其中的信手涂鴉而深感遺憾;你會(huì)為完善的廁所而倍感尊重,也會(huì)為其中門鎖的破壞而心生羞惱。原本潔凈的白墻,現(xiàn)在卻變成了斑點(diǎn)橫行的土墻;原本健全的設(shè)施,現(xiàn)在卻變成了孤立無援的擺設(shè);原本御寒的鐵門,現(xiàn)在卻變成了坑坑洼洼的破物;原本降噪的窗戶,現(xiàn)在卻變成“風(fēng)雨無阻”的通道……

        這些圖一時(shí)之快,逞一時(shí)之勇的行為,皆非德行。隨性之筆,并不是成為下一個(gè)達(dá)芬奇的秘訣;蠻勇暴力,卻可能是走向邁克泰森的捷徑。唯有在心靈播種善良的.種子,開出德行的花朵,愛護(hù)點(diǎn)點(diǎn)公物,守護(hù)悠悠校園,才是真正的立世之道。

        古人云:“做人,上孝父母,下愛妻兒,此乃人理;做臣,忠君愛國(guó),此乃公理;然人生天地之間,世間萬物皆親如一家,乃天理!睔v史的車輪滾滾向前,我們學(xué)校也在不斷的更新?lián)Q代,然而,在學(xué)校中駐足永恒的,是溫暖的人氣與幽遠(yuǎn)的內(nèi)蘊(yùn)。正是這樣的氣息,讓我們走向了一個(gè)正能量的未來。

        天地之間,沒有什么東西是完美的。美玉尚且有瑕疵,更何況我們自己。我們能做的,便是守住內(nèi)心的道律底線,在心中開一朵溫暖的小花。

        每個(gè)人的心靈都是一片肥沃的土壤:你播種溫暖,它必能長(zhǎng)出能將你感動(dòng)的陽(yáng)光;你播種邪惡,它必能生成能讓你墮落的深淵;蛟S你不知道,你已在不知不覺中無數(shù)次看見這樣的花在你的身邊開放。寒天里的爐火,迷茫時(shí)的指引,失意時(shí)的鼓勵(lì)……它們,都是善意而溫暖的花朵,都是滋潤(rùn)你心靈的養(yǎng)料。因此,在學(xué)校中,我們也應(yīng)開出一朵朵溫暖的小花——是對(duì)老師的敬愛,是對(duì)同學(xué)的友愛;是對(duì)公物的護(hù)愛,是對(duì)校園的熱愛。

        孔子云:“芝蘭生于幽谷,不以無人而不芳;君子修道立德,不因窮困而改節(jié)。”我們,并不是心靈貧困的人,我們的心中有著愛,有著陽(yáng)光。我們可以溫暖自己,也可以溫暖世界。守戒律的人,不一定要成果卓然才有芳香,只要有孕育德行的心靈,便可以時(shí)時(shí)彌漫芬芳。

        你要相信,每個(gè)人都有一顆會(huì)開花的心靈。它也許會(huì)開得燦然絢爛,也許會(huì)孤零獨(dú)艷,也許會(huì)是舉世無雙的奇葩,也許只是毫不起眼的小花,它也許會(huì)常開不敗,也許只是曇花一現(xiàn)……

        但是往之不諫,來者可追。

        惟愿我們?cè)谛@里,在生活中,每天開一朵溫暖的小花,這朵花,叫做道德,叫做自律,叫做守護(hù),叫做傳遞。

        讓我們一起溫暖自己,溫暖世界~

        20xx年10月21日

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話8

      尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家早上好。

        今天我演講的題目是:愛護(hù)公物,以校為家。

        紅葉紛飛,我可以珍藏起這個(gè)秋天最后一片落葉,卻無法留住似水流年,更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜,唯有以心相惜,用行動(dòng)讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。

        以校為家,圣園的公共環(huán)境是我們心中公德的具體體現(xiàn)。每個(gè)人都是圣園的主人,圣園是每個(gè)人的溫暖港灣,而愛護(hù)圣園的每一處公物是我們以校為家的莊嚴(yán)責(zé)任。試問,和我們朝夕相伴的課桌上,為什么日益增添上新內(nèi)容,水龍頭中的水為何滴滴答答不停流淌,為何教室的門總是無辜地成為不滿情緒的發(fā)泄對(duì)象?

        細(xì)微之處見榮辱,細(xì)微之處彰美德。圣園沉默著,她只是靜靜地守望,等待著我們從心底做出的回答。四季輪回,我們的知識(shí)一天天地增長(zhǎng),而我們心中的道德是不是也一天天地長(zhǎng)大了呢?以愛護(hù)公物為榮,以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫?也許只是一個(gè)瞬間,在你心情煩悶,忍不住在桌上亂刻亂畫時(shí),停下手中的筆,拿出一張紙,你可以盡情揮灑;榮辱之間有多細(xì)微?甚至只是一個(gè)小小的動(dòng)作,擰緊水龍頭,人走燈滅,你的每一份對(duì)校園的愛,都將匯聚成一片溫馨;榮辱之間的距離有多?也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步,垃圾桶邊的干凈整潔,才是我們每個(gè)人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之,真正受益的又是誰(shuí)呢?是我們。每個(gè)人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn),圣園是我們大家共同的家園。我們的一個(gè)愛護(hù)公物的舉動(dòng),會(huì)讓大家引以為豪,而我們的一個(gè)破壞公物的行為,會(huì)讓所有人共同承擔(dān)恥辱,因?yàn)槲覀兊牡赖聦哟伪闶撬惺@人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界,一葉一菩提,一個(gè)行為便可以帶動(dòng)整個(gè)校園。草木無言,卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長(zhǎng)足跡。

