《我的教室我的家》散文隨筆
我的教室，我的家
家是我們棲息的場(chǎng)所，是溫暖的港灣。我有兩個(gè)家，另一個(gè)家——我的教室。它，是我學(xué)習(xí)的天堂，也是我圓夢(mèng)的地方。
我們的教室位于教學(xué)樓三樓西頭。來(lái)到我們的教室首先讓你眼前一亮的就是教室門(mén)上的門(mén)貼。這是我們班的亮點(diǎn)之一。每星期這門(mén)上的標(biāo)語(yǔ)都會(huì)換一次。門(mén)貼上寫(xiě)的都是激勵(lì)我門(mén)的話語(yǔ)。例如“揚(yáng)理想之風(fēng)帆，抵成功之彼岸”。
走進(jìn)教室，映入眼簾的是擺放在教室正前方的多用途鋼質(zhì)講臺(tái)。走近些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌面十分干凈，沒(méi)有一點(diǎn)粉筆灰。這可離不開(kāi)我們班的潘天宇同學(xué)和吳炟同學(xué)啊！他們作為我們班上的環(huán)保員恪盡職守，不放過(guò)一點(diǎn)灰塵。每天放學(xué)再晚，他們都要把它清掃得干凈徹底。再抬眼一望，便可見(jiàn)一盆梔子花開(kāi)放在教室左前方的角落的木桌上。在蔥蔥郁郁的層層綠葉之中，還怒放著潔白的花兒，真是賞心悅目。
再抬頭向上望，可見(jiàn)教室兩側(cè)墻壁上掛了四幅畫(huà)作。左側(cè)墻壁上的是我們班陳安琪同學(xué)的素描，右邊的是唐婷婷同學(xué)的國(guó)畫(huà)。這兩位同學(xué)將她們的作品貢獻(xiàn)給教室，使教室里充滿了一股濃濃的文化氛圍呢！其實(shí)不僅是這些畫(huà)作，還有教室四周的幾塊小黑板上也很有亮點(diǎn)。這幾塊小黑板除了各有用途，還有一個(gè)共同特點(diǎn)：就是在邊緣上都寫(xiě)有勉勵(lì)各位同學(xué)的話語(yǔ)或者是一些古詩(shī)詞名句。每塊小黑板都有主人負(fù)責(zé)呢！我們的教室不僅有中西方文化的底蘊(yùn)，還彌漫著一股詩(shī)詞古風(fēng)之韻呢！
再看向教室的后方，首先看到的便是那左側(cè)的圖書(shū)角了。這些圖書(shū)都是由我們師生共同捐贈(zèng)的。每天圖書(shū)管理員都會(huì)認(rèn)真整理圖書(shū)，在圖書(shū)角的旁邊也有一大棵高大的`發(fā)財(cái)樹(shù)，自它一進(jìn)教室就改名了，它叫“和諧常青樹(shù)”。它是禮讓、寬容、友誼、和諧的象征，它蘊(yùn)含著我班爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)的班級(jí)文化。這棵常青樹(shù)也必將茁壯成長(zhǎng)，成為每位同學(xué)們心中的常青樹(shù)！
教室的后面還有一塊大專欄，它豐富多彩，鼓舞人心。這塊黑板上主要介紹了我們班的量分化等級(jí)和我們的班歌。我們的班歌也是我們班級(jí)文化建設(shè)中的重要組成部分。我們的班歌叫做《雙優(yōu)之歌》，它是五班的靈魂所在，是我班最核心文化的集中體現(xiàn)。它凝聚了我們五班所有師生的智慧。你聽(tīng)“是雄鷹就要展翅翱翔，是駿馬就要奮蹄疆場(chǎng)”！多么鏗鏘有力，富有自信和活力的旋律啊！我們的班歌也顯示了我們的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)的斗志，激勵(lì)我們奮發(fā)向前！爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)。不僅如此每個(gè)星期我們至少都會(huì)唱響兩遍我們的雙優(yōu)之歌。在班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上更是要響亮地唱出來(lái)。每當(dāng)唱響雙優(yōu)之歌時(shí)，我們都熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)！除此之外還有我們班的量化分前四位同學(xué)的影像及美文欣賞專刊呢！
最后看向教室的前方。教室的前方是一大塊電子白板。在黑板上方有我們的醒目的班級(jí)口號(hào)——做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)，和一輪旭日一樣的班徽。你看那班級(jí)口號(hào)用藍(lán)底紅字所寫(xiě)，十分醒目。而最讓人贊嘆不已的便是我們的班徽了。它以紅色為基調(diào)。班級(jí)口號(hào)以弧形圍繞在上方。這設(shè)計(jì)寓意是一個(gè)金黃色的優(yōu)字插著一對(duì)奮飛的翅膀站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，又寓意一輪噴薄而出的紅日，載著“優(yōu)”飛向中天，還寓意只要我們牢記口號(hào)，不忘班訓(xùn)，定將與紅日生輝。
班徽無(wú)處不彰顯著優(yōu)：學(xué)風(fēng)優(yōu)，考風(fēng)優(yōu)，自習(xí)優(yōu)，生本優(yōu)，活動(dòng)優(yōu)，班風(fēng)優(yōu)。優(yōu)無(wú)處不在，優(yōu)已深入人心。班徽上還有我們的班訓(xùn)——自立、自律、自信、自強(qiáng)。整個(gè)班徽體現(xiàn)出我們班爭(zhēng)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)的決心。我們不是把它當(dāng)作一種飾口，而是在每天上午下午第一節(jié)課的時(shí)候全班同學(xué)都要朗聲唱響出來(lái)。優(yōu)早已融入我們的學(xué)習(xí)生活中，優(yōu)已早已開(kāi)花結(jié)果。爭(zhēng)優(yōu)必將伴隨我們一生，必將助推我們贏得人生。
這就是我的教室，我的第二個(gè)家，一個(gè)爭(zhēng)優(yōu)文化氛圍濃郁的家。你是我學(xué)習(xí)的天堂，你是我圓夢(mèng)的地方！
我愛(ài)我的教室！
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