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成都兒童節(jié)哪里好玩范文
篇一：兒童節(jié)你要怎么過
黃佩玲：以往的兒童節(jié)都是比賽、做游戲、發(fā)糖果，一成不變，挺枯燥的！我希望可以出去郊游，從一年級開始我們還沒有去郊游過呢。
棉花糖：去郊游的想法很好哇，大家一起去和老師提議唄！
汪慧琳：我希望老師讓我們放松一下，這一天千萬別布置作業(yè)。
鐘 洋：我希望能把發(fā)糖換成發(fā)西瓜，或發(fā)別的飲料，飯?zhí)米詈糜胁思�，還希望這一天沒有作業(yè)，能開開心心地玩一天。
棉花糖：嗯，這一天是不應(yīng)該有作業(yè)啦，讓我們好好放個(gè)假！
莫 坤：我希望學(xué)校組織大家去燒烤，我最想邊吃燒烤邊和同學(xué)做游戲啦！
棉花糖：哈哈，愛吃的孩子身體棒！你呢？
邱維政：到了晚上，學(xué)校組織我們一起看電影也很好��！
易淞仁：我倒是希望這天學(xué)校能舉行一次象棋比賽。
馮 娟：兒童節(jié)就是要開心嘛，我希望學(xué)校的游園活動(dòng)能多點(diǎn)花樣，這一天大家都可以盡情地玩。
最想做的事
黃慶奧：最想做的事情是學(xué)校放幾天假，組織大家出去旅游看風(fēng)景。
棉花糖：放幾天假是不可能的啦，不如我們一起過個(gè)有意義的節(jié)日吧！
汪慧琳：今年六一是我在小學(xué)的最后一個(gè)六一了，最想和父母一起去游樂園玩。棉花糖：對哦，明年你們就要念初一了呢，今年一定要好好玩哦！
楊黎平：我希望最后一個(gè)兒童節(jié)可以邊觀看節(jié)目邊吃零食，當(dāng)然最好是大家圍坐著一起看節(jié)目，這樣就太愜意了。
篇二：成都6.1兒童節(jié)活動(dòng)
xx年的兒童節(jié)活動(dòng)額，這個(gè)活動(dòng)不錯(cuò)，又可以玩耍，又可以拍照!迎6.1兒童節(jié)限量套系最新發(fā)售!——v兔國際兒童成長映像館
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篇三：兒童節(jié)
那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的�？墒�，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。
來到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫那些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里和一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動(dòng)。我們幾個(gè)稍微商量了一下，就想出了幾個(gè)適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個(gè)學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個(gè)人去坐。每一個(gè)人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了，我們當(dāng)導(dǎo)生的一個(gè)學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時(shí)快，一時(shí)慢，一時(shí)聲音響亮，一時(shí)聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地?fù)屩�。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時(shí)，六個(gè)人每一個(gè)人坐了一只座位，有兩個(gè)人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因?yàn)樵瓉硪?guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個(gè)人先坐，另一個(gè)學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行�，F(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個(gè)人坐六張椅子，一個(gè)人一個(gè)人地被淘汰，最后剩下的一個(gè)人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎(jiǎng)品。
我們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個(gè)不停。
篇四：小記者的六一兒童節(jié)之野外采風(fēng)