        以校為家,家留存在我們腦海中的是什么?包容、溫馨、放松、整潔,可是,我們不只會(huì)想到這些,我們還會(huì)想到,當(dāng)我們能為家庭作出貢獻(xiàn),讓它茁壯地發(fā)展下去時(shí),我們才真正地感到驕傲,我們才真正地感受到自己價(jià)值的'存在,才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持,而此時(shí),我終于可以盡微薄之力,獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。

        圣園的愛是無私的,我們應(yīng)該對(duì)早就習(xí)以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場(chǎng)充滿感恩之情。我們一直在索取,向?qū)W校索取、向社會(huì)索取,我們還不曾創(chuàng)造過什么財(cái)富,可學(xué)校、社會(huì)已經(jīng)無比信任、無比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的,就是付出一點(diǎn)愛心,成就一份公德,在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時(shí)候,用公德心凝成一股巨大的力量,溫暖整個(gè)圣園大家庭,讓公德與我們結(jié)伴同行!

        謝謝大家!

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話9

      老師們、同學(xué)們:

         大家好!

         今天我在國(guó)旗下講話的題目是:愛護(hù)公共財(cái)物,從我做起。

         伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽(yáng),同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著嶄新高大的教學(xué)樓,綠色的草地,還有那美麗的校園一角,我們的心情是何等的舒暢!學(xué)校為了給我們營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,我們有的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意地去損壞這些來之不易的公物。比如:教室墻壁上的斑斑污跡,課桌椅上各式各樣的涂鴉,有些班級(jí)破損的門窗,校園里被攀折的花枝,開放書架里破損的圖書,飲水機(jī)里的污水,宣傳畫的劃痕等等……不論是有意還是無意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,使我們的.校園不再美麗。

         不過令人欣慰的是,破壞公物的畢竟是少數(shù),在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,教室沒人時(shí)隨手關(guān)掉了電燈、電扇,他們愛護(hù)著自己的課桌椅,他們小心地使用計(jì)算機(jī),他們從不踐踏草坪,細(xì)心呵護(hù)著一草一木……這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的行為在愛護(hù)公物方面為我們做出了榜樣,他們使得我們的校園更美麗了。為讓更多的同學(xué)加入到他們的行動(dòng)中來。在此,特發(fā)出如下倡議:愛護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈;開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當(dāng)武器;潔白墻上不留足跡;花草樹木細(xì)心呵護(hù)。

         親愛的同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護(hù)公物的公德心,成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。你們能做到嗎?相信我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下,我們的校園將變得更加美麗。

      愛護(hù)公物國(guó)旗下講話10

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們

        大家早上好,我是高一四班衛(wèi)xx,首先要祝大家中秋節(jié)快樂。我很榮幸能夠在這里進(jìn)行演講,今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,創(chuàng)造美好校園》。

        來到外高,作為一名外高學(xué)子,我們會(huì)像高二高三的學(xué)哥學(xué)姐們一樣,在這里生活,在這里學(xué)習(xí),在這里歡笑,在這里玩鬧,這里是我們第二個(gè)家。

        可是同學(xué)們,不知道你們是否發(fā)現(xiàn)墻上又多了一道疤痕?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)課桌上的傷痕累累?不知道你們是否發(fā)現(xiàn)被重重摔過的`門正對(duì)著行為者投去悲哀的眼神?我想很少有人會(huì)去關(guān)注這些。同學(xué)們,你們有沒有想過,不論有意還是無意,這些行為都對(duì)公物造成了損壞,也給其他同學(xué)的生活帶來不必要的麻煩。也請(qǐng)同學(xué)們記住,外高是我們的家。

        愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做的事情,在宿舍里,在校園里,我們也能看到很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關(guān)掉了水龍頭,他們愛護(hù)著自己桌椅,他們輕手地關(guān)門關(guān)窗,他們輕拿輕放餐具,他們使我們的家更美麗、更美好。我們要真誠(chéng)地感謝這些自覺愛護(hù)公物的同學(xué)。只要同學(xué)們平時(shí)多注意,努力提高自己的品德,就一定能改掉不良習(xí)慣,成為一名卓越的外高學(xué)子。

        同時(shí)借此機(jī)會(huì)我希望同學(xué)們能做到:愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,輕移輕挪桌椅,輕手開關(guān)門窗;不要在白的墻上留下印章,不要讓電話機(jī)身首異處,不要讓垃圾箱失去它的價(jià)值;隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水。我們要像愛護(hù)自己的面孔一樣愛護(hù)環(huán)境,要像愛惜自己的身體一樣愛惜公物。

        讓我們共同努力,做一個(gè)文明道德的外高學(xué)子,讓愛護(hù)公物成為我們每一個(gè)人習(xí)慣,成為我們外高學(xué)子一道靚麗的風(fēng)景線。讓我們用今天的努力,去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的校園。

        謝謝大家。

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