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有關(guān)書(shū)信格式作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的書(shū)信格式作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)信格式作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間高三學(xué)年就已過(guò)半，面對(duì)著明年的高考心中難免會(huì)有些許迷茫，回顧整個(gè)高中生活有甜有苦，有快樂(lè)也有悲傷，給我留下深刻的印象，但不論怎樣，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感恩學(xué)校，讓我們有了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感恩父母，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們的今天，人生在世感恩應(yīng)常伴心中，讓我們心靈凈化。
今天，我就在這里感謝他們。
首先，我要感謝我的父母，他們照顧我的生活起居，為我們排除那些負(fù)擔(dān)，讓我們有更多的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，他們照顧我們的身體，為了使人們減輕那沉重的學(xué)習(xí)壓力，他們千方百計(jì)的弄些好吃的，然后還要問(wèn)你好不好吃，就是不讓你身體消瘦，他們所做的一切一切都是為了我們，為了我們那小小的心靈造一片溫暖，為了我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，以達(dá)成他們那美好的愿望，為了我們考一個(gè)好好的學(xué)校，為我們以后的路鋪的更加平坦一些，他們，他們是誰(shuí)？是我們的父母，無(wú)私的奉獻(xiàn)，成就他們的一生！為兒為女付出了他們的一生。當(dāng)我在外面一段時(shí)間，我母親就打電話給我：兒，怎么還不回家�。∧闵眢w受的了嗎？你回家我弄一些營(yíng)養(yǎng)的東西給你吃，好不好？回來(lái)吧。其實(shí)母親是想我，念我，牽掛我，兒行千里母擔(dān)憂。我才離開(kāi)這么一段距離，母親就想我，我只能默默的'感謝母親，發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要報(bào)答他們。
然后，我感謝我的老師，他們風(fēng)雨無(wú)阻的趕來(lái)學(xué)校，為你傳授那智慧的結(jié)晶，教我們學(xué)習(xí)為人的道理，讓我們看懂這個(gè)美妙的世界，試想如果這個(gè)世界沒(méi)有他們，我們會(huì)有今天嗎？但是，老師們卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，燃燒自己照亮別人，老師我們不得不感謝。
雖然考試成績(jī)不是很突出，但我堅(jiān)信在我的懈努力下，成績(jī)還是會(huì)上去的，我將懷著感恩的心報(bào)答他們，盡自己一切力量，讓我們的父母，老師的付出不會(huì)白廢，當(dāng)然為了自己的將來(lái)，我會(huì)更加努力的。
你們的兒子：郝曉蒙
書(shū)信格式作文 篇2
親愛(ài)的姥姥：
您在天堂還好嗎，我是您的外孫女，我想您在那邊一定會(huì)好的，因?yàn)槟悄敲瓷屏嫉娜恕?/p>
姥姥，我一直相信有天使的存在，因?yàn)槊看卧谖遗龅絾?wèn)題的.時(shí)候，不管怎么樣都會(huì)有辦法解決的，可是我最親愛(ài)的姥姥，現(xiàn)在我碰到了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，我的媽媽?zhuān)簿褪悄钐蹛?ài)的女兒，她生病了，雖然是老毛病，可是這次好像是很?chē)?yán)重的樣子，剛剛老姨打來(lái)電話，和我說(shuō)了一些情況，我很擔(dān)心，很害怕，真的，姥姥，我一直覺(jué)得我是一個(gè)自信，樂(lè)觀的人，可我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣害怕，無(wú)助過(guò)。我不知道我要怎么辦，您能告訴我嗎？
我現(xiàn)在真的很想立刻回家，可是，姥姥，有一些原因我還要一等段時(shí)間才能回去，姥姥，請(qǐng)您在天堂保佑您最親愛(ài)的女兒。她是一個(gè)跟您一樣善良而堅(jiān)強(qiáng)的女人，也是我最親愛(ài)的媽媽。謝謝！
祝福您在天堂幸福！
親愛(ài)的外孫女敬上
書(shū)信格式作文 篇3
親愛(ài)的外婆：
您好。又是一個(gè)寒冷的冬季，不知您最近生活得怎么樣?身體還好嗎?天氣越來(lái)越冷了，衣服可要多穿點(diǎn)啊!最近還流行流感病毒，可千萬(wàn)別到人多的公共場(chǎng)所去。這一年來(lái)，您一直為小姨的婚事忙來(lái)忙去，您也該休息一下了。
我家最近有許多高興的事，我想，您聽(tīng)了也會(huì)感到高興的。首先，媽媽把汽車(chē)駕照拿到手了，新車(chē)也買(mǎi)好了，很快，媽媽就可以天天開(kāi)著車(chē)送我上學(xué)了。而且，媽媽轉(zhuǎn)業(yè)也成功了，沒(méi)有必要再跑到紅聯(lián)那么遠(yuǎn)的地方去上班了。更讓我高興的是，我的.作文在寧波市中小學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)了，得到了一套價(jià)值75元的《寧波市中小學(xué)生優(yōu)秀文學(xué)作品選》，我的文章就被收錄在其中的1—4年級(jí)卷中，能夠獲獎(jiǎng)可都是托了老師和媽媽悉心指導(dǎo)的福啊!我仔細(xì)研讀這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)其他參賽者的文章各有各的特色，也寫(xiě)得非常好。我還要再接再厲，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的文章!
再過(guò)幾天就期末考試了，現(xiàn)在我正在加緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī)!
一眨眼，新年又要到了，等我期末考試考完了，一定去看您，在這里，我先向您拜個(gè)早年，祝愿您心想事成，健康永遠(yuǎn)!
書(shū)信格式作文 篇4
�、俜Q(chēng)呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
�、趩�(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等,可以接正文。（不過(guò)很少。）
�、壅�。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。
�、茏ｍ炚Z(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)�！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現(xiàn)代書(shū)信所吸收。
⑤署名和日期。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫(xiě)日期。