六一兒童節(jié)來啦，小朋友們都憋足了勁要好好玩一玩。但是如何將兒童節(jié)過的有意義呢？于是魯中晨刊組織小記者們到寨里采風(fēng)。
長路漫漫，但學(xué)生們都興致高昂，一路歡聲笑語，很快就來到了目的地——寨里養(yǎng)蠶基地。講解員從“春蠶到死絲方盡”一句話引出蠶并耐心的講解了蠶的一生分為八個(gè)階段，每個(gè)階段蠶的相貌都做了細(xì)致描述�？粗⒆觽円浑p雙好奇和渴求知識的目光，解講員不由自主地就多加講解，一一回答孩子們提出的問題。
參觀完室內(nèi)后，領(lǐng)隊(duì)老師又帶領(lǐng)小記者到了戶外小型運(yùn)動(dòng)場進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。不能只進(jìn)行腦力勞動(dòng)，體力勞動(dòng)也是必不可少的。為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)精神，舉行了毛毛蟲等趣味游戲，看！孩子們玩得多開心。在游戲中得到鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中尋找快樂。學(xué)與動(dòng)相結(jié)合。
最后是學(xué)生們最感興趣的一項(xiàng)了——采桑葚。學(xué)生們?nèi)宄扇�，結(jié)伴去采桑葚。我們班有的同學(xué)沒有帶塑料袋，邊采邊吃，等別人都大豐收時(shí)，他們互相對視了一下，兩手空空也。呵呵�？粗麄兠β档臉幼舆�真是可愛呀。等到集合時(shí)，同學(xué)們或多或少都采摘了一些。只有我們的倆個(gè)小男生吃到肚子里去了。
在返校的路上，其他班的孩子已經(jīng)開始品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)了。我們班的2個(gè)小男生只能干看著；其他3個(gè)女生去只是緊緊拽著盛桑葚的塑料袋。明明很饞卻怎么也不吃。我問她們?yōu)槭裁�，她們說想帶回去給爸媽嘗嘗。那一瞬間我覺得很感動(dòng)。在不知不覺中，你眼中的孩子已經(jīng)在慢慢長大，她們已有自己的道德觀，是非善惡她們已經(jīng)可
以慢慢判斷了，這讓我真的很欣慰。我明白了我現(xiàn)在不能只用看孩子的眼光看待他們，我們要嘗試著用平等的心態(tài)對待他們，教育他們，讓他們不斷成長壯大。
篇五：六一兒童節(jié)日記五篇
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今天是我們小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
早上，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)們一起在教室讀英語，讀了一會(huì)后王老師開始講我們今天的游戲活動(dòng)安排:什么時(shí)間去什么地點(diǎn) 玩什么好玩的游戲。
首先是去操場上玩，我和同學(xué)們玩了斗雞、滾鐵環(huán)、造房子、跳橡筋等等游戲，讓我最難忘的游戲是抽陀螺，它的游戲規(guī)則是用繩子抽著陀螺，讓陀螺在地上不停地轉(zhuǎn)，真好玩。 然后我們又開始了第二階段的游戲：有折紙、剪貼畫、捏橡皮泥等很多好玩的手工制作，我最喜歡的是一筆畫，我畫的是海豚，可笑的是我把海豚的嘴畫歪了，哈哈！這 些游戲都很有趣，我很喜歡。
接下來第三階段，也有很多游戲，其中最有趣的游戲是貼鼻子，我閉上眼去貼鼻子，我把鼻了弄掉了，我又貼了一次，這次成功了，我很開心。
我們又去大操場看節(jié)目，我覺得他們演得很精彩。
下午看完課外書我們就去兌獎(jiǎng)，我兌到了好吃的綠豆糕和麻餅，兌完獎(jiǎng)我們就在教室里看歌手大賽。美好的一天這么快就過去了，我真的好開心。
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今年的六一兒童節(jié)就要到了，老師說：“明天我們班要舉行聯(lián)歡會(huì)，請每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目�！甭犃死蠋煹脑捄�，我很煩惱。因?yàn)槲乙粫r(shí)想不到好節(jié)目，所以一直到下午放學(xué)我都悶悶不樂。爸爸見了問：“怎么了，為什么這么不開心啊?”我說：“爸爸，明天下午我們班要舉行聯(lián)歡會(huì)了，我連表演什么節(jié)目都不知道�！卑职终f：“那就表演魔術(shù)吧!”我說：“好呀!”我和爸爸一起從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一個(gè)簡單的繩子魔術(shù)。一開始，我總是學(xué)不會(huì)，后來經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)我終于成功了。在第二天下午班級舉行的慶六一聯(lián)歡會(huì)上，我的繩子魔術(shù)表演很成功。全班其他同學(xué)也都表演了精彩的節(jié)目。
