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《烏塔》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《烏塔》讀后感 篇1
我們的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》,講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔,獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi),用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃,每到一地先查警察局的電話號(hào)碼,再給家人通個(gè)信。她說(shuō)她要繼續(xù)掙錢(qián),以后去中國(guó)旅游。
烏塔是和我年齡差不多的小女孩,但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。沒(méi)有大人的.陪伴,而且計(jì)劃是自己安排的,旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想,烏塔長(zhǎng)大一定是個(gè)很能干、很有能力的人,她肯定是個(gè)成功人士。
而我們中國(guó)人,要是想這樣旅游,總要父母陪伴,旅費(fèi)也是由父母出,一切都是由父母安排好的。我們沒(méi)有勇氣獨(dú)自到外地旅游,而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。
所以我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問(wèn)題自己解決的好習(xí)慣,不能事事依賴父母。我也想通過(guò)用收集廢品、賣(mài)書(shū)、賣(mài)報(bào)等方法攢一些錢(qián),到外地游一游,看一看,豐富一下自己的才智,鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活,勞動(dòng)能讓自己變得越來(lái)越聰明。
《烏塔》讀后感 篇2
當(dāng)我讀到《烏塔》這一課的時(shí)候,第一個(gè)反應(yīng)是驚訝,第二個(gè)反應(yīng)是敬意,她才14歲,就可以獨(dú)自一人游遍歐洲。
在現(xiàn)在的中國(guó),即使是二十幾歲的青年敢獨(dú)自出國(guó)的也是少有的,更不要說(shuō)一個(gè)十幾歲的孩子了。如果換成是我,我也絕對(duì)不會(huì)去。那么為什么烏塔一個(gè)十幾歲的`小女孩就有勇氣周游歐洲呢?
我想可能是東西方家庭教育理念不同吧!在國(guó)外,父母不像中國(guó)的父母那樣像保姆一樣?jì)蓱T子女,他們讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)孩子的自信心,放手讓孩子獨(dú)自闖天下,而中國(guó)的家長(zhǎng)把孩子寵得像小皇帝似的,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨,哪里有一點(diǎn)闖勁!
希望中國(guó)的父母親改變教育觀念,也能像國(guó)外的父母一樣能放手讓孩子獨(dú)立生活,養(yǎng)成自立意識(shí),培養(yǎng)成像烏塔那樣具有獨(dú)闖天下的人才。
《烏塔》讀后感 篇3
看了Uta這篇文章,我覺(jué)得Uta還是比較慎重的。大膽的德國(guó)女孩,她總是查看派出所的電話號(hào)碼,以免擔(dān)心父母,或者給父母打電話寄明信片。她很細(xì)心,愿意學(xué)習(xí)。她花了三年時(shí)間準(zhǔn)備去歐洲旅行。Uta是獨(dú)立的.。自我提升,差旅費(fèi)都是自己打工賺來(lái)的,不花爸爸媽媽一分錢(qián)。她的父母讓烏塔親自去體驗(yàn)生活,品味生活的酸甜苦辣。我羨慕和佩服Uta 14歲就能一個(gè)人去歐洲旅行。
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩,也準(zhǔn)備去希臘。
我的暑假,時(shí)間一般都是父母安排的,大部分時(shí)間都花在老師留下的無(wú)聊作業(yè)上,不能像烏塔一樣去旅游;蛘哒f(shuō),時(shí)間是花在舞蹈課上練習(xí)舞蹈。真的很希望一個(gè)人去玩,但是父母能支持嗎?當(dāng)然不是。這就是為什么我休假時(shí)會(huì)不那么自由。
為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃,Uta花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備,閱讀這些國(guó)家的相關(guān)資料,努力賺錢(qián)支付差旅費(fèi)。
我也去過(guò)很多地方,當(dāng)然是和父母一起旅游。出行路線也是我爸媽安排的,路費(fèi)也是從我爸媽口袋里拿的。
《烏塔》讀后感 篇4
讀了《烏塔》這篇課文,我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國(guó)外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨(dú)立到法國(guó)、瑞士、奧地利和意大利等國(guó)家旅游了。想想自己,雖然已經(jīng)九歲了,可從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大人一步。
有一次,我想和同學(xué)去利川旅游。回家和爸媽說(shuō)了這件事,本以為他們會(huì)同意的,沒(méi)想到爸爸媽媽卻說(shuō):“去利川多危險(xiǎn)呀!萬(wàn)一迷路或遇到壞人怎么辦?不行!”我不滿意的說(shuō):“如果你們總是不放心我,那我長(zhǎng)大以后怎么獨(dú)立生活?”可無(wú)論我怎么說(shuō),他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。
我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔,而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。
不過(guò)這也不全怪家長(zhǎng),我自己獨(dú)立生活的能力確實(shí)很差。比如,我吃飯的時(shí)候總要家長(zhǎng)不停地催促;每次都要?jiǎng)e人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾;天冷了不知道加衣服,天熱了不知道減衣服……再看看烏塔,會(huì)先設(shè)計(jì)好旅行的路線和日程,提前想好出現(xiàn)緊急情況時(shí)的自救措施,每到一處都會(huì)及時(shí)給家里報(bào)平安等等。
如果我也能像烏塔一樣,相信爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心的`,也就會(huì)答應(yīng)我獨(dú)自一人外出的請(qǐng)求。所以,我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,爭(zhēng)取有一天能夠獨(dú)立地到外面的世界看看。
《烏塔》讀后感 篇5
無(wú)注音版:《烏塔》讀后感 學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后,我知道了,課文主要講述的是一個(gè)14歲的叫烏塔的女孩,一人游歷歐洲的事情。像我這樣的孩子,在家里都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”,家人百般呵護(hù),什么事都不讓做,而課文中的`烏塔卻不一樣。
