我喜歡的文章作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我喜歡的文章作文5篇，歡迎大家分享。
我喜歡的文章作文 篇1
在到上了六年級(jí)，書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我心醉。我在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略大自然的神奇與美麗，體會(huì)愛(ài)國(guó)志士的赤子之心，感悟人間的真善美……但最讓我陶醉的還是《山中訪友》。
“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷……”是啊，在這一天，我跟著作者踏一條幽徑，去訪問(wèn)我的朋友。出門(mén)時(shí)，滿心的愉快!聽(tīng)，今天的風(fēng)格外悅耳;看，今天的陽(yáng)光格外燦爛!第一段就讓我心醉!
接著往下讀，我跟著作者一起驚嘆老橋的德高望重。古老的橋喲，流水也為你歌唱!走進(jìn)這片樹(shù)林，與露珠交換眼神;鳥(niǎo)兒也認(rèn)識(shí)我，還在叫著作者的名字，多么奇特的風(fēng)光啊!這片林子中的每一棵樹(shù)都是我的好朋友。讀著，讀著，我滿眼翠綠!是啊，作者細(xì)膩的文筆讓我觸到了那一抹綠，盈盈的，讓我歡喜!再讀下去，作者與樹(shù)好像融為一體了，我跟著他變成了一棵小小的苗兒。
是的，我們都熱愛(ài)大自然，愛(ài)它的一切!在我們眼中，每一處都是美景，每一個(gè)生命的震動(dòng)，都要用心去體會(huì)。我美美地讀著文章，我熱切地渴望與作者一起去探訪山中的一切，與小生靈互傾心靈，去觸摸溪泉的清涼溫度;回味山泉特有的甘甜;遠(yuǎn)觀懸崖的峭拔雄偉;仰望悠悠的白云，獨(dú)享它所帶來(lái)的寧?kù)o;聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的心聲……
李漢榮的《山中訪友》讓我到達(dá)一種幸福的境界，讓我聞到花的芳香，氤氳在我的心底，讓我飽受大自然的恩澤。那灑落的雨，也在作者的筆下，如詩(shī)如畫(huà)，一切都讓我心醉，心底的一層薄紗，被吹散，留下的只有清新，只有寧?kù)o，還有快樂(lè)!
讀了一遍又一遍，總也愛(ài)不釋手。就這樣，《山中訪友》成了我最愛(ài)的文章，它留下的余韻，讓我心醉，醉在這片山林中……
我喜歡的文章作文 篇2
我喜歡這么一篇文章，它的名字叫做：《神槍 手》，作文 一篇讓我喜歡文章。文中的主人公是克迪安。故事發(fā)生在納粹集中營(yíng)里……
克迪安是英軍著名的神槍 手，他被關(guān)進(jìn)了納粹集中營(yíng)里。地下組織正想辦法救他，可敵軍看守太嚴(yán)，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)�？说习仓兰袪I(yíng)隔壁是特種訓(xùn)練營(yíng)，所以和易達(dá)大叔、一位老人商量著投毒掉這個(gè)黑窩。計(jì)劃第一步就是老人負(fù)責(zé)搞到毒藥縫在克迪安的衣服里，接著是易達(dá)大叔冒充叛徒告密說(shuō)他是神槍 手，然后克迪安成功進(jìn)入敵軍的訓(xùn)練營(yíng)。瘋狂的納粹長(zhǎng)官給了克迪安5發(fā)子彈和納粹們進(jìn)行實(shí)彈對(duì)抗，只要納粹5發(fā)子彈打不到他，他就可以安全的活著。幾天過(guò)去了，克迪安在一次進(jìn)行實(shí)彈對(duì)抗時(shí)，忽然他明白了納粹長(zhǎng)官是為了讓納粹們的實(shí)力提高才讓他活著，于是他故意被敵人打到。納粹長(zhǎng)官吹了一聲哨子，對(duì)納粹使了一個(gè)眼色，讓兩名納粹帶這克迪安向“死亡道路”。這條路克迪安并不陌生，納粹先放了犯人在那條路上跑，可是跑不遠(yuǎn)就會(huì)把他射死�？说习苍诮�(jīng)過(guò)院子時(shí)，掙脫了兩名納粹，跳井了，結(jié)束了自己的生命。在克迪安犧牲后的第二天，正如他所愿，納粹隊(duì)員都死了。可是易達(dá)大叔和克迪安都犧牲了……
1972年，那位老人被英國(guó)授予了終生榮譽(yù)勛章，老人接過(guò)勛章后淚流面，說(shuō)出了這兩個(gè)英雄人物的事跡。最后，易達(dá)大叔和克迪安的傳奇故事也被搬上了銀幕。
這讓我想起了一句名言：“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛”。
我喜歡的文章作文 篇3
今天，我們學(xué)了一篇童話叫作《巨人的花園》。 在一個(gè)非常美麗的小村莊，在那里有一座比村子更美麗的花園，是巨人的， 那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，村里的小孩都非常喜歡到這里來(lái)玩，每天都能聽(tīng)到孩子們歡樂(lè)的`笑聲。