通過這次節(jié)目表演，讓我懂得了一個(gè)道理：要想成功，先下苦功。這真是一個(gè)極有意義又快樂的兒童節(jié)。
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六月一日，是我們的快樂的節(jié)日，我們**，1-6班臉上都掛著幸福的神情。校園里掛著五彩繽紛的氣球，開始我們五三都不知道是怎么回事。 我們語文老師微笑著對我們說：今天是你們的節(jié)日，六一兒童節(jié)!這個(gè)消息如雷貫耳，我們呆瀉了大概五秒左右，教室立刻沸騰起來了。老師笑而不語，任我們大喊。老師看說：一會(huì)1-6年級都要表演節(jié)目，老師一句話我們都不喊了，高興的臉色都隱藏在眼睛里。過了一會(huì)老師叫我們搬板凳下去，我們都下去了老師也跟著我們一起下去，等1-6年級都下來，才能表演節(jié)目。我們五三等的的都不耐煩了，終于人都到齊了，開始表演節(jié)目1年級1-2-3班唱歌，我們看著那稚嫩的臉蛋，都很高興。2年級1-2-3班表演跳舞，跳的跟仙女似的，我們看的都不禁呆泄了，終于2年級1-2-3班表演完了，我們才恢復(fù)過來。3年級1-2-3班也是唱歌，唱的猶如天籟之音。4年級1-2-3班是跳舞比2年級跳的靜雅。終于輪到我們五年級1-2-3班了我們表演玩龍，我們悠的跟活龍似的，臺下掌聲如雷貫耳。
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盼望已久的**年 六一兒童節(jié)終于來到了。清早穿上潔白的衣服，我剛走出家門，就被樹上嘰嘰喳喳的小鳥叫住了，提醒我別忘了帶上甜美的笑容，我微笑著向小鳥揮揮手，快步走向校園，去參加學(xué)校豐富多彩的六一活動(dòng)。
慶六一演出就要開始了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到廣場上，放下凳子我剛想往下坐，勤勞小螞蟻開口說話了要保持衛(wèi)生哦！我向小螞蟻招了招手，我坐在凳子上，美麗的蜻蜓說：要遵守紀(jì)律！我向蜻蜓點(diǎn)點(diǎn)頭。第一項(xiàng)表章活動(dòng)開始了，我被評為了模范少先隊(duì)員，我真高興！
隨后，我們最喜愛的表演開始了，同學(xué)們刻苦排練的節(jié)目都很精彩，其中五年級的大姐姐唱的戲曲《花木蘭》給我印象最深刻，架式威風(fēng)，唱腔優(yōu)美。接著，我們還在班級開了聯(lián)歡會(huì)，我和萬秀誠合唱了一首《隱形的翅膀》，雖然我倆沒有排練過，但自我感覺唱得還不錯(cuò)，贏得了大家熱烈的掌聲，我們心里甜滋滋的。下午，又進(jìn)行了詩歌朗誦表演，我們年級朗誦了《歌頌祖國》，我還是一名小領(lǐng)頌?zāi)�！我挺自豪的，大家都說我們表演得真好！看來，前幾天的辛苦排練沒有白費(fèi)。
時(shí)間過的真快，又該跟六一兒童節(jié)說再見了，期盼明年的六一快點(diǎn)到來！
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今天是國際六一兒童節(jié)。一大早，小朋友們開開心心的來到了學(xué)校，學(xué)校里充滿了笑聲。支典、邵彎彎、康榮埔、張樂怡、李月琛，他們都穿著漂亮的戲服，還有一些小朋友和我一樣穿著表演的服裝。我和小朋友們排著整齊的隊(duì)伍到了操場上，操場上人山人海，同學(xué)們都坐得整整齊齊。時(shí)不時(shí)傳來小朋友們的歡笑聲。我們班是第一個(gè)表演的，曲目是戲曲聯(lián)唱。我們表演完了，臺下響起了雷鳴的掌聲和歡呼聲。我們都很高興。
今天學(xué)校組織還了一個(gè)很有趣的活動(dòng)就是圖書交易會(huì)。在圖書交易會(huì)上我買了我喜歡的書《阿衰》和許多雜志。我還向大姐姐討價(jià)還價(jià)，本來這本書是5元錢，我說：“大姐姐便宜點(diǎn)，3元錢吧！”大姐姐很不情愿的說：“好吧！”。大姐姐還贈(zèng)了我一個(gè)削鉛筆刀。這次購物讓我對人民幣的使用更加熟悉了。我希望學(xué)校下次再舉行這個(gè)活動(dòng)！因?yàn)檫@樣可以讓我們和小朋友相互交換圖書。
張老師還特別為我們準(zhǔn)備了禮物，我的求簽筆，可好玩了！謝謝張老師！放學(xué)了，媽媽帶我來到了游樂場，我和媽媽第一個(gè)玩的是激流勇進(jìn)，把人的心肝都嚇出來了，船從高處快速滑下來的時(shí)候，水面激起許多浪花，把我和媽媽的衣服都打濕了，不過我還是覺得這個(gè)游戲很好玩。我們玩的幾乎不知道時(shí)間。
篇六：快樂的六一兒童節(jié)
今天是"六一"兒童節(jié)，我們?nèi)昙墐蓚�(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)備到多媒體教室類舉辦慶�；顒�(dòng)。 我們的活動(dòng)很多：有唱歌，有彈琴，還有擊鼓傳花等等。但我最喜歡的是擊鼓傳花和猜謎語了。