課文中講到烏塔為了計(jì)劃這次旅游,花了整整3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼,還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神?晌夷兀课也粌H自己不敢出遠(yuǎn)門(mén),甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走,更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。
文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒(méi)有拿家里一分錢(qián)?晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián),而且都是一天花光,這實(shí)在是一種不好的行為。所以,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí),我了解一個(gè)和我年齡相仿,但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
《烏塔》讀后感 篇6
今日,我學(xué)了《烏塔》這篇課文,感想很多.烏塔是德國(guó)的一位14歲的小姑娘,她用三年的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備,三年里,她設(shè)計(jì)好旅游線路,閱讀有關(guān)書(shū)籍,了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn),并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單,給人看小孩,自我掙夠錢(qián)了旅游的錢(qián),然后獨(dú)自一人游歷歐洲.
跟烏塔比起來(lái),我們中國(guó)的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里,不讓我們外出,總是擔(dān)心我們的安全.出去找同學(xué)玩也不放心,一會(huì)兒一個(gè)電話,弄得我們成了溫室里的花草!
是不是烏塔的'父母不愛(ài)她,才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說(shuō),"我也是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶也很愛(ài)我.愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)"是啊!看看自我,此刻別說(shuō)獨(dú)自去旅游了,連上超市媽媽都不讓我自我去,如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里,我們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,給我鍛煉的機(jī)會(huì),我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!我們也會(huì)成為中國(guó)的"烏塔"!
《烏塔》讀后感 篇7
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我被烏塔那種自立自強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
《烏塔》這篇課文講的是一個(gè)14歲的`德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人趁暑假旅游歐洲。她的旅游費(fèi)用全是靠周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期到別人家做家政服務(wù),用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這一次旅游,并且閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。
讀了《烏塔》這篇課文,我心里久久不能平靜。看看烏塔,想想自己,我已經(jīng)九歲了,但是仍然沒(méi)有一點(diǎn)自立的習(xí)慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽,就連吃飯穿衣等這些簡(jiǎn)單的事情也是坐享其成,真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。通過(guò)學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文,我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家?guī)椭职謰寢尭梢恍┝λ芗暗氖虑。自己的事情自己做,做一個(gè)自立自強(qiáng)的好孩子。
《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。
《烏塔》讀后感 篇8
上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是個(gè)德國(guó)小女孩,家住漢堡,這次趁暑假,一個(gè)人獨(dú)立游歐洲,而且旅游的費(fèi)用都是去別人家干家務(wù)活、陪小孩玩,或者是去餐館、超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單掙來(lái)的。
在我們中國(guó),這種事例就根本不會(huì)發(fā)生,大部分家長(zhǎng)都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。每次,哪個(gè)同學(xué)約上自己的好朋友出去玩,家長(zhǎng)不是說(shuō)要注意安全就是說(shuō)要早點(diǎn)回來(lái),讓人感到家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的溺愛(ài)。難道說(shuō)烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛(ài)她嗎?當(dāng)然不會(huì)。愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)?
如果哪個(gè)人天天憋在家里,那么他會(huì)像困在鐵籠里的獅子一樣,非常孤獨(dú),非常寂寞,沒(méi)有多少朋友。光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美,我經(jīng)常在電視上看見(jiàn)云南,但只有親自到那里,她的'美才深深感動(dòng)了我。俗話說(shuō)得好“見(jiàn)多識(shí)廣”,同樣是的,一個(gè)人光從別人嘴里是了解不了世界的,是不到世界的美的,所以,只有自己親自外出,親自去體會(huì),才能真正了解世界,了解我們祖國(guó)大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對(duì)中國(guó)的孩子們說(shuō):希望我們都能盡快走出溺愛(ài)的懷抱!我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō):給孩子撐起一片自由的藍(lán)天,讓愛(ài)更完美,讓愛(ài)更充實(shí)!
