慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國(guó)情操。在國(guó)慶63周年到來之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。
二、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)主題：“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”
三、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)日期：XX年10月1日——XX年10月31日。
四、國(guó)慶節(jié)活動(dòng)安排
(一)詩歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)
參賽主題：“感恩祖國(guó)”、“感恩母�！�
參與對(duì)象：3——6年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)過程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段
第一階段：班級(jí)選拔
各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“我愛我的祖國(guó)(或?qū)W校)”詩歌自創(chuàng)活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交xxx處，
電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊(duì)部—XX國(guó)慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。
第二階段：校級(jí)評(píng)比
語文組及大隊(duì)部組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
評(píng)委老師：xxx
第三階段：校級(jí)展示
優(yōu)秀習(xí)作展示：
(1)學(xué)生謄寫獲獎(jiǎng)習(xí)作，進(jìn)行展覽;
(2)各班利用班隊(duì)課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩歌。
(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎(jiǎng)詩作。
上交截止時(shí)間：XX年10月11日
(二)板報(bào)競(jìng)賽
參賽主題：“ 祖國(guó)媽媽，我愛您”
參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生
檢查時(shí)間：XX年9月30日中午12：00
(三)班隊(duì)活動(dòng)展示課。
參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
參與對(duì)象：5——6年級(jí)全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：
(1)各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)61周年以來，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
(2)在8k紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫，自己畫，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。
上交截止時(shí)間：XX年10月12日
(五)格言征集大賽
參賽主題：“感恩母�！�
參與對(duì)象：3——4年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)要求：各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩格言”創(chuàng)作活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊(duì)部---XX國(guó)慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。
截止時(shí)間：XX年10月12日
(六)班隊(duì)課安排
主題：“感恩祖國(guó)”
參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)安排：
一年級(jí)聆聽愛國(guó)故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛國(guó)教育;
二年級(jí)學(xué)唱愛國(guó)歌曲并進(jìn)行愛國(guó)教育;
三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式由年級(jí)或者班級(jí)自行安排，競(jìng)賽題目在網(wǎng)盤---大隊(duì)部---XX國(guó)慶節(jié)安排中已共享，請(qǐng)班主任老師提前下載。競(jìng)賽中有突出表現(xiàn)的給與加分，并納入四好少年評(píng)比。
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