擊鼓傳花的規(guī)則是：先選一位同學(xué)上來擊鼓，并蒙上眼睛。然后同學(xué)們就一個(gè)個(gè)傳花，等鼓聲停的時(shí)候，花在誰手里，就叫誰上臺來表演。第一位上臺的是三（1）班的男同學(xué)。他表演的是朗誦古詩。但他是這樣背的："古詩兩首，江畔獨(dú)步尋花，眾鳥高飛盡，眾鳥高飛辭，手可摘星辰，"這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑。這位同學(xué)可為難了，不知怎么辦了，他只下臺去。接著又傳下去了。
猜謎語也非常好玩兒。第一道題的答案是煙花，可同學(xué)們猜的答案卻非常好笑，他們一會(huì)兒猜是禮花，一會(huì)兒猜是彩紙，可把我笑死了。后來終于有一位女同學(xué)猜對了，她是三（1）班的同學(xué)。我們就給她發(fā)了我們精美的獎(jiǎng)品。我們的獎(jiǎng)品就是she和周杰倫的名信片。 我們的活動(dòng)雖然結(jié)束了，但我不會(huì)忘記這一天的！
篇七：兒童節(jié)活動(dòng)協(xié)議-成都百貨
甲方：陽光飛揚(yáng)英語教育學(xué)校南充分校
乙方：
(以下簡稱甲方乙方)
基于雙方前期良好的合作意愿，經(jīng)雙方自愿協(xié)調(diào)，愿就“陽光六一—帶你體驗(yàn)激情英語”活動(dòng)予以推動(dòng)，并使之規(guī)范化、特色化。并愿在以下合作框架內(nèi)，各自履行職責(zé)，確�；顒�(dòng)的正常開展，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)共贏。
一、活動(dòng)場所由成都百貨大樓南充店提供。在店外指定位置開展。
二、活動(dòng)時(shí)間安排：2009年5月30日下午3點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開展。陽光飛揚(yáng)英語教育學(xué)校安排的演員及主持人應(yīng)在3：00點(diǎn)前到達(dá)指定位置。
三、活動(dòng)的現(xiàn)場秩序維護(hù)及安全由陽光飛揚(yáng)教育學(xué)校負(fù)責(zé)。
四、參與活動(dòng)的小朋友由陽光飛揚(yáng)教育學(xué)校負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。
五、活動(dòng)的物品提供（如音響、話筒、小禮品等）由成都百貨大樓南充店負(fù)責(zé)提供。
六、雙方任何一方未經(jīng)許可，均不得以任何借口托辭，隨意中止活動(dòng)的開展。如要暫時(shí)中止活動(dòng)，任何一方均需在1周前提出，并經(jīng)雙方協(xié)商同意后方可。
七、活動(dòng)開展期間如有任意一方違背上述條款，則視為違約行為。違約方支付信用補(bǔ)償金500元。
八、違約方除承擔(dān)賠償責(zé)任外，可自動(dòng)視為違約方放棄本協(xié)議全部責(zé)任和義務(wù)，則另一方有權(quán)中止本協(xié)議的執(zhí)行。
九、未盡事宜，雙方協(xié)商確定。
本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方代表簽字：
乙方代表簽字：
年 月 日
篇八：關(guān)于誠信
成都市金牛區(qū)新橋小學(xué) 鄧麗娟 "誠信"實(shí)際上是一個(gè)人對自己言行負(fù)責(zé)任的倫理規(guī)范，基本內(nèi)涵包括"誠"和"信"兩個(gè)方面。"誠"主要講忠誠老實(shí)，誠懇待人；"信"主要講取信于人，信任他人。 我們中華民族文化是神傳文化，歷史悠久而源遠(yuǎn)流長。古人歷來重視道德修養(yǎng)，把誠信作為人道德修養(yǎng)最基本的內(nèi)容，作為修身、齊家、治國、平天下的最基本的道德規(guī)范。
誠信的重要意義
1、誠信是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)
誠實(shí)守信自古以來就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古有“誠實(shí)貴于珠寶，守信乃人民之珍”、“一諾千金”、“君子一言，駟馬難追”??可見誠信是我國人民十分崇尚的美德。作為教師，我們可以多講些有關(guān)名人誠信的故事給學(xué)生聽，讓他們從故事中懂得誠信的意義。
2、誠信是立足社會(huì)的根本
同時(shí)，我們也可以舉些反面例子引起學(xué)生重視，如：生產(chǎn)假貨、歪貨的企業(yè)必將破產(chǎn)，不按照服務(wù)承諾履行義務(wù)的單位必將被繩之以法等這樣一些故事讓學(xué)生知道誠信確實(shí)是每個(gè)人必須的基本品質(zhì)。