《烏塔》讀后感 篇9
前天,我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章,講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小姑娘……烏塔,獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲的故事。讀完后,我深有感觸,受益匪淺。
文中烏塔既細(xì)心又勇敢,她獨(dú)自一個(gè)人出國(guó)旅行,在家自己就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且旅行的.費(fèi)用也不要家里人出一分錢(qián),都是她勤工儉學(xué)辛苦掙來(lái)的。烏塔還為了能夠讓家里人放心,每到一個(gè)地方就會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí),可以打電話請(qǐng)求幫助,并且還給家里人寄明信片和打電話回家報(bào)個(gè)平安。
烏塔是那樣的獨(dú)立自主,個(gè)性也很要強(qiáng)。不像我們中國(guó)的孩子,過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子,做什么事都要依賴父母,沒(méi)有主見(jiàn),被家人捧在手心里,連過(guò)馬路都是千叮囑萬(wàn)囑咐,生怕出什么意外?蔀跛陌职謰寢寘s覺(jué)得,既然愛(ài)孩子,就應(yīng)該讓孩子經(jīng)歷艱苦的挫折和磨煉。
烏塔就像是一顆小草,為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光雨露,奮力生長(zhǎng),無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折,她都會(huì)坦然面對(duì),讓自己在磨煉中逐漸成長(zhǎng)!
今后,我一定要好好學(xué)習(xí)烏塔那種自強(qiáng)、自立、自信的精神。自己的事情自己做,努力做一個(gè)不畏艱難、獨(dú)立自主的好孩子。
《烏塔》讀后感 篇10
一天課間休息的時(shí)候,我開(kāi)意間翻開(kāi)了嶄新的語(yǔ)文課本,一篇課文的名字吸引了我——《烏塔》。
我把書(shū)翻到了一百三十一頁(yè),津津有味的看了起來(lái)。故事講的是一個(gè)名叫烏塔的小女孩,十四歲,一個(gè)人游玩歐洲,自己一個(gè)人在家里設(shè)計(jì)好了路線,用了三年時(shí)間,路費(fèi)都是自己掙來(lái)的,還準(zhǔn)備了充分的安全措施……
讀到這里,我頓時(shí)驚呆了!我真不敢想象,要是我,肯定不敢一個(gè)人游這么多景點(diǎn),我也不會(huì)自己掙錢(qián),再說(shuō)了,我可懶得設(shè)計(jì)計(jì)劃,何況要三年!我也沒(méi)時(shí)間讀那么多書(shū)籍。唉,跟烏塔比起來(lái),我可差了十萬(wàn)八千里了呀。誰(shuí)叫我從小就是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的。這可能就是中西教育的差別吧。
讀了這篇文章,烏塔所作所為,深深的感染了我。我雖然做不到像烏塔那樣,但我一定要學(xué)習(xí)她的`那種自強(qiáng)、自立、自信的精神,做一個(gè)陽(yáng)光的好學(xué)生。
《烏塔》讀后感 篇11
今天我們學(xué)習(xí)了《烏塔》,文中的小女孩是一個(gè)獨(dú)立自主、熱情大方的人,她旅行了很多的地方,但是我也想像她一樣去旅行。
因?yàn)樽约嚎梢詫W(xué)會(huì)有自主的本領(lǐng),和會(huì)學(xué)習(xí)獨(dú)立,還能學(xué)到很多的知識(shí),我們旅游的地方越多,學(xué)到的'知識(shí)對(duì)越多,而且,還能學(xué)到不是書(shū)上的知識(shí)?墒撬粌H有好處,還有壞處。可是有了難處去找誰(shuí)解決呢?萬(wàn)一自己在某條大街上迷路了,找不到了家,可怎么辦呢?萬(wàn)一自己出事了,爸爸媽媽不知道,可怎么辦呢?萬(wàn)一被壞人拐賣(mài)了,怎么辦呢?爸爸媽媽是會(huì)擔(dān)心的。可是烏塔她在家里就已經(jīng)在家里做好了準(zhǔn)備,這樣無(wú)論是走失了,還是被拐賣(mài)了,都能立刻找到公安局,去報(bào)警。而且我們的錢(qián)都是找爸爸媽媽要的,而烏塔卻是自己掙得,她不像我們一樣去向爸爸媽媽要。
烏塔真是一個(gè)熱愛(ài)大方,獨(dú)立自主的人,不像爸爸媽媽要錢(qián),而是自己掙得。
《烏塔》讀后感 篇12
一個(gè)14歲的小姑娘,獨(dú)自一人游歐洲,如果不是親眼所見(jiàn),我絕不會(huì)相信。讀了《烏塔》這篇課文,我思緒萬(wàn)千,一時(shí)到了萬(wàn)丈深淵的.谷底,一時(shí)又到了直插云霄的高峰。
