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目標(biāo)導(dǎo)航，定心定位國(guó)旗下講話
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二的，今天正值我國(guó)第34個(gè)教師節(jié)，在演講開始之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向各位老師道一聲“教師節(jié)快樂！老師，您辛苦了！”
我今天演講的題目是：《目標(biāo)導(dǎo)航，定心定位》。
作別夏日的炎熱，迎來了涼爽的秋風(fēng)；作別了昨日的付出與收獲，迎來了今日的夢(mèng)想與期待。在新的學(xué)習(xí)旅程開始之初，我想和同學(xué)們談?wù)勀繕?biāo)和行動(dòng)。
《愛麗絲漫游仙境》中，愛麗絲曾問過貓：“能否請(qǐng)你告訴我，我該走這里的哪條路？”貓說：“這要看你想去哪兒。”愛麗絲說：“我去哪兒都無所謂…….”貓又說：“那么，走哪條路都是一樣�！睂�(duì)啊，既然不知道自己要去哪，那么，哪條路都一樣。
我們的學(xué)習(xí)生活亦是如此，很多人只是每天在拼命的學(xué)著，但并不知道自己要什么，要成為怎樣的人。所以，每天如同行尸走肉般往返于教室、食堂和宿舍之間，被迫進(jìn)行著自己不愿意干的事，這種模式的生活是最可怕，也是最致命的，而脫離這種模式的唯一方法就是——先定目標(biāo)再行動(dòng)！
也就是說，清楚地構(gòu)想自己將來想要怎樣的生活，這意味著你要決定自己的價(jià)值觀并確立目標(biāo)。請(qǐng)你永遠(yuǎn)記�。耗闶亲约荷械拇L(zhǎng)，而不是船員。既然是船長(zhǎng)，你就要決定自己的目的地，并且勾畫出通往目的地的路線圖。
你可能在想：“等等，我不知道自己有什么目標(biāo)，我不知道自己長(zhǎng)大以后想成為什么樣的人�！蔽乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，但我仍然不知道自己想要成為什么樣的人——這也許會(huì)讓你好受些。我所說的“先定目標(biāo)后有行動(dòng)”并不是說，要決定未來的所有細(xì)節(jié)，比如將來選擇自己的職業(yè)或決定自己的終生伴侶。我只是說，要讓眼光超越今天，決定你希望自己的生活向哪個(gè)方向發(fā)展，這樣一來，你所邁出的每一步始終都是沿著正確的方向。
也許你沒有意識(shí)到，但在你的生活中你一直在這么做，一直都在先定目標(biāo)后行動(dòng)。在做模型之前，你會(huì)設(shè)計(jì)圖紙；第一次炒菜之前，你會(huì)閱讀菜譜；寫作文之前，你會(huì)擬定提綱……這是生活中我們實(shí)實(shí)在在都在做的一部分，只不過要將它放大，明確罷了！
今天，聚在這里的有新入校的高一學(xué)弟學(xué)妹，有處于高二關(guān)鍵一年的我們，還有為高考備戰(zhàn)的高三學(xué)長(zhǎng)，更有與我們同心同行的老師，盡管我們身份不同，但我們的目標(biāo)一致，都想擁有一個(gè)美好的明天。
生活中的每一分每一秒都是趕超的機(jī)遇，但在抓住機(jī)遇的同時(shí)不要忘記給自己定下目標(biāo)，這樣才不會(huì)迷茫，才會(huì)有拼搏的動(dòng)力和方向。
任何沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)都會(huì)缺少動(dòng)力，而沒有動(dòng)力就不會(huì)走心，不走心，就算你再怎么努力，也只是看起來努力罷了！同學(xué)們，掌好自己的生命之舵，讓我們一起破浪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
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