如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起一行書(shū)寫(xiě)未盡事情。
書(shū)信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書(shū)信格式主要包括五個(gè)部分：稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
稱(chēng)呼
也稱(chēng)“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱(chēng)呼。
稱(chēng)呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫(xiě)字。稱(chēng)呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱(chēng)謂》）稱(chēng)呼可用姓名、稱(chēng)謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱(chēng)呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：
�。�1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫(xiě)稱(chēng)謂，不寫(xiě)名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫(xiě)關(guān)系的稱(chēng)謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長(zhǎng)輩，可在稱(chēng)謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱(chēng)加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱(chēng)或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
（3）給晚輩的信。一般直接寫(xiě)名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱(chēng)謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱(chēng)謂作稱(chēng)呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫(xiě)其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的`師長(zhǎng)，也可單稱(chēng)“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱(chēng)“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱(chēng)的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
�。�5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫(xiě)“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫(xiě)機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱(chēng)。如“XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱(chēng)呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱(chēng)呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。
如果信是同時(shí)寫(xiě)給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱(chēng)呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱(chēng)“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱(chēng)呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫(xiě)信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫(xiě)在稱(chēng)呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙�！薄敖鼇�(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類(lèi)。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫(xiě)信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫(xiě)信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，是一件事一段落，不要混為一談。
結(jié)尾
正文寫(xiě)完后，都要寫(xiě)上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書(shū)信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱(chēng)做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書(shū)信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫(xiě)法有兩種：
�。�1）在正文寫(xiě)完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫(xiě)“此致”，再換一行寫(xiě)“敬禮”。
（2）不寫(xiě)“此致”，只是另起一行空兩格寫(xiě)“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
�。�3）也可以寫(xiě)“平平安安”“天天開(kāi)心”等詞語(yǔ)。
署名
在書(shū)信最后一行，署上寫(xiě)信人的姓名。署名應(yīng)寫(xiě)在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。
如果是寫(xiě)給的親屬、朋友，可加上自己的稱(chēng)呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫(xiě)名字，不必寫(xiě)姓。
如果是寫(xiě)給組織的信，一定要把姓與名全部寫(xiě)上。
而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱(chēng)，都要和信首的稱(chēng)謂相互吻合。
日期
用以注明寫(xiě)完信的時(shí)間，寫(xiě)在署名之后或下邊。有時(shí)寫(xiě)信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫(xiě)的信，更應(yīng)如此。
書(shū)信格式作文 篇5
親愛(ài)的爸爸：
你好!
