致一封信作文5篇[精品]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的致一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

　　三年后的哪個(gè)我還是今天的我嗎？三年后的哪個(gè)我與今天的我有什么不同嗎？三年后的哪個(gè)我能否步入自己的理想之地，我很期望三年后哪個(gè)真正的我出現(xiàn)在大家眼前，我將拭目以待三年后的哪個(gè)我出場(chǎng)。

　　如果一切都是那么的順利；如果一切都是在可控制范圍之內(nèi)；如果一切都不要出乎意料，三年后的我將順利步入自己的職場(chǎng)。我將會(huì)與今天的自己轉(zhuǎn)換角色，我從一名學(xué)生已經(jīng)到了教師的身份，我將和我的學(xué)生在一起談天說(shuō)地、暢所欲言，我將會(huì)把我的經(jīng)歷和他們一起分享。三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上與學(xué)生共同探討人生的奧妙；三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上給學(xué)生播下春天的種子；三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上與學(xué)生達(dá)到思想的交流；三年后的我能否在三尺高的`講臺(tái)上與學(xué)生心有靈犀一點(diǎn)通；三年后的我能否在三尺高的講臺(tái)上得到學(xué)生的認(rèn)可；三年后的我……但是，我相信三年后的我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這些愿望的，我相信今天的努力和付出一定會(huì)在三年后收獲屬于自己的快樂(lè)。我相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；我相信“一分耕耘一分收獲”；我相信“學(xué)識(shí)猶如水，成就猶如船，只有深水能浮起大船，只有具備廣博的學(xué)識(shí)才能承擔(dān)得起偉大的成就”。

　　三年后的我一定要博覽群書(shū)，力爭(zhēng)做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”之人，我會(huì)把“獨(dú)立之精神，自由之思想”作為自己一生追求的人生態(tài)度和人生目標(biāo)。讀書(shū)的道路上伴隨著艱辛和快樂(lè)，我相信“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我對(duì)知識(shí)和理性會(huì)以謙虛的態(tài)度去追求，爭(zhēng)取做到“內(nèi)不失己，外不失人，不以物喜，不以己悲”。我會(huì)提高個(gè)人素養(yǎng)和修養(yǎng)以應(yīng)對(duì)大千世界的變化，使自己不要迷失方向，不要失去自我，我要在自己人生道路上活出風(fēng)采，活出個(gè)性。

　　三年后的我還將會(huì)在操場(chǎng)上揮汗如雨，自由自在。我會(huì)在籃球場(chǎng)上達(dá)到一種忘我的境界，把一切煩心之事拋之腦后，去追求運(yùn)動(dòng)帶給我的那份快樂(lè)、享受、幸福。我相信“身體是革命的本錢(qián)”，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作一輩子，只有好的體格，才能展示屬于自己的精彩。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那種瀟灑的風(fēng)姿，那種機(jī)智的反應(yīng)，那種迷人的眼神是別人無(wú)法體會(huì)的，生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使人年輕，年輕就是資本。

　　三年后的我將打開(kāi)自己的心扉，接納自己的另一半，我們散步在田間的小溪邊上，感受著大自然的氣息，享受著心中的一份寧?kù)o。

　　三年后的我希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠找到自己的憩息之地，在自己的人生道路上走出不同的風(fēng)采，我將希望你們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng)。

　　三年后的我將在自己平凡的道路上走出不平凡的軌跡，我會(huì)仔細(xì)地規(guī)劃自己的人生藍(lán)圖，我相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。

致一封信作文 篇2

一年后的我：

　　你好！

　　光陰似箭，日月如梭。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了，今天我給一年后的我寫(xiě)這封信，作為時(shí)刻鼓勵(lì)自己的物件。