讀了這篇文章,我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)的父母太嬌慣孩子。中國(guó)孩子在生活方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)次于外國(guó)孩子。外國(guó)孩子雖然他們家里很富裕,家長(zhǎng)也讓孩子從小打工,得到鍛煉,長(zhǎng)大之后能夠應(yīng)付這五花八門(mén)的世界。而中國(guó)呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎樣就怎樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子是百依百順,卻忘了這樣做的后果。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:有一個(gè)男孩,父母什么都替他做,他只是一味的學(xué)習(xí),最后他考上好大學(xué)卻因生活不能自理,而辭學(xué)回家。
中國(guó)的父母?jìng),你們也看到了,不如放手讓孩子去搏一搏吧?/p>
《烏塔》讀后感 篇13
我學(xué)了烏塔這篇課文感觸頗為深刻。從烏塔身上,我收獲到了很多有益的知識(shí)。
課文中的烏塔14歲就敢獨(dú)自一個(gè)人游歷歐洲?晌覀冎袊(guó)的孩子呢?向來(lái)是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝!庇械暮⒆舆B上下學(xué)也要爸爸媽媽接送。我在家里的任務(wù)就是學(xué)習(xí),家務(wù)活從來(lái)都是媽媽做的,絕不讓我插手。有一天我寫(xiě)完作業(yè),又看了一會(huì)兒課外書(shū),覺(jué)得有些無(wú)聊想幫媽媽做些家務(wù),可媽媽總是好言相勸,我都覺(jué)得我快變成十足的書(shū)呆子了。家長(zhǎng)們!請(qǐng)把你們的溺愛(ài)之鎖打開(kāi),
讓我們這些“雛鷹”在大風(fēng)大浪中展翅飛翔吧!
課文中講到烏塔每到一地就查警局的電話號(hào)碼,并且給家里打個(gè)電話報(bào)平安,不讓爸爸媽媽擔(dān)心?墒俏揖蜎](méi)有這個(gè)想法。有一次星期六我出外面玩了一整天,而且沒(méi)有跟爸媽說(shuō)去哪里玩,等回家的'時(shí)候差點(diǎn)把爸媽急死,害得我被訓(xùn)斥了一通。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的,沒(méi)有拿家里一分錢(qián)?晌覀兡兀看蜗虬职謰寢屢狭慊ㄥX(qián)一天之內(nèi)全花光了,而且也不買(mǎi)些有用的,也沒(méi)有攢錢(qián),這實(shí)在是一種不好的行為。所以,
我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。這篇課文使我受益匪淺,我下定決心,一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),做一個(gè)自立、自強(qiáng)、不亂花錢(qián)的好學(xué)生。
《烏塔》讀后感 篇14
我讀過(guò)最感人的故事是《烏塔》,因?yàn)樗?dú)立生活的能力深深吸引了我,使我驚嘆!
烏塔十四歲就開(kāi)始自己一個(gè)人環(huán)游世界,我現(xiàn)在也十一歲了,一個(gè)人連出門(mén)都不敢,因?yàn)閶寢尶次页鋈チ,就?huì)說(shuō):“不要出去,不要出去!”我想試試也沒(méi)有機(jī)會(huì)。她的旅費(fèi)也是自己用三年時(shí)間干活掙來(lái)的,沒(méi)有向爸爸媽媽要,可是我每天上學(xué)都要用零花錢(qián),這些錢(qián)都是向爸爸媽媽要的.,從沒(méi)有把錢(qián)存下來(lái)。在我們中國(guó)現(xiàn)在像她這個(gè)年齡的人都是家里的小皇帝、小公主,在家里什么也不用做,整天呆在媽媽?xiě)驯Ю锍砷L(zhǎng),只能在電視里看看世界,那樣不但長(zhǎng)不“高”,而且還不知道外面的世界是多么的新鮮、美好。
從這篇課文中我發(fā)現(xiàn)烏塔國(guó)家的教育方法和我們中國(guó)的教育方法不一樣,德國(guó)的教育方法是從小就培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,自己的事自己做。讀了這篇課文后,我對(duì)中國(guó)的大人有個(gè)建議,可不可以改進(jìn)一下中國(guó)的教育方法,讓我們這些孩子從小也自立、自強(qiáng)。
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