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我離開(kāi)你們已經(jīng)很久了.不知道你和媽媽近來(lái)身體好嗎?家里一切都好嗎?我在學(xué)校一切都好，切勿掛念!
爸爸：你還記得哪次你送我來(lái)學(xué)校嗎?在學(xué)校門(mén)口我死死的拽著你的衣角，用乞求的眼神看著你，你好像看出了我在害怕離開(kāi)你們，害怕獨(dú)自在學(xué)校的生活，害怕這個(gè)陌生的城市.看出了我的無(wú)助.兒子，鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔你看看樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō).然后轉(zhuǎn)身，沒(méi)有一絲的安慰，沒(méi)有一句的鼓勵(lì)，就邁上了回家的路途.我看著你的背影，眼睛好像被什么什么東西濕潤(rùn).久久站立在學(xué)校的門(mén)口，直你的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群中!
許久以來(lái)，我就像是翅下的鳥(niǎo)兒，像溫室的花朵.幸福的在你們的呵護(hù)中成長(zhǎng)，一下離開(kāi)你們，還真是有許許多多的不習(xí)慣.不過(guò)鳥(niǎo)兒總要學(xué)會(huì)飛翔，我也得從你們的依靠中尋求獨(dú)立!
小鳥(niǎo)總要學(xué)會(huì)飛翔，現(xiàn)在我終于明白你的話.只有學(xué)會(huì)了飛翔，才知道天空的美麗.只有學(xué)會(huì)了飛翔，才知道天空的廣闊.只有學(xué)會(huì)了飛翔，才能將大地一覽眼底.我學(xué)會(huì)了飛翔，這都要?dú)w功于你，我的爸爸.如果不是你，我可能還是依偎在翅下小鳥(niǎo).如果不是你，我可能還是一朵溫室的`花兒.如果不是你我可能還是一個(gè)只會(huì)撒嬌的孩子.永遠(yuǎn)不會(huì)知道天空的美麗和廣闊!
在廣闊的天空中，我有在尋找，尋找一棵可以依靠的大樹(shù).尋找一棵可以躲避風(fēng)雨的大樹(shù).是你，我的爸爸.在我絕望時(shí)給了我希望.是你讓我在風(fēng)雨找到了避風(fēng)的港灣!
為了尋求知識(shí)，離開(kāi)你們來(lái)到這個(gè)陌生的城市.我不能讓你們的辛苦白費(fèi).在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加努力.為了夢(mèng)想我會(huì)更加努力.為了明天我會(huì)更加努力.這點(diǎn)你們放心!
天氣涼了，你和媽媽一定要注意身體，多穿衣服.無(wú)盡的話語(yǔ)只有等到在下次的來(lái)信中再敘!