有一天巨人突然回來(lái)了，他見(jiàn)一群村里的小孩兒正在自己非常美麗的花園里玩耍，他生氣了，說(shuō)：“全都給我滾出去。”孩子們停到了可怕的訓(xùn)斥，都嚇的飛快跑了出去，唯獨(dú)只有一個(gè)小男孩沒(méi)有逃跑，他用他的一小手一摸其中的一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)馬上開(kāi)了花，巨人明白了其中的道理，立刻把花園給了可愛(ài)的孩子們！
這篇文章告訴我們的道理非常深?yuàn)W，很難理解，其實(shí)道理很容易理解：其中的道理是好的東西再好，不與大家分享就不是最好東西，即使是舊東西、舊物品、舊玩具、舊書(shū)等，只要是與大家一起分享、一起玩、一起看的東西才是世界最好的東西。
我喜歡的文章作文 篇4
杜少卿有句讓人心動(dòng)的情話。當(dāng)妻子這廂問(wèn)他：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”他那廂應(yīng)對(duì)如流：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活�！�
溫柔軟語(yǔ)加款款情意尚在其次，那言辭里鋒芒乍現(xiàn)的瀟灑自如，怎能不令人怦然心動(dòng)？
能寫(xiě)出杜少卿這般人物的吳敬梓，其實(shí)也是一樣。他推了巡撫的舉薦，稱病辭卻“博學(xué)鴻詞科”的廷試，遇皇上親臨南京征召時(shí)，躲在家里蹺腳高臥。寧負(fù)榮華，清寒困頓，“鄉(xiāng)里傳為子弟誡”。
在時(shí)人眼中，吳敬梓應(yīng)該是個(gè)敗家子。但他將榮耀留在了他的筆端，《儒林外史》是他的成就，數(shù)百年后仍然熠熠生輝。何為勝負(fù)？何為成�。苛钊烁锌忌�。
拒絕一種通行的生活方式，尋找屬于自己的輕松愉快，吳敬梓和他筆下的人物只是瀟灑地順從了快樂(lè)的本能，放棄了過(guò)于急切的追逐，
塵心不起，世慮無(wú)憂，是真名士自風(fēng)流。
有一首喜歡了很多年的詩(shī)，我隨意地抄在筆記本上，偶爾翻開(kāi)來(lái)看看，總會(huì)有微小的喜悅的種子靜靜發(fā)芽：“買只牛兒學(xué)種田，結(jié)間茅屋向林泉。也知世上無(wú)多日，且向山中過(guò)幾年。為利為官終幻客，能詩(shī)能酒總神仙。世間萬(wàn)物俱增價(jià)，老去文章不值錢(qián)。”
除了喝酸奶不舔蓋喝星巴克不自拍，還有哪些細(xì)節(jié)能彰顯土豪氣質(zhì)，
我喜歡的文章作文 篇5
我很喜歡讀書(shū)，自打七歲照著拼音讀下第一篇文章開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，直到現(xiàn)在，讀過(guò)的書(shū)有四大名著，安徒生的童話……要說(shuō)最喜歡的文章嘛，還是要數(shù)這一篇——《人生的選擇》。
故事講述了一位中年婦人，回到家時(shí)，看見(jiàn)有三位老人坐在他家門(mén)前，她連忙走上前，請(qǐng)三位老人去她家喝杯熱茶，暖暖身子。其中一位老人問(wèn)：“你丈夫在家嗎？”婦人搖搖頭，三位老人堅(jiān)定地回答：“那我們就不能進(jìn)去！”婦人只好等待丈夫回來(lái)后，又去請(qǐng)三位老人。三位老人起身，其中最年長(zhǎng)的老人說(shuō)道：“我是財(cái)富，這兩位分別是健康和成功，你們只能請(qǐng)我們其中一個(gè)進(jìn)去�！眿D人說(shuō)：“我們應(yīng)該請(qǐng)財(cái)富進(jìn)來(lái)，以后就衣食無(wú)憂了！”而丈夫說(shuō)：“我們應(yīng)該選成功，我們做什么事都成功，還愁沒(méi)有財(cái)富嗎？”他們的女兒則搖搖頭，說(shuō)：“我們應(yīng)該選健康，有了健康，才能擁有一切�！弊罱K，他們選擇了健康。健康起身進(jìn)屋，其他兩位也跟著進(jìn)去，原來(lái)，他們只要離開(kāi)建康，就會(huì)失去生命的活力。
這個(gè)故事令我深思許久，我一遍遍問(wèn)自己：如果是我，我會(huì)選什么呢？答案都是一樣的，健康。即使你家境優(yōu)越，腰纏萬(wàn)貫，就算你是一個(gè)成功人士，前呼后擁，可你沒(méi)有健康，這有什么用呢？你能很快的得到它們，也會(huì)很快失去它們�，F(xiàn)在有很多人為了財(cái)富，為了成功而不愛(ài)惜自己的身體，可當(dāng)你不健康了，癱在病床上奄奄一息或躺在墳?zāi)估飼r(shí)，成功和財(cái)富有什么用呢？
“有了健康，才能擁有一切�！边@句話一直在我腦海里回蕩。所以，我不僅課堂上注意“三姿”，課外還堅(jiān)持體育鍛煉。我要長(zhǎng)大后以強(qiáng)健的體魄去建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。我多么希望同學(xué)們也能去讀一讀《人生的選擇》啊！在不久的將來(lái)，我們會(huì)以強(qiáng)健的體魄去報(bào)效祖國(guó)。
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