　　現(xiàn)在“一日復(fù)一日”過(guò)了11年，這還是我有生以來(lái)第一封寫(xiě)給我自己的信，來(lái)日方長(zhǎng)相信今后這樣的情況還有很多，但先說(shuō)什么好呢？如果再過(guò)一年，我也會(huì)收到這樣一封信，我會(huì)有什么想法呢？事實(shí)上，我并不知道在從我到“你”的期間會(huì)發(fā)生什么，一定會(huì)有快樂(lè)也一定會(huì)有悲傷，這期間可能會(huì)有喜可能還會(huì)有淚，可能還有驚喜，也可能還會(huì)有驚嚇，一年間你的變化也一定更多，那便是你又長(zhǎng)大了一歲，母親又向年邁前進(jìn)了一步，“你”的知識(shí)又豐富了，母親的聽(tīng)力又差了，你的肌肉更強(qiáng)健了，母親現(xiàn)在又虛弱了。當(dāng)你每次對(duì)母親亂發(fā)脾氣，發(fā)完自己的心中又充滿(mǎn)深深的羞愧與后悔，當(dāng)然還有奶奶、爺爺、小姨……此時(shí)此刻用千言萬(wàn)語(yǔ)還是表達(dá)不了。因?yàn)檫@種愛(ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)的。另外這封信側(cè)面還向你寫(xiě)了對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與對(duì)過(guò)去生活的.種種懷念，懷念那住在大雜院摔過(guò)的每一次跤；懷念在那兒的菜園；懷念那里養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物；懷念……

　　說(shuō)起曾經(jīng)的生活，那仿佛是一本彩色的日記，記錄了我的一切：喜、怒、哀、樂(lè)、悲……也許，曾幾時(shí)這個(gè)令我快樂(lè)的地方讓我不再歡笑，那個(gè)令我生畏的地方使我充滿(mǎn)歡笑……這也許就是生活，充滿(mǎn)了風(fēng)險(xiǎn)與歡笑，充滿(mǎn)了興奮與失望，一個(gè)人的人生道路上不可能一直是笑聲，如果，事事順心這個(gè)人在遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，便會(huì)出賣(mài)了自己。

　　如果你有寫(xiě)日記的習(xí)慣，偶爾打開(kāi)日記讀一下，曾幾何時(shí)的煩惱也許不再讓你痛心，因?yàn)闀r(shí)間是一注流水，而困難是一塊塊抵石，總有一天，抵石會(huì)消失，那里你可能流入大海，也可能還在面臨更大的抵石……人生正是如此，當(dāng)你跨過(guò)一條坎時(shí)，你就會(huì)面臨更高的坎。

　　我既希望我可能一直把它保存一年再交給你，又希望你可以一直保存它并時(shí)刻提醒著我，讓“我們”懷著勇于挑戰(zhàn)的精神來(lái)挑戰(zhàn)人生。

　　一年前自戀的你

　　20xx年12月29日

致一封信作文 篇3

老師：

您好！

　　不知不覺(jué)暑假就要結(jié)束了，馬上就要開(kāi)學(xué)上四年級(jí)了。頓時(shí)我的內(nèi)心有些不安，四年級(jí)您還教我們嗎？聽(tīng)說(shuō)，四年級(jí)老師要大調(diào)動(dòng)，不知是否您還會(huì)教我們？

　　想著想著，我的眼睛模糊了，淚水浸濕了我面頰。媽媽問(wèn)我：“婉兒，怎么了？”我揉了揉眼睛說(shuō)：“沒(méi)事，我想我們的老師了，不知開(kāi)學(xué)后，武老師、孫老師是不是還教我們的課？我真希望她們能陪伴我到小學(xué)畢業(yè)�！�

　　轉(zhuǎn)瞬間，我在一實(shí)小就讀已經(jīng)三年了，想起我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，想起老師那精彩的講課，和藹的.面容，想起和老師一起游戲、開(kāi)心的畫(huà)面，想起老師為了我們，嘔心瀝血，不知疲倦的每一天，想起……再看看現(xiàn)在的我們，在您的澆灌下，已經(jīng)成為能讀書(shū)、看報(bào)，做奧數(shù)題呱呱叫的小“神童”了，您不高興嗎？您舍得拋下我們嗎？希望你們能心有靈犀，永遠(yuǎn)教我們，一直陪伴我們到小學(xué)畢業(yè)，好嗎？我親愛(ài)的老師，您辛苦了！求求你們，繼續(xù)教我們，好嗎？