身體健康
萬(wàn)事如意
你們的兒子：XXX
書(shū)信格式作文 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
首先讓我感謝您們給了我生命，是您們讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，您們對(duì)我的關(guān)懷總是無(wú)微不至，對(duì)我的叮嚀總是連綿不絕，那聲音對(duì)我得親情的海洋里盡情享受著愛(ài)的溫暖，感恩作文以書(shū)信格式, 關(guān)于感恩的書(shū)信作文。是您們讓我擁有幸福的家。謝謝你們。
您們用一顆真心來(lái)包容我，溫暖我，我感謝您們?yōu)槲姨氏碌囊活w顆晶瑩的淚珠。一粒粒汗水，是您們?cè)谖胰松钇D難的時(shí)刻伸出一雙美麗而溫暖的手。是您們的一滴眼淚，一顆守望的心，感動(dòng)著我，是您們?cè)谖遗腔矔r(shí)給我的一個(gè)提示，是您們?cè)陔鼥V時(shí)給我一個(gè)微笑。也許，您們以為我還是一只失方向的蝴蝶，不知道我并沒(méi)有關(guān)注您們對(duì)我的帶那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，其實(shí)不是有的。
就近談事，那天晚上回家，您們看到我回來(lái)，也許擔(dān)心、驚訝、欣慰。您們的親切的話語(yǔ)此時(shí)我記得如此清晰。您說(shuō)您們才睡覺(jué)，爸爸在外面做事那么晚回來(lái)。此時(shí)，我心里有一股股暖流滴上心頭，想到爸爸那時(shí)佝僂的腰，還在外面辛苦賺錢(qián)，媽媽每天早起晚睡，為我們，在外面受盡了苦。真的，這是我這笨拙的筆尖，匱乏的語(yǔ)言所表達(dá)不出來(lái)的，但是我還是控制不住自己情感的閘門(mén)，您們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，上面你們要孝敬外公、外婆、爺爺、奶奶，下面又是要照顧我們，您們真的太辛苦�?妹妹們?nèi)绱丝炭嘧x書(shū)，也是因?yàn)樗齻兌鷤兊男�。以前和妹妹在一起時(shí)，我就和她們說(shuō)：“你們現(xiàn)在在玩，你們知道爸爸媽媽現(xiàn)在在干嗎?她們也許還在那烈日下工作，還在那寒冷的天氣里任勞任怨地工作，你們有沒(méi)有想到爸爸媽媽的手，爸爸媽媽的身體，爸爸媽媽的辛苦，所以，你不能在貪玩了，只有努力讀書(shū)，才恩那個(gè)報(bào)答父母的恩情�！泵看挝覍�(duì)她們說(shuō)后，我們都默默地抽涕著，也許，她們覺(jué)得很啰嗦，但我明白這是我這個(gè)做姐姐該做到。
之后，我轉(zhuǎn)移了話題，媽媽問(wèn)起了期中考試的情況，我心里忐忑不安，看我還是如實(shí)地交代了，在一旁的您們沒(méi)有說(shuō)話，初中作文大全《感恩作文以書(shū)信格式, 關(guān)于感恩的書(shū)信作文》。您們這無(wú)聲地表達(dá)已給了我回答。但現(xiàn)在請(qǐng)您們聽(tīng)一下我的心聲：自從初中以來(lái)，我就承受了太多這樣的打擊。我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數(shù)句安慰的話語(yǔ)，從此，我從中學(xué)會(huì)了笑對(duì)挫折，自信堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了檢討自己的錯(cuò)誤，也許是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，也許，是我考試的慌張，真的。我每天都很努力努力地看書(shū)�？记�，我認(rèn)真復(fù)習(xí)了，因?yàn)楣?jié)約時(shí)間，我沒(méi)有回家。我把天氣低當(dāng)作理由騙您們我不想回去，其實(shí)，不是的，我想把優(yōu)異的成績(jī)帶回家，但我沒(méi)有做到，此時(shí)的我想到這些也痛徹心扉。到了重要的考試，我什么都忘記了。其實(shí)考試的題目我都做過(guò)，就是想不起來(lái)。唉，我只能說(shuō)我自己太笨了。
在以后的學(xué)習(xí)中，我也總結(jié)了許多方法。我要學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷積累知識(shí)，防止急躁，控制自己的情緒，尋找最佳的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)盡我最大的努力，面對(duì)挫折，搞好學(xué)業(yè)，勇敢進(jìn)步，這才是我最好的回報(bào)方式。