3、誠信是與人交往的“鑰匙” 另外，我們也可以通過人與人的交往中讓學(xué)生知道誠信的意義。只有那些說話算話、待人誠實(shí)的人才會(huì)得到同學(xué)們的信任。相反，經(jīng)常扮演“狼來了”的小孩，同學(xué)們終究會(huì)對他有意見的，不會(huì)交到真心朋友的。從而讓學(xué)生懂得誠信是與人交往的一把鑰匙。
古人從天地生養(yǎng)萬物的過程中，看到了天地真實(shí)無妄、自強(qiáng)不息的特征，就把這種特征稱作“誠”。并由此推出人的行為準(zhǔn)則：“是故誠者，天之道也；思誠者，人之道也”，指出了人應(yīng)思誠而與天道相通�！靶拧睆脑熳纸Y(jié)構(gòu)看，“人言為信”，關(guān)于信的論述有“一諾千金”、“言必信，行必果”、“一言既出，駟馬難追”等。古人為人誠實(shí)、恪守諾言的例子比比皆是： 例如孔子教育他的學(xué)生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度是：“知之為知之，不知為不知”。知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真正的知，不自以為是，要虛心。說話辦事要言行一致，“君子恥其言而過其行”�？鬃釉凇墩撜Z》中談個(gè)人修養(yǎng)和待人之道時(shí)多次說到“信”：“為人謀而不忠乎？”、“與朋友交而不信乎？”、“人而無信，不知 其可也。大車無輗，小車無軏，其何以行之哉？”人無信則無以立，無以行�？鬃釉谡劦街卫韲掖笫聲r(shí)說：“民無信不立”，認(rèn)為“信”比軍隊(duì)、糧食還要重要。
在宋慶齡當(dāng)了國家的副主席后，她誠信的高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日�？墒悄翘焯鞖馔蛔�，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對老師說了一句話：“既然我說了，就得守信�！�
宋慶齡奶奶走了，但她卻把一筆無比寶貴的精神財(cái)富－－誠信留給了世人，縱使時(shí)光流逝，這筆財(cái)富閃耀著永恒的光輝。
從宋慶齡奶奶的故事中，我們明白了，誠信是誠懇，誠信是守信，誠信是一句承諾，誠信是許諾后的承諾，誠信更是一種責(zé)任。
有一個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)村支書想帶領(lǐng)全村人脫貧致富而借資30萬辦廠，但最后不料遇到了意外，廠子倒閉。而30萬的巨額債款硬是被這位村支書認(rèn)為是他自己一個(gè)人的責(zé)任硬是承擔(dān)起了一個(gè)人償還所有債務(wù)。于是歷經(jīng)10年，其間，這位村支書戒掉了煙酒，燒窯制磚摔斷3根肋骨，后來因意外失去自己3歲的小孫子，每天就只有青菜豆腐，10年辛酸，終于用自己的血汗還清了所有的債務(wù)！一個(gè)微不足道的村官以他高貴而偉大的人格，譜寫了一曲誠信之歌。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)深刻的道理：誠信守信不僅是一種品質(zhì)，還是一種責(zé)任。
開學(xué)已經(jīng)1個(gè)月了，學(xué)校有了新的改變，一套新的管理模式被注入到我們的身上，班級集隊(duì)評比，班級做操評比，班級課前3件事評比，課后3件事評比，班級早讀評比等等??當(dāng)然我們多多少少也有些不適，但很快通過我們?nèi)熒墓餐]過幾天我們就很快適應(yīng)了。這是為什么呢？我想這是一種誠信，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中裝著誠信，心中裝著自己對班級的責(zé)任，自己對學(xué)生的責(zé)任，自己對學(xué)校的責(zé)任。正因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任感，才使得我們的學(xué)校，我們的班級，我們的孩子進(jìn)步如此之大。曾經(jīng)在課堂上做了一個(gè)調(diào)查，問全班63個(gè)人，你認(rèn)為你自己是一個(gè)有責(zé)任感的人請舉手？結(jié)果就只有2個(gè)人舉手。你認(rèn)為你一直在努力做一個(gè)有責(zé)任感的人請舉手，這一次有55個(gè)人舉手，可見在孩子們的心中責(zé)任感還是挺強(qiáng)的，還是很努力在做一個(gè)誠信有責(zé)任心的人。因?yàn)樯頌榘嗉壍囊粏T，他們時(shí)時(shí)刻刻還是裝著自己的集體，這就是一種責(zé)任��！
所以，我們應(yīng)該做一個(gè)誠信的人，時(shí)刻謹(jǐn)記自己身上的責(zé)任，對父母，對家庭，對學(xué)校，對同學(xué)，更對自己??
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