　　祝您身體健康，永遠(yuǎn)年輕漂亮！

　　此致

　　敬禮

致一封信作文 篇4

親愛(ài)的哥哥:

　　你好。

　　很高興能給你寫(xiě)信。你現(xiàn)在在學(xué)校過(guò)得好嗎。你應(yīng)該知道，除了爸媽外你是我最親的人。

　　哥哥，我從小一直跟你玩到大，你教會(huì)了我游泳，教會(huì)了我打字，教會(huì)了我打籃球，教會(huì)了我不會(huì)做的題，一直是我的好榜樣。哥哥，你還記得那次成人禮嗎？那莊重的場(chǎng)景已經(jīng)表示出你們已經(jīng)成人了，你們誦讀的時(shí)候，也表示出了你們的團(tuán)結(jié)。我看見(jiàn)你那莊重的神情，很是羨慕，我也想長(zhǎng)大。

　　哥哥，你還記得你第一次帶著我去打籃球嗎？那時(shí)的我還不會(huì)打球，是你手把手的教我運(yùn)球、投球、傳球，就像我的私人教練。還有那次，你教我游泳。你抓著我得手，教我怎么劃水，讓我潛下去試游。我差點(diǎn)淹了，是你及時(shí)把我拉了起來(lái)，然后帶我上岸休整。那次游泳最有趣的就是你讓我趴在你的'背上，然后你在水下游。把剛剛悶悶不樂(lè)的我逗得哈哈大笑。還有那次我和爸爸去宿舍的接你，你和同學(xué)約好了去玩，我吵著要一起去。你說(shuō)你我和你的同學(xué)玩不來(lái)的，我一直吵著要去，然后一個(gè)人在房間里生悶氣，甚至還哭了起來(lái)，你馬上安慰我說(shuō)，等你一晚上回來(lái)就陪我去吃我最?lèi)?ài)吃的雞蛋仔。我立馬就不哭了，并且最后你也兌現(xiàn)了你的承諾。

　　哥哥，我和你之間發(fā)生的事情還有很多很多，數(shù)也數(shù)不清。

　　哥哥，如今你快高考了，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上你理想的大學(xué)!

　　你最親的弟弟 鄧宇尚

　　20xx.2.19

致一封信作文 篇5

尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好！

　　從這個(gè)月開(kāi)始，我們將開(kāi)展“植物大觀園”的主題活動(dòng)。“植物大觀園”是由認(rèn)識(shí)植物到植物的構(gòu)造、功能、植物與人的關(guān)系等內(nèi)容組成。它會(huì)使生活中隨處可見(jiàn)的'植物變成大家熟悉的東西，通過(guò)參觀，加上種植，孩子們會(huì)越來(lái)越熟悉植物。以往“孩子有耳無(wú)嘴”的教育方式已經(jīng)跟時(shí)代脫節(jié)了，鼓勵(lì)孩子勇于發(fā)問(wèn)，家長(zhǎng)盡力回答，若無(wú)解答則求證書(shū)本，這已經(jīng)被認(rèn)為是當(dāng)代最正確的教育態(tài)度。我們要培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗大方的性格，衷心盼望您的參與�，F(xiàn)在請(qǐng)您配合：

　　1.請(qǐng)您帶孩子盡量多的接觸各種植物，帶孩子外出到公園、植物園、農(nóng)科所、果園、農(nóng)田、等地欣賞植物為大自然增添的美景。

　　2.開(kāi)展綠化活動(dòng)，和孩子討論，希望在園種哪些植物的種子，和父母共同種植，并把盆栽帶到幼兒園，讓幼兒自己在園照顧植物并觀察植物。

　　感謝您的支持！

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