千言萬(wàn)語(yǔ)總歸一句“謝謝了，您們辛苦了”!是您們給了我勇氣，讓我心里充滿光明和力量。在成長(zhǎng)的.歷程中，處處有您們精心的呵護(hù)，處處有您們正確的引導(dǎo)，處處有您們無(wú)私的牽掛，處處有您們關(guān)注的目光，處處有您們無(wú)言的支持......這濃濃的親情，時(shí)時(shí)刻刻包圍著我，滋潤(rùn)著我，激勵(lì)著我。所以，我將我一生的奮斗來(lái)報(bào)答您們。有了您們的愛(ài)伴我前行，我不再孤獨(dú)，我不再憂傷;有了您們的愛(ài)，我的人生少了一些坎坷，少了些風(fēng)雨。現(xiàn)在我給您們最高貴的報(bào)答方式就是努力學(xué)習(xí)，考上理想的學(xué)府。努力、努力......因?yàn)椋?我要對(duì)得起那一雙雙充滿愛(ài)心與期盼的眼睛。爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您們!~
此致
敬禮
女兒：敏敏
20xx年11月24日
書(shū)信格式作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
媽媽?zhuān)谀暮亲o(hù)下，我快樂(lè)的生長(zhǎng)，在您的關(guān)心下，我健康的生活，在您不微不至的光心下，我幸福的度過(guò)了美好的時(shí)光。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我想自己獨(dú)自上學(xué)了，我多么希望您能放手，請(qǐng)您相信您的女兒，我能照顧好自己。如果您讓我自己上學(xué)，這樣既可以減輕您的負(fù)擔(dān)，又可以鍛煉我的獨(dú)立能力�！�
媽媽?zhuān)屑挛乙f(shuō)；那次我在玩電腦，您下班回家看我在玩電腦，您不分青紅皂白把我大罵一頓，我含著淚水委屈地哭了，媽媽其實(shí)那次我在做科學(xué)作業(yè)，以后請(qǐng)您冷靜點(diǎn)，相信您的女兒。
媽媽?zhuān)曳浅８屑つ腵愛(ài)讓我快樂(lè)，幸福地成長(zhǎng)。媽媽如果我會(huì)變，我愿化為一絲風(fēng)，在您的你臉上飄過(guò)，偷偷地摘下您的皺紋。
媽媽我愛(ài)您！
敬祝
身體健康
您的女兒：XX
書(shū)信格式作文 篇8
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好!
如果你們是水，那我就是水中的小魚(yú)；如果你們是藍(lán)天，我就是在天空飛翔的小鳥(niǎo)；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁……
很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次就借中考來(lái)向你們講述吧!
在我剛出生時(shí)，你們就因怕罰錢(qián)，把我送到了鄉(xiāng)下大姨家。大姨一家對(duì)我很好很好，把我當(dāng)成親女兒，我很幸福地生活著。就在九歲那年，你們又把我送到城里的大伯家，在那里我過(guò)了三年的受苦生活，因?yàn)樗麄儾话盐耶?dāng)人看。三年后，回到了你們身邊，本想我會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè)，可是你們……
就是由于我不是在你們身邊長(zhǎng)大，你們不信任我，你們可知道，我是多么渴望你們的理解和信任!
記得那一年的一天晚上，你們得知我給鄉(xiāng)下的.大姨打電話，你們狠狠地打了我一頓，看著身上的血印，我不由地哭了，可是你們卻又?jǐn)Q我的耳朵，我很痛，心里更痛。還讓我跪在地板磚上兩三個(gè)小時(shí)。你們太不理解我了，他們含辛茹苦地把我養(yǎng)大，難道我不應(yīng)該給他們打電話嗎？
你們可知道，我多么希望得到你們的理解啊!
那天，老師讓交書(shū)錢(qián)，要二十元。當(dāng)我開(kāi)口向你們要時(shí)，你們的反應(yīng)很大，爸爸吼著對(duì)我說(shuō)：“明天讓你的班主任寫(xiě)個(gè)條證實(shí)一下，是不是真的要交錢(qián)!”媽媽你則是說(shuō)：“明天我去問(wèn)問(wèn)!”要知道，你們傷害了女兒的純潔的心啊!第二天，班主任給你們打電話，證實(shí)以后你們并沒(méi)向我道歉，而是說(shuō)天天要錢(qián)!
你們又可知道，我多么渴望得到你們的信任!
風(fēng)兒啊!你再吹快點(diǎn)，快吹醒爸爸媽媽的大腦吧!讓他們醒醒吧!
小魚(yú)也需要自由，小鳥(niǎo)也需要理解，珊瑚礁也需要信任，難道不是嗎？
爸爸媽媽?zhuān)驼?qǐng)風(fēng)兒告訴你們我的想法吧!
此致
敬禮!
你們的女兒：×××
20x×年